TAFS R INSP RASI. Inspirasi Dari Kitab Suci Alquran PENERBIT DUTA AZHAR MEDAN

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "TAFS R INSP RASI. Inspirasi Dari Kitab Suci Alquran PENERBIT DUTA AZHAR MEDAN"

Transkripsi

1 i

2 ii

3 TAFS R INSP RASI Inspirasi Dari Kitab Suci Alquran PENERBIT DUTA AZHAR MEDAN

4 Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan (KDT) Tafsir Alquran, Tafsir Inspirasi: Inspirasi Dari Kitab Suci Alquran; penulis, Zainal Arifin; Penyunting, Tim Duta Azhar. Cet 4- Medan: Penerbit Duta Azhar, xii hlm; 29 x 21 cm. ISBN Alquran Tafsir. I. Judul. II. Arifin II. Tim Duta Azhar TAFS R INSP RASI Inspirasi Dari Kitab Suci Alquran Penulis: Ketua Tim Terjemah Safir al-azhar (Ikatan Alumni al-azhar Internasional [IAAI] Cab. Indonesia Sumatera Utara) Dr. Zainal Arifin Zakaria Sumber : Abdullah Yusuf Ali, Dr. Aidh al-qarni, Syekh M. Mutawalli Sya rawi Editor : Tim Duta Azhar Setter : Dra. Hj. Dahlia Husin dan Rizkia Husaini Design : Tim Duta Azhar Hak cipta Terpelihara Diterbitkan oleh: DUTA AZHAR Jalan Sunggal KM 7,5 Komplek Masjid al-ikhwan No. 7 Medan, Indonesia Informasi Tebar Wakaf Tafsir Inspirasi dapat diakses di Facebook tafsirinspirasi tafsirinspirasi@gmail.com Hot Line HP Didukung oleh Baitulmaal Muamalat (BMM) Bank Muamalat Indonesia Ikatan Alumni al-azhar Internasional (IAAI) cabang Indonesia Sumut Majelis Ulama Indonesia (MUI) Sumut Komisi Luar Negeri Ikatan Dai Indonesia (Ikadi) Sumut Dewan Da wah Islamiah Indonesia (DDII) Sumut Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Sumut RRI Programa 1 Medan 94,3 FM Dicetak oleh: IKRAR MANDIRIABADI, Jakarta Cetakan Pertama: Mei 2012 Cetakan Kedua: Maret 2013 Cetakan Ketiga: Maret 2014 Cetakan Keempat: Januari 2015 iv

5 PENGANTAR CETAKAN KEEMPAT DARI PENULIS O Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang Segala puji bagi Allah Swt yang telah menurunkan kitab suci Alquran sebagai pedoman dan sumber inspirasi bagi manusia. Selawat dan salam kepada penutup sekalian Nabi Muhammad Saw yang menjadi teladan dan uswah dalam mengamalkan Alquran dalam kehidupan sehari-hari. Buku yang ada di tangan pembaca ini adalah Tafsir Inspirasi cetakan keempat. Goal yang ingin dijunjung adalah: Jaya Indonesia dengan Tafsir Alquran Inspirasi. Program yang dibangun dengan membentuk TK-H (Tebar, Kaji dan Hapal) Tafsir Alquran Inspirasi. TEBAR dilaksanakan dengan Gawa Sejati (Gerakan Wakaf Sejuta Tafsir Inspirasi). Tebar Wakaf Tafsir Alquran ini tidak lepas dari kerja sama dengan berbagai pihak, di antaranya Baitulmaal Muamalat-BMI, Bu AKBP Etylamurti, Bu Hamidah-USU, Bukopin, Cevron Tbk, Madukoro, Pak Ismed UMA, Pak Heri Pranoto, Pak M Dahli, PT Arun, Telkom Tbk, Yayasan al-nida KL, Yayasan H. Anif, dan Wong Solo Group (Pak Puspo dan Mas Giri). Telah ditebarkan buku dalam bentuk wakaf murni atau subsidi, dari yang dicetak. KAJIan dilakukan dengan (1) one day one ayah di RRI 94.3 FM. Kajian ru n di RRI telah menyelesaikan 22 juz se ap hari 15 menit sebelum Maghrib dan 15 menit setelah salat Subuh. (2) One day one surah di perkantoran, dan di masjid, seperti di Masjid Muhajirin Bumi Asri, dan di kantor BMI, Bukopin dan Telkom. Sistem yang dibangun dalam kajian ini adalah kajian 114 surat, atau satu pertemuan satu surat. (Terlampir jadwal di halaman berikutnya). Kajian ini menggunakan Tafsir Inspirasi sebagai buku pegangan, dibantu dengan buku-buku tafsir, inspirasi dan motivasi. Dalam penyampaiaan menggunakan Power Point ditambah dengan video. (3) Melalui perkuliahan IAIN SU, dan (4) TOT (Training of Trainer) di Perguruan Tinggi, Pesantren, Sekolah dan Rumah Hapal Alquran. HAPALan mulai dilakukan kapada mahasiswi di asrama IAIN SU. Bagi mahasiswa dan pelajar yang (1) memiliki IP nggi, (2) mengiku kajian dan hapal Alquran serta (3) berakhlak; Tim Inspirasi akan memberi penghargaan berupa beasiswa. Kajian yang didengar menjadi penting sebelum dihapalkan Alquran, karena pemahaman adalah tujuan untuk mencapai tiga fungsi Alquran itu (hidayah, penjelasan hidayah dan pembeda). Pada tahun 2014 di IAIN SU telah diberikan beasiswa kepada 25 orang dari 200 peserta yang ikut. Masing-masing menerima Rp perbulan 1 smester. Gerakan TK-H ini bercita-cita menjadikan masjid di setiap Kecamatan sebagai pusat kegiatan Kaji dan Hapal Alquran Inspirasi. Inilah yang pernah terjadi dan terus terjadi di Mesir dan Madinah. Terakhir Gerakan TK-H bermimpi untuk pengadaan Asrama Mahasantri Sumut sebagai Pusat Kajian dan Pengembangan Tafsir Alquran. Demikian, semoga dapat menjadi amal bagi siapa saja yang telah memudahkan, mendukung dan mendoakan kejayaan Indonesia melalui Tafsir Alquran Inspirasi. Hasbunallahi Wani mal Wakîl Medan Sunggal, 1 Januari 2015 Dr. H. Zainal Arifin Zakaria v

