SKRIPSI. Oleh : Yolanda Einstean Shodiq K
|
|
|
- Veronika Yuwono
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2015 SKRIPSI Oleh : Yolanda Einstean Shodiq K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 i
2 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Yolanda Einstean Shodiq NIM : K Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2015 ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Desember 2015 Yang membuat pernyataan Yolanda Einstean Shodiq ii
3 PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2015 Oleh : Yolanda Einstean Shodiq K Skripsi Ditulis dan diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016 iii
4 PERSETUJUAN Nama : Yolanda Einstean Shodiq Nim : K Judul Skripsi : Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Metode Bagian Repetitif dan Metode Bagian Progresif Terhadap Hasil Belajar Service Tenis Lapangan pada Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Surakarta Tahun Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Olahraga Universitas Sebelas Maret Surakarta. Surakarta, Desember 2015 Pembimbing I Pembimbing II Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd NIP Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes., Ph.D NIP iv
5 PENGESAHAN Nama Nim : Yolanda Einstean Shodiq : K Judul Skripsi : Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Metode Bagian Repetitif dan Metode Bagian Progresif Terhadap Hasil Belajar Service Tenis Lapangan pada Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Surakarta Tahun Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada hari Jum`at, Tanggal 26 Februari Skripsi telah di revisi sesuai balikan dari tim penguji. Persetujuan hasil revisi oleh tim penguji Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Drs. Agustiyanto, M.Pd... Sekretaris : Drs. Muhammad Mariyanto, M.kes... Anggota I : Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd... Anggota II : Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes., Ph.D... Disahkan oleh : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd NIP v
6 ABSTRAK Yolanda Einstean Shodiq. PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Februari Tujuan penelitian ini untuk mengetahui : (1) Untuk mengetahui perbedaan pengaruh antara metode bagian repetitif dan progresif terhadap hasil belajar service tenis lapangan pada Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun (2) Untuk mengetahui pengaruh yang lebih baik antara metode bagian repetitif dan progresif terhadap hasil belajar service tenis lapangan Mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Sampel dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Putra Semester V Prodi Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun 2015 yang berjumlah 40 Mahasiswa. Dari jumlah sampel 40 orang dilakukan tes dan pengukuran service kemudian hasil dari tes dirangking, setelah itu dipisahkan ke dalam kelompok 1 dan kelompok 2 dengan cara ordinal pairing sehingga kedua kelompok mempunyai keterampilan yang merata. Teknik pengumpulan data melalui tes dan pengukuran kemampuan service tenis lapangan dari Hewitt yang dikutip oleh Mulyono B. (2012:80-84). Teknik analisis data yang digunakan dengan uji t pada taraf signifikansi 5 %. Hasil penelitian : Hasil penelitian diperoleh nilai perbedaan tes awal dengan analisis statistik t-test antara kelompok 1 dan kelompok 2 diperoleh nilai thitung = 0,825 dan ttabel = (thitung < ttabel). (Yang artinya tidak terdapat perbedaan yang siknifikan). Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 1 antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung = 8,773 dan ttabel = (thitung > ttabel). (Yang artinya terdapat perbedaan yang siknifikan). Berdasarkan hasil pengujian perbedaan dengan analisis statistik t-test kelompok 2 antara tes awal dan tes akhir diperoleh nilai thitung = 7,010 dan ttabel = (thitung > ttabel). (Yang artinya terdapat perbedaan yang siknifikan). Berdasarkan hasil pengujian perbedaan tes akhir dengan analisis statistik t-test antara kelompok 1 dan kelompok 2 diperoleh nilai thitung = 2,872 dan ttabel = (thitung > ttabel). (Yang artinya terdapat perbedaan yang siknifikan). Berdasarkan hasil perhitungan persentase peningkatan kemampuan service tenis lapangan diketahui bahwa kelompok 1 memilki peningkatan sebesar 54,098 % dan kelompok 2 memiliki peningkatan 36,667 % Kesimpulan penelitian ini adalah (1) Ada perbedaan pengaruh antara Pendekatan pembelajaran metode bagian repetitif dan progresif terhadap hasil belajar Service tenis lapangan pada mahasiswa putra penkepor angkatan 2013 FKIP UNS tahun (2) Pendekatan pembelajaran metode bagian repetitif memiliki pengaruh yang lebih baik terhadap hasil belajar Service tenis lapangan pada mahasiswa putra penkepor angkatan 2013 FKIP UNS tahun Kelompok 1 (kelompok yang mendapat perlakuan metode bagian repetitif) memiliki peningkatan lebih besar dari pada kelompok 2 (kelompok yang mendapat perlakuan pendekatan pembelajaran metode bagian progresif). Kata kunci : Service, metode bagian repetitif, metode bagian progresif. vi
