Dasar, Undang-Undang. Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila, GarisGaris Besar Haluan Negara, Sekretariat Negara RI. Depdiknas, UU No.
|
|
|
- Sugiarto Pranoto
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 DAFTAR PUSTAKA Al-Arid, Ali Hasan. Sejarah dan Metodologi Tafsîr, Jakarta: Rajawali Pers, Al-Hasyimi, Abdul Hamid. Mendidik Ala Rasulullah, Jakarta: Pustaka Azam, Ali, Muhammad Daud. Pendidikan Agama Islam. Jakarta: PT. RajaGrapindo Persada, Al-Jamaly, Muhammad Fadhil. nahwa Tarbiyat Mukminat, al-syirkat al-tunisiyat li al- Tauzi, Al-Khathib, M Ajjaj. Ushul al-hadits, Beirut: Dar al-fikr, 1414 H/ Al-Maragi, Ahmad Mustafa. Terjemah Tafsir Al-Maragi, Semarang: PT. Karya Toha Putra, Al-Nasaiburi, Muslim Ibn al-hajjaj Ibn Muslim al-qusayri. Shahih Muslim, Bairut: Dar al-fikr, Al-Qat ṭt ṭan, Manna Khalil. Mabahis fi Ulumil Qur an, Terj. Mudzakir As, Studi Ilmu- Ilmu Alquran, Jakarta: PT. Pustaka Litera Antar Nusa, Al-Shalih, Subhi. Ulum al-hadis wa Mushthalahuhu, Beirut : Dar al- Ilm Ii al-malayin, Aly, Hery Noer dan Muzier. Watak Pendidikan Islam, Jakarta: Friska Agung Insani, Al-Zuhayli, Wahbah. Ushul al-fiqh al-islami, Beirut: Dar al-fikr, 1406 H/ Arifin HM. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bina Aksara, Ash-Shiddieqy, Hasby. Sejarah dan Pengantar Ilmu Alquran/ Tafsir, Jakarta: Bulan Bintang, Azami, Muhammad Mustafa. Studies in Hadith Methodology and Literature, Idianapolis, Indiana: American Trust Publications, 1413 H. Baidan, Nashruddin. Metodologi Penafsiran Alquran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Barnadib, Imam. Filsafat Pendidikan: Sistem dan Metode, Yogyakarta: Andi Offset, Dahlan, Saleh dan AA. Asbabun Nuzul: Latar Belakang Historis Turunnya Ayt-ayat Alquran, Bandung: CV Diponegoro,
2 Dasar, Undang-Undang. Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila, GarisGaris Besar Haluan Negara, Sekretariat Negara RI. Depdiknas, UU No. 20 Tahun Tentang system Pendidikan Nasional, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Depdiknas. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka, Djumransjah. Filsafat Pendidikan Islam, Malang: Bayumedia, Halim, Abdul. Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis, Teoris dan Praktis, Jakarta: Ciputat Pers, Hamid, Abdul. Fiqih Ibadah, Curup: LP2 STAIN Curup, Hamka, Rusydi. Hamka di Mata Hati Umat, Jakarta: Sinar Harapan, 1984., Pribadi dan Martabat Buya Hamka, Jakarta: Pustaka Panjimas, Baihaqi, Mif. Ensiklopedi Tokoh Pendidikan: Dari Abendanon Hingga Imam Zarkasyi, Bandung: Nuansa, Hamka. Kenang-kenangan Hidup, Jakarta: Bulan Bintang, 1974., Tafsir Al-Azhar, Surabaya: Pustaka Islam 1973., Tasauf Modern, Jakarta: Pustaka Panjimas, Hery Noer Aly, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta:Logos Wacana Ilmu, 1999 Ibn Majah, Abu Abd Allalh Muhammad bin Yazid al-qazwiny, Sunan Ibn Majah, Riyad: Maktabah al-ma arif, T.th. Kahar Masyur. Membina Moral dan Akhlak, Jakarta:PT Rineka Cipta Karman, Supiana M. Ulumul Qur an, Bandung: Pustaka Islamika, Katsir, Ibn. Lubaabut Tafsir Min Ibni Katsir, terj. M. Abdul Ghafar,Tafsir Ibnu Katsir, Jakarta: Pustaka Imam ass-syafi i, Lestari, Siti, Pemikiran Hamka Tentang Pendidik dalam Pendidikan Islam, Semarang: IAIN Walisongo, Mahrus, Syamsul Kurniawan dan Erwin. Jejak Pemikiran Tokoh Pendidikan Islam, Yogjakarta: Ar-Ruzz Media, Marimba, Ahmad D. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung Al-Ma arif Marzuki. Metodologi Riset, Yogyakarta: PT. Hamidita Offset,
3 Masyito, Siti. Kualitas hadis-hadis dalam Tafsir al-azhar kritik matan dalam Surah Yasin, Jakarta: UIN Syarif Hidayatullah, Mohammad, Herry. Tokoh-Tokoh Islam yang Berpengaruh Abad 20, Jakarta: Gema Islami, Mubayyidh, Muhammad Sa id. Adab Harian Muslim: Panduan Akhlak Islami Dalam Ibadah, Muamalah dan Kebiasaan Sehari-Hari, Jakarta: Hanif Press, Mudzakkir, Abdul Mujib dan Jusuf. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana, Mujahidi, Muhammad. Jangan Tobat Bila Tak Takut Akhirat, Jakarta: Al-Huda, Munardji, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: PT Bina Ilmu, Munawwir, Ahmad Warson. Kamus Al Munawwir, Yogyakarta : PP. Al Munawwir, Musa, Abu Yahya Marwan bin. Tafsir Hidayatul Insan (PDF), jilid 2. Mz, Labib. Rahasia Kehidupan Orang Sufi, Memahami Ajaran Thoriqot & Tashowwuf, Surabaya: Bintang Usaha Jaya. Nata, Abuddin. Akhlak Tasawuf, Jakarta: PT Raja GrapindoPersada, 2006., Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama, 2005., Studi Islam Komprehensip, Jakarta: Kencana, Nawawi, Said Faqih. Menjadi Manusia Ma rifat dan Berjiwa Besar, Jakarta: Mitrapres, Nazir, M. Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, Nizar, Ramayulis dan Samsul. Ensiklopedi Tokoh Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Ciputat Press Group, Nizar, Samsul. Memperbincangkan Dinamika Intelektual dan Pemikiran Hamka tentang Pendidikan Islam, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2008., Pengantar Dasar-Dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta:Gaya Gramedia Pratama, Noer, Deliar. Gerakan Modern Islam di Indonesia , Jakarta: LP3ESAnggota IKAPI, Rahardjo, M. Dawam. Intelektual Inteligensi dan Perilaku Politik Bangsa, Bandung: Mizan, Rahman, Musthofa. Pendidikan Islam dalam Perspektif Alquran, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
4 Razak, Nasruddin. Dienul Islam : Penafsiran Kembali Islam Sebagai Suatu Aqidah dan Way of Life, Bandung: Al Ma arif, Roziqin, Badiatul. 101 Jejak Tokoh Islam Indonesia, Yogyakarta: e-nusantara, Rusn, Abidin Ibn. Pemikiran Al-Ghazali Tentang Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, Sa aduddin, Iman Abdul Mukmin. Meneladani Akhlak Nabi Membangun Kepribadian Muslim, Surabaya: Rosdakarya, Said. Ilmu Pendidikan, Bandung: Alumni, Sahrodi, Jamali. Membedah Nalar Pendidikan Islam:Pengantar Ke Arah Ilmu Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Rihlah Group, Salami, Abu Ahmadi dan Noor. Dasar-Dasar Pendidikan Islam, Jakarta: PT. Bumi Aksara, Shihab, M. Quraish. Tafsir al-misbah: pesan, kesan dan keserasian Alquran, Jakarta: Lentera Hati, Sudyarto DS, Sides. Realisme Religius dalam Hamka di Mata Hati Umat, Jakarta: Sinar Harapan, Surakhmat, Winarno. Pengantar Penelitian Ilmiah Dasar Metode dan Teknik, Bandung: Darsiti, Susanto A. Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Amzah, Syahrul, Achmad. Penafsiran Hamka tentang Syura dalam Tafsir al-azhar, Yogyakarta: UIN Sunan Kalijaga, Syalabi, Ahmad. Tarikh al-tarbiyah al-islamiyat, Kairo : al-kasyaf,1945. Syamsudin, Muhammad. Pengembangan Prularisme Agama dalam Pendidikan Agama Islam Studi Tafsir al-azhar, Yogykarta: UIN Sunan Kalijaga, Tafsir, Ahmad. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Ramaja Rosdakarya, Tamin, Mardjani. Sejarah Pendidikan Daerah Sumatera Barat, Jakarta: Dep P dan K RI, Tirtaharja, Umar. Pengantar Pendidik, Jakarta: Renika Cipta, Uhbiyati, Nur. Ilmu Pendidikan Islam, Bandung: Pustaka Setia,
5 Yusefri, Telaah Tematik Hadits Tarbawi, Curup: LP2 STAIN, Yuslem, Nawir. Ulumul Hadis, Jakarta: PT. Mutiara Sumber Widya, Zulkarnain. Transformasi Nilai-Nilai Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,
BAB I PENDAHULUAN. kesempurnaan jasmani serta kekuatan jiwa dan akal. Kedua, pendidikan. kecenderungan untuk berkembang, dan untuk
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan dalam pemahaman Hamka terbagi menjadi dua bagian; pertama, pendidikan jasmani, yaitu pendidikan untuk pertumbuhan dan kesempurnaan jasmani serta kekuatan
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Taufik, Ensiklopedi Tematis Dunia Islam Pemikiran dan Peradapan, Jakarta: PT Ichtiar Baru Van Hoeve, 2002.
1 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Taufik, Ensiklopedi Tematis Dunia Islam Pemikiran dan Peradapan, Jakarta: PT Ichtiar Baru Van Hoeve, 2002. Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
. (1985g11). Tafsir Al-Azhar (Juz 23). Jakarta: Pustaka Panjimas.. (1985h 25 ). Tafsir Al-Azhar (Juz 25). Jakarta: Pustaka Panjimas.
DAFTAR PUSTAKA. (2006). Al-Qur`an Tajwid dan Terjemahnya. (Departemen Agama Republik Indonesia, Penerj.) Bandung: PT Syaamil Cipta Media. Ahmadi, A., & Uhbiyadi, N. (2003). Ilmu Pendidikan. Jakarta: Rineka
DAFTAR PUSTAKA. Al- Aridh, Ali Hasan. Tari>kh ilm at-tafsi>r wa Mana>hij al-mufasiri>n. Jakarta: Rajawali Press, 1992.
DAFTAR PUSTAKA Al- Aridh, Ali Hasan. Tari>kh ilm at-tafsi>r wa Mana>hij al-mufasiri>n. Jakarta: Rajawali Press, 1992. Ad-Dzahabi, Hussain. Al-Tafsi
DAFTAR PUSTAKA. Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000).
DAFTAR PUSTAKA Abidin, Zainal, Filsafat Manusia, Memahami Manusia Melalui Filsafat, (Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000). Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam Paradigma Humanisme teosentris, (Yogyakarta;
BAB V PENUTUP A. Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan uraian dan hasil penelitian pada bab sebelumnya, dapat penulis simpulkan sebagai berikut: 1. Penerapan metode Problem Based Learning pada pembelajaran Fiqh berpengaruh
DAFTAR ISI HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... BAB I PENDAHULUAN...
