: Semua Fakultas / Semua Jurusan

Transkripsi

1 Fakultas : Semua Fakultas / Semua Jurusan Mata Kuliah : Studi al-qur an & Hadits Kode Mata Kuliah :... SKS/JS : 2/3 Standar Kompetensi : Memahami al- Nabi Muhammad SAW sebagai sumber hukum, melalui upaya pemahaman dan penguasaan terhadap konsep dasar al-, posisi al-qur an dan fungsi terhadap al-qur an, penyebaran dan kodifikasi al-qur an dan, klasifikasi dari berbagai aspeknya, serta memahami nilai-nilai kepribadian dan kemanusiaan universal yang terkandung di dalam al-. No KompetensiDasar dan HasilBelajar SemuaTatapMuka Mahasiswa mampu menerapkan etika akademik, sikap ilmiah yang profesional, serta mengembangkan perilaku meneladani Rasulullah SAW melalui pengkajian al- dengan berbagai piranti keilmuannya dan mengambil nilai-nilai yang terkandung di dalamnya 1. TatapMuka 1 Mahasiswamemaham i konsep dasar tentang al-qur an dan (berbagai istilah dan sinonim al- Qur an dan hadits, dan status kewahyuannya) Materi P dan Uraian Materi P PengalamanBelajar Indikator Strategi Penilaian Berbagai istilah dan sinonim al-qur an Berbagai istilah dan sinonim hadits Kewahyuan al-qur an dan Mendiskusikan permasalahan dalam kelomp kecil dan kelas, mengerjakan tugas terstruktur, pemecahan kasus dan praktikum Mengeksplorasi, mendiskusikan, dan mengkritisi berbagai pengertian, sinonim dan status kewahyuan al- menjelaskan perdebatan teoretik pengertian al- menjelaskan status kewahyuan al-qur an dan Brainstorming Penilaiansi kapdanketr ampilan dankelomp AlasiWa ktu (Menit) Semuaperte muan 1x Sumber/bahan/ Alat Semua referesni wajib dan referensi anjuran dalam mata kuliah Studi Hadits Ajjaj al-khatib, Ushul al-hadits; UlumuhwaMushthal ahuh; Mahmud al-thahhan, TaysirMushthalah al- Hadits 1

2 2. TatapMuka2 Mahasiswamampumem hami al-qur dan Hadis sebagai sumber hukum dalam 3. TatapMuka3 Mahasiswamampumem ahamisejarah muncul, penyebaran dan kodifikasi al-qur an dan 4. TatapMuka4 Mahasiswa memahami konsep makiyyahdanmadaniy yahsertamanfaatmeng etahuinya 5. Tatap Muka 5 Mahasiswa memahami konsep asbabnuzul Al-Qur an sebagai sumber hukum pertama dalam Posisi dan fungsiterhadap al-qur an Sejarah turunnya Sejarah munculnya Pengajaran al-qur an metode penyebaran Kodifikasi al-qur an Kodifikasi -pengertian makkiyah dan madaniyyah -manfaat mengetahui ayat makkiyah dan madaniyyah -pengertian -dasar atsar/ -kaidah yang menggali informasi melalui berbagai kitab ilmu mengkritisi berbagai literatur sejarah al- mengklasifikasikan ayat-ayat makkiyah dan madaniyyah mengkritisi berbagai literatur tentang asbab Menjelaskan posisi al- sebagai sumber hukum dalam Menjelaskan sejarah turunnya Menjelaskan sejarah munculnya Menjelaskan pengajaran al-qur an Menjelaskan metode penyebaran Menjelaskan kodifikasi al- Qur an Menjelaskan kodifikasi Mendefinisikan ayat makkiyah dan madaniyyah Mengklasifikasikan ayat makkiyah dan madaniyah Menjelaskan menfaat mengetahui ayat-ayat makkiyah dan madaniyyah Mendefinisikan pengertian asbab al-nuzul Power of two Resume Information search Lecturing Lecturing Kuis I Tugaskelo mp Tugas individu dan 1x Musthafa al- Siba i,al- SunnahwaMakanatuh a fi al-tasyri al- i; IbrahimThahun, al- Wajiz fi IlmMushthalah al- Hadits Ajjaj al-khathib, Ushul al-hadis: UlumuhwaMushthala hu; Mahmud al-thahan, Taysir Mushthalah al-hadits 2

