SILABUS. : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Transkripsi

1 SILABUS Fakultas Program Studi Mata kuliah & Kode Jumlah SKS : 2 Semester : 1 Kode : MKU 209 Dosen : Hartono, M.Hum. : Bahasa dan Seni : Pendidikan Bahasa dan Sastra : Bahasa 1. Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas teori-teori tentang kean dan melatih keterampilan menulis ragam. Topik-topik yang dibahas meliputi:, ragam dan fungsi Indoensia, hakikat dan tujuan menulis, tata baku, faktor-faktor yang mempengaruhi pemahaman menulis, minat dan motivasi menulis, pendekatan menulis, dan menulis karya, serta mempublikasikannya. 2. Kompetensi Mata Kuliah mengapresiasi dalam kehidupan sehari-hari dan dapat menulis pendekatan proses sesuai tata yang dibakukan (EYD). 3. Kegiatan Perkuliahan Tatap Muka I Standar kompetensi Memilih model belajar yang sesuai kondisi belajar Kompetensi Dasar Memilih model belajar yang sesuai kondisi belajar Materi Pokok Model pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Membandingkan berbagai model pembelajaran Jenis tagihan Kuis Penilaian Bentuk instrumen Jawaban singkat Sumber bahan Modul II memahami dan ragam Memahami dan ragam Sejarah perkembanga n kean Pemahaman dan mengenal Kuis Jawaban singkat Buku dan modul

2 III menggunakan tanda baca dan ejaan dalam sesuai EYD Indoensia Menggunakan tanda baca dan ejaan dalam (Academic Writing) Pemakaian tanda baca dalam ragam tulisan - Tanda baca & penggunaannya - Keefektifan pemakaian tanda baca dalam tulis IV, V VI mengindonesiakan asing sesuai pembentukan istilah memilih kata dan menggunakannya tepat Mengindonesiakan asing sesuai kaidah Memilih dan menggunkan kata tepat dalam Kaidah istilah asing dalam Pilihan kata dalam penulisan karya - Kaidah asing - Istilah asing dalam ilmu tertentu -Makna dan maksud -Bentuk baku dan tidak baku -Gejala sinonim, antonim,s dan homonim VII,VIII kalimat efektif dalam penulisan karya (memahami subjek, predikat, dan objek) Menyusun kalimat efektif dalam karya dalam kalimat sederhana, setara, dan majemuk. Kalimat efektif dan jenis kalimat - Kalimat baku dan tidak baku - Prinsip kesepadanan, kesejajaran, penekanan, kehematan, dan kevariasian IX, X paragaraf yang kohesif dan koherensif Menyusun paragraf yang kohesif dan koherensif dalam karya UJIAN TENGAH SEMESTER - Kekohesian hubungan antarparagraf - Kekoherensian antarkalimat - Jenis dan paragraf Paragraf dan nya XI, XII dan mengembangkan organisasi karangan dalam rangka Menyusun dan mengembangkan organisasi karangan dalam rangka karya Organiasi karangan -Penentuan tema, topik -Penulisan bagian pendahuluan, pemn, simpulan, penutup, dan daftar pustaka

3 XIII, XIV menulis karya pendekatan proses sesuai EYD Menulis karya langkahlangkah pendekatan proses Menulis karya -Kegiatan pramenulis -Penulisan draf -Revisi draf penyuntingan format dan -Publikasi IV Ujian akhir semester Soal 4. Sumber Belajar a. Texbook : - Buku, majalah, jurnal, skripsi dll. - Ekosusilo, Madyo Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Semarang: Dahara Prize - Depdiknas Pedoman Umum Ejaan Bahasa yang Disempurnakan. Yogyakarta: Balai Pustaka. b. Acuan/referensi : Kuntarto, M. Niknik Cermat dalam Ber Teliti dalam Berpikir. Jakarta: Mitra Wacana Media. Hariwijaya, M Pedoman Teknis Penulisan Karya Ilmiah. Yogyakarta: Citra Pustaka. 5. Evaluasi Rivai, Mien A. Pegangan Gaya Penulisan Penyuntingan dan Penerbitan. Yogyakarta: Gajah Mada Press. UNY Press, 2005, Rekontruksi Pembelajaran Menulis di Perguruan Tinggi. Diktat. Universitas Negeri Yogyakarta.

4 4. Evaluasi No. Jenis tagihan Bobot (%) 1. Partisipasi kuliah Presentasi dan diskusi Tugas Ujian tengah semester Ujian semester 30 Jumlah 100% Mengetahui Ketua Jurusan, Yogyakarta, 10 Feb 2012 Dosen, Dr. Maman Suryaman, M.Pd. Hartono, M.Hum.

5