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... ABSTRAK... DAFTAR ISI... i ii iii iv
DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Abu dan Noor Salimi. Dasar-dasar Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara
DAFTAR PUSTAKA Afriantoni, Prinsip-prinsip Pendidikan Akhlak Generasi Muda Menurut Bediuzzaman Said Nursi, Tesis S2 Program Pascasarjana. Palembang: Pascasarjana IAIN Raden Fatah, 2007. Ahmadi, Abu dan
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Dudung. Pengantar Metode Penelitian. Yogjakarta: Kurnia Kalam Semesta. 2003
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Dudung. Pengantar Metode Penelitian. Yogjakarta: Kurnia Kalam Semesta. 2003 AF, Hasanuddin. Perbedaan Qiraat dan Pengaruhnya terhadap Istinbath Hukum dalam al-qur an. Jakarta:
DAFTAR KEPUSTAKAAN. Ahsin W., Kamus Ilmu Al-Qur an, Jakarta: Amzah, 2008.
DAFTAR KEPUSTAKAAN Ahsin W., Kamus Ilmu Al-Qur an, Jakarta: Amzah, 2008. Al-Maraghi Ahmad Mustafa, Tafsir Almaraghi, Lebanon: Dar al- Kotob al-ilmiyah, 2006., TerjemahTafsir Al-Maraghi, terj. Bahrun Abubakar
DAFTAR PUSTAKA. Abi Bakar, Imam Taqyuddin bin Muhammad al-husaini, Kifayatul Ahyar, Terj. H. Moh Rifa I, Semarang : Toha Putra, 1978
DAFTAR PUSTAKA Abi Bakar, Imam Taqyuddin bin Muhammad al-husaini, Kifayatul Ahyar, Terj. H. Moh Rifa I, Semarang : Toha Putra, 1978 Abdul Gafar, Irfan, M. Jamil, Re-formulasi Rancangan Pembelajaran Pendidikan
DAFTAR PUSTAKA. Arifin Muzayim, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1999.
DAFTAR PUSTAKA Arifin Muzayim, Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Bumi Aksara, 1999. Undang-Undang RI No.20 Tahun 2003, Sistem Pendidikan Nasional, Bandung: Faktor Media, 2003. Imam Abi al Husain Muslim
DAFTAR PUSTAKA. Al-Imam Abi Daud Sulaiman bin Asy as al-azdi Assijistani, Sunan Abi Daud, Al-Arkom bin Abi Arkom, Bairut, 1999.
DAFTAR PUSTAKA Abdul Chaer, Perkenalan Awal Dengan Al-Qur an, PT. Rineka Cipta, Jakarta, 2014. Abu Isa Muhammad bin Isa bin Sauroh At-Tirmidzi, Sunan Tirmidzi, Dar. AL- Fikr, Bairut-Libanon, 2005. Abu
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, M. (2011). Ulumul Quran. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
104 DAFTAR PUSTAKA Abdullah, M. (2011). Ulumul Quran. Yogyakarta : Pustaka Pelajar. Abdussalam, A. (2011). Paradigma Tauhid (Kajian Paradigma Alternatif dalam Pengembangan Ilmu dan Pembelajaran). Jurnal
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Maman dan Muhibbin, Sambas Ali, Analisis Korelasi, Regresi, dan Jalur dalam Penelitian, Bandung : CV Pustaka Setia, 2007. Ahmad, Muhammad Abdul Qodir, Metodologi Pengajaran
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran-saran
45 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Setelah melakukan observasi, wawancara sekaligus menganalisis data di Desa Taman Jaya dapat disimpulkan bahwa : 1. Doi menre dalam perkawinan adat Bugis adalah sebagai salah
BAB VI PENUTUP. Allah dalam juz amma dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Menurut pemikiran Hamka dan M. Quraish Shihab dalam kitabnya
BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan analisa penulis dari kedua mufassir dalam menafsiri ayatayat sumpah dalam juz amma, maka akhir dari skripsi ini merupakan penutup dan dimana dikemukakan beberapa
DAFTAR PUSTAKA. Abu Husein bin Hujaj Al-Qusyairi An Nasaburi Muslim, Shahih Muslim, Penerbit : Dar-al Fikr Beirut Lebanon, 1992.
DAFTAR PUSTAKA Ajhuri, Nu'man, Nilai-Nilai Edukatif Dalam Hadits Nabi Saw, Skripsi Srata 1 IAIN Walisongo Semarang, Semarang: Perpustakaan Fakultas Tarbiyah IAIN Walisongo Semarang, 2005. Abu Husein bin
BAB I PENDAHULUAN. Muhammad melalui malaikat Jibril untuk di sampaikan kepada seluruh umat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-qur an adalah wahyu yang di turunkan oleh Allah SWT kepada nabi Muhammad melalui malaikat Jibril untuk di sampaikan kepada seluruh umat manusia. Kitab suci
PEDOMAN INTERVIEW. 1. Bagaimana sejarah berdirinya madrasah ini? 4. Bagaimana struktur organisasi madrasah ini?
PEDOMAN INTERVIEW Responden Kepala Madrasah 1. Bagaimana sejarah berdirinya madrasah ini? 2. Tahun berapa madrasah ini didirikan? 3. Bagaimana visi-misi madrasah ini? 4. Bagaimana struktur organisasi madrasah
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Islam Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 2005. Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono, Psikologi belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2004, Cet.2. Al- Ghazali, Imam, Al-Halal
DAFTAR PUSTAKA. Biologi Online https://zaifbio.wordpress.com/2015/10/21/penilaian-hasil-belajarberdasarkan aspek-kognitif-afektif-dan-psikomotor.