3 6. Tatap Muka 6 Mahasiswamampumem bedakanditinjauda riaspeksifat, bentuk,dan kuantitas perawi 7. TatapMuka7 Mahasiswa mampu membedakan ditinjau dari aspek kualitas dan nilai kehujjahannya, agar bisa menentukan validitasnya berhubungandenganas babnuzul Klasifikasi: aspeksifat (qudsinabawi) aspekbentuk (qawli, fi li, taqriri, sifati, hammi) aspekkuantitasperawi (mutawatir-ahad) Klasifikasi: aspekkualitas(shahih, hasan, dha if) nilaikehujjahan (maqbuldanmardud alhujjah) al-nuzul Mempelajari diagram yang disiapkandosen/dicarid anditemukanmahasisw a menggali data di berbagai literatur baik melalui kitab asli maupun koleksi CD- ROM Mempelajari diagram yang disiapkan dosen menggali data di berbagai literatur baik melalui kitab asli maupun koleksi CD- ROM Menjelaskan dasar atsar/ tentang asbab al-nuzul Menjelaskan kaidahkaidah yang berhubungan dengan asbab al-nuzul Mahasiwa mampu: mengklasifikasikan dari aspek sifat, bentuk dan kuantitas perawi menunjukkan contoh klasifikasi dari aspek sifat, bentuk dan kuantitas perawi Mahasiwa mampu: mengklasifikasikan dari aspek kualitas menunjukkan contoh klasifikasi dari aspek nilai kehujjahan kelomp dankelomp dankelomp 8. Tatap Muka 8 UTS Ajjaj al-khatib, Ushul al-hadits; UlumuhwaMushthal ahuh; Mahmud al-thahhan, TaysirMushthalah al- Hadits; Ibnu Shalah, Ulum al-hadits Umi Sumbulah, Kajian Kritis Ilmu Hadis Ajjaj al-khatib, Ushul al-hadits; Ulumuh wa Mushthalahuh; Mahmud al-thahhan, Taysir Mushthalah al-hadits; Ibnu Shalah, Ulum al-hadits Umi Sumbulah, Kajian Kritis Ilmu Hadis 3

4 9. Tatap Muka 9 tentang pentingnya kejujuran dan keadilan 10. TatapMuka10 Kejujuran dan keadilan sebagai prinsip dalam kejujuran dan keadilan tentang keadilan (penegakan hukum tanpa pandang bulu, [HR.al- Bukhari & Muslim]; pembebasan dakwaan terhadap yahudi dengan sumpah [HR. Al-Bukhari, kitab al-jizyah, no: 2937]; penegakan kebenaran, kejujuran dan keadilan (HR. Abu Daud, al- Tirmidzi & Ibn Majah) Menggaliinformasidanme ndiskusikankonsep al- tentang kejujuran dan keadilan Mahasiswa mampu : menjelaskanpengertiankeju juran dan keadilan sebagai prinsip dalam menjelaskan kandungan tentang kejujuran dan keadilan dalam mengidentifikasi sikapsikap jujur dan adil dalam Small group discussion Wawasan al-qur am tentang kesetaraan laki-laki dan perempuan Prinsip kesetaraan lakilaki dan perempuan dlm Kesetaraan dalam al- Qur an Hadistentang kesetaraan laki-laki dan perempuan sbg hamba Allah (HR. Al-Bukhari bab al-haydh 2930 & al-zakah 1369; al-nasai bab shalat al- idain: ),Abu Daud: 4059, Ibn Majah: 1778, 3993 dan Ahmad ibn Hambal Jilid 2 hal. 66); Hadis perempuan saudara kembar laki-laki (HR. Ahmad, al-darimi, CD ROM Program Hadis Mendiskusikan, menggali informasi dan meresume literature al-qur an dan tentang kesetaraan laki-laki dan perempuan menjelaskanmakna kesetaraan dalam menganalisiskandungan tentang kesetaraan dalam mengidentifikasi sikapsikap yang menjunjung kesetaraan laki-laki dan perempuan Group resume Nasarudin Umar, Argumen Kesetaraan Gender 4

