PEDOMAN OBSERVASI. 1. Lingkungan Sekolah SMP Islam Al Azhaar Tulungagung. 2. Kondisi guru PAI di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

Transkripsi

1 Lampiran 1 PEDOMAN OBSERVASI Hal-hal yang diobservasi: 1. Lingkungan Sekolah SMP Islam Al Azhaar Tulungagung 2. Kondisi guru PAI di SMP Islam Al Azhaar Tulungagung 3. Kondisi siswa 4. Proses belajar mengajar

2 Lampiran 2 PEDOMAN DOKUMENTASI 1. Sejarah singkat berdirinya SMP Islam Al Azhaar Tulungagung 2. Profil SMP Islam Al Azhaar Tulungagung 3. Visi dan Misi SMP Islam Al Azhaar Tulungagung 4. Struktur Organisasi SMP Islam Al Azhaar Tulungagung 5. Daftar tenaga pendidik dan kependidikan SMP Islam Al Azhaar Tulungagung

3 Lampiran 3 PEDOMAN WAWANCARA Informan : Kepala Sekolah 1. Menurut Ustadzah, apakah yang disebut dengan kepribadian? 2. Untuk mengembangkan aspek jasmani para santri, kebijakan khusus atau kegiatan khusus apa yang diterapkan SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung? 3. Apakah ada kendala ketika melaksanakan strategi tersebut? Apabila ada kendala, bagaimana cara guru PAI menyelesaikannya? 4. Untuk mengembangkan aspek kejiwaan yaitu pada akal para santri, kebijakan khusus atau kegiatan khusus apa yang diterapkan SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung? 5. Apakah ada kendala ketika melaksanakan strategi tersebut? Apabila ada kendala, bagaimana cara guru PAI menyelesaikannya? 6. Untuk mengembangkan aspek kejiwaan yaitu pada qalbu para santri, kebijakan khusus atau kegiatan khusus apa yang diterapkan SMP Islam Al- Azhaar Tulungagung? 7. Apakah ada kendala ketika melaksanakan strategi tersebut? Apabila ada kendala, bagaimana cara guru PAI menyelesaikannya? 8. Untuk mengembangkan aspek kejiwaan yaitu pada nafsu para santri, kebijakan khusus atau kegiatan khusus apa yang diterapkan SMP Islam Al- Azhaar Tulungagung?

4 9. Apakah ada kendala ketika melaksanakan strategi tersebut? Apabila ada kendala, bagaimana cara guru PAI menyelesaikannya? 10. Untuk mengembangkan aspek ruhani para santri, kebijakan khusus atau kegiatan khusus apa yang diterapkan SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung? 11. Apakah ada kendala ketika melaksanakan strategi tersebut? Apabila ada kendala, bagaimana cara guru PAI menyelesaikannya? 12. Adakah evaluasi dari Kepala sekolah terkait pengembangan kepribadian siswa? evaluasi seperti apa yang diterapkan oleh sekolah ini kepada para pendidik atau asatidz? 13. Bagaimana peran serta wali santri dalam mengembangkan atau membentuk kepribadian anak-anaknya? Informan : Guru PAI 1. Menurut ustadz, kepribadian itu apa? 2. Bagaimana strategi ustadz PAI dalam mengembangkan aspek jasmani santri? 3. Apa bentuk kebijakan dari sekolah untuk mengembangkan aspek jasmani ini? 4. Adakah kerjasama diantara para ustadz atau guru PAI dalam mengembangkan aspek jasmani ini? 5. Kendala apa saja yang ustadz temui ketika pelaksanaan strategi tersebut? cara atau metode seperti apa yang ustadz pilih untuk menanganinya? 6. Bagaimana strategi ustadz PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan pada sub aspek akal pada santri? 7. Apa bentuk kebijakan dari sekolah untuk mengembangkan aspek akal ini?

