Silabus Mata Kuliah Prodi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fakultas Dakwah dan Komunikasi UNISNU Jepara

Transkripsi

1 SILABUS PROGRAM STUDI KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI UNISNU JEPARA TAHUN 2015 Mata Kuliah : Hadits Dakwah Kode MK : KPIU Bobot / Semester : 2 sks / IV Standar Kompetensi : yang berkaitan dengan komunikasi penyiaran Islam. Deskripsi Mata Kuliah : Hadits Dakwah dalam jurusan KPI merupakan mata kuliah yang membahas tentang hadits-hadits pelaksanaan yang meliputi hadits tentang kewajiban, dasar ber, prinsip ber, pendekatan, materi, hambatan metode teknik, untuk itu mahasiswa disyaratkan telah mengikuti mata kuliah studi hadits / ulumul hadits agar mengetahui kualitas hadits yang dikaji. Urgensi Mata Kuliah : Bagi mahasiswa jurusan Komunikasi Penyiaran Islam mata kuliah ini dapat menjadi dasar dalam proses pengembangannya sehingga prinsip-prinsip yang dijelaskan oleh Rasulullah Saw dapat diaktualisasikan dalam aktifitas. Kompetensi Dasar kewajiban Indikator Materi Kewajiban ber a. Perintah menyampaikan walau satu ayat b. Menyampaikan kean c. Menyampaikan kepada yang belum mengetahui Pengalaman Belajar Membaca, menjelaskan hadits-hadits mengenai kewajiban kewajiban ber Penilaian pada mid Alokasi Sumber/Bahan/Media/Alat Waktu 2 x 50 Imam Bukhari: Shahih al- Bukhari, Beirut: Dar al-qalam, Imam Muslim: Shahih Muslim, Beirut: Dar al-ihya al-turats, Imam Abu Daud: Sunan Abu Daud, Beirut: Dar al-ihya al- Turats,

2 e. Menghubungkan dengan realitas sosial masyarakat di lingkungannya tentang haditshadits mengenai kewajiban mengenai hukum ber bagi individu masyarakat Imam Tirmidzi: Sunan al- Tirmidzi, Beirut: Dar al-fikr, Imam Ibnu Majah: Sunan Ibnu Majah, Beirut: Syirkah al- Thoba ah al-arabiyah, Imam Darimi: Sunan al-darimi, Beirut: Dar al-sunah, tt. Imam Ahmad bin Hambal: Musnad Ahmad ibn Hambal, Beirut: Dar al-ma arif, Sa id ibn Ali ibn Wahb al- Qahthani: Fiqh al-dakwah fi Shahih al-imam Bukhari, al- Risalah al- Ammah li Idarat al- Buhuts al- Ilmiyah wa al-ifta wa Dakwah wa al-irsyad, 1421 H. Ibrahim bin Abdullah al- Muththaliq: al-tadrij fi Dakwah al-nabi, Wizarah al-syu un al- Islamiyah wa al-auqaf wa al- Dakwah wa al-irsyad, al- Mamlakah al-sa udiyah, 1417 H. Dasar ber Membaca, 2 x 50 Sda. 2

3 dasar ber prinsip ber e. Menghubungkan dengan metode pengembangan keilmuan - Al-Qur an, al- Hadits pemikiran inovatif Prinsip ber a. Moderat fleksibel b. Perubahan pada komunikan menjelaskan dasar ber asas mengenai asas/dasar menganalisis prinsip-prinsip ber prinsip-prinsip pada mid pada mid 4 x 50 Sda. Muhammad bi Shalih al- Utsaimin: al-i tidal fi al- Dakwah. 3

4 pendekatan e. Menghubungkan dengan realitas sosial masyarakat di lingkungannya f. Mengidentifikasi sifat-sifat yang termasuk moderat, fleksibel dalam proses g. Menganalisis perubahan yang terjadi pada komunikasi dengan yang moderat fleksibel Pendekatan - Kekuasaan, lisan hati ber mengenai prinsipprinsip ber menganalisis model pendekatan 2 x 50 Sda. 4

5 materi e. Menganalisis kekuatan kelemahan masing-masing dari pendekatan berupa kekuasaan, lisan, hati f. Menganalisis dampak masingmasing dari pendekatan berupa kekuasaan, lisan, hati Materi baik melalui kekuasaan, lisan maupun hati macam-macam pendekatan mengenai caracara pendekatan mengklasifikasikan materi-materi pada mid 2 x 50 Sda. 5

6 hambatan e. Mengklasifikasi materi-materi f. Menyesuaikan materi dengan kebutuhan masyarakat Hambatan (hadits al-ifk) materi-materi mengenai materi menganalisis hambatanhambatan hambatanhambatan pada akhir pada akhir 2 x 50 Sda. 6

7 metode teknik e. Menghubungkan dengan realitas sosial di tengah masyarakat f. Menentukan sikap dalam menghadapi hambatan sesuai Metode teknik a. Khutbah b. Mauidhah c. Nasihat d. Ta lim ta dib e. Hikayat f. Risalah mengenai hambatanhambatan menganalisis metode teknik metode teknik pada akhir 12 x 50 Sda. 7

8 e. Menjelaskan pengertian masing-masing metode teknik f. Menerapkan masing-masing metode teknik dengan baik mengenai metode teknik yang meliputi khutbah, mauidhah, nasihat, ta lim ta dib, hikayat risalah 8