5 11. Tatap Muka 11 tentang persatuan dan kesatuan umat 12. Tatap Muka 12 tentang toleransi dan kerukunan umat beragama SyarifAbu Daud & Ibn Majah), dll. Pentingnya persatuan dan kesatuan umat dalam persatuan dan kesatuan umat Hadis tentang persaudaraan sesama mu min (HR. Al-Bukhari dalam bab al-adab: 27); Persaudaraan sesama mu min laksana satu bangunan (HR.al-Bukhari & Muslim); larangan mendzalimi dan tidak peduli terhadap sesama kaum muslimin (HR. Muslim no. 2564) Pentingnya toleransi dan kerukunan umat beragama toleransi dan kerukunan umat beragama Hadis tentang toleransi dan kerukunan umat beragama (kehadiran sebagai penyempurna bangunan sebelumnya [HR.al- Bukhari: 196); agama yang dicintai Allah adalah al-hanifiyyah alsamhah (HR. Al- Mendiskusikan, menggali informasi dan meresume literature al-qur an dan tentang persatuan dan kesatuan umat menggali informasi dari berbagai literature al- tentang toleransi dan kerukunan umat beragama menjelaskan pentingnya persatuan dan kesatuan umat dalam menjelaskan kandungan tentang persatuan dan kesatuan umat dalam mengidentifikasi - tentang persatuan dan kesatuan umat dalam secara tematik menjelaskan pengertian toleransi dan kerukunan umat beragama dalam menjelaskan kandungan tentang toleransi dan kerukunan umat beragama mengidentifikasi tentang toleransi dan kerukunan umat beragama secara tematik Information search resu me Small group discussion Brainstorming Problem solving Kuis II Komaruddin Hidayat & Ahmad Gaus AF (ed.), Passing Over: Melintasi Batas Agama Alwi Shihab, Inklusif Budhy Munawar R, Argumen Untuk Pluralisme Umi Sumbulah, dan Ahlul 5

6 13. TatapMuka 13 tentang nilai-nilai demrasi 14. TatapMuka tentang nilai-nilai hak asasi manusia Bukhari); toleransi dalam muamalah (HR. HR. Al- Bukhari bab albuyu :16); Nabi diutus untuk misi toleransi (HR. Ahmad, juz 2, hal. 266); penghormatan terhadap jenazah Yahudi [HR. Al- Bukhari di kitab aljanazah, no 1228]; kunjungan terhadap Yahudi yang sakit [HR. Al-Bukhari di bab aljanaiz, no: 1268]; jawaban Nabi atas sapaan ahlul kitab [HR. Al- Bukhari, di bab al-jihad wa al-sayr, no. 2718) dll. Pentingnya nilai-nilai demrasi nilai-nilai demrasi Hadis tentang musyawarah itu dapat dipercaya (HR. Al- Tirmidzi & Abu Daud); perintah bermusyawarah dengan isteri mengenai anak-anak (HR. Ahmad), dll. Nilai-nilai hak-asasi manusia dalam HAM Hadis tentang HAM: perlindungan jiwa org (HR. al-bukhari& membuat resume tentang - demrasi dan hak asasi manusia membuat resume tentang - tentang hak asasi manusia Menjelaskan prinsip dan nilai demrasi Menganalisis makna tentang demrasi dan hak asasi manusia dalam Mengidentifikasi tentang demrasi dan hak asasi manusia secara tematik Menjelaskan prinsip dan nilai hak asasi manusia Menganalisis makna tentang hak asasi manusia dalam Mengidentifikasi - Group Discussion Power of two Class Discussion group dan kelomp dan kelomp 2 x Kitab Perspektif Hadis Syekh Syaukat Hussain, HAM dalam JasserAuda, Maqasid al-syariah as Philosophy of 6

7 Muslim); larangan membinasakan diri ((HR. al-bukhari& Muslim, Abu Daud & Tirmidzi); larangan membunuh orang kafir yang mengadakan perjanjian dengan orang (HR. Al-Bukhari&Tirmidzi); Diat pembunuhan (HR. Abu Daud &Ahmad) tentang hak asasi manusia secara tematik 16. Tatap Muka 16 UAS ic Law: A System Approach ChandraMuzaffar, MuslimsToday. Baharudin Loppa, Al-Qur an dan HAM Bagir Manan et.al.perkembangan Pemikiran dan Pengaturan HAM di Indonesia. Malang, Juli 2014 Penyusun, 1. Dr. Hj. Umi Sumbulah, MAg. 2. A.Kholil, M. Fil.I 7