7 ABSTRACT Yolanda Einstean Shodiq. EFFECT OF LEARNING METHOD APPROACH AND METHODS REPETITIVE PART OF THE PROGRESSIVE TENNIS FIELD OF STUDY SERVICE IN STUDENTS SON PENKEPOR 2013 FKIP UNS Surakarta FORCE IN thesis, the Faculty of Education University of Sebelas Maret Surakarta. December 2015 The purpose of this study was to determine: ( 1 ) To determine the effect of the difference between the methods section repetetif and progressively towards learning outcomes tennis courts service. ( 2 ) To determine the effect is better between parts repetitive and progressive method for learning outcomes tennis courts service. This study used an experimental method. The sample in this study is the Son Student Semester V Prodi Penkepor Force 2013 FKIP UNS 2015 totaling 40 students.. Of the total sample of 40 people carried out the test and measurement service then the results of the test are ranked, after it was separated into group 1 and group 2 by means of ordinal pairing so that both groups have equal skills. Data collection through the test and measurement capabilities tennis service from Hewitt cited by Mulyono B. (2012: 80-84). Data analysis techniques used by t test at the 5% significance level. The results: The results obtained by the value of the difference of initial tests with statistical analysis t-test between group 1 and group 2 obtained value t = and table = 2,093 (t count <t table). Based on the test results the differences with statistical analysis t-test group 1 between test start and end of the test obtained by value t = and table = 2,093 (t count> t table). Based on the test results the differences with statistical analysis t-test group 2 between test start and end of the test obtained by value t = and table = 2,093 (t count> t table). Based on the test results the differences with statistical analysis t-test between group 1 and group 2 obtained value t = and table = 2,093 (t count> t table). Based on the results of the calculation of the percentage increase service capabilities court tennis is known that one group has an increase of % and group 2 had an increased %. The conclusion of this study were ( 1 ) There is a difference between the effects of repetitive part method of learning approaches and progressive of the learning outcomes of tennis courts Services on male students penkepor force FKIP 2013 UNS ( 2 ) The learning approach repetitive part method has better effect to the learning outcomes of Service tennis on male students penkepor force FKIP 2013 UNS Group 1 ( the group that received treatment method repetitive section ) increase is greater than the group 2 ( group treated progressive approach to learning methods section ) Keywords : Service, repetitive part method, the method of the progressive parts vii
8 MOTTO Barang siapa berjalan untuk menuntut ilmu maka Allah akan memudahkan baginya jalan ke surga. ( HR. Muslim ) Kemampuaan manusia ada batasnya tetapi semangat tidak boleh terbatas. ( Penulis ) viii
9 PERSEMBAHAN Teriring syukurku pada-mu, kupersembahkan karya ini untuk : Bapak dan Ibu Doamu yang tiada terputus, kerja keras tiada henti, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang tak terbatas pula. Semuanya membuatku bangga memiliki kalian. Tiada kasih sayang yang seindah dan seabadi kasih sayangmu. Destama Einstean Shodiq Terima kasih karena senantiasa memberi dukungan dan semangat. Atik Srimaryati Terima kasih karena senantiasa memberi dukungan dan semangat. Nurhidayat, S.Pd.,M.Or, Rizal Darmanuari, Aditya Pristiyanto, Champy Halim Arfian, Unggul Rastra dan Samsudin, Terima kasih atas semangat, perjuangan dan kerjasamanya Rekan-rekan Penkepor angkatan 2011 Teman-teman Pembinaan Prestasi Tenis Lapangan Almamater. ix
10 KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi dan kemuliaan. Atas kehendak-nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 2. Drs. Agustiyanto, M.Pd selaku Kepala Program Pendidikan Kepelatihan Olahraga, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Dr. Sapta Kunta Purnama, M.Pd selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Drs. Tri Aprilijanto Utomo, M.Kes., Ph.D selaku pembimbing II, yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dosen pengampu mata kuliah Tenis Lapangan yang telah memberikan ijin penelitian. 6. Rekan-rekan mahasiswa Putra Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS Tahun 2015 yang telah bersedia menjadi sampel penelitian. 7. Rekan Penkepor 11 yang telah membantu pelaksanaan penelitian. 8. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. x
11 Semoga segala amal baik tersebut mendapatkan imbalan dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya berharap semoga hasil penelitian yang sederhana ini dapat bermanfaat. Surakarta, Penulis, xi
12 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi HALAMAN MOTTO... vii HALAMAN PERSEMBAHAN... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR GAMBAR.... xix DAFTAR LAMPIRAN... xx BAB I. PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 3 C. Pembatasan Masalah... 4 D. Perumusan Masalah... 4 E. Tujuan Penelitian... 4 F. Manfaat Penelitian... 5 BAB II. KAJIAN PUSTAKA... 7 A. Kajian Teori Teknik Dasar Bermain Tenis Lapangan... 7 a. Servis... 7 b. Forehand... 9 c. Backhand xii
13 d. Volley e. Overhead Groundstroke Backhand a. Pengertian Groundstroke Backhand b. Grip Groundstroke Backhand c. Teknik Pelaksanaan Pukulan Backhand Latihan a. Pengertian Latihan b. Latihan Teknik c. Prinsip prinsip Latihan d. Komponen-komponen Latihan Latihan Groundstroke Backhand dengan Pendekatan Bermain dan Pendekatan Tradisional a. Pendekatan Bermain b. Pendekatan Tradisional B. Kerangka Berpikir Perbedaan Pengaruh Metode Latihan Pendekatan Bermain dan Pendekatan Tradisional terhadap Kemampuan Groundstroke Backhand Tenis Lapangan Latihan Mana yang Baik Pengaruhnya antara Metode Pendekatan Bermain dan Pendekatan Tradisional Kemampuan Groundstroke Backhand Tenis Lapangan C. Hipotesis BAB III. METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian Tempat Penelitian Waktu Penelitian B. Populasi dan Sampel Populasi Sampel C. Metode Penelitian xiii