6 NO 1 KAJIAN SURAH AYAT NO KAJIAN SURAH AYAT al-fatihah [1] 1 sd 7 1 al-hasyr [59] 1 sd 5 2 al-baqarah [2] 67 sd 74 2 al-mumtahanah [60] Ali Imran [3] 33 sd 37 3 ash-shaf [61] 1 sd 5 4 an-nisa [4] 1 sd 6 4 al-jumuah [62] 9 sd 11 5 al-maidah [5] 111 sd al-munafiqun [63] 1 sd 6 6 al-an'am [6] 141 sd at-taghabun [64] 8 sd 10 7 al-a'raf [7] 46 sd 52 7 ath-thalaq [65] 1 sd 3 8 al-anfal [8] 1 sd 4 8 at-tahrim [66] 1 sd 5 9 at-taubah [9] 103 sd al-mulk [67] 1 sd 5 10 Yunus [10] 98 sd al-qalam [68] 1 sd 7 TAHUN 1, SMT 1 11 Hud [11] 50 sd al-haqqah [69] 1 sd 8 12 Yusuf [12] 1 sd 6 12 al-maarij [70] 1 sd 7 13 ar-rad [13] 12 sd Nuh [71] 1 sd 4 14 Ibrahim [14] 35 sd al-jinn [72] 1 sd 5 1 al-hijr [15] 80 sd 86 1 al-muzammil [73] 1 sd 5 2 an-nahl [16] 68 sd 72 2 al-mudatstsir [74] 1 sd 10 3 al-isra' [17] 1 sd 3 3 al-qiyamah [75] 1 sd 15 4 al-kahf [18] 9 sd 17 4 al-insan [76] 1 sd 4 5 Maryam [19] 16 sd 22 5 al-mursalat [77] 1 sd 7 6 Thaha [20] 1 sd 8 6 an-naba' [78] 1 sd 16 7 al-anbiya' [21] 83 sd 87 7 an-nazi'at [79] 1 sd 14 8 al-hajj [22] 26 sd 30 8 evaluasi 9 al-mu'minun [23] 1 sd 11 9 Abasa [80] 1 sd an-nur [24] 35 sd at-takwir [81] 1 sd 14 TAHUN 1, SMT 2 11 al-furqan [25] 1 sd 5 11 al-infithar [82] 1 sd 9 12 asy-syuara' [26] 221 sd al-mutaffifin [83] 1 sd 6 13 an-naml [27] 15 sd al-insyiqaq [84] 1 sd 9 14 al-qashash [28] 25 sd al-buruj [85] 1 sd 9 15 al-ankabut [29] 41 sd ath-thariq [86] 1 sd 4 1 ar-rum [30] 1 sd 5 1 al-'ala [87] 1 sd 8 2 Luqman [31] 12 sd 19 2 al-ghasiyah [88] 1 sd 16 3 as-sajdah [32] 15 sd 19 3 al-fajr [89] 1 sd 14 4 al-ahzab [33] 19 sd 24 4 al-balad [90] 1 sd 7 5 Saba' [34] 15 sd 19 5 asy-syams [91] 1 sd 10 6 Fathir [35] 1 sd 6 6 al-lail [92] 1 sd 10 7 Ya sin [36] 1 sd 11 7 adh-dhuha [93] 1 sd 11 8 ash-shafat [37] 1 sd 11 8 evaluasi 9 Shad [38] 1 sd 9 9 asy-syarh [94] 1 sd 8 10 az-zumar [39] 71 sd at-tin [95] 1 sd 8 TAHUN 2, SMT 1 11 Ghafir [40] 1 sd 5 11 al-'alaq [96] 1 sd 5 12 Fushshilat [41] 1 sd 8 12 al-qadr [97] 1 sd 5 13 asy-syura [42] 36 sd al-bayyinah [98] 1 sd 5 14 az-zukhruf [43] 32 sd az-zalzalah [99] 1 sd 8 15 ad-dukhan [44] 8 sd al-'adiyat [100] 1 sd 11 1 al-jatsiyah [45] 27 sd 31 1 al-qariah [101] 1 sd 11 2 al-ahqaf [46] 21 sd 25 2 at-takasur [102] 1 sd 8 3 Muhammad [47] 1 sd 7 3 al-'asr [103] 1 sd 3 4 al-fath [48] 1 sd 7 4 al-humazah [104] 1 sd 9 5 al-hujurat [49] 1 sd 5 5 al-fil [105] 1 sd 5 6 Qaf [50] 1 sd 5 6 Quraisy [106] 1 sd 4 7 adz-dzariyat [51] 1 sd 6 7 al-maun [107] 1 sd 7 8 ath-thur [52] 1 sd 16 8 al-kautsar [108] 1 sd 3 9 an-najm [53] 1 sd 15 9 al-kafirun [109] 1 sd 6 10 al-qamar [54] 1 sd 8 10 an-nashr [110] 1 sd 3 TAHUN 2, SMT 2 11 ar-rahman [55] 1 sd 9 11 al-lahab [111] 1 sd 5 12 al-waqiah [56] 1 sd 7 12 al-ikhalash [112] 1 sd 4 13 al-hadid [57] 25 sd al-falaq [113] 1 sd 5 14 al-mujadalah [58] 1 sd 5 14 an-nas [114] 1sd 6 TAHUN 3, SMT 1 TAHUN 3, SMT 2 TAHUN 4, SMT 1 TAHUN 4, SMT 2

7 WADAH MUSYAWARAH PARA ULAMA ZU`AMA DAN CENDEKIAWAN MUSLIM Jalan Majelis Ulama No. 3 / Sutomo Ujung Telp. (061) Fax. (061) Medan mui_prov.su@yahoo.c.id PENJELASAN KETUA UMUM Nomor: A. 089/DP-P II/SR/III/2014, Medan, 23 Jumadil Ula 1435H, 25 Maret 2014M O Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang Assalamu alaikum wr.wb. Dengan hormat, sesampainya surat ini semoga Pimpinan Pusat Majelis Ulama Indonesia (MUI) Indonesia dalam keadaan sehat wal afiat. Berdasarkan permintaan Saudara Dr. Zainal Arifin Zakaria, penulis Tafsir Inspirasi dan Ketua Komisi Luar Negeri MUI Sumut tentang penjelasan penamaan Tafsir yang ditulisnya dengan nama Tafsir Inspirasi, dengan ini Dewan Pimpinan Majelis Ulama Indonesia (MUI) Provinsi Sumatera Utara menyatakan bahwa nama Tafsir Inspirasi tersebut tidak masalah. Nama ini dimaksudkan sebagai suatu tafsir yang mengilhami muslim untuk hidup penuh semangat dan penuh motivasi. Tafsir ini berisi satu pesan inspiratif setiap ayat. Demikian kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasama yang baik diucapkan terima kasih. Billahittaufiq wal hidayah Wassalamu alaikum Wr. Wb. DEWAN PIMPINAN MAJELIS ULAMA INDONESIA PROVINSI SUMATERA UTARA Ketua Umum, Sekretaris Umum, Prof. Dr. H. Abdullah Syah, MA Prof. Dr. H. Hasan Bakti Nasution, MA vii

8 SAMBUTAN KETUA UMUM IKATAN DAI INDONESIA SUMATERA UTARA O Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang Segala puji bagi Allah Swt yang telah menurunkan kitab suci Alquran sebagai hidayah dan petunjuk bagi manusia. Salawat dan salam disampaikan kepada Nabi Muhammad teladan dan uswah bagi para Da i dan umat muslim di dunia. Saya menyambut gembira atas terbitnya buku Tafsir Inpirasi ini. Buku ini merupakan rencana kerja kami bersama (saya dan Zainal Arifin) yang telah direncanakan sejak tahun 2010 yang lalu. Kegiatan ini telah diajukan ke Kementrian Agama dan ke berbagai instansi pemerintah untuk dapat dijadikan sebagai buku Tafsir yang dilakukan oleh putera daerah dan anak bangsa. Walau pun belum mendapat respons positif saudara Zainal bersama Timnya terus melakukan kajian dan menulis buku ini hingga akhirnya dapat diterbitkan pada tahun 2012 ini. Layaknya, Zainal Arifin Zakaria ini adalah seorang penerus da i Sumut terkemuka: Zainal Arifin Abbas (salah satu penulis Tafsir Tiga Serangkai Sumatera Utara) Sebagai Ketua Umum Ikadi Sumatera Utara, saya menetapkan buku Tafsir ini sebagai buku wajib bagi seluruh pengurus Ikadi di Sumatera Utara, bahkan di Seluruh Indonesia. Buku tafsir ini sesuai dengan judulnya Tafsir Inspirasi sangat cocok bagi para Da i yang selalu memotivasi diri dan umatnya menuju jalan yang benar. Buku tafsir ini telah memberi banyak inspirasi bagi saya dan Da i yang perlu memotivasi umat. Di samping itu, buku ini juga merupakan pembelajaran berharga bahwa menjadi Da i dan menjadi muslim adalah menjadi manusia yang mulia dan bahagia. Bahagia adalah satu harapan yang diharapkan oleh setiap manusia yang hidup. Karena, Alquran adalah sumber inspirasi Da i untuk lebih sihat, lebih kaya dan masuk surga. Untuk itu sekali lagi, saya menyambut gembira dan semoga usaha yang dilakukan ini mendapat rida, rahmat dan pertolongan dari Allah. Hanya kepada-nya kita menyembah dan hanya kepada-nya kita memohon pertolongan. Medan, 19 Mei 2012 Dr. H. Muhammad Sofyan, MA viii

9 SAMBUTAN SEKRETARIS JENDERAL O Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang Segala puji bagi Allah Swt yang telah menurunkan kitab suci Alquran. Salawat dan salam disampaikan kepada Nabi Muhammad utusan Allah dengan penuh rahmat bagi sekalian alam. Salah satu kritik tajam terhadap karya-karya para penafsir terdahulu dikemukakan oleh Muhammad Abduh, seorang tokoh reformis dunia Islam di awal abad kedua puluh. Menurutnya, karya-karya tafsir terdahulu telah menjadi ajang unjuk kemampuan dalam berbagai disiplin ilmu pengetahuan. Kalau penulisnya seorang ahli hukum, maka persoalan-persoalan hukum, begitu menonjol, mulai dari yang terkecil sampai yang terbesar. Demikian pula halnya jika sang penulis seorang ahli bahasa, filsafat, ilmu kalam dan lainnya. Dengan begitu, tafsir Alquran menjadi terkesan rumit karena dipenuhi berbagai istilah-istilah teknis keilmuan yang tidak dapat dipahami oleh khalayak umum. Menurut Abduh, Pada hari akhir nanti Allah tidak menanyakan kita mengenai pendapat-pendapat para mufasir dan tentang bagaimana mereka memahami Alquran. Tetapi Ia akan menanyakan kepada kita kitab-nya yang Ia wahyukan untuk membimbing dan mengatur kita. (Al- Manar, 1/26). Abduh berpendapat, yang dibutuhkan oleh umat adalah pemahaman kitab suci sebagai sebuah hidayah yang membawa kebahagiaan dunia dan akhirat. (Al-Manar, 1/24). Selain berorientasi hidâ`iy (penekanan pada aspek hidayah), tafsir seyogianya disampaikan dalam bahasa yang mudah dipahami masyarakat luas, tidak terjebak pada penjelasan-penjelasan teknis keilmuan atau perbedaan pandangan para ahli dalam hal-hal yang tidak lagi relevan dengan pola pikir masyarakat modern, seperti pendekatan ilmu kalam klasik dalam memahami ayat-ayat yang berbicara tentang wujud dan keesaan Tuhan. Tak ada alasan menjadikan tafsir Alquran sebagai sesuatu yang rumit, sebab Allah telah menjadikannya mudah dalam segala hal; untuk dibaca, dihafal, dipahami sebagai pelajaran dan peringatan, bahkan mudah untuk diamalkan (QS. Al-Qamar/54 : 17). Kecenderungan untuk menampilkan tafsir dalam bentuk yang mudah dipahami tampak dalam beberapa karya tafsir modern, baik yang dilakukan secara perseorangan maupun oleh institusi ix