5 8. Adakah kerjasama diantara para ustadz atau guru PAI dalam mengembangkan aspek akal ini? 9. Kendala apa saja yang ustadz temui ketika pelaksanaan strategi tersebut? cara atau metode seperti apa yang ustadz pilih untuk menanganinya? 10. Bagaimana strategi ustadz PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan pada sub aspek qalbu pada santri? 11. Apa bentuk kebijakan dari sekolah untuk mengembangkan aspek qalbu ini? 12. Adakah kerjasama diantara para ustadz atau guru PAI dalam mengembangkan aspek qalbu ini? 13. Kendala apa saja yang ustadz temui ketika pelaksanaan strategi tersebut? cara atau metode seperti apa yang ustadz pilih untuk menanganinya? 14. Bagaimana strategi ustadz PAI dalam mengembangkan aspek kejiwaan pada sub aspek nafsu pada santri? 15. Apa bentuk kebijakan dari sekolah untuk mengembangkan aspek nafsu ini? 16. Adakah kerjasama diantara para ustadz atau guru PAI dalam mengembangkan aspek nafsu ini? 17. Kendala apa saja yang ustadz temui ketika pelaksanaan strategi tersebut? cara atau metode seperti apa yang ustadz pilih untuk menanganinya? 18. Bagaimana strategi ustadz PAI dalam mengembangkan aspek Ruhani santri? 19. Apa bentuk kebijakan dari sekolah untuk mengembangkan aspek ruhani ini? 20. Adakah kerjasama diantara para ustadz atau guru PAI dalam mengembangkan aspek ruhani ini?

6 21. Kendala apa saja yang ustadz temui ketika pelaksanaan strategi tersebut? cara atau metode seperti apa yang ustadz pilih untuk menanganinya? 22. Bagaimana peran atau antusias wali santri terhadap perkembangan kepribadian anak-anaknya? Informan : Siswa 1. Bagaimana pendapat adik tentang Kepribadian? 2. Bagaimana pendapat adik tentang mata pelajaran PAI? 3. Menurut adik, cara untuk mengembangkan aspek jasmani itu seperti apa? 4. Apakah adik sudah melakukan seperti yang adik katakan tadi? 5. Menurut adik, cara untuk mengembangkan aspek akal itu seperti apa? 6. Apakah adik sudah melakukan seperti yang adik katakan tadi? 7. Menurut adik, cara untuk mengembangkan aspek hati itu seperti apa? 8. Apakah adik sudah melakukan seperti yang adik katakan tadi? 9. Menurut adik, cara untuk mengembangkan aspek nafsu itu seperti apa? 10. Apakah adik sudah melakukan seperti yang adik katakan tadi? 11. Menurut adik, cara untuk mengembangkan aspek ruhani itu seperti apa? 12. Apakah adik sudah melakukan seperti yang adik katakan tadi? 13. Bagaimana akhlak atau sikap ustadz PAI dan ustadz atau ustadzah mata pelajaran yang lain baik di dalam kelas atau di luar kelas kepada adik dan santri lainnya? 14. Bagaimana sikap atau akhlak teman-teman yang lain kepada adik?

7 15. Bagaimana sikap atau akhlak adik dan santri yang lain kepada para ustadz khususya kepada ustadz yang mengajar PAI? 16. Apakah adik pernah melanggar peraturan di sekolah? bagaimana hukuman yang diberikan ustadz kepada adik? 17. Ketika berada di rumah, apakah adik melakukan kebiasaan yang diajarkan di sekolah seperti shalat berjamaah, tadarus al-qur an, shalat sunnah, mentaati perintah orang tua? 18. Ketika di rumah apakah orang tua sering mengingatkan adik untuk shalat berjamaah, tadarus al-qur an, shalat sunnah seperti yang adik lakukan di sekolah?