14 D. Variabel Penelitian E. Definisi Operasional Variabel Penelitian F. Teknik Pengumpulan Data G. Validasi Instrumen Penelitian H. Teknik Analisis Data BAB IV. HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data B. Mencari Reliabilitas C. Pengujian Persyaratan Analisis Uji Normalitas Uji Homogenitas D. Hasil Analisis Data Uji Perbedaan Sebelum Diberi Perlakuan Uji Perbedaan Sesudah Diberi Perlakuan E. Pengujian Hipotesis BAB V. SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv
15 DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1 Kesalahan dalam servis dan perbaikannya Tabel 2 Deskripsi Data Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok 1 dan Kelompok Tabel 3 Tabel Range Kategori Reliabilitas Tabel 4 Hasil Uji Reliabilitas Tes Service Tabel 5 Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data Tabel 6 Rangkuman Hasil Uji Homogenitas Data Tabel 7 Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Awal antara Kelompok 1 dan Kelompok Tabel 8 Rangkuman Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir pada Kelompok Tabel 9 Rangkuman Uji Perbedaan Hasil Tes Awal dan Tes Akhir pada Kelompok Tabel 10 Rangkuman Hasil Uji Perbedaan Tes Akhir antara Kelompok 1 dan Kelompok Tabel 11 Rangkuman Hasil Penghitungan Nilai Perbedaan Peningkatan Kemampuan Service Tenis Lapangan antara Kelompok 1 dan Kelompok Tabel 12 Tabel Program Pembelajaran Metode Bagian Repetitif Tabel 13 Tabel Program Pembelajaran Metode Bagian Progresif Tabel 14 Data Hasil Tes Awal Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun Tabel 15 Data Hasil Tes Akhir Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun Tabel 16 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun xv
16 Tabel 17 Data Hasil Tes Awal Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013FKIP UNS tahun 2015 Berdasarkan Urutan Rangking Tabel 18 Pengelompokan Sampel Sesuai Rangking Hasil Tes Service Kelompok Tabel 19 Pemasangan Subyek Penelitian Berdasarkan Hasil Tes Awal Service Tabel 20 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok 1 ( Kelompok Metode Bagian Repetitif dengan Metode Bagian Progresif ) Tabel 21 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok 2 ( Metode bagian repetitif dengan progresif ) Tabel 22 Tabel Uji Reliabilitas Tes Awal Tabel 23 Tabel Uji Reliabilitas Tes Akhir Tabel 24 Tabel Kerja Uji Normalitas Data dengan Metode Lilliefors Tabel 25 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Homogenitas antara Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1 dan Kelompok Tabel 26 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1 dan Kelompok Tabel 27 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok Tabel 28 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok Tabel 29 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Akhir Service pada Kelompok 1 dan Kelompok xvi
17 DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1 Grip Continental Gambar 2 Grip Eastern Gambar 3 Semi Western Grip Gambar 4 Forehand Western Grip Gambar 5 Posisi Siap Servis Gambar 6 Backswing dan toss bola Gambar 7 Penggunaan tenaga saat servis dan titik kontak bola Gambar 8 Gerak Lanjutan Gambar 9 Gerak keseluruhan servis Gambar 10 Ilustrasi Gerakan Slice Service Gambar 11 Ilustrasi Gerakan Top Spin Service Gambar 12 Rancangan Penelitian Eksperimen Pretest-Posstest Design Gambar 13 Lapangan Tes Ketepatan Servis Gambar 14 Dokumentasi Penelitian xvii
18 DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Tes Ketepatan Servis Lampiran 2 Program Pembelajaran Metode Bagian Repetitif Tenis Lapangan Lampiran 3 Program Pembelajaran Metode Bagian Progresif Tenis Lapangan Lampiran 4 Data Hasil Tes Awal Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun Lampiran 5 Data Hasil Tes Akhir Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun Lampiran 6 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun Lampiran 7 Data Hasil Tes Awal Service pada Mahasiswa Penkepor Angkatan 2013 FKIP UNS tahun 2015Berdasarkan Urutan Rangking Lampiran 8 Pengelompokan Sampel Sesuai Rangking Hasil Tes Service Kelompok Lampiran 9 Pemasangan Subyek Penelitian Berdasarkan Hasil Tes Awal Service Lampiran 10 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok 1 (Kelompok Metode Bagian Repetitif ) Lampiran 11 Rekapitulasi Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok 1 (Kelompok Metode Bagian Progresif ) Lampiran 12 Tabel Uji Reliabilitas Tes Awal Lampiran 13 Tabel Uji Reliabilitas Tes Akhir Lampiran 14 Tabel Kerja Uji Normalitas Data dengan Metode Lilliefors Lampiran 15 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Homogenitas antara Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1 (Kelompok Metode Bagian Repetitif ) xviii
19 Lampiran 16 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal Service pada Kelompok 1 (Kelompok Metode Bagian Repetitif ) Lampiran 17 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok Lampiran 18 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Awal dan Tes Akhir Service pada Kelompok Lampiran 19 Tabel Kerja Untuk Menghitung Nilai Perbedaan antara Hasil Tes Akhir Service pada Kelompok 1 dan Kelompok Lampiran 20 Perhitungan Nilai Peningkatan Service dalam Persesn pada Kelompok 1 dan Kelompok xix
SKRIPSI. Oleh : Yolanda Einstean Shodiq K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN METODE BAGIAN REPETITIF DAN PROGRESIF TERHADAP HASIL BELAJAR SERVICE TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2015 SKRIPSI Oleh
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN
i PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DENGAN MASSED PRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN GROUNDSTROKE FOREHAND TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR ANGKATAN 2013 JPOK FKIP UNS
PENGARUH LATIHAN DENGAN VARIASI GERAK DAN KOORDINASI