10 TAFSIR INSPIRASI keislaman. Sebut saja al-tafsir al-muyassar, karya Dr. Aidh al-qarni (1431H), penulis buku populer Lâ Tahzan; al-tafsir al-muyassar, karya sejumlah Ulama Saudi Arabia (1430H); Tafsir al-quran li an- Nasyiin, karya Dr. Abdul Halim Uais dan Ali Abdul Muhsin Jabr (1427H); al-lubâb, Seri Tafsir Ringkas, karya M. Quraish Shihab. Musyawarah Ulama Nasional Alquran yang diselenggarakan oleh Kementrian Agama pada tahun 2008 dan 2011 merekomendasikan agar Kementrian Agama juga menerbitkan tafsir yang ringkas dan mudah. Saudara Zainal Arifin yang saat itu menjadi salah satu peserta merespons rekomendasi itu dalam wujud kerja nyata dan menghasilkan Tafsir Inspirasi yang juga dapat digolongkan sebagai jenis tafsir muyassar. Atas nama Ikatan Alumni al-azhar Internasional Cabang Indonesia saya menyambut baik karyakarya yang lahir dari para alumni Al-Azhar Mesir, terutama yang tergabung dalam IAAI Sumatera Utara. Sebelum ini, Saudara Zainal bersama beberapa alumni lainnya telah menerjemahkan dan menerbitkan Tafsir Syeikh Sya rawi, seorang ulama al-azhar terkemuka, serta menyosialisasikannya di RRI, TVRI dan media lainnya. Sebagai seorang yang pernah mengecam pendidikan Islam di al-azhar, sudah sewajarnya sekembalinya ke tanah air berbakti dan memberi kontribusi yang nyata dari ilmu yang telah didapat untuk masyarakat dan umatnya, demi perbaikan bangsa dan tanah air tercinta. Semoga Allah memberi inayah dan taufik-nya dalam perkhidmat kepada Alquran, dan menjadikannya sebagai amal untuk mendekatkan diri kepada-nya, guna mencapai kebahagiaan di dunia dan di akhirat. Jakarta, 19 Mei 2012 Dr. H. Muchlis M Hanafi, MA x

11 DAFTAR ISI 1 Al-Fâtihah 1 39 Az-Zumar Al-Mursalât Al-Baqarah 2 40 Gâfir An-Naba Âli Imrân Fushshilat An-Nazi ât An-Nisâ Asy-Syûrâ Abasa Al-Mâidah Az-Zukhruf At-Takwîr Al-An âm Ad-Dukhân Al-Infithâr Al-A râf Al-Jatsiyah Al-Muthaffifin Al-Anfâl Al-Ahqâf Al-Insyiqâq At-Taubah Muhammad Al-Burûj Yûnus Al-Fath Ath-Thâriq Hûd Al-Hujurât Al- Alâ Yûsuf Qâf Al-Ghâsyiyah Ar-Ra d Adz-Dzâriyât Al-Fajr Ibrâhîm Ath-Thûr Al-Balad Al-Hijr An-Najm Asy-Syams An-Nahl Al-Qamr Al-Lail Al-Isrâ Ar-Rahmân Adh-Dhuhâ Al-Kahf Al-Wâqi ah Asy-Syarh Maryam Al-Hadîd At-Tîn Thâhâ Al-Mujâdalah Al- Alaq Al-Anbiyâ Al-Hasyr Al-Qadr Al-Hajj Al-Mumtahanah Al-Bayyinah Al-Mu minûn Ash-Shaff Az-Zalzalah An-Nûr Al-Jumuah Al- Âdiyât Al-Furqân Al-Munafiqûn Al-Qâri ah Asy-Syu arâ At-Taghâbun At-Takatsur An-Naml Ath-Thalâq Al- Ashr Al-Qashash At-Tahrîm Al-Humazah Al-Ankabût Al-Mulk Al-Fîl Ar-Rûm Al-Qalam Quraisy Luqmân Al-Hâqqah Al-Mâ ûn As-Sajdah Al-Ma ârij Al-Kautsar Al-Ahzâb Nûh Al-Kâfirûn Saba Al-Jinn An-Nashr Fâthir Al-Muzammil Al-Lahab Yâ Sîn Al-Muddatstsir Al-Ikhlash Ash-Shaffât Al-Qiyâmah Al-Falaq Shâd Al-Insân An-Nâs 891 xi

12 PANDUAN SEPUTAR TAFSIR INSPIRASI O Dengan Nama Allah Yang Maha Pengasih Lagi Maha Penyayang Beberapa panduan dalam membaca Tafsir Inspirasi ini 1. Tafsir ini ditulis berdasarkan Rasm Usmani atas khat Usman Thaha yang diterbitkan oleh Percetakan Mushaf Syarif Madinah Munawwarah tahun 1430 H. 2. Terjemahan dalam Bahasa Indonesia berdasarkan pada buku Alquran dan Terjamahannya, Kementerian Agama RI Tahun 2004; dengan sedikit perubahan. Terjemahan ini ditulis dengan bentuk reguler atau normal. 3. Pemahaman tafsir ringkas dari Alquran ini dan bahasa asing ditulis dalam bentuk miring atau italic. 4. Inspirasi dari ayat yang dikaji ditulis dengan huruf tebal atau bold. Agar lebih fokus pada inspirasi diri yang memo vasi jiwa, penulis menuliskan di antara pesan inspirasi kata dalam bentuk ALLCAPS, atau HURUF BESAR. 5. Untuk menyempurnakan tulisan ini, m menuliskan judul dan sub judul. Judul dalam bentuk HURUF BESAR atau ALLCAPS. Sedangkan sub judul ditulis dengan Small Caps atau Huruf Besar di awal. Sebagian besar judul dari buku ini mengiku judul yang ditulis dalam buku monumental Alquran dan Terjamahannya, Departemen Agama RI Tahun Guna memudahkan pemahaman yang bercabang, penulis menggunakan nomor dengan tutup kurung. Terkadang penjelasan yang bercabang itu memasuki ayat berikutnya, jika demikian adanya, maka penomoran pada ayat sebelumnya akan berlanjut kepada ayat berikut. 7. Ditemukan banyak cara menggunakan buku ini. (a) Dibaca dan dipahami berurut, dari al-fa hah sd an-nas. (b) Dibaca dan dikaji berdasarkan pilihan, seper : Kajian Nama di Balik Surat, Kajian Se ap Awal Surat. (c) Dibaca dan dikaji SECARA ACAK. Buka Tafsir Inspirasi di halaman mana pun dan baca, maka dengan inayah Allah- itu adalah inspirasi hari ini dan solusi dari permasalahan yang dihadapi. 8. Tafsir inspirasi ini adalah buku yang memberi ilham, ide atau pandangan atau cara berpikir, hingga menumbuhkan mo vasi, semangat atau mo v, arah tujuan yang menggerakkan sikap menuju kebahagiaan dan kesuksesan. Tafsir ini hanya memfokuskan pada inspirasi yang memo vasi, hingga pesan-pesan Alquran yang berfungsi utama sebagai huda/hidayah atau petunjuk kebahagiaan dunia dan akhirat dapat dicapai. xii

DAFTAR {rasiat Surah rhasiat Surah {hasiat Surah ihasiat Surah Khasiat Surah

DAFTAR {rasiat Surah rhasiat Surah {hasiat Surah ihasiat Surah Khasiat Surah .ilmutasauf.c DAFTAR t',hasiat Surah rhasiat Surah ihasiat Surah {rasiat Surah.ilmutasauf.c.ilmutasauf.c.ilmutasauf.c 114 Surah Mujarab al-quran 21. al-anbiya'...117 22. al-hajj...123 23. al-mu'minun......126