DAFTAR PUSTAKA Agus F. Tangyong, dkk, Pengembangan Anak Usia Taman Kanak-Kanak,. Jakarta, Gramedia, 1990. Al-Rasyidin dan H. Samsul Nizar, Filsafat Pendidikan Islam: Pendekatan Historis Teoritis dan Praktis,
BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran-Saran
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan uraian dan hasil penelitian pada bab sebelumnya, dapat penulis simpulkan sebagai berikut: 1. Shalat berjamaah mempunyai pengaruh terhadap perilaku sosial siswa MI
DAFTAR PUSTAKA. Rasulullah di Masa kini, Jogjakarta: IRCiSoD. 2006
DAFTAR PUSTAKA Abdul Mujib dan Jusuf Mudzakir, Nuansa-Nuansa Psikologi Islam, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2002 Abdul Wahid Hasan, SQ NABI Aplikasi Strategi & Model Kecerdasan Spiritual (SQ) Rasulullah
BAB I PENDAHULUAN. Sungguh, al-quran ini memberi petunjuk ke (jalan) yang paling lurus... (Q.S. Al-Israa /17: 9) 2
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an merupakan pedoman yang abadi untuk kemaslahatan umat manusia, merupakan benteng pertahanan syari at Islam yang utama serta landasan sentral bagi tegaknya
DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Yatimin, Studi Akhlak dalam Perspektif Al- qur an, Jakarta: Amzah, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Yatimin, Studi Akhlak dalam Perspektif Al- qur an, Jakarta: Amzah, 2007. Akhmad Al-Miskawaih, Abu Ali, Tahdzib Al-Akhlaq (Menuju Kesempurnaan Akhlak), terj. Helmi Hidayat, Bandung:
DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Abdullah, Shodiq, Evaluasi Pembelajaran Konsep dasar, Teori dan Aplikasi, Semarang: Pustaka Rizki Putra, 2012. Abshor, M. Khoirul. Pengaruh Pendidikan Shalat Pada Masa Kanak-Kanak Dalam
DAFTAR PUSTAKA. Abdillah Muhammad Abi bin Ismail al-bukhari, Shahih Bukhari, (Indonesia: Maktabah Dakhlan, t.th) juz II.
DAFTAR PUSTAKA Abdillah Muhammad Abi bin Ismail al-bukhari, Shahih Bukhari, (Indonesia: Maktabah Dakhlan, t.th) juz II. Abdillah Muhammad Abu bin Yazid al-qazwini, Sunan Ibnu Majah, (Beirut: Dar al- Fikr,
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM HADITS (Studi terhadap Kumpulan Hadits dalam Kitab Al-Jami Bulughul Maram) SKRIPSI
PENDIDIKAN KARAKTER DALAM HADITS (Studi terhadap Kumpulan Hadits dalam Kitab Al-Jami Bulughul Maram) SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Malang Untuk memenuhi salah satu
BAB I PENDAHULUAN. dan membacanya bernilai ibadah. Oleh karena itu, al-qur an adalah kitab suci umat
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Al-Qur an adalah Kala>mullah yang diturunkan kepada Nabi Muhammad Saw, melalui perantara malaikat Jibril yang berfungsi sebagai pedoman bagi umat manusia dan membacanya
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
100 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang berjudul Peran Lembaga Swadaya Masyarakat Rumpun Aksara dalam Menanamkan Nilai-Nilai Keagamaan di Desa Panti Kecamatan Panti
DAFTAR PUSTAKA. Aly, Nur. Tafsir Al-Qur an Tematik. Terj. Al-Maudhȗ i. (T.tp: Pustaka Kamil,
84 DAFTAR PUSTAKA A. Referensi Buku Al-Qur an Al-Karim. Aly, Nur. Tafsir Al-Qur an Tematik. Terj. Al-Maudhȗ i. (T.tp: Pustaka Kamil, 2014). Abdullah bin Muhammad Syaikh, Alu. Tafsȋr Ibnu Katsȋr. Terj.
BAB V PENUTUP. A. Kesimpulan. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap sampel sanad hadis,
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari hasil penelitian yang telah dilakukan terhadap sampel sanad hadis, sebagaimana yang telah dideskripsikan di dalam Bab III dan Bab IV, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai
BAB I PENDAHULUAN. dasar pendidikan menurut Islam. Al-Qur an merupakan petunjuk bagi umat
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah dan Penegasan Judul 1. Latar Belakang Masalah Al-Qur an dan Hadits merupakan sumber utama dalam menggali konsep dasar pendidikan menurut Islam. Al-Qur an merupakan
DAFTAR PUSTAKA. Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).
99 DAFTAR PUSTAKA Arifin, Filsafat Pendidikan Islam (Jakarta: Bumi Aksara 1991).., Pedoman Pelaksanaan Bimbingan dan Penyuluhan Agama, (Jakarta: PT.Golden Trayon Press, Cet 5, 1994). Ahmad, Tafsir Ilmu
DAFTAR PUSTAKA. Abd Al-Barra Sa ad Ibn Muhammad At-Takhisi,,. d. (1996). Tazkiyah Nafs. Solo: Pustaka Mantiq.
164 DAFTAR PUSTAKA A.Aziz. (2009). Filsafat Pendidikan Islam: Sebuah Gagasan Membangun Pendidikan Islam. Yogyakarta: Yogyakarta Teras. Abd Al-Barra Sa ad Ibn Muhammad At-Takhisi,,. d. (1996). Tazkiyah
BAB V PENUTUP. air sebagai sumber kelangsuhan kehidupan di bumi Qs, al-furqon ayat 49, Qs, al-araaf ayat 160 dan Qs, an-nisa ayat 43.
123 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan pembahasan pada bab terdahulu, maka dapat diambil suatu kesimpulan sebagai berikut: 1. Mengapa al-qur an menginformasikan sifat, jenis, sirklus dan fungsi air
DAFTAR PUSTAKA. al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt.