PENGARUH LATIHAN DENGAN VARIASI GERAK DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN GROUNDSTROKE BACKHAND PADA MAHASISWA PEMBINAAN PRESTASI TENIS LAPANGAN JPOK FKIP UNS TAHUN 2014 Oleh : AMINUDIN K5610007
SKRIPSI. Oleh : BAGUS ADI TRIYANTYA K
PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN SERVIS DENGAN SASARAN DITENTUKAN DAN SASARAN BEBAS TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PEMBINAAN PRESTASI TENIS LAPANGAN JPOK FKIP UNS 2012 SKRIPSI
PERBEDAAN PENGARUHANTARA METODE PEMBELAJARAN BAGIAN
PERBEDAAN PENGARUHANTARA METODE PEMBELAJARAN BAGIAN DAN METODE KESELURUHAN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI
PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN
SKRIPSI PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN DISTRIBUTEDPRACTICE DAN MASSED PRACTICE TERHADAP HASIL BELAJAR SMASH BULUTANGKIS PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP NEGERI 2 REMBANG TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI. Oleh : Imanuel Agus Santoso K
PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DRILL DAN BERMAIN TERHADAP KEMAMPUAN LARI CEPAT 100 METER PADA SISWA KELAS VII PUTRA SMP NEGERI 3 COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh : Imanuel Agus
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TEKNIK DAN BERMAIN
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TEKNIK DAN BERMAIN TERHADAP HASIL BELAJAR PASSING BOLA MENYUSUR TANAH SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA KELAS XI SMA NEGERI 1 MOJOLABAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh :
PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN KETEPATAN DAN
PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN KETEPATAN DAN KECEPATAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH TENIS MEJA PADA PEMAIN KLUB TENIS MEJA DWI BENGAWAN SUKOHARJO TAHUN 2013 SKRIPSI Oleh: MUH FAIS HABIBI K. 5608060 FAKULTAS
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PEMBEBANAN LINIER
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PEMBEBANAN LINIER DAN NON LINIER TERHADAP KEMAMPUAN PUKULAN SMASH TENIS MEJA PADA MAHASISWA PUTRA PEMBINAAN PRESTASI TENIS MEJA JPOK FKIP UNS SURAKARTA TAHUN 2014 SKRIPSI Oleh:
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN HAND SPRING
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN HAND SPRING DENGAN MENGGUNAKAN MATRAS GULUNG DAN MATRAS LEBIH TINGGI TERHADAP KEMAMPUAN HAND SPRING PADA MAHASISWA PUTRA SEMESTER II PROGRAM STUDI PENJASKESREK JPOK FKIP UNS
PENGARUH PENGGUNAAN MODIFIKASI MEDIA BELAJAR DENGAN RAKET MINI TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG,
PENGARUH PENGGUNAAN MODIFIKASI MEDIA BELAJAR DENGAN RAKET MINI TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG, LOB DAN SMASH BULUTANGKIS PADA EKSTRAKURIKULER BULUTANGKIS SMP N 23 SURAKARTA TAHUN 2015 SKRIPSI Oleh
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PUKULAN BACKHAND
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP HASIL BELAJAR PUKULAN BACKHAND TENIS LAPANGAN PADA MAHASISWA PUTRA SEMESTER V FKIP JPOK UNS SURAKARTA PROGRAM STUDI PENKEPOR TAHUN
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga PENGARUH LATIHAN BERBEBAN TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN TENDANGAN SABIT PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT SMA NEGERI 2 PURBALINGGA TAHUN
PENGARUH PENDEKATAN BERLATIH INDIVIDU DAN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS SEPAK TAKRAW. PADA SISWA PUTRA KELAS VIII MTs N TERAS
PENGARUH PENDEKATAN BERLATIH INDIVIDU DAN KELOMPOK TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS SEPAK TAKRAW PADA SISWA PUTRA KELAS VIII MTs N TERAS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh : INDRA ARDIYANTO K5612043 FAKULTAS
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SMASH NORMAL ANTARA BOLA DILAMBUNGKAN SENDIRI DAN DIUMPAN TOSSER TERHADAP KEMAMPUAN SMASH NORMAL PEMAIN BOLAVOLI PUTRA
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN
PERBEDAAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DENGAN ISTIRAHAT DAN TERUS MENERUS TERHADAP HASIL BELAJAR CHEST PASS BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 4 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI
STUDI PERBANDINGAN TINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR
STUDI PERBANDINGAN TINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA PADA SISWA USIA 13-15 TAHUN ANTARA SSB PERKOTAAN DAN SSB PEDESAAN SE KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2015 SKRIPSI Oleh: ARDHIAN SATMOKO K.5608005
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LATIHAN
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN LATIHAN KONTINYU DAN INTERVAL TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN SMASH NORMAL BOLAVOLI PADA SISWA PUTRI EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMK NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN
PENGARUH LATIHAN DOUBLE LEG BOX BOUND
PENGARUH LATIHAN DOUBLE LEG BOX BOUND DAN DOUBLE LEG SPEED HOP TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA DADA 100 METER PADA MAHASISWA PEMBINAAN PRESTASI RENANG POK FKIP UNS TAHUN 2015 SKRIPSI Oleh BOBY MARINDRA
APLIKASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE
APLIKASI MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI LOMPAT TINGGI GAYA STRADDLE PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA NEGERI 4 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh NIZAMUDDIN NUR RAMADANIAWAN
PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF DAN
PERBEDAAN PENGARUH METODE BAGIAN PROGRESIF DAN METODE BAGIAN REPETITIF TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH SEPAKBOLA PADA SISWA PUTRA EXTRAKURIKULER SMA NEGERI 1 JUMAPOLO TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh: SAMSUDIN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