Lebih terperinci

KHATAM AL-QURAN SUKATAN PELAJARAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH

KHATAM AL-QURAN SUKATAN PELAJARAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH SUKATAN PELAJARAN KHATAM AL-QURAN Bahagian Kurikulum Pendidikan Islam dan Moral Jabatan Pendidikan Islam dan Moral Kementerian Pelajaran

Lebih terperinci

Judul Asli : Edisi Indonesia : TAFSIR JUZ AMMA

Judul Asli : Edisi Indonesia : TAFSIR JUZ AMMA Judul Asli : نور العرفان في تفسير ايات الرحمن تفسير جزء عم Edisi Indonesia : TAFSIR JUZ AMMA Penyusun : Abu Hafizhah Irfan, MSI Setting Isi : Akh. Irfan Desain Sampul : Akh. Irfan Penerbit : Pustaka Al-Bayyinah

Lebih terperinci

MANUAL OPERASIONAL JWS-E2

MANUAL OPERASIONAL JWS-E2 MANUAL OPERASIONAL JWS-E2 Jadwal Waktu Sholat dengan type JWS-E2 adalah penampil jadwal waktu sholat 5 waktu dengan spesifikasi sebagai berikut: Display jadwal waktu sholat full 7-segment Dimensi display

Lebih terperinci

Menghafal Nama-Nama Surah Al-Qur an Dengan Mudah Dan Menyenangkan Penulis: Syahid AbdulQodir Thohir*

Menghafal Nama-Nama Surah Al-Qur an Dengan Mudah Dan Menyenangkan Penulis: Syahid AbdulQodir Thohir* Menghafal Nama-Nama Surah Al-Qur an Dengan Mudah Dan Menyenangkan Penulis: Syahid AbdulQodir Thohir* LANGKAH- LANGKAH ATAU METODA; I. Menghafal nama-nama Surah dengan metoda cerita. alhikmah.com - Metoda

Lebih terperinci

BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN

BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN BAB IV ANALISIS PERATURAN DAERAH PROVINSI KALIMANTAN SELATAN NOMOR 3 TAHUN 2009 DAN DOKUMEN KURIKULUM PENDIDIKAN AL-QUR AN A. Tujuan Pendidikan Al-Qur an Dalam penjelasan umum Peraturan Daerah Provinsi

Lebih terperinci

TRANSFORMASI PENGGANTIAN PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN YANG MENGANDUNG ETIKA BERBAHASA SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan

TRANSFORMASI PENGGANTIAN PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN YANG MENGANDUNG ETIKA BERBAHASA SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan TRANSFORMASI PENGGANTIAN PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN YANG MENGANDUNG ETIKA BERBAHASA SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan

Lebih terperinci

BAB III DESKRIPSI KITAB TAFSIR AS-SA DI DAN BIOGRAFI PENGARANG

BAB III DESKRIPSI KITAB TAFSIR AS-SA DI DAN BIOGRAFI PENGARANG BAB III DESKRIPSI KITAB TAFSIR AS-SA DI DAN BIOGRAFI PENGARANG A. Deskripsi Kitab Tafsir As-Sa di Gambar 01. Cover dan halaman muka tafsir as-sa di. Kitab Tafsir as-sa di memiliki judul asli yaitu, Taȋsȋr

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Jenis Madrasah : Madrasah Aliyah Bentuk Tes : Pilhan Ganda Program : Non Keagamaan Jumlah soal : 50 butir Mata Pelajaran

Lebih terperinci

ISI KANDUNGAN. 1 Kronologi Penulisan al-quran 1. 2 Penerangan Panduan Waqaf dan Ibtida 8. 3 Perbezaan Khat Nasakh Versi Lama dan Versi Baharu 11

ISI KANDUNGAN. 1 Kronologi Penulisan al-quran 1. 2 Penerangan Panduan Waqaf dan Ibtida 8. 3 Perbezaan Khat Nasakh Versi Lama dan Versi Baharu 11 i ISI KANDUNGAN 1 Kronologi Penulisan al-quran 1 2 Penerangan Panduan Waqaf dan Ibtida 8 1 3 Perbezaan dan Versi Baharu 11 A. Perbezaan Pada Permulaan Dan Pengakhiran Ayat. B. Perbezaan Tanda-tanda Waqaf.

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN UMUM TAFSIR AL AZHAR DAN TAFSIR AL MISBAH. Subuh yang disampaikan oleh Hamka di Masjid Agung al-azhar sejak tahun

BAB II TINJAUAN UMUM TAFSIR AL AZHAR DAN TAFSIR AL MISBAH. Subuh yang disampaikan oleh Hamka di Masjid Agung al-azhar sejak tahun 12 BAB II TINJAUAN UMUM TAFSIR AL AZHAR DAN TAFSIR AL MISBAH A. Sekilas Tentang Tafsir al Azhar 1. Latar Belakang Penulisan Tafsir al-azhar Kitab Tafsir al-azhar adalah salah satu karya karya Buya Hamka

Lebih terperinci

PENGELOMPOKAN SURAT DALAM AL QUR AN MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS

PENGELOMPOKAN SURAT DALAM AL QUR AN MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS PENGELOMPOKAN SURAT DALAM AL QUR AN MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS Tutik Khotimah Dosen Fakultas Teknik, Program Studi Teknik Informatika Universitas Muria Kudus Email: tutik.khotimah@gmail.com ABSTRAK

Lebih terperinci

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Tafsir II. Tafsir II. Written by Administrator

1. Mata Kuliah. 2. Kode Mata Kuliah. 3. Komponen. 4. Jurusan. 5. Program Studi. 6. Program. 7. Bobot. : Tafsir II. Tafsir II. Written by Administrator 1. 1. Mata Kuliah 2. Kode Mata Kuliah 3. Komponen 4. Jurusan 5. Program Studi 6. Program 7. Bobot : Tafsir II 1 / 17 : : MKLP : Semua Jurusan : Semua Program Studi : S1 : 2 SKS I. Tujuan : Agar mahasiswa

Lebih terperinci

Kabar Gembira Dan Peringatan Tuhan. Published By Deny Surya Permana Copyright 2016 Deny Surya Permana Digital Edition

Kabar Gembira Dan Peringatan Tuhan. Published By Deny Surya Permana Copyright 2016 Deny Surya Permana Digital Edition CAHAYA PEN UN TUN Kabar Gembira Dan Peringatan Tuhan Published By Deny Surya Permana Copyright 2016 Deny Surya Permana Digital Edition Surat Untuk Pembaca Pujian bagi Tuhan Penguasa dari segalanya, terima

Lebih terperinci

BAB II KONSEP UMUM MAKKI DAN MADANI

BAB II KONSEP UMUM MAKKI DAN MADANI BAB II KONSEP UMUM MAKKI DAN MADANI A. Pengertian Makki dan Madani Perkembangan dan dinamika turunnya wahyu mendapatkan respon yang sangat beragam, begitu pula peristilahan-peristilahan yang muncul dari

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. sehingga dapat dirasakan rahmat dan berkah dari kehadiran al-qur an itu. 1

BAB I PENDAHULUAN. sehingga dapat dirasakan rahmat dan berkah dari kehadiran al-qur an itu. 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an merupakan kitab terakhir yang diturunkan kepada Nabi Muhammad saw. melalui malaikat Jibril untuk menjadi petunjuk bagi seluruh umat manusia. Al-Qur

Lebih terperinci

BAB III SEKILAS TENTANG TAFSIR AL-MUYASSAR. tafsir yang menjelaskan makana-makna ayat secara gemlang dan ringkas, dan

BAB III SEKILAS TENTANG TAFSIR AL-MUYASSAR. tafsir yang menjelaskan makana-makna ayat secara gemlang dan ringkas, dan 22 BAB III SEKILAS TENTANG TAFSIR AL-MUYASSAR A. Motivasi penulisan Tafsir al Muassar. Dalam Muqaddimahnya, beliau mengatakan bahwa, yang membuat motivasinya untuk menuliskan Tafsir ini, tidak lain dikarenakan,

Lebih terperinci

BAB XI ILMU MAKKI DAN MADANI

BAB XI ILMU MAKKI DAN MADANI BAB XI ILMU MAKKI DAN MADANI A. Pengertian Makkiyah dan Madaniyah Di kalangan para ulama terdapat beberapa pendapat tentang dasar untuk menentukan suatu surat atau ayat bahwa surat atau ayat itu Makkiyah

Lebih terperinci

PEDOMAN WAWANCARA. Untuk Guru:

PEDOMAN WAWANCARA. Untuk Guru: LAMPIRAN-LAMPIRAN 1 PEDOMAN WAWANCARA Kepala Madrasah/ tim pengembang kurikulum: 1. Bagaimana sejarah Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bandar Lampung 2. Apa Visi dan Misi Madrasah ini 3. Apa tujuan pembelajaran

Lebih terperinci

Programme d'apprentissage du Noble Coran en jours

Programme d'apprentissage du Noble Coran en jours Programme d'apprentissage du Noble Coran en 1 000 jours Jour Apprentissage Révisions N Sourate Nom Sourate Du verset au verset N Sourate Nom Sourate Du verset au verset 1 114 + 113 An Nass + Al Falaq 2

Lebih terperinci

MODUL BACAAN GHARIB DALAM AL-QUR AN. By Siti Pramitha Retno Wardhani, S.Si

MODUL BACAAN GHARIB DALAM AL-QUR AN. By Siti Pramitha Retno Wardhani, S.Si MODUL BACAAN GHARIB DALAM AL-QUR AN Bacaan Gharib By Siti Pramitha Retno Wardhani, S.Si Bacaan Ghorib artinya bacaan Al Qur an yang berbeda dengan kaidah ilmu tajwid pada umumnya. Bacaan ghorib.harus talaqqi

Lebih terperinci

Bab 1 PENJAGAAN KEASLIAN DAN KESUCIAN AL-QURAN. Bab2 47 PERSEDIAAN MENGHAFAL AL-QURAN KANDUNGAN. Kata Penerbit. iii Kata Pengantar.

Bab 1 PENJAGAAN KEASLIAN DAN KESUCIAN AL-QURAN. Bab2 47 PERSEDIAAN MENGHAFAL AL-QURAN KANDUNGAN. Kata Penerbit. iii Kata Pengantar. KANDUNGAN Kata Penerbit iii Kata Pengantar iv Mukaddimah 1 1. AI-Quran Sebagai Kalamullah 1 : 2. AI-Quran Adalah Manhaj ai-hayah (Pedoman 'Hidup) Bagi SeIuruh Manusia 2! 3. AI-Quran Sebagai Roh Bagi Orang-Orang

Lebih terperinci

AL-QUR AN DALAM PANDANGAN SYI AH. Dr. HM. Attamimy, M.A.

AL-QUR AN DALAM PANDANGAN SYI AH. Dr. HM. Attamimy, M.A. AL-QUR AN DAN HADITS However Sunni-Shia dichotomy is still felt in most Indonesian Muslims. In fact, not inferquently, allegations that the Shiites are in the Islamic cult. However, the development of

Lebih terperinci

STUDI EVALUATIF ATAS KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM INTENSIF WALADUN SHOLIHUN PLAYEN GUNUNGKIDUL

STUDI EVALUATIF ATAS KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM INTENSIF WALADUN SHOLIHUN PLAYEN GUNUNGKIDUL STUDI EVALUATIF ATAS KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM INTENSIF WALADUN SHOLIHUN PLAYEN GUNUNGKIDUL SKRIPSI Oleh: DWI FERAWATI NPM: 20080720198 FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN

Lebih terperinci

MAKKY DAN MADANY 1. Oleh : Dr. H. Hasbullah Diman, MA

MAKKY DAN MADANY 1. Oleh : Dr. H. Hasbullah Diman, MA MAKKY DAN MADANY 1 Oleh : Dr. H. Hasbullah Diman, MA A. Pengertian Makky dan Madany Terdapat ada beberapa pendapat yang dikemukakan oleh ulama tafsir dalam menentukan klasifikasi ayat atau surat Makky

Lebih terperinci

BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I

BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I BERIMAN KEPADA KITAB-KITAB ALLAH PENDIDIKAN AGAMA ISLAM I Konsep Kitab 1. Pengertian Kitab Secara bahasa, kitab adalah kata yang digunakan untuk menyatakan sesuatu yang ditulisi di dalamnya. Sedangkan

Lebih terperinci

KISI-KISI DAN PANDUAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)

KISI-KISI DAN PANDUAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KISI-KISI DAN PANDUAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PRAKTIK KURIKULUM 2006 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2017/2018 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun

Lebih terperinci

Kata Nabi Muhammad SAW, Allah mempunyai keluarga RUMAH TAHFIDZ PROGRAM PPPA DAARUL QUR AN BAB. I. PENDAHULUAN

Kata Nabi Muhammad SAW, Allah mempunyai keluarga RUMAH TAHFIDZ PROGRAM PPPA DAARUL QUR AN BAB. I. PENDAHULUAN panduan rumah tahfidz BAB. I. PENDAHULUAN PROGRAM RUMAH TAHFIDZ PPPA DAARUL QUR AN Kata Nabi Muhammad SAW, Allah mempunyai keluarga diantara manusia. Para sahabatpun bertanya? Siapakah mereka Rasulullah?

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF AL-QUR AN DENGAN METODE DRILL PADA ANAK PAUD ALAMKU MENGANTI KEDUNG JEPARA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Guna Memperoleh

Lebih terperinci

Cara Termudah Menghafal Al-Qur`an Al-Karim

Cara Termudah Menghafal Al-Qur`an Al-Karim Cara Termudah Menghafal Al-Qur`an Al-Karim Segala pujian hanya milik Allah, shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Nabi kita Muhammad, kepada keluarganya, dan para sahabat seluruhnya. Keistimewaan

Lebih terperinci

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2011/2012

KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 KISI-KISI SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda Mata Pelajaran : Al-Qur an Hadis Jumlah Soal

Lebih terperinci

DOA WIRID YANG TERMUAT DALAM AL QUR AN

DOA WIRID YANG TERMUAT DALAM AL QUR AN DOA WIRID YANG TERMUAT DALAM AL QUR AN Berikut ini kumpulan doa-doa yang dahsyat karena doa-doa ini terdapat dalam Al Qur anul Karim. Silahkan dibuka Al Qur annya masing-masing: 1. DOA MOHON AMPUNAN DAN

Lebih terperinci

BAB III MAKNA IDIOM DALAM JUZ AMMA. An-Naba hingga surah An-Nas. Ciri utama surah-surah dalam juz amma

BAB III MAKNA IDIOM DALAM JUZ AMMA. An-Naba hingga surah An-Nas. Ciri utama surah-surah dalam juz amma BAB III MAKNA IDIOM DALAM JUZ AMMA A. Gambaran Umum Juz Amma Juz amma merupakan juz terakhir dari tiga puluh juz Al-qur an. Dalam juz amma terdapat tiga puluh tujuh surah yaitu mulai dari surah An-Naba

Lebih terperinci

A. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw.

A. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw. Pelajaran 1 Kasih Sayang Allah Maha Pengasih dan Penyayang. Amati dan ceritakan gambar berikut Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 1 A. Kasih Sayang Nabi Muhammad saw. Muhammad Rasulullah menyayangi

Lebih terperinci

Disemak oleh: Datuk Hj. Ahmad Shahir bin Hj. Daud

Disemak oleh: Datuk Hj. Ahmad Shahir bin Hj. Daud Disediakan oleh: Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah Disemak oleh: Datuk Hj. Ahmad Shahir bin Hj. Daud 1 JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA Cetakan Ketigabelas 2002 Hakcipta Terpelihara. Tidak dibenarkan

Lebih terperinci

Syekh Muhammad Mutawalli Sya rawi TAFSIR SYA RAWI. Renungan Seputar Kitab Suci Alquran

Syekh Muhammad Mutawalli Sya rawi TAFSIR SYA RAWI. Renungan Seputar Kitab Suci Alquran Syekh Muhammad Mutawalli Sya rawi TAFSIR SYA RAWI Renungan Seputar Kitab Suci Alquran Jilid 10 Juz XIX dan Juz XXI asy-syuarâ (26): 1 s/d al-ahzâb (33): 30 Perpustakaan Nasional: Katalog Dalam Terbitan

Lebih terperinci

BAB II UNGKAPAN DO A DALAM AL-QUR AN

BAB II UNGKAPAN DO A DALAM AL-QUR AN 25 BAB II UNGKAPAN DO A DALAM AL-QUR AN Di dalam al-quran terdapat sejumlah term yang digunakan untuk mengungkapkan do a. Adakalanya sejumlah term tersebut merupakan derivasi dari akar kata yang sama namun

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. dengan baik. Hal ini semata-semata karena Allah yang menjaga Al-Quran.