8 Lampiran 4 SEJARAH SINGKAT BERDIRINYA SMP ISLAM AL-AZHAAR TULUNGAGUNG Lembaga Pendidikan Islam Al Azhaar hadir di tengah masyarakat dengan membawa visi sebagai lembaga Dakwah Islam guna meneruskan penyebaran risalah Rosullullah SAW lewat jalur pendidikan. Dengan misi lembaga adalah mendidik anak-anak sholih dan sholihah yang berakhlaq mulia serta berprestasi sebagaimana digambarkan sebagai Generasi Robbani. Al Azhaar Tulungagung berawal dari sebuah Taman Pendidikan Al Qur an yang pada tahun 1990-an mulai berkembang. Bapak Amin Tampa, S.H. (alm) yang pada saat tersebut berada di Tulungagung sangat berharap di Tulungagung juga ada TPA/TPQ. Dengan berbekal semangat dan sebuah lokasi yang cukup strategis, mulailah TPA/TPQ tersebut dijalankan, sehingga dengan inovasi dan semangat tersebut TPA/TPQ yang berada di Kepatihan Tulungagung tersebut mulai dikenal, bahkan menjadi rujukan bagi perkembangan TPA/TPQ lain di Tulungagung. Selama mengelola TPA/TPQ almarhum Bapak Amin Tampa merasa prihatin, karena pendidikan Agama dari Taman Pendidikan Al Qur'an selalu terputus ketika anak sudah disibukkan oleh pendidikan formal. Hal ini bertaut dengan keinginan Wali Santri, sebagai komponen tak terpisah dari keberadaan setiap lembaga pendidikan, yang sangat menginginkan adanya TK dan SD Islam

9 (pendidikan formal). Kemudian dengan bantuan berbagai pihak pada tahun 1993 didirikan TK Islam Al Azhaar, dengan model Full Day School. Tanggapan dan berkembangnya TK Islam Al Azhaar menjadikan orang tua santri yakin bahwa harus segera direalisasikan juga adanya pendidikan jenjang selanjutnya. Maka tahun 1994 SD Islam mulai dirintis dengan hanya 5 murid di kelas 1. Ketika sudah beranjak masuk sebagai sekolah formal, maka keberadaan lembaga pendidikan yang ada harus memiliki payung hukum. Karenanya mulai tahun 1994 hingga 1995 Bapak Amin Tampa menghubungi tokoh-tokoh masyarakat di sekitar Kepatihan dan Tulungagung untuk bergabung mendukung berjalannya TK dan SD, sehingga pada tahun 1995 secara bersama, bapak-bapak tersebut bertekad mengabdi bersama di Yayasan yang diproses formal di Notaris Bapak Masjkur SH, dengan akte notaris No. 8 tahun 1995, tanggal 12 April Pada tahun itu juga NSS SD dan NSTK diproses formal. Dengan keberadaan yayasan tersebut akhirnya cakupan dakwah cukup luas, dan karenanya untuk pengelolaan pendidikan secara khusus tetap diamanahkan pada Lembaga Pendidikan Islam (LPI) Al Azhaar. Dan perkembangan selanjutnya didirikan jenjang : Play Group tahun 1998, Taman Asuh Bayi dan Balita tahun 2000, dan SMP serta Pra Play Group pada tahun Tanggal berdiri lembaga adalah 5 Mei 1993, yang sekaligus diperingati sebagai Milad Al Azhaar Tulungagung, setiap tanggal 5 Mei. History tanggal ini didasarkan dari kepindahan TPA/TPQ Al Munawaroh (berdiri sejak 1990 oleh Bpk. Amin Tampa di Jl. Panglima Sudirman VII) ke Jl. Letjend Suprapto 67

10 Kepatihan, dan karena nama yang lama tidak boleh dibawa serta pindah, sehingga TPA/TPQ tersebut diberi nama baru menjadi Al Azhaar, dengan harapan sesuai maknanya berkembang/berbunga. Dan pada tahun ajaran baru 1993/1994 dimulai jenjang formal TK Islam Al Azhaar yang semakin berkembang dengan keberadaan jenjang lainnya hingga saat ini. LPI Al Azhaar Tulungagung berstatus mandiri di bawah naungan Yayasan Al Azhaar Tulungagung. LPI Al Azhaar Tulungagung ini sendiri bukan merupakan cabang atau afiliasi dengan Al Azhaar ( aa ) atau Al Azhar ( a ) di manapun. Akte Notaris Yayasan yang telah disebutkan merupakan tanda formal yang cukup kuat. Namun secara bersama-sama sebagai lembaga dakwah dan lembaga pendidikan Islam, Al Azhaar Tulungagung terbuka menjalin silaturahim dan kerjasama dengan lembaga lain.