PENGARUH LATIHAN VISUALISASI TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PASSING BAWAH SISWA PUTRA EKSTRAKULIKULER BOLA VOLI SMP NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Skripsi Oleh: PUPUT FAUZIAH SEPTIA WULANDARI
PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN
PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN JARAK DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS BAWAH PADA SISWA PUTRI EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMA NEGERI 3 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
: MOCH. SEPTIAN IMAN ARIFFIN K
HUBUNGAN KOORDINASI MATA-TANGAN, KELENTUKAN PERGELANGAN TANGAN DAN POWER LENGAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS TINGGI PADA ATLET PEMULA PERSATUAN BULUTANGKIS PURNAMA SOLO TAHUN 2016 SKRIPSI Oleh : MOCH. SEPTIAN
PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIC BARRIER HOPS
PENGARUH LATIHAN PLYOMETRIC BARRIER HOPS (PBH) DAN MULTIPLE BOX TO BOX (MBTB) TERHADAP HASIL TENDANGAN LAMBUNG JAUH DALAM SEPAK BOLA PADA PEMBINAAN PRESTASI SEPAK BOLA KU 19-21 TAHUN POK FKIP UNS TAHUN
: PANDI SUSANTO K
PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN PENDEKATAN TIDAK LANGSUNG DAN LANGSUNG TERHADAP HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK PADA SISWA PUTRA KELAS X SMA NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN
: PRADIPTA ARDI PRASTOWO K
PERBEDAAN PENGARUH MODIFIKASI MEDIA LATIHAN MENGGUNAKAN RAKET MINI DAN RAKET STANDAR TERHADAP HASIL BELAJAR SERVIS PANJANG, LOB DAN SMASH BULUTANGKIS USIA ANAK SEKOLAH DASAR KELAS 5 SAMPAI DENGAN KELAS
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING
PERBANDINGAN PRESTASI BELAJAR ANTARA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK
HAMISENO MURTI DANANDA K
PENGARUH PENGGUNAAN RING SESUNGGUHNYA DAN MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN TEKNIK DASAR LAY UP SHOOT PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMA N 2 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: HAMISENO
EFEK PENGGUNAAN TEKNIK TENDANGAN BLASTING DAN TEKNIK TENDANGAN TOE KICK TERHADAP KETEPATAN TENDANGAN PINALTI DALAM PERMAINAN FUTSAL DI BOYOLALI
EFEK PENGGUNAAN TEKNIK TENDANGAN BLASTING DAN TEKNIK TENDANGAN TOE KICK TERHADAP KETEPATAN TENDANGAN PINALTI DALAM PERMAINAN FUTSAL DI BOYOLALI SKRIPSI Oleh : ROBITA ARDI DARMAWAN K4608070 FAKULTAS KEGURUAN
TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 MATESIH TAHUN PELAJARAN 2013/2014
TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI DI SEKOLAH SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 MATESIH TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh : TRI YUNIATI K3109077 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PERBEDAAN PENGARUH ANTARA LATIHAN PLIOMETRIK
PERBEDAAN PENGARUH ANTARA LATIHAN PLIOMETRIK SINGLE LEG SPEED HOPS DAN DOUBLE LEG SPEED HOPS TERHADAP PENINGKATAN POWER OTOT TUNGKAI PADA KARATEKA PUTRA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA TAHUN 2011/2012
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013
STUDI TENTANG PRASARANA DAN SARANA PENDIDIKAN JASMANI DI SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANYUMAS TAHUN 2013 SKRIPSI Oleh: TIAS UTAMI DESTIANA PUTRI K4609081 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PERMAINAN 4 ON 4 PADA SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : ARIF SYAIFUDIN K5611017 FAKULTAS
PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN
PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN LOMPAT JAUH DENGAN ALAT BANTU DAN TANPA ALAT BANTU TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN LOMPAT JAUH GAYA MELENTING PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP NEGERI 9 SURAKARTA TAHUN
Skripsi Oleh : Mahlich Ibrahim NIM. K
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PASSING BAWAH DENGAN JARAK BERTAHAP DAN JARAK TETAP TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BAWAH PADA LPSB HARIMAU BEKONANG SUKOHARJO USIA 14-16 TAHUN 2009 Skripsi Oleh : Mahlich Ibrahim
PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA
PERBEDAAN KESADARAN MULTIKULTURAL ANTARA SISWA KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 SUKOHARJO DAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh: HESTI OKTAVIA NIM. K6410031
STUDI TENTANG TINGKAT KESEGARAN JASMANI SANTRI PUTRA SMA PPMI ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012
STUDI TENTANG TINGKAT KESEGARAN JASMANI SANTRI PUTRA SMA PPMI ASSALAAM SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh : HERU SETYAWAN X4609018 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIIVERSITAS SEBELAS
: HANAFI BURHAN AZI K
PENGARUH METODE LATIHAN JARAK TETAP DAN JARAK BERTAHAP TERHADAP KEMAMPUAN TEMBAKAN BEBAS BOLA BASKET PADA SISWA PUTRI EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMK WIJAYA KUSUMA SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Mahasiswa Program Studi Pendidikan Kepelatihan Olahraga SUMBANGAN KEKUATAN OTOT TUNGKAI, TINGGI BADAN DAN PANJANG LENGAN TERHADAP KEMAMPUAN SMASH BOLAVOLI PADA MAHASISWA UKM BOLAVOLI PUTRA UNS TAHUN 2017
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TOLAK PELURU
PERBEDAAN PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TOLAK PELURU MENGGUNAKAN PELURU SESUNGGUHNYA DAN MODIFIKASI ALAT TERHADAP HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOX PADA SISWA KELAS XI USAHA PERJALANAN WISATA 2 SMK
SKRIPSI Oleh PUSPA RIZKY KURNIAWATI K
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LARI 40 METER DENGAN PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KARANGLO KECAMATAN POLANHARJO KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh PUSPA RIZKY