BAB I PENDAHULUAN. dengan baik. Hal ini semata-semata karena Allah yang menjaga Al-Quran. 1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang Al-Quran merupakan ayat-ayat Allah yang berupa kalamullah yang diturunkan dengan bahasa arab, yaitu satu-satunya bahasa yang terjaga dengan baik. Hal ini semata-semata

Lebih terperinci

Abdullah Ibn Malik al-andalusiy 3 Majalah Mera Putih (2012). Diunduh pada tanggal 17 Juni 2016 dari

Abdullah Ibn Malik al-andalusiy 3 Majalah Mera Putih (2012). Diunduh pada tanggal 17 Juni 2016 dari BAB III GAMBARAN UMUM BUKU TAFSIR IJMALI A. Biografi Muhibbin Noor Muhibbin Noor lahir pada tanggal 12 Maret 1960 di Desa Jamus, Mranggen, Demak. Riwayat pendidikan dia dimulai dari SD (sekolah dasar)

Lebih terperinci

STRUKTUR MATEMATIKA DALAM AL-QUR AN (TELAAH BUKU KARYA ABDUSYSYAKIR)

STRUKTUR MATEMATIKA DALAM AL-QUR AN (TELAAH BUKU KARYA ABDUSYSYAKIR) STRUKTUR MATEMATIKA DALAM AL-QUR AN (TELAAH BUKU KARYA ABDUSYSYAKIR) Oleh: Nursupiamin Dosen Prodi Pendidikan Matematika STAIN Palopo E-mail: nursupia@yahoo.com Abstrak : Al Qur an merupakan mu jizat yang

Lebih terperinci

KEBIJAKAN DAN PERKEMBANGAN PERBANKAN SYARI AH DI INDONESIA

KEBIJAKAN DAN PERKEMBANGAN PERBANKAN SYARI AH DI INDONESIA Dr. H. Abdul Hakim, SE, M. Si KEBIJAKAN DAN PERKEMBANGAN PERBANKAN SYARI AH DI INDONESIA ISBN 978-979-3246-94-9 Perpustakaan Nasional Katalog Dalam terbitan (KDT) KEBIJAKAN DAN PERKEMBANGAN BANK SYARI

Lebih terperinci

DAFTAR TERJEMAH. No Hal Kutipan Bab Terjemah

DAFTAR TERJEMAH. No Hal Kutipan Bab Terjemah DAFTAR TERJEMAH No Hal Kutipan Bab Terjemah 1 1 Q.S. At I tidak sepatutnya bagi mukminin itu pergi Taubah ayat 122 semuanya (ke medan perang). mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN

KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2016-2017 Jenis Madrasah : Madrasah Tsanawiyah Bentuk Tes : Pilhan Ganda Mata Pelajaran : Alqur an Hadis Jumlah soal : 50 butir

Lebih terperinci

DAFTAR TERJEMAH. Alquran No Halaman Bab Terjemah 1

DAFTAR TERJEMAH. Alquran No Halaman Bab Terjemah 1 DAFTAR TERJEMAH Alquran No Halaman Bab Terjemah 1 2 1 Katakanlah: "Hai manusia Sesungguhnya aku adalah utusan Allah kepadamu semua, Yaitu Allah yang mempunyai kerajaan langit dan bumi; tidak ada Tuhan

Lebih terperinci

SKRIPSI FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG

SKRIPSI FAKULTAS TARBIYAH INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG PENERAPAN METODE INQUIRY DALAM UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ALQURAN HADIS\\\\\\\\ PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYYAH NEGERI SUMURREJO TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi

Lebih terperinci

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan IMPLEMENTASI STANDAR PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERDASARKAN PERATURAN MENTERI PENDIDKAN NASIONAL REPUBLIK INDONESIA NOMOR 41 TAHUN 2007 (Studi Kasus di SMP Negeri 2 Kedunggalar Kabupaten

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur an, dan pasti Kami (pula) yang memeliharanya (Q.S. al-hijr/15: 9).

BAB I PENDAHULUAN. Sesungguhnya Kamilah yang menurunkan Al-Qur an, dan pasti Kami (pula) yang memeliharanya (Q.S. al-hijr/15: 9). BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al Qur an adalah Kalam Allah yang mu jiz, diturunkan kepada Nabi dan Rosul pengahabisan dengan perantaraan Malaikat Jibril, tertulis dalam mushaf yang dinukilkan

Lebih terperinci

PANDUAN. Sembahyang Sunat Tarawih

PANDUAN. Sembahyang Sunat Tarawih PANDUAN Sembahyang Sunat Tarawih 1 PANDUAN SEMBAHYANG SUNAT TARAWIH JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA Aras 4 Blok D9, Kompleks D, Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62519, W.P PUTRAJAYA, MALAYSIA Telefon

Lebih terperinci

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING APLIKASI PENGENALAN KEBUDAYAAN DAN POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI 33 PROPINSI DI INDONESIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR

LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING APLIKASI PENGENALAN KEBUDAYAAN DAN POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI 33 PROPINSI DI INDONESIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING APLIKASI PENGENALAN KEBUDAYAAN DAN POTENSI SUMBER DAYA ALAM DI 33 PROPINSI DI INDONESIA UNTUK ANAK SEKOLAH DASAR TUGAS AKHIR OLEH SUMARSONO 03 523 146 Yogyakarta, September

Lebih terperinci

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam UPAYA PENINGKATAN KETRAMPILAN MENULIS AL-QUR AN SURAH AL-MU MINUN AYAT 1 S/D 11 MENGGUNAKAN METODE DRILL DAN TEKNIK MODELING PADA SISWA KELAS VIIIC SMP ISLAM AL-AZHAR 14 SEMARANG SKRIPSI Diajukan untuk

Lebih terperinci

Oleh: DRS.MASJFUKZUHD»

Oleh: DRS.MASJFUKZUHD» Oleh: DRS.MASJFUKZUHD» DAFTAR ISI KATA PENGANTAR v DAFTAR ISI vii BAB I: AL-QUR'AN DAN WAHYU 1 A. Definisi al-qur'an, asal kata dan nama-namanya 1 1. Definisi al-qur'an 1 2. Asal kata al-qur'an 2 3. Nama-nama

Lebih terperinci

2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) 2. Mata Pelajaran Pendidikan Agama untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A) A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama menjadi pemandu

Lebih terperinci

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah

Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah Bab 2 Iman Kepada Kitab-kitab Allah 1. Iman kepada kitab-kitab Allah Swt. adalah rukun iman ke a. Pertama b. Kedua c. Ketiga d. Keempat e. Kelima 2. Meyakini sepenuh hati bahwa Allah Swt. menurunkan kitab-nya

Lebih terperinci

KAWIN MIS-YAR MENURUT HUKUM ISLAM (Kajian Fatwa Kontemporer Yusuf Qardhawi)

KAWIN MIS-YAR MENURUT HUKUM ISLAM (Kajian Fatwa Kontemporer Yusuf Qardhawi) KAWIN MIS-YAR MENURUT HUKUM ISLAM (Kajian Fatwa Kontemporer Yusuf Qardhawi) SKRIPSI Diajukan Oleh: NABILAH BINTI ISMAIL Mahasiswi Fakultas Syariah Jurusan: Ahwal Syahsiyah Nim: 110 807 796 FAKULTAS SYARI

Lebih terperinci

BUKU PANDUAN PENULISAN DAN UJIAN SKRIPSI

BUKU PANDUAN PENULISAN DAN UJIAN SKRIPSI BUKU PANDUAN PENULISAN DAN UJIAN SKRIPSI Rais Sani Muharrami, S.E.I., M.E.I. Biro Skripsi Perbankan Syariah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Institut Agama Islam Negeri Surakarta ii KATA PENGANTAR Assalamu

Lebih terperinci

Sambutan Presiden RI Pd Silaturahmi dg Peserta Musabaqah Hifzil Quran, tgl 14 Feb 2014, di Jkt Jumat, 14 Pebruari 2014

Sambutan Presiden RI Pd Silaturahmi dg Peserta Musabaqah Hifzil Quran, tgl 14 Feb 2014, di Jkt Jumat, 14 Pebruari 2014 Sambutan Presiden RI Pd Silaturahmi dg Peserta Musabaqah Hifzil Quran, tgl 14 Feb 2014, di Jkt Jumat, 14 Pebruari 2014 SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA PADA ACARA SILATURAHMI DENGAN PARA PESERTA MUSABAQAH

Lebih terperinci

STUDI ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI TERHADAP GURU BIDANG STUDI AGAMA DI MTs N KENDAL

STUDI ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI TERHADAP GURU BIDANG STUDI AGAMA DI MTs N KENDAL STUDI ANALISIS PELAKSANAAN SUPERVISI TERHADAP GURU BIDANG STUDI AGAMA DI MTs N KENDAL SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Kependidikan Islam Oleh:

Lebih terperinci

PENGGUNAAN KATA ال BERMAKNA JANGAN DALAM AL-QUR AN (PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM)