DAFTAR PUSTAKA al-ghulayani, Mustofa. Iddatun Nasyi in, Beirut: Maktabah Asriyah li al-tab at wa al-nasyr. tt. Alim, Muhammad, Pendidikan Agama Islam: Upaya Pembentukan Pemikiran dan Kepribadian Muslim.
BAB V PENUTUP A. Simpulan
BAB V PENUTUP A. Simpulan Peningkatan prestasi belajar Akidah Akhlak materi akhlak terpuji merupakan tingkat kemampuan siswa yang dimiliki setelah pembelajaran Akidah Akhlak. Sehingga dalam pelaksanaan
BAB V PENUTUP. pesan Aqidah, Ibadah dan Syari ah. Pesan dakwah yang mengandung. syari ah ada dalam judul lagu Mari Sholawat, karena liriknya berusaha
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari uraian dan analisis pada bagian terdahulu, maka dapat disimpulkan: Lirik lagu yang ada dalam album Ingat Sholawat ini mengandung pesan Aqidah, Ibadah dan Syari ah. Pesan
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Ideology Pendidikan Islam Paradigm Humanism Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Ideology Pendidikan Islam Paradigm Humanism Teosentris, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2005. Aisyah, Siti, dkk., Perkembangan dan Konsep Dasar Pengembangan Anak Usia Dini, Jakarta:
BAB V PENUTUP. 1. Usaha yang dilakukan keluarga MRA dan keluarga AL dalam membina. Kecamatan Pahandut Kota Palangka Raya adalah dengan memenuhi
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan penulis maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1. Usaha yang dilakukan keluarga MRA dan keluarga AL dalam membina keluarga
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Simpulan hasil penelitian ini sebagai berikut : 1. Sikap keagamaan keluarga Desa Limpung Kecamatan Limpung Kabupaten Batang Tahun 2012 tergolong baik. Hal ini terbukti dari jawaban
DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,Jakarta :
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek,Jakarta : Rienika Cipta, 1993, Ash Shiddieqy, Muhammad Hasbi, Koleksi Hadis-hadis Hukum 7, Cet. 3, Semarang: Pustaka Rizki
BAB III METODE PENELITIAN. cara membaca, menalaah dan meneliti berbagai literatur-literatur yang
75 BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah studi perpustakaan ( library research) merupakan penelitian melalui perpustakaan yang dilakukan dengan cara
DAFTAR PUSTAKA. al-madrasati wa al-mujtama (Beirut : Dar al Fikr, 2013) Abin Syamsudin, Pendekatan Pendidikan (Bandung: IKIP, 2010), h. 13.
DAFTAR PUSTAKA A Djazuli, Ilmu Fiqh Penggalian, Perkembangan dan Penerapan Hukum Islam (Jakarta : Kencana, 2014) Abdurrahman Al-Nahlawi, Ushul al-tarbiyah al-islamiyah fi al-baiti wa al-madrasati wa al-mujtama
LAMPIRAN TERJEMAHAN. No Hal Bab Terjemahan Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan
DAFTAR PUSTAKA Al-Baihaqi, Imam, Sunan Al Kubra Jilid X, tk, Darul Fikri, tth. Al-Ghazali, Imam, Ihya Ulumuddin, Beirut, Darul Fikri, 1980. Al-Mas udy, Syaikh Hafidz, Ilmu Akhlak, Beirut, Darul Fikri,
BAB VI PENUTUP. Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru. 1. Upaya Guru PAI dalam Perencanaan untuk Meningkatkan Kegiatan
111 BAB VI PENUTUP A. Kesimpulan Sebagai akhir pembahasan dari penelitian yang berjudul Upaya Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Kegiatan Keagamaan di SMK Islam Panggul Trenggalek, maka
BAB IV PENUTUP. hukum, baik itu dari bahan hukum Islam dan bahan-bahan hukum Positif. Maka
68 BAB IV PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil penelitian yang penulis lakukan terhadap bahan-bahan hukum, baik itu dari bahan hukum Islam dan bahan-bahan hukum Positif. Maka penulis dapat menyimpulkan,
BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut:
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan sebagai berikut: Kemampuan membaca Al quran siswa Madrasah Tsanawiyah Hidayatullah Martapura Kab. Banjar meliputi: 1. Kemampuan
DAFTAR PUSTAKA. Mosher.A.T, Menggerakkan Dan Membangun Pertanian, Jakarta : C.V. Yasaguna 1966.
DAFTAR PUSTAKA Mosher.A.T, Menggerakkan Dan Membangun Pertanian, Jakarta : C.V. Yasaguna 1966. Djazuli. A dan Janwari Yadi, Lembaga-lembaga Perekonomian Umat, Jakarta : PT. Raja Grafindo, 2002. Bashith
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN Mata Kuliah / SKS Semester Program Studi Deskripsi Singkat Tujuan Instruksional Umum referensi (PSE 001) Pendidikan Agama Islam (3 SKS) I (Satu) PGSD Mengkaji dan memberi
BAB IV PENUTUP. 1. Aktivitas keagamaan di pondok sosial Babat Jerawat mengalami
BAB IV PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat diambil kesimpulan sebagai berikut: 1. Aktivitas keagamaan di pondok sosial Babat Jerawat mengalami perkembangan. Mulanya jama
BAB V PENUTUP. melebihkan Zaitun dan bersumpah atas nama Zaitun dari buah-buahan yang
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Seperti mana yang telah penulis kemukakan, Allah SWT telah melebihkan Zaitun dan bersumpah atas nama Zaitun dari buah-buahan yang lain sebagaimana yang disebut didalam Al-Quran.
DAFTAR PUSTAKA. Al-Quran, Al-Quran Terjemah, Jakarta, Yayasan Penyelenggara Penterjemah Dan Penafsiran Al-Quran Departemen Agama RI, 1984.