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN FARTLEK
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN FARTLEK DAN REPETITION TRAINING TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN RENANG 200 METER GAYA CRAWL PADA ATLET PERKUMPULAN RENANG TIRTA DHARMA SURAKARTA TAHUN 2014 SKRIPSI Oleh : BHIMA
GALIH PRIAMBADA NIM K
PENGARUH PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PANCA INDERA TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS XII DI SLB C YPSLB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 SKRIPSI Disusun oleh : GALIH PRIAMBADA
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN BOX JUMP
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN BOX JUMP DAN DOUBLE LEG HOP PROGRESSION UNTUK MENINGKATKAN POWER OTOT TUNGKAI PADA SISWA EKSTRAKURIKULER BOLAVOLI SMK ST.MIKAEL SURAKARTA TAHUN 2015 SKRIPSI Oleh : GIGIH SASMITO
PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN DAN KOORDINASI
PERBEDAAN PENGARUH METODE LATIHAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN PUKULAN FOERHAND TENIS MEJA PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER TENIS MEJA SD NEGERI 1 KEMBANG JATIPURNO WONOGIRI TAHUN PELAJARAN
Oleh : ADITYA WEGA PRIMANDIKA NIM. K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
PENERAPAN MODIFIKASI ALAT PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SERVIS ATAS BOLAVOLI PADA SISWA KELAS XI IPS 4SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013 Oleh : ADITYA WEGA PRIMANDIKA
K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
EFEKTIVITAS METODE PICTURE EXCHANGE COMMUNICATION SYSTEM (PECS) TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYUSUN KALIMAT BERBASIS EJAAN YANG DISEMPURNAKAN (EYD) PADA ANAK TUNARUNGU KELAS VIb SLB-B YRTRW SURAKARTA
PERBEDAAN PENGARUH METODE MASSED PRACTICE
PERBEDAAN PENGARUH METODE MASSED PRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAP KETRAMPILAN GROUNDSTROKE BACKHAND TENIS LAPANGAN PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER SMAN 1 SAMBUNGMACAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
: DADANG ISWARA HERDIANTO K
PENERAPAN MODEL PENDEKATAN BERMAIN DENGAN ALAT MODIFIKASI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TOLAK PELURU GAYA ORTODOKS PADA SISWA KELAS XI-IS 3 SMA BATIK 1 SURAKARTA TAHUN 2015 /2016 SKRIPSI Oleh : DADANG
AGIPTA ADHI WIRASTRATMAJA K
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR BOLABASKET MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DAN MODIFIKASI ALAT BANTU PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 NGADIREJO KECAMATAN KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA PERMAINAN SMART
SKRIPSI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA PERMAINAN SMART MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA KELAS V SD NEGERI TUMENGGUNGAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Oleh: AHMAD JAWANDI NIM K3109006 FAKULTAS
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PREZI TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PADA SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 SUKOHARJO SKRIPSI Oleh : DEWI KUSUMA WATI K7412050 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ)
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN SENAM KEBUGARAN JASMANI (SKJ) 2012 DAN SENAM JANTUNG SEHAT (SJS) SERI V TERHADAP PENINGKATAN KEBUGARAN JASMANI SISWI KELAS V SD NEGERI MANCASAN 01 SUKOHARJO TAHUN 2014 Oleh :
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE INVENTORI MEMBACA INFORMAL BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II PADA SEMESTER 1 SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: SUMINAH X5211211 FAKULTAS KEGURUAN
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN CIRCUIT TRAINING
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN CIRCUIT TRAINING DENGAN ISTIRAHAT AKTIF DAN CIRCUIT TRAINING ISTIRAHAT PASIF TERHADAP KEMAMPUAN VO2MAX PADA SISWA EKSTRAKULIKULER BOLA VOLI SMP NEGERI 1 GONDANGREJO TAHUN PELAJARAN
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN. Nama : Galang Nalendra Apriliawan NIM : K Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Galang Nalendra Apriliawan NIM : K4611045 Program Studi : Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Menyatakan bahawa skripsi
PENINGKATAN KECEPATAN LARI ANTAR BASE
SKRIPSI PENINGKATAN KECEPATAN LARI ANTAR BASE MELALUI SPRINT TRAINING DAN HOLLOW SPRINT PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER SOFTBALL KELAS X SMK BHINA KARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Oleh : AMIRUDIN
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN. : K Jurusan / Program Studi : Ilmu Pendidikan / Pendidikan Luar Biasa
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan dibawah ini Nama : Nova Ariani NIM : K5109036 Jurusan / Program Studi : Ilmu Pendidikan / Pendidikan Luar Biasa menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
PENGARUH LATIHAN FARTLEK
PENGARUH LATIHAN FARTLEK DAN INTERVAL TRAINNING TERHADAP PENINGKATAN VO2 MAX PADA SISWA EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT SMP MUHAMMADIYAH 1 SUKOHARJO TAHUN 2013 SKRIPSI Oleh : ANGGA SEPTIANTO NIM. K 5609012
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD
STUDI KOMPARASI METODE PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PEMBELAJARAN GI TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA KOMPETENSI DASAR TATA SURYA DAN JAGAD RAYA KELAS X SMA NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN 2013-2014
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKIS DITINJAU DARI
HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN MOTORIK, KOORDINASI MATA-TANGAN, DAN PERSEPSI KINESTETIK PADA MAHASISWA PUTRA PENKEPOR SEMESTER IV JPOK FKIP UNS TAHUN AKADEMIK 2013/2014
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN INDIVIDU
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN INDIVIDU DAN BERPASANGAN TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BOLA BAWAH SEPAKBOLA PADA SISWA SEKOLAH SEPAKBOLA PUTRA JAMBANGAN SRAGEN USIA 12-14 TAHUN Oleh: HUSEIN APRIYANTO K5609044
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MEMUKUL BOLA DENGAN PITCHEDBALL
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MEMUKUL BOLA DENGAN PITCHEDBALL DAN SOFT TOSS BALL TERHADAP KETERAMPILAN MEMUKUL BOLA DALAM PERMAINAN BASEBALL BAGI PEMAIN KLUB BASEBALL MSC SOLO TAHUN 2009 Skripsi Oleh : AGUS
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLIOMETRIK BARRIER HOPS DAN KNEE TUCK JUMP TERHADAP TINGGI LONCATAN PADA MAHASISWA PUTRA UKM BOLAVOLI UNS TAHUN 2014
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLIOMETRIK BARRIER HOPS DAN KNEE TUCK JUMP TERHADAP TINGGI LONCATAN PADA MAHASISWA PUTRA UKM BOLAVOLI UNS TAHUN 2014 SKRIPSI Oleh: JOKO SANTOSO K 5609047 FAKULTAS KEGURUAN DAN
: APRIYAN AULIDUL AHDI K
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GULING BELAKANG MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN TERBIMBING DAN MODIFIKASI SARANA PRASARANA PADA SISWA KELAS X RPL A SMK NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI
PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN REPETITION SPRINT
PERBEDAAN PENGARUH PEMBELAJARAN REPETITION SPRINT DAN HOLLOW SPRINT TERHADAP PENINGKATAN KECEPATAN LARI 100 METER PADA SISWA PUTRA KELAS VIII SMP MTA GEMOLONG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : WAHYU
PENGARUH LATIHAN LAY UP
PENGARUH LATIHAN LAY UP ANTARA PENGGUNAAN ALAT BANTU SIMPAI DAN PAPAN TOLAK TERHADAP KEMAMPUAN LAY UP SHOOT BOLA BASKET PADA SISWA PUTRA EKSTRAKURIKULER BOLA BASKET SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN PELAJARAN
SKRIPSI. Oleh : Agus Tri Haryanto K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI DENGAN PENDEKATAN MODIFIKASI BOLA PADA SISWA KELAS XI IPA 1 SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : Agus Tri Haryanto K5610005
KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK BERPUSAT PADA KLIEN UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 5 KARANGANYAR TAHUN AJARAN
KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK BERPUSAT PADA KLIEN UNTUK MENGATASI KENAKALAN REMAJA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 5 KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2016 / 2017 SKRIPSI Oleh ARYA KRISHNA NUGRAHA K3111017
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING DENGAN
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN MENGGIRING DENGAN MENGGUNAKAN BOLA STANDAR DAN KOMBINASI BOLA MODIFIKASI TERHADAP KEMAMPUAN MENGGIRING DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA KELOMPOK UMUR 10-12 TAHUN PUSAT PELATIHAN
PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN LATIHAN MASSED PRACTICE
PERBEDAAN PENGARUH PENDEKATAN LATIHAN MASSED PRACTICE DAN DISTRIBUTED PRACTICE TERHADAP KEMAMPUAN PASSING BOLA BAWAH DALAM PERMAINAN SEPAKBOLA PADA PSB BONANSA UNS KELOMPOK UMUR 10-12 TAHUN TAHUN 2013
PERMAINAN KREATIF MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF
PERMAINAN KREATIF MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI POSITIF (Penelitian Pada Peserta Didik Kelas V SD Negeri 4 Baturetno Kab. Wonogiri Tahun Ajaran 2015 / 2016) SKRIPSI Diajukan
PENGARUH METODE LATIHAN DRILL DAN BERPASANGAN TERHADAP KETEPATAN PUKULAN SMASH PADA PERSATUAN BULUTANGKIS THOKEWOH KLATEN TAHUN 2016
PENGARUH METODE LATIHAN DRILL DAN BERPASANGAN TERHADAP KETEPATAN PUKULAN SMASH PADA PERSATUAN BULUTANGKIS THOKEWOH KLATEN TAHUN 2016 SKRIPSI Oleh: DARJANTO UTORO K5612020 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN
SKRIPSI PENGGUNAAN MEDIA FILM ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V DI SLB-ABC PUTRA MANUNGGAL TAHUN AJARAN
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS DESKRIPSI MENGGUNAKAN METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 03 BULU SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: PRIHATIN NURUL ASLAMIN K7109152 FAKULTAS
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR BOLA BASKET MELALUI METODE PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VII-3
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR BOLA BASKET MELALUI METODE PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS VII-3 MTs NEGERI KLIRONG KEBUMEN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Skripsi Oleh : Arif Saefudin
SKRIPSI. Oleh : SIGIT PUNTO PRASONGKO K PROGRAM PENDIDIKAN KEPELATIHAN OLAHRAGA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
HUBUNGAN ANTARA RASIO RENTANG LENGAN TINGGI BADAN, RASIO PANJANG TUNGKAI TINGGI BADAN DAN VO 2 MAX TERHADAP PRESTASI RENANG GAYA BEBAS 50 METER PADA MAHASISWA PEMBINAAN PRESTASI RENANG JPOK FKIP UNS TAHUN
PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE
PENGARUH PEMBELAJARAN KIMIA MENGGUNAKAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DILENGKAPI MEDIA ANIMASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016
PENGARUH KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP KOMPETENSI INTERPERSONAL MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI FKIP UNS TAHUN 2016 SKRIPSI ISA ULINUHA AINUL YAQIN K7412098 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
PENGARUH LATIHAN SIRKUIT TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016