PENGGUNAAN KATA ال BERMAKNA JANGAN DALAM AL-QUR AN (PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM) PENGGUNAAN KATA ال BERMAKNA JANGAN DALAM AL-QUR AN (PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM) Abdulkarim Zulfa Ahmadi dan Mahasri Shobahiya Program Studi Pendidikan Agama Islam - Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah

Lebih terperinci

PANDUAN SOLAT SUNAT TARAWIH. Disediakan oleh Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah

PANDUAN SOLAT SUNAT TARAWIH. Disediakan oleh Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah PANDUAN SOLAT SUNAT TARAWIH Disediakan oleh Datuk Hj. Mohamad Shahir bin Hj. Abdullah Disemak oleh Datuk Hj. Ahmad Shahir bin Hj. Daud Tan Sri Syaikh Ismail bin Muhammad JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA

Lebih terperinci

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 KISI-KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) KURIKULUM 2013 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun 2016 KISI-KISI UJIAN

Lebih terperinci

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR

KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DASAR KELAS I 1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

Lebih terperinci

ANALISIS KOHESI LEKSIKAL SINONIMI PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN SURAH AN-NAHL

ANALISIS KOHESI LEKSIKAL SINONIMI PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN SURAH AN-NAHL ANALISIS KOHESI LEKSIKAL SINONIMI PADA TEKS TERJEMAHAN ALQURAN SURAH AN-NAHL SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Lebih terperinci

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C Lampiran 3 STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR PROGRAM PAKET C 01. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam A. Latar Belakang Agama memiliki peran yang amat penting dalam kehidupan umat manusia. Agama

Lebih terperinci

PANDUAN TA LIM (PENGEMBANGAN DIRI QUR ANI)

PANDUAN TA LIM (PENGEMBANGAN DIRI QUR ANI) PANDUAN TA LIM (PENGEMBANGAN DIRI QUR ANI) UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA PANDUAN TA LIM (PENGEMBANGAN DIRI QUR ANI) UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA A. Latar Belakang Bismillâh walhamdulillâh washshalâtu wassalâmu

Lebih terperinci

PENGASUHAN ANAK YATIM QS. AL-BAQARAH AYAT 220 DALAM TAFSIR JAMI AL-BAYAN FI TAKWIL AL-QUR AN KARYA AL-THABARI SKRIPSI

PENGASUHAN ANAK YATIM QS. AL-BAQARAH AYAT 220 DALAM TAFSIR JAMI AL-BAYAN FI TAKWIL AL-QUR AN KARYA AL-THABARI SKRIPSI PENGASUHAN ANAK YATIM QS. AL-BAQARAH AYAT 220 DALAM TAFSIR JAMI AL-BAYAN FI TAKWIL AL-QUR AN KARYA AL-THABARI SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata Satu

Lebih terperinci

KEPEMIMPINAN BERBASIS Nilai-Nilai Islami

KEPEMIMPINAN BERBASIS Nilai-Nilai Islami ISBN 978-979-3246-95-6 Tentang Penulis Drs. H. Abdul Hakim, M. Si Tempat, tanggal lahir Semarang, 23 Juni 1955 beralamat di Jl. Jati Emas No. 9 Banyumanik semarang. Kegiatan sehari-hari sebagai Dosen Fakultas

Lebih terperinci

PENGGUNAAN METODE THE STUDY GROUP SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOMETRI PADA SISWA KELAS VI SDN TOTOSARI SURAKARTA TAHUN 2010/2011

PENGGUNAAN METODE THE STUDY GROUP SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOMETRI PADA SISWA KELAS VI SDN TOTOSARI SURAKARTA TAHUN 2010/2011 PENGGUNAAN METODE THE STUDY GROUP SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GEOMETRI PADA SISWA KELAS VI SDN TOTOSARI SURAKARTA TAHUN 2010/2011 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat

Lebih terperinci

ANALISIS MATERI DAN METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENANAMKAN AKHLAK ANAK DI KELOMPOK BERMAIN AISIYAH AR-ROSYID BALEHARJO WONOSARI GUNUNGKIDUL

ANALISIS MATERI DAN METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENANAMKAN AKHLAK ANAK DI KELOMPOK BERMAIN AISIYAH AR-ROSYID BALEHARJO WONOSARI GUNUNGKIDUL ANALISIS MATERI DAN METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENANAMKAN AKHLAK ANAK DI KELOMPOK BERMAIN AISIYAH AR-ROSYID BALEHARJO WONOSARI GUNUNGKIDUL SKRIPSI Oleh: WAHIDA ASRONI NPM: 20070720131 FAKULTAS

Lebih terperinci

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF BERBASIS TUTOR SEBAYA

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF BERBASIS TUTOR SEBAYA PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF BERBASIS TUTOR SEBAYA (PTK Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Polanharjo Tahun 2012/2013) SKRIPSI

Lebih terperinci

PENGESAHAN KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KETILENG 03 TODANAN-BLORA

PENGESAHAN KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KETILENG 03 TODANAN-BLORA PENGESAHAN KESULITAN-KESULITAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI KETILENG 03 TODANAN-BLORA Yang dipersiapkan dan disusun oleh: DIYAH PUJI LESTARI

Lebih terperinci

Pembelajaran Baca-Tulis Al-Qur an (BTA):

Pembelajaran Baca-Tulis Al-Qur an (BTA): Pembelajaran Baca-Tulis Al-Qur an (BTA): P r o b l e m a t i k a d a n S o l u s i n y a Pada jenjang pendidikan tingkat dasar, membaca dan menulis ayat-ayat Al-Qur an merupakan kompetensi dasar yang mesti

Lebih terperinci

TRANFORMASI FOKUS PADA TEKS TERJEMAHAN AL QURAN YANG MENGANDUNG ETIKA BERBAHASA

TRANFORMASI FOKUS PADA TEKS TERJEMAHAN AL QURAN YANG MENGANDUNG ETIKA BERBAHASA TRANFORMASI FOKUS PADA TEKS TERJEMAHAN AL QURAN YANG MENGANDUNG ETIKA BERBAHASA SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia

Lebih terperinci

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S1 Program Studi Pendidikan Biologi.

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S1 Program Studi Pendidikan Biologi. UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA MELALUI STRATEGI MAKE A MATCH DALAM PROSES PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA SISWA KELAS VIII C SMP NEGERI 6 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi

Lebih terperinci

Kedudukan Tauhid Bagi Seorang Muslim

Kedudukan Tauhid Bagi Seorang Muslim Kedudukan Tauhid Bagi Seorang Muslim Khutbah Pertama:?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.???????????????????????????????????????????????

Lebih terperinci

Di antaranya pemahaman tersebut adalah:

Di antaranya pemahaman tersebut adalah: MENYOAL PEMAHAMAN ATAS KONSEP RAHMATAN LI AL- ÂLAMÎN Kata Rahmatan li al- Âlamîn memang ada dalam al-quran. Namun permasalahan akan muncul ketika orang-orang menafsirkan makna Rahmatan li al- Âlamîn secara

Lebih terperinci

Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi

Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi a. Kedudukan Akal dan Wahyu dalam Islam b. Perspektif Al-Qur an tentang Sains dan Teknologi. c. Pengembangan Iptek dan pengaruhnya terhadap pemahaman Al-Qur an. d. Klasifikasi

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. sekaligus Rasul terakhir yaitu Muhammad Saw. dengan perantaraan malaikat Jibril,

BAB I PENDAHULUAN. sekaligus Rasul terakhir yaitu Muhammad Saw. dengan perantaraan malaikat Jibril, BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Alquran adalah kalam Allah yang menjadi mukjizat, diturunkan kepada Nabi sekaligus Rasul terakhir yaitu Muhammad Saw. dengan perantaraan malaikat Jibril, tertulis

Lebih terperinci

BAB III LAPORAN PENELITIAN

BAB III LAPORAN PENELITIAN BAB III LAPORAN PENELITIAN A. Gambaran Kurikulum Fakultas Tarbiyah Keguruan 1. Perkembangan Kurikulum Kurikulum dalam penelitian ini adalah seperangkat rencana pengaturan mengenai isi bahan pembelajaran

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Setiap manusia yang ada dalam dunia ini di bekali kelebihan berupa akal beserta pikiran yang sempurna oleh Allah swt. Dari bekal tersebut manusia mampu melahirkan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota

BAB I PENDAHULUAN. bahkan kata hikmah ini menjadi sebuah judul salah satu tabloid terbitan ibukota BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Sebagai umat muslim sudah tidak asing lagi dengan kata hikmah karena kata-kata ini sering dijumpai hampir disetiap kitab-kitab yang bernuansa ibadah bahkan kata hikmah

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. turun dengan nama Allah. Kita sekarang memulai membaca al-qur an dengan nama