DAFTAR PUSTAKA Al-Quran, Al-Quran Terjemah, Jakarta, Yayasan Penyelenggara Penterjemah Dan Penafsiran Al-Quran Departemen Agama RI, 1984. Abduh, Muhammad, Risalah Tauhid,Bulan Bintang, Jakarta, 1989 cet
Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah Departemen Pendidikan Nasional , 2008b, Panduan Penyusunan Program Kerja PBKL,
163 DAFTAR PUSTAKA Ali, Abdullah, 2007, Tradisi Kliwonan Gunung Jati: Model Wisata Religi Kabupaten Cirebon, Cirebon: Pemerintah Kabupaten Cirebon. Ali, Muhammad, 1992, Pengembangan Kurikulum di Sekolah,
DAFTAR RUJUKAN. Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007.
DAFTAR RUJUKAN Zuhairini, dkk, Filsafat Pendidikan Islam,Jakarta: Bumi Aksara, 1995. Nazarudin, Manajemen Pembelajaran, Yogyakarta: Teras, 2007. Muhaimin, Pengembangan Kurikulum Agama Islam, Jakarta; Raja
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan / (Library Research) mencatat serta mengolah bahan penelitian.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian Penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan / (Library Research) yaitu penelitian yang dilaksanaakan dengan menggunakan literature kepustakaan baik
Silabus Mata Kuliah Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fakultas Dakwah dan Komunikasi UNISNU Jepara
SILABUS PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNISNU JEPARA TAHUN 2015 Mata Kuliah : Hadits Dakwah Kode MK : KPIU 14105 Bobot / Semester : 2 sks / IV Standar Kompetensi
BAB V PENUTUP. 1. Pendapat ulama Muhammadiyah dan Nahd atul Ulama (NU) di kota. Banjarmasin tentang harta bersama.
BAB V PENUTUP A. Simpulan 1. Pendapat ulama Muhammadiyah dan Nahd atul Ulama (NU) di kota Banjarmasin tentang harta bersama. a. Harta bersama menurut pendapat ulama Muhammadiyah kota Banjarmasin. - Harta
DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, M., dkk., Pengembangan Kurikulum untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK, Bandung: CV. Pustaka Setia, 1998, Cet. I.
DAFTAR PUSTAKA Ahmad, M., dkk., Pengembangan Kurikulum untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK, Bandung: CV. Pustaka Setia, 1998, Cet. I. Al-Farisi, Dahlan M. Zakia, Asbabun Nuzul, Latar Belakang Historis
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) IAIN SYEKH NURJATI CIREBON SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2016/2017
A. IDENTITAS 1 Jurusan/Prodi : Perbankan Syari ah 2 Nama Matakuliah..*) : Fiqh / Ushul Fiqh 3 Kode Matakuliah *) : SY. 300 4 Semester/SKS : I/3 SKS 5 Jenis Mata Kuliah : Wajib/Pilihan 6 Prasyarat.*) :
DAFTAR PUSTAKA. Abu Dawud, Sulaiman bin al-asy as al-sijistani H. Sunan Abu Dawud. Beirut: Dar Ibn Hazm. Juz III.
DAFTAR PUSTAKA Abu Dawud, Sulaiman bin al-asy as al-sijistani. 1998 H. Sunan Abu Dawud. Beirut: Dar Ibn Hazm. Juz III.. Juz IV Al- Asqalani, Ahmad bin Ali bin Hajar. t.t. Tahzib al-tahzib. t.t.p: Dar al-
BAB V PENUTUP. 1. Penetapan hak waris anak dalam kandungan menurut mazhab Syafi i adalah. diperkirakan satu saja, lebih dari itu adalah langka.
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan 1. Penetapan hak waris anak dalam kandungan menurut mazhab Syafi i adalah harta waris dalam kasus ini sebaiknya ditunda sampai janin yang ada dalam kandungan itu lahir hingga
BAB I PENDAHULUAN. R. Soetarno, Psikologi Sosial, (Kanisius: Yogyakarta), 1993, hlm. 16.
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Al-Qur an secara harfiah berarti bacaan yang mencapai puncak kesempurnaan. Al-Qur an al karim berarti bacaan yang maha sempurna dan maha mulia. Tidak ada satu
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN FATAH PALEMBANG FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI Jln. Prof. KH. Zainal Abidin Fikry KM 3,5 Palembang RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Kode Mata Kuliah : Studi Keislaman
BAB I PENDAHULUAN. muda untuk memperoleh serta meningkatkan pengetahuannya. suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif
BAB I PENDAHULUAN A. Konteks Penelitian Suatu lembaga pendidikan akan berhasil menyelenggarakan kegiatan jika ia dapat mengintegrasikan dirinya ke dalam kehidupan masyarakat yang bersangkutan. 1 Pada umumnya
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 1999.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, 1999. Achmadi, Islam sebagai Paradigma Ilmu Pendidikan, Yogyakarta: Aditya Media, 1992 Alamsiyah,
DAFTAR PUSTAKA. Abi Bakar Ahmad bin Al-Husain Al-baihaqi, Al-Adab, (Darul Kutab, Biarut Lebanon, tth).
DAFTAR PUSTAKA Abi Bakar Ahmad bin Al-Husain Al-baihaqi, Al-Adab, (Darul Kutab, Biarut Lebanon, tth). Abuddin Nata, Akhlak Tasawuf (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2009). Ahmad Musthafha Al-Maraghi,
DAFTAR PUSTAKA. A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000
DAFTAR PUSTAKA A.R, Zahruddin dan Hasanuddin Sinaga, Pengantar Studi Akhlak, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2000 Ahmadi, Abu dan Ahmad Rohani HM, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, Jakarta:Rineka Cipta,
DAFTAR PUSTAKA. Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2010.