11 Lampiran 5 PROFIL SMP ISLAM AL-AZHAAR TULUNGAGUNG A. Identitas Sekolah Nama Sekolah : SMP Islam Al Azhaar Tulungagung Alamat : Jl. Pahlawan III / 40 Desa / Kelurahan Kecamatan : Kedungwaru : Kedungwaru Kabupaten : Tulungagung, Kode Pos No. Telp : (0355) B. Nama Lembaga / Yayasan Penyelenggara sekolah : Lembaga Pendidikan Islam (LPI) Al Azhaar dibawah naungan Yayasan Al Azhaar Tulungagung C. Alamat Yayasan & Telp : Jl. Pahlwan III / 40 Kedungwaru Tulungagung, Telp D. Nama Kepala Sekolah : TUTI HARYATI, M.Pd No. Telp/HP :... E. Katagori Sekolah : Reguler F. NSS/NSM/NDS : G. Tahun Didirikan/beroperasi : 2002 / 2002 H. Kepemilikan Tanah : Wakaf dan Milik Pribadi (LPI Al Azhar Tulungagung)

12 Lampiran 6 VISI & MISI SMP ISLAM AL-AZHAAR TULUNGAGUNG A. Visi Terwujudnya siswa yang beriman kuat, berakhlak mulia dan berprestasi. Indikatornya: 1. Terwujudnya kecintaan dan semangat belajar dinul Islam. 2. Terwujudnya murid yang berbakti kepada orang tua dan hormat kepada guru. 3. Mempunyai kepedulian terhadap sesama dan lingkungan. 4. Berprestasi dalam akademis dan non akademis. 5. Tercapai ketuntasan dalam belajar (mastery learning). B. Misi 1. Mendidik murid gemar dan tekun beribadah. 2. Menumbuhkan kecintaan dan meneladani akhlaq rosulullah. 3. Mendidik murid memiliki ketrampilan menyampaikan ide gagasan dan dakwah baik secara lisan maupun tulisan. 4. Mendidik murid menguasai bahasa internasional (arab dan Inggris) sebagai bahasa percakapan sehari-hari. 5. Mendidik murid memiliki kompetensi di bidang sains, teknologi dan informasi.

13 6. Mengembangkan kesadaran murid untuk berfikir kritis dan ilmiah. 7. Mendidik murid mencintai dan memberdayakan lingkungan alam sekitar. 8. Membantu orang tua dalam mewujudkan anak sholih sholihah yang ditampilkan dengan akhlaq mulia dan disertai kemampuan intelektual tinggi, menguasai sains teknologi disertai emosional stabil C. Tujuan Tujuan sekolah kami merupakan jabaran dari visi dan misi sekolah agar komunikatif dan bisa diukur sebagai berikut: 1. Unggul dalam kegiatan keagamaan dan kepedulian sekolah. 2. Unggul dalam perolehan nilai UAN 3. Unggul dalam persaingan masuk ke Jenjang SMA Negeri 4. Unggul dalam penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi, terutama bidang sains dan matematika 5. Unggul dalam lomba olah raga, kesenian, PMR, Paskibra, dan Pramuka. 6. Unggul dalam kebersihan dan penghijauan Sekolah

14 Lampiran 7 STRUKTUR ORGANISASI SMP ISLAM AL-AZHAAR TULUNGAGUNG LPI AL AZHAAR TULUNGAGUNG KEPALA SEKOLAH TUTI HARYATI, M.Pd KOMITE SEKOLAH WAKA KESISWAAN M. HERU SAIFUDIN, S.Pd WAKA KURIKULUM SRI WAHYUNI, M.Pd TATA USAHA LUTFI RIFA I, S.Pd (ADMINISTRASI) IKA PEBRIANA, S.E (BENDAHARA) Wali Kelas VII - A Wali Kelas VII - B Wali Kelas VII - C Wali Kelas VIII - A Wali Kelas VIII - B Wali Kelas VIII - C Wali Kelas VIII - D ANIK KUMAIDA H, S.Pd ROHANA NOVITASA RI, S.Pd SOUMI ROMDIYA H, S.Pd DENOK AGUSTINI, S.Pd, Gr ANGGA SAFRUDIN P., S.Pd SITI KHOIRUNI SA, S.Pd ULIL ABSHOR, S.Pd Wali Kelas IX - A Wali Kelas IX - B Wali Kelas IX - C Wali Kelas IX - C RAHMAD TRI WIDJAKSO NO M. HERU SAIFUDIN, S.Pd ELYS ZUHRIA EFI S. S.Pd SRI WAHYUNI, M.Pd GURU SISWA Keterangan : = Garis Komando = Garis Koordinasi

15 Lampiran 8 DATA TENAGA PENDIDIK DAN KEPENDIDIKAN SMP ISLAM AL AZHAAR TULUNGAGUNG TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017 NO NAMA MATA PELAJARAN / TUGAS PENDIDIKAN 1 Tuti Hariyati, M.Pd. Bhs. Inggris, Kepala S-2 Pend. Bahasa Inggris 2 M. Heru Saifuddin, Bhs. Inggris, Waka S-1 Pend. Bahasa S.Pd Kesiswaan Inggris 3 Sri Wahyuni, S.Si, Matematika,Waka S-2 Pend. M.Pd. Kurikulum Matematikan 4 Heny Dwi Astuti, S.Pd Tugas Belajar (IPS) S1-Pend. Ekonomi 5 Soumi Romdiyah, S.Pd IPA S1-Pend. IPA 6 Rachmad Tri Widjaksono Prakarya D1-Agrobisnis 7 Ulil Abshor, S.Pd. Matematika S-1 Pend. Matematika 8 Dony Tria Nuriawan, S.Sy Seni Budaya S-1 Syari ah 9 Angga Syafruddin Putra, S.Pd PJOK S1-PJOK 10 Anik Kumaidah, S-1 Pend. Matematika, Bahasa Jawa S.Pd.I Matematika 11 Febri budi Setiawan TIK SMA 12 Siti Khoirunnisa, S-1 Pend. Bahasa Bahasa Inggris S.Pd Inggris 13 Rohana Novitasari, S-1 Pend. Bahasa Bahasa Indonesia S.Pd Indonesia 14 Toha Saifuddin, S.Pd IPS S-1 Pend. Geografi 15 Zainul Mukhtar, M.Pd.I PAI S-2 PAI 16 Andi Maharoni, S.H.I PAI S-1 Syari ah 17 Abdul Hadlirin PAI S-1 Syari ah

16 18 Abdul Adhim, S.Pd.I PAI S-1 PAI 19 Endah Wijayanti, S.Ag PKn S-1 Tarbiyah 20 Dwi Ernawati, S.Pd Bahasa Indonesia S-1 Pend. Bahasa Indonesia 21 Fitri Purwitasari, S.Pd Bahasa Indonesia S-1 Pend. Bahasa Indonesia 22 Widarto, S.Si IPA S-1 Biologi 23 Elys Zuhria Efi S., S.Pd IPA S-1 Pend. Biologi 24 Denok Agustini, S.Pd. Gr IPS S-1 Pend. IPS 25 Lutfi Zarkasi, M.Pd Bahasa Arab S-2 Pend. Bahasa Arab 26 Retnawati S-2 Pend. Bahasa Bahasa Inggris Firmansyah, M.Pd Inggris 27 Eko Suprapto, S.Pd IPS S-1 Pend. Ekonomi 28 Drs. Dwi Afrianto Bahasa Jawa S-1 Pend. Bahasa Jawa 29 Siti Nurul Jannah GPK SMA 30 Ahmad Saifudin, S.Pd GPK S-1 Pend. Bahasa Inggris 31 Nanang Choirul Huda, S.Ud GPK S-1 Ushuluddin 32 Slamet Arifin GPK S-1 PAI 33 Reni Astutik, S.Pd.I GPK S-1 PAI 34 Lutfi Rifa i, S.Pd PKn, Administrasi S-1 PKn 35 Ika Febriana, S.E Al-Qur an, Bendahara S-1 Ekonomi 36 Minhajun Ni am, S.Pd Al-Qur an S-1 Pend. Bahasa Indonesia 37 Lukman Hakim, S.Pd.I Al-Qur an S-1 PAI 38 M. Latif Fachruddin, S.Si Matematika S-1 Matematika 39 Luluk Khoiriyah, S.Pd GPK S-1 Pend. Bahasa Inggris

17 Lampiran 9 FOTO DOKUMENTASI PENELITIAN Papan Nama SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung Lingkungan SMP Islam Al-Azhaar Tulungagung Kegiatan Membaca Al-Qur an di Aula pada hari Rabu, tanggal 15 Juni 2016 Kegiatan Shalat Dhuha Berjamaah di Aula hari Senin, tanggal 20 Juni 2016 Kegiatan Pembiasaan Membaca Wirid dan do a pada hari Rabu, tanggal 15 Juni 2016 Kegiatan Shalat Dzuhur Berjamaah di Aula pada hari Senin, tanggal 20 Juni 2016

18 Kegiatan pemberian tausiyah oleh Ustadz pada hari Kamis, tanggal 16 Juni 2016 Kegiatan bimbingan tentang pergaulan dengan lawan jenis di Aula pada hari Jum at, tanggal 17 Juni 2016 Kegiatan praktek pidato di Aula pada hari Senin, tanggal 20 Juni 2016 Kegiatan praktek solat dan mengkafani jenazah di Aula pada hari Kamis, tanggal 16 Juni 2016 Para santri antusias mencatat materi pada hari Kamis, tanggal 16 Juni 2016 Kegiatan setoran hafalan tahfidz di Aula pada hari Rabu, tanggal 15 Juni 2016

19 Kegiatan pembelajaran di dalam kelas Ustadz senantiasa memberi penjelasan kepada santri yang belum faham Pemisahan antara santri putra dan santri putri di kelas Pemisahan antara santri putra dan santri putri di luar kelas (Aula) Pembiasaan untuk selalu menjaga kebersihan dan kerapian, Observasi pada hari Senin 20 Juni 2016

20 Pembiasaan bersalaman baik kepada ustadz atau antar santri, pada hari Kamis, 16 Juni 2016 Pembiasaan bersalaman kepada ustadz, pada hari Jum at, 17 Juni 2016 Santri membaca wirid setelah shalat Dzuhur, observasi pada hari Kamis 16 Juni 2016 Beberapa santri tampak tiduran dan agak malas mengikuti materi PAI, pada hari Rabu, 15 Juni 2016 Wawancara dengan Ustadzah Tuti selaku Kepala Sekolah, pada hari Kamis 23 Juni 2016 Wawancara dengan Ustadz Zainul Mukhtar selaku Guru PAI, pada hari Senin 20 Juni 2016

21 Wawancara dengan Ustadz Abdul Adhim selaku guru PAI, pada hari Kamis 16 Juni 2016 Wawancara dengan Fajar Ilham selaku siswa kelas IX A, pada hari Senin 20 Juni 2016 Kedekatan antara ustadz dengan santri baru Kelas VII di Aula pada hari Kamis, tanggal 16 Juni 2016

22 Lampiran 10

23 Lampiran 11

24 Lampiran 12

25 Lampiran 13

26 Lampiran 14 DAFTAR RIWAYAT HIDUP Fatkhurrozi, lahir pada tanggal 20 Desember 1992, anak ke -2 dari empat bersaudara, putra dari bapak Maryudi dan Ibu Maroin. Riwayat Pendidikan : No. Nama Sekolah Masa Pendidikan 1 TK Perwanida Sumberdadi, SDN 01 Sumberdadi SMPN 01 Sumbergempol SMKN 03 Boyolangu Jurusan Teknik Elektronika Industri Dan sekarang masih menyelesaikan pendidikan Sarjana Pendidikan Agama Islam di IAIN (Institut Agama Islam Negeri) Tulungagung.