BAB I PENDAHULUAN. turun dengan nama Allah. Kita sekarang memulai membaca al-qur an dengan nama BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an turun kebumi bersama dengan nama Allah SWT karenanya setiap melakukan pekerjaan hendaknya diawali dengan mengucapkan dengan nama Allah, dimana kata

Lebih terperinci

BUPATI PADANG LAWAS SAMBUTAN BUPATI PADANG LAWAS PADA PENGAJIAN AMALIYAH AKBAR KECAMATAN ULU BARUMUN KABUPATEN PADANG LAWAS RABU, 20 FEBRUARI 2016

BUPATI PADANG LAWAS SAMBUTAN BUPATI PADANG LAWAS PADA PENGAJIAN AMALIYAH AKBAR KECAMATAN ULU BARUMUN KABUPATEN PADANG LAWAS RABU, 20 FEBRUARI 2016 1 BUPATI PADANG LAWAS SAMBUTAN BUPATI PADANG LAWAS PADA PENGAJIAN AMALIYAH AKBAR KECAMATAN ULU BARUMUN KABUPATEN PADANG LAWAS RABU, 20 FEBRUARI 2016 BISMILLAHIRROHMANIRROHIM ASSALAMU ALAIKUM Wr. Wb. YANG

Lebih terperinci

Aplikasi Surat-surat Pendek dalam Juz Amma pada Ponsel Berbasis Android. Oleh Muhamad Arif Pratama

Aplikasi Surat-surat Pendek dalam Juz Amma pada Ponsel Berbasis Android. Oleh Muhamad Arif Pratama Aplikasi Surat-surat Pendek dalam Juz Amma pada Ponsel Berbasis Android Oleh Muhamad Arif Pratama 50408555 PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah 1. Perkembangan aplikasi mobile yang menggunakan sistem operasi

Lebih terperinci

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Matematika

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Matematika EFEKTIVITAS BAHASA AKHLAK DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DI KELAS VII MTs NEGERI KOTA

Lebih terperinci

PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TERHADAP AKHLAK PENGGUNAAN HANDPHONE (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SEDAYU DAN SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN)

PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TERHADAP AKHLAK PENGGUNAAN HANDPHONE (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SEDAYU DAN SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN) PENGETAHUAN DAN SIKAP SISWA TERHADAP AKHLAK PENGGUNAAN HANDPHONE (STUDI KASUS PADA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 SEDAYU DAN SMK MUHAMMADIYAH 2 MOYUDAN) SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu syarat guna

Lebih terperinci

SKRIPSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 dalam Ilmu Tarbiyah

SKRIPSI PENELITIAN TINDAKAN KELAS. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1 dalam Ilmu Tarbiyah UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX SMP ISLAM ASY-SYAFI IYAH PEKALONGAN BATEALIT JEPARA DALAM PEMBELAJARAN PAI MATERI MENINGKATKAN KEIMANAN TERHADAP KITAB-KITAB ALLAH DENGAN PENGGUNAAN METODE

Lebih terperinci

Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri SKRIPSI

Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri SKRIPSI Studi Kasus Dampak Penjurusan Studi Pilihan Orang Tua Terhadap Penyesuaian Diri Peserta Didik SMAN 1 Kediri SKRIPSI Oleh : ACHMAD SAMSUL ARIFIN NIM : 09410010 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI

Lebih terperinci

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA CATATAN HARIAN PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIA DI SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu-ilmu al-quran Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, (Semarang: Rasail, 2005), hlm. 37.

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu-ilmu al-quran Melalui Pendekatan Historis-Metodologis, (Semarang: Rasail, 2005), hlm. 37. BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Menurut Muhammad Ali al-shabuni dalam kitab al-tibyan fi Ulum al-qur an sebagaimana yang dikutip oleh Mohammad Nor Ichwan mendefinisikan, bahwa al-qur an adalah

Lebih terperinci

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh:

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Diajukan Oleh: PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MELALUI PROGRAM MICROSOFT POWER POINT UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA (PTK di SMP Negeri 2 Jatirogo) SKRIPSI

Lebih terperinci

PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014

PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 PROFESIONALITAS GURU FIQIH DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MTs DAN MA MIFTAHUL ULUM NGEMPLAK KECAMATAN MRANGGEN KABUPATEN DEMAK TAHUN AJARAN 2014 SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat

Lebih terperinci

KISI-KISI DAN PANDUAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PRAKTIK KURIKULUM 2006

KISI-KISI DAN PANDUAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PRAKTIK KURIKULUM 2006 KISI-KISI DAN PANDUAN UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) PRAKTIK KURIKULUM 2006 SEKOLAH DASAR (SD) TAHUN PELAJARAN 2016/2017 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA Tahun

Lebih terperinci

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam Dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam KORELASI ANTARA KEDISIPLINAN SHALAT BERJAMAAH DENGAN PERILAKU SOSIAL SANTRI PONDOK PESANTREN DAARUN NAJAAH JERAKAH TUGU SEMARANG SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat Guna Memperoleh

Lebih terperinci

KORELASI MENGIKUTI PENGAJIAN MAJLIS DZIKIR AL KHIDMAH DENGAN UKHUWAH ISLAMIYAH JAMA AH DI KEC. WELERI, KAB. KENDAL

KORELASI MENGIKUTI PENGAJIAN MAJLIS DZIKIR AL KHIDMAH DENGAN UKHUWAH ISLAMIYAH JAMA AH DI KEC. WELERI, KAB. KENDAL KORELASI MENGIKUTI PENGAJIAN MAJLIS DZIKIR AL KHIDMAH DENGAN UKHUWAH ISLAMIYAH JAMA AH DI KEC. WELERI, KAB. KENDAL SKRIPSI Diajukan Guna Memenuhi Dan Melengkapi Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Strata 1(S-1)

Lebih terperinci

REPRESENTASI DIGRAPH UNTUK NOMOR SURAT DAN BANYAK AYAT AL-QUR AN SKRIPSI. Oleh : WIWIT KURNIA SARI NIM

REPRESENTASI DIGRAPH UNTUK NOMOR SURAT DAN BANYAK AYAT AL-QUR AN SKRIPSI. Oleh : WIWIT KURNIA SARI NIM REPRESENTASI DIGRAPH UNTUK NOMOR SURAT DAN BANYAK AYAT AL-QUR AN SKRIPSI Oleh : WIWIT KURNIA SARI NIM. 05510026 JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM

Lebih terperinci

BUPATI BENGKALIS SAMBUTAN BUPATI BENGKALIS PADA PEMBUKAAN MTQ KEC. SIAK KECIL KE-13 TAHUN 2017 LUBUK MUDA, 9 MEI 2017

BUPATI BENGKALIS SAMBUTAN BUPATI BENGKALIS PADA PEMBUKAAN MTQ KEC. SIAK KECIL KE-13 TAHUN 2017 LUBUK MUDA, 9 MEI 2017 BUPATI BENGKALIS SAMBUTAN BUPATI BENGKALIS PADA PEMBUKAAN MTQ KEC. SIAK KECIL KE-13 TAHUN 2017 LUBUK MUDA, 9 MEI 2017 ASSALAMU ALAIKUM WR. WB, ALHAMDULILLAHIROBBIL ALAMIN, WASHOLATU WA SSALAMU 'ALA ASROFIL

Lebih terperinci

Mengenal Nama-Nama dan Sifat-Sifat Allah

Mengenal Nama-Nama dan Sifat-Sifat Allah Mengenal Nama-Nama dan Sifat-Sifat Allah Khutbah Pertama:???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????.??????????????????????????????????????????????

Lebih terperinci

KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN DALAM AL-QUR AN

KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN DALAM AL-QUR AN KONSEP PENDIDIKAN BIRRUL WALIDAIN DALAM AL-QUR AN SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Derajat S-1 KARTIKA WAHYU UTAMI 1306010030 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM FAKULTAS AGAMA

Lebih terperinci

DISIBUKKAN AL-QUR AN Dr. Wido Supraha

DISIBUKKAN AL-QUR AN Dr. Wido Supraha DISIBUKKAN AL-QUR AN Dr. Wido Supraha Anggota MUI Pusat Komisi Ukhuwah Dosen Pascasarjana Univ. Ibn Khaldun Bogor Peneliti INSISTS.ID Pembina Yayasan Adab Insan Mulia Website: supraha.com )١( ٱلر ح يم

Lebih terperinci

PANDUAN Sembahyang Sunat Tarawih

PANDUAN Sembahyang Sunat Tarawih PANDUAN Sembahyang Sunat Tarawih Bahan cetakan ini mengandungi ayat al-quran. Jangan pijak/langkah. PANDUAN SEMBAHYANG SUNAT TARAWIH JABATAN KEMAJUAN ISLAM MALAYSIA Aras 4 Blok D9, Kompleks D, Pusat Pentadbiran

Lebih terperinci