DAFTAR PUSTAKA Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam, Yogyakarta: Pustaka Pelajar,2010. Adisusilo, Sutarjo, Pembelajaran Nilai Karakter, Jakarta: Raja Grafindo persada, 2014. Arifin, M, Ilmu Pendidikan Islam:
BAB IV PENUTUP. Dari uraian yang telah dikemukakan dalam Bab sebelumnya, maka. dapat diambil kesimpulan konsep pendidikan anak menurut Al-Ghazali,
BAB IV PENUTUP A. Simpulan Dari uraian yang telah dikemukakan dalam Bab sebelumnya, maka dapat diambil kesimpulan konsep pendidikan anak menurut Al-Ghazali, sebagai berikut: Konsep pendidikan anak menurut
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Majid dan Dian Andayani (ed), Pendidikan Agama Islam berbasis Kompetensi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2004
1 DAFTAR PUSTAKA Abdullah Abdul Malik, Abdul Karim, Tafsir Al-Azhar Jilid II Singapura: Pustaka Nasional, 1999 Abduh, Muhammad Tafsir Al-Qur anul Hakim, Juz IV, Beirut: Darul Fikr, 1973 Abdul Majid dan
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A.
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan Berdasarkan analisis data hasil penelitian yang telah dijelaskan bagian sebelumnya, dapat disusun simpulan hasil penelitian sebagai berikut: 1. Dengan penerapan
DAFTAR PUSTAKA. Abdussalam. R, Sistem Peradilan Pidana, Restu Agung, Jakarta, 2007.
DAFTAR PUSTAKA Abdussalam. R, Sistem Peradilan Pidana, Restu Agung, Jakarta, 2007. Aksan Hermawan, Jejak Pembunuh Berantai, Jakarta: PT. Grafindo Media Pratama, 2008. Al- Hafizh ibnu Hajar al-asqalani,
DAFTAR PUSTAKA. Abdul Khaliq, Syaikh Abdurrahman, Metodhe dan Strategi Dakwah Islam, terjemahan Marsuni Sasaky, Jakarta : Pustaka al-kautsar, 1996
DAFTAR PUSTAKA Abdul Khaliq, Syaikh Abdurrahman, Metodhe dan Strategi Dakwah Islam, terjemahan Marsuni Sasaky, Jakarta : Pustaka al-kautsar, 1996 Al-Bayanuny, Muhammad Abd. al-fath, Al-Madkhal Ila Ilmi
BAB V KESIMPULAN. Berdasarkan uraian-uraian di atas dapat disimpulkan bahwa: Natal mewajibkan santrinya memasuki Organisasi Kesiswaan.
133 BAB V KESIMPULAN A. Kesimpulan Berdasarkan uraian-uraian di atas dapat disimpulkan bahwa: 1. Organisasi kesiswaan di pesantren Musthafawiyah kabupaten Mandailing Natal mewajibkan santrinya memasuki
BAB V PENUTUP. apalagi memasang tarif terhadap dakwahnya, kecuali mereka memberikan. kebahagian dunia dan juga kebahagian akhirat.
95 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Sebagai akhir dari pembahasan di atas dapat penulis simpulkan bahwasanya da i atau juru dakwah tidak diperkenankan untuk meminta upah apalagi memasang tarif terhadap dakwahnya,
BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan adalah seluruh aktivitas atau upaya secara sadar yang dilakukan
BAB I PENDAHULUAN Pendidikan adalah seluruh aktivitas atau upaya secara sadar yang dilakukan oleh pendidik kepada peserta didik terhadap semua aspek perkembangan kepribadian baik jasmani maupun rohani,
BAB I PENDAHULUAN. menempatkan tujuan sebagai sesuatu yang hendak dicapai. Maka yang merupakan
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan sebagai bentuk kegiatan manusia dalam kehidupannya juga menempatkan tujuan sebagai sesuatu yang hendak dicapai. Maka yang merupakan masalah masalah
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan 1. Tujuan Pendidikan Jasmani 2. Tujuan Pendidikan Ruhani
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Berdasarkan analisis pada kajian surah al-furqan ayat 63-77, maka penulis menyimpulkan bahwa tujuan pendidikan meliputi hal-hal berikut ini : 1. Tujuan Pendidikan Jasmani a.
DAFTAR PUSTAKA. A. Toto Suryana Af, dkk. Pendidika Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996.
DAFTAR PUSTAKA A. Toto Suryana Af, dkk. Pendidika Agama Islam, Bandung: Tiga Mutiara, 1996. al-abrasy, Muhammad Athiyah, Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, Jakarta: Bulan Bintang, 1997. Ali, M. Daud,
BAB V PENUTUP A. Simpulan B. Saran
BAB V PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan analisis di atas, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Implementasi media Audio Visual untuk meningkatkan pembelajaran Fikih peserta didik kelas VIII MTs Muhammadiyah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Berbicara permasalahan pendidikan adalah sesuatu yang tak berujung, karena pendidikan sendiri merupakan proses tanpa akhir (never ending process), ada pula ungkapan
BAB IV PENUTUP. Kategori atau unsur-unsur dari percobaan melakukan jarimah (kejahatan) membicarakan tentang fase-fase pelaksanaan jarimah (kejahatan).
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan 1. Percobaan melakukan tindak pidana dalam hukum pidana Islam adalah seseorang yang berniat melakukan tindak pidana dengan mengadakan permulaan pelaksanaan tetapi perbuatannya
DAFTAR PUSTAKA. A.Suherman, 1999, Siswa Yang Berkarakter, Bandung: FPBS UPI. Ag. Soejono, 1980, Pendahuluan Ilmu Pendidikan Umum. Bandung: CV. Ilmu.
DAFTAR PUSTAKA A.Suherman, 1999, Siswa Yang Berkarakter, Bandung: FPBS UPI. Ag. Soejono, 1980, Pendahuluan Ilmu Pendidikan Umum. Bandung: CV. Ilmu. Ahmad Tafsir, 2012, Pendidikan Karakter, Bandung: PT
BAB V PENUTUP. shalat di kelas VII SMPN 8 Lembah Gumanti Kabupaten Solok, dapat. Lembah Gumanti Kabupaten Solok
BAB V PENUTUP A. KESIMPULAN Berdasarkan penelitian di SMPN 8 Lembah Gumanti Kabupaten Solok mengenai pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Agama Islam materi shalat di kelas VII SMPN 8 Lembah Gumanti Kabupaten
DAFTAR PUSTAKA. Albani, Al-Muhammad Nashiruddin. Shalih Sunan At-Tirmidzi: Seleksi Hadits
DAFTAR PUSTAKA Albani, Al-Muhammad Nashiruddin. Shalih Sunan At-Tirmidzi: Seleksi Hadits Shahih dari kitab Sunan Tirmidzi, Jakarta: Pustaka Azzam, 2013. Almanshur, M. Djunaidi Ghony dan Fauzan. Metodologi
DAFTAR PUSTAKA. 2010, Kompilasi Zakat, Semarang: Kementrian Agama, Balai. Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang.
DAFTAR PUSTAKA Ahmad Rofiq, 2010, Kompilasi Zakat, Semarang: Kementrian Agama, Balai Penelitian dan Pengembangan Agama Semarang. Abdul Aziz Muhammad Azzam, at. al., 2007, Fiqih Ibadah, Jakarta: Sinar Grafika
Imas Kurniasih, Berlin Sani, Ragam Pengembangan Model Pembelajaran, Kata 2015,
DAFTAR PUSTAKA Abdul Majid, Strategi Pembelajaran, Remaja Rosdakarya, Bandung, 2013 Abuddin Nata, Filsafat Pendidikan Islam, Logos Wacana Ilmu, Jakarta, 1999 Ahmad Susanto, Teori Belajar & Pembelajaran
BAB V PENUTUP. mereka belum memiliki kesempatan untuk menjadi jurnalis. Sebagian
BAB V PENUTUP A. Kesimpulan Dari uraian dan pembahasan dalam skripsi ini, maka dapat disimpulkan hal-hal sebagai berikut: Profesi jurnalis dianggap sebagai profesi yang menarik, namun mereka belum memiliki
DAFTAR PUSTAKA. Abd. Chalik, Chaerudji. Ulum Al Qur an. Jakarta; Diadit Media
128 DAFTAR PUSTAKA Abd. Chalik, Chaerudji. Ulum Al Qur an. Jakarta; Diadit Media. 2007. Adnan. Penafsiran Al-qur an M. Dawam Rahardjo (Studi Terhadap Buku Ensiklopedi Al-Qur an, Tafsir Sosial Berdasarkan
KONSEP FILOSOFIS TENTANG ARTI PENDIDIKAN ISLAM
1 KONSEP FILOSOFIS TENTANG ARTI PENDIDIKAN ISLAM Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam Dosen Pengampu: Prof. Dr. H. Abdullah Hadziq, M.A. Disusun oleh: Abdul Ghofur NIRM. 016.11.10.2717
DAFTAR PUSTAKA. Aqib, Zainal Pendidikan Karakter Membangun Perilaku Positif Anak Bangsa. Bandung : CV. YRAMA WIDYA
DAFTAR PUSTAKA Al Zarnuji, Burhan al-islam. Ta lim al Muta allim (dalam Syarh Syaikh Ibrahim Bin Isma il), Semarang: PT. Toha putra, t.th.. tafhimul al Muta allim : Ta lim al Muta allim, terj. Hamam Nashiruddin,
DAFTAR PUSTAKA. Abror, Abd. Rachman, Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya, 1993, Cet. IV.
DAFTAR PUSTAKA Abror, Abd. Rachman, Psikologi Pendidikan, Yogyakarta: PT. Tiara Wacana Yogya, 1993, Cet. IV. Ahsin W. Al Hafidz, Bimbingan Praktis Menghafal al Quran, Jakarta: Bumi Aksara, 2000, Cet. 2.
DAFTAR PUSTAKA. Abu al E. Mulyasa, Manajemen Berbasis Madrasah, Konsep Strategi dan Implementasi, (Bandung: Rosdakarya, 2003)
DAFTAR PUSTAKA Majid Abdul, Andayani Dian, Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung Rosda karya, 2012) Sanjaya wina kurikulum dan pembelajaran, (Jakarta:kencana prenada media group, 2010) Muhaimin,
Daftar Pustaka. Abdul Majid, et.al., Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung:Remaja
Daftar Pustaka Abdul Majid, et.al., Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung:Remaja Rosdakarya, 2012). Agus Zaenul Fitri, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah, (Jogjakarta: Ar-Ruzz
DAFTAR PUSTAKA. Hidayat Fatah dan Nurrani. Zakat Hasil Pertanian Kontemporer. Jurnal Fiqh. Vol. 13, No. 2, 2013.
DAFTAR PUSTAKA Adi, Rianto. Metodologi Penelitian Sosial dan Hukum. Jakarta: Granit, 2004. Ainin, Ayyu. Pemaknaan Zakat Pertanian Perspektif Umat dan Elit Lokal (Studi Kasus di Desa Beratwetan Kec. Gedeg
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN
BAB V PENUTUP A. SIMPULAN Berdasarkan beberapa uraian dan analisis di atas, dapat ditarik simpulan sebagai berikut : 1. Penerapan model pembelajaran Contextual Teaching and Learning komponen inquiry (Inquiry
DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Mulyana, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2003.
DAFTAR PUSTAKA Abdurrahman, Mulyana, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2003. Abi Al-Husain Muslim Bin Al-Hajjaj Al-Qusyairi Al-Naisaburi, Shohih Muslim, Bairuf: Dar Al-Kutub