PENGARUH LATIHAN SIRKUIT TERHADAP PENINGKATAN KELINCAHAN PADA SISWA EKSTRAKURIKULER FUTSAL SMP ISLAM DIPONEGORO SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SKRIPSI Oleh: BADRIA EKO APRIYANTO K4611019 FAKULTAS
PENGARUHPENDEKATAN KETEPATAN DAN PENDEKATAN KECEPATAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKISPADA MAHASISWA PUTRA SEMESTER IV
PENGARUHPENDEKATAN KETEPATAN DAN PENDEKATAN KECEPATAN TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BULUTANGKISPADA MAHASISWA PUTRA SEMESTER IV PROGRAM STUDI PENKEPOR JPOK FKIP UNS TAHUN AKADEMIK 2013
SURVEI TINGKAT PEMAHAMAN PERATURAN SEPAKBOLA PADA PEMAIN KU 14 TAHUN SSB SE-SURAKARTA TAHUN 2016
SURVEI TINGKAT PEMAHAMAN PERATURAN SEPAKBOLA PADA PEMAIN KU 14 TAHUN SSB SE-SURAKARTA TAHUN 2016 SKRIPSI Oleh : DODY HANGGA WIJAYA K5612023 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Perilaku yang Sesuai Dengan Prinsip-Prinsip Solidaritas yang Dilandasi Ajaran Agama dan Kepercayaan yang Dianutnya SKRIPSI
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA DITINJAU DARI PENGGUNAAN SISTEM PENILAIAN GURU ANTARA PENILAIAN OTENTIK DAN PENILAIAN KONVENSIONAL Studi pada Siswa Kelas XI SMA N 1 Teras Kompetensi Dasar Menghayati Perilaku
TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBONARUM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016
TEKNIK ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL SISWA KELAS VII SMP N 1 KEBONARUM KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 SKRIPSI Oleh : ANIS PRASTIWI NIM K3111010 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLIOMETRIK ANTARA DOUBLE LEG BOUND DAN ALTERNATE LEG BOUND TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK
PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN PLIOMETRIK ANTARA DOUBLE LEG BOUND DAN ALTERNATE LEG BOUND TERHADAP KEMAMPUAN LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK SKRIPSI Oleh: YUYUN DWI ARI WIBOWO X.5606045 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LOMPAT
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR GERAK DASAR LOMPAT MELALUI PENDEKATAN BERMAIN PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI BEDUG 03 KECAMATAN PANGKAH KABUPATEN TEGAL TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014 SKRIPSI Oleh: TRIO SASONGKO
LAPORAN PENELITIAN DOSEN MUDA
LAPORAN PENELITIAN DOSEN MUDA PERBEDAAN PENGARUH LATIHAN STANDING SERVIS DAN JUMPING SERVIS TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS ATAS BOLA VOLI (Study Eksperimen pada Club Bola Voli Putra Jatisrono Tahun 2016) Oleh
SKRIPSI. Oleh: July Trianita Widya Rahayu K
EKSPERIMEN BLENDED LEARNING TIPE KELAS MURNI DAN APLIKASI PRAKTIS SUB TEMA BIOMASSA ENERGI TERBARUKAN DITINJAU DARI MINAT SISWA KELAS VIII SMP N 7 SURAKARTA SKRIPSI Oleh: July Trianita Widya Rahayu K2311039
HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL
SKRIPSI HUBUNGAN PENGETAHUAN TENTANG IDENTITAS NASIONAL DENGAN SIKAP PATRIOTIK SISWA (Studi Korelasi Pada Siswa SMA Al Islam I dan III Surakarta Tahun Ajaran 2013/ 2014) APRI ARI MARTOPO K6409007 FAKULTAS
EKSPERIMEN MODEL BLENDED LEARNING DAN JOYFULL LEARNING SUB TEMA EKOSISTEM AIR TAWAR DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA KELAS VII SMPN 9 SURAKARTA
EKSPERIMEN MODEL BLENDED LEARNING DAN JOYFULL LEARNING SUB TEMA EKOSISTEM AIR TAWAR DITINJAU DARI AKTIVITAS SISWA KELAS VII SMPN 9 SURAKARTA Skripsi Oleh : Anantyas Kusuma D K2311006 FAKULTAS KEGURUAN
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR SERVIS BAWAH DALAM PERMAINAN BOLAVOLI MINI MELALUI METODE PEMBELAJARAN BAGIAN-KESELURUHAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI SURUHKALANG 02 JATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2013/2014
UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015
UPAYA PENINGKATAN PENGENALAN LAMBANG BILANGAN MELALUI FINGER PAINTING PADA ANAK KELOMPOK A TKIT NUR HIDAYAH SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ 2015 SKRIPSI Oleh: NURIDA YUSRIANI K8111057 FAKULTAS KEGURUAN DAN
PENGARUH PENGGUNAAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN METODE JIGSAW
PENGARUH PENGGUNAAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) DAN METODE JIGSAW TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XI IPS SMA AL ISLAM 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh : ANITA ANDRIANI
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT KEHADIRAN
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DAN TINGKAT KEHADIRAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENJASORKES PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Oleh: M. YUSUF ARBIANSYAH K5612057 FAKULTAS
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETRAMPILAN MENGAJAR GURU DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA SKRIPSI Oleh: SRI MEKARWATI K2309074 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH BOLAVOLI MELALUI PENERAPAN ALAT BANTU PADA SISWA KELAS XI MM 2 SMK NEGERI 7 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh TRI AGUNG BAGUS KURNIADI K 5610079
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK
BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK DISKUSI UNTUK MENGURANGI PELANGGARAN TATA TERTIB SEKOLAH (PENELITIAN PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 8 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2013/2014) SKRIPSI Oleh : ZAFIRAH FARIS
PERMAINAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KEPEMIMPINAN PENGURUS OSIS SMP NEGERI 10 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015
PERMAINAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN SIKAP KEPEMIMPINAN PENGURUS OSIS SMP NEGERI 10 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 SKRIPSI Oleh ANIEQ DIYANAH NIM K3109013 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS