BAB V SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN. Berdasarkan hasil uji hipotesa didapatkan adanya hubungan antara

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "BAB V SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN. Berdasarkan hasil uji hipotesa didapatkan adanya hubungan antara"

Yuliani Tan
7 tahun lalu
Tontonan:

1 BAB V SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN 5.1 Kesimpulan Berdasarkan hasil uji hipotesa didapatkan adanya hubungan antara perilaku prososial di situs jejaring sosial dengan perilaku prososial di dunia nyata, dan terdapat hubungan perilaku antisosial di situs jejaring sosial dengan perilaku antisosial. Berdasarkan kriteria tingkat korelasi menurut Sujianto (2009), korelasi prososial dan antisosial di situs jejaring sosial dan dunia nyata tergolong rendah. Perilaku prososial dan antisosial di situs jejaring sosial memiliki hubungan yang positif dengan perilaku prososial dan antisosial di dunia nyata. Artinya semakin tinggi salah satu variabel, semakin tinggi variabel lainnya. Penelitian mengenai perilaku sosial dalam beraktivitas di situs jejaring sosial dan dunia nyata pada remaja ini menunjukkan hasil bahwa memang terdapat hubungan antara variabel perilaku prososial dan antisosial di situs jejaring sosial dengan perilaku sosial pada remaja. Hasil dari temuan ini mendukung pernyataan dari beberapa ahli bahwa pola perilaku sosial di dunia maya serupa dengan pola perilaku sosial dalam kehidupan sehari-hari (Ma, Li & Pow, 2011; Sproul, 2009; Strasburger, Wilson & Jordan, 2009). 5.2 Diskusi Dari hasil pengolahan data, terdapat hal menarik yang dapat didiskusikan. 1. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif antara perilaku prososial di Facebook dengan perilaku prososial di dunia nyata, maupun perilaku antisosial di Facebook dengan perilaku antisosial di dunia nyata. Selain itu, hasil analisis menunjukkan juga 70

2 71 bahwa terdapat korelasi positif antara perilaku prososial Twitter dengan perilaku prososial di dunia nyata, serta perilaku antisosial Twitter dengan perilaku antisosial di dunia nyata. 2. Dalam penelitian ini ditemukan bahwa terdapat korelasi positif antara perilaku prososial dan antisosial di situs jejaring sosial dengan perilaku prososial dan antisosial di dunia nyata pada remaja. Temuan ini menunjukkan bahwa pola perilaku sosial di dunia maya dalam ruang lingkup prososial dan antisosial memiliki kemiripan dengan yang di kehidupan nyata sehari-hari. Menurut Oblinger (2003) dunia maya merupakan eksistensi dari dunia nyata seseorang, baik dunia maya maupun nyata seseorang mempunyai kapabilitas yang sama untuk memunculkan perilaku tertentu. Memperjelas pernyataan tersebut tersebut, Sproul (2006) dalam penelitiannya didapatkan bahwa seseorang yang sering berperilaku prososial dalam kehidupannya sehari-hari mempunyai kapabilitas yang sama besar untuk memunculkan perilaku prososial ketika terpapar dengan teknologi dan internet. Terkait dengan tingkat korelasi prososial dan antisosial di dunia maya dan nyata yang rendah, bila ditinjau dari karakteristik generasi media digital yang dikemukakan Tapscot (2009), hal tersebut disebabkan karena dalam beraktivitas di dunia maya, remaja lebih bebas dalam berekspresi dibanding ketika sedang berkomunikasi tatap muka, serta kesemerawutan informasi yang mudah didapat, dan akses yang cepat dalam membina relasi di kehidupan sosial, melalui kolaborasi di Facebook dan Twitter dapat berimpilkasi terhadap cara bersosialisasi, berinteraksi, berpikir, dan berperilaku.

3 72 3. Peneltian ini melihat korelasi perilaku sosial di dunia maya dan di dunia nyata. Temuan dari hasil penelitian ini tidak dapat menjelaskan apakah ada perbedaan di dunia maya dengan dunia nyata. 4. Dari hasil analisa tambahan didapatkan bahwa ada hubungan perilaku prososial pada remaja dengan jenis kelamin (p < 0,05). Hal tersebut sejalan dengan beberapa peneliti yang menyebutkan bahwa jenis kelamin berhubungan dengan perilaku prososial dan antisosial, prialebih berperilaku antisosial dibanding perempuan (Clarke, 2003;Connor, 2002;Ma, dkk 1996). Hasil lain yang menarik untuk didiskusikan adalah ternyata dalam penelitian ini tidak ditemukan hubungan antara perilaku antisosial dalam beraktivitas situs jejaring sosial dan dunia nyata dengan jenis kelamin (p > 0,05). Berbeda dengan penelitian Ma, Li, dan Pow (2011) yang menyatakan bahwa remaja laki-laki lebih berperilaku antisosial dalam dunia maya mau pun di dunia nyata dibanding perempuan. Penelitian ini mampu memberikan perspektif baru, bahwa remaja perempuan juga memiliki potensi yang sama besar dengan remaja laki-laki untuk cenderung berperilaku antisosial di dunia maya, walaupun dalam penelitian ini hanya melihat perilaku seseorang dalam beraktivitas situs jejaring sosial. Hasil analisa tambahan lainnya didapatkan ada hubungan perilaku prososial pada remaja dengan uang saku yang diterima sebulan (p < 0,05). Hal tersebut mendukung pernyataan bahwa faktor uang saku menjadi anak untuk menunjukan perilaku prososial, dengan memberikan kesejahteraan bagi orang lain, dalam bentuk memberikan sumbangan (Bierhoff, 2002).

4 73 5. Penggunaan metode self report dalam penelitian ini untuk mengukur perilaku prososial dan antisosial memiliki keterbatasan. Seperti contoh, kemungkinan responden untuk menjawab tidak jujur cukup tinggi, mengingat item-item alat ukur dalam penelitian melihat perilaku baik dan buruk. Sehingga para remaja cenderung faking good atau faking bad ketika mengisi kuesioner. Khusus untuk perilaku antisosial dari tinjauan klinis, dikatakan bahwa memang ada orang yang berperilaku antisosial karena faktor karakteristik kepribadiannya yang terkait dengan kriteria diagnosis gangguan kepribadian seperti antisocial personality disorder atau conduct disorder (Clarke, 2003). Penelitian ini belum mampu membedakan orang yang perilaku antisosialnya disebabkan oleh faktor karakter kepribadiannya. Dengan metode selfreport dirasa sulit untuk mengontrol karakteristik subjek. 6. Kedua alat ukur yang digunakan baik Adolescence Internet Use Questionnaire dan Adolescent Behavior Questionnaire, memiliki keterbatasan dalam mengukur perilaku prososial dan antisosial, terutama dalam segi pembahasan teori mengenai antisosial, yang mengaitkan dengan perilaku delikuensi pada remaja. Setelah diadaptasi dan dikembangkan, dari segi validitas, baru sebatas pada Item validity dan content validity dengan bantuan expert judgment Saran Beberapa saran yang dapat peneliti berikan terkait dengan diskusi dan temuan selama melakukan penelitian ini adalah : 1. Pentingnya melakukan penelitian yang serupa di kalangan peneliti dan praktisi pendidikan mengenai perilaku sosial di dunia maya dan nyata,

5 74 untuk menjelaskan dan menggambarkan kaitan dunia maya dengan dunia nyata. Dengan penelitian tersebut akan dapat diperoleh informasi apakah dunia maya terpisah dari dunia nyata atau keduanya merupakan satu kesatuan. Saran bagi peneliti lain yang ingin meneliti topik serupa adalah melakukan uji beda untuk melihat perbedaan perilaku sosial di dunia maya dengan di dunia nyata, dan memperdalam hasil penelitian dengan mempertimbangkan teknik analisa hasil pembahasan, serta kajian mengenai ruang lingkup perilaku sosial di dunia maya dan nyata. 2. Saran dari peneliti adalah dengan mempertimbangkan desain dalam penelitian seperti penelitian eksperimen, untuk kontrol karakteristik subjek penelitian, atau dengan menambah data historis subjek dapat mencakup mengenai kepribadian, prestasi sekolah, dan sosial ekonomi subjek penelitian, dengan begitu hasil pembahasan lebih mendalam. 3. Perbandingan antara jenis kelamin lebih diteliti lagi untuk melihat hubungan perilaku sosial di dunia maya maupun di dunia nyata. Mempertimbangkan variabel uang saku untuk dijadikan fokus penelitian yang serupa. 4. Peneliti memberikan saran untuk menambah ragam teknik validasi dari alat ukur, sehingga taraf kepercayaan dari alat ukur atau instrumen yang digunakan semakin baik. Selain itu diperlukan juga konstruksi alat ukur baru yang sudah baku dengan teori yang komprehensif dan disediakan dengan norma pengukuran. 5. Terkait dengan hasil penelitian mengenai perilaku prososial dan di situs jejaring sosial dan dunia nyata pada remaja, peran orang tua dan

6 75 praktisi pendidikan diperlukan untuk menanggapi fenomena remaja dalam beraktivitas di situs jejaring sosial. Secara eksplisit, intervensi dapat dilakukan dengan lebih memperhatikan dan membuka ruang diskusi dalam penggunaan situs jejaring sosial untuk mempromosikan perilaku prososial dan mencegah perilaku antisosial di situs jejaring sosial. Dengan harapan hal tersebut memberikan implikasi terhadap perilaku keseharian para remaja. Dan bagi remaja itu sendiri, harus lebih meningkatkan pengendalian diri, untuk mempertimbangkan aktivitasnya dalam penggunaan situs jejaring sosial.

dokumen-dokumen yang mirip

BAB 5 SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN

BAB 5 SIMPULAN, DISKUSI, DAN SARAN 5.1 Simpulan Dalam penelitian ini, telah dibuktikan melalui uji hipotesa bahwa terdapat korelasi antara self-disclosure online dengan penggunaan internet bermasalah pada