Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016

Transkripsi

1 B6 Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016 Republik Indonesia 1 6 Republik Indonesia 1

2 KB-1 KB-2 KB KEGIATAN WAKTU Pendahuluan dan Overviu Diklat Cawas OJT-I dan OJT-II Simulasi Pendampinagan OJT-I (Pendampingan dan Penilaian Essay dan RTP) KB-3 Simulasi Pendampingan Penyempurnaan RTL 45 KB-6 Simulasi Persentasi dan Penilaian Presentasi 75 KB-7 Penutup(Penguatan, Direktorat Jenderal Guru Kesimpulan, dan Tenaga Kependidikan Refleksi, Evaluasi Kementerian Pembelajaran Pendidikan dan Kebudayaan KB-4 Simulasi Pendampingan Praktik Pengawasan 195 KB-5 Simuasi Pendampingan Penyusunan Laporan dan Pratik Penilaian Laporan 75 3 OUTLINE LAPORAN DAN PENILAIANNYA PELAKSANAAN DAN PENILAIANNYA 4 2

3 INDIKATOR: terampil melaksanakan pendampingan penyusunan dan penilaian laporan Diklat Fungsional Calon Pengawas Sekolah TUJUAN: Melalui kegiatan diskusi dan simulasi, peserta diklat terampil menilai presentasi Laporan Diklat Calon Pengawas Sekolah 5 URAIAN KEGIATAN VII: Penyiapan presentasi Laporan PESERTA CPS Menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil Diklat PCFPS yang meliputi hasil: OJT-I, IJT, dan OJT-II secara komprehensif. Bahan presentasi disiapkan untuk dipaparkan selama 30 menit (15 menit untuk presentasi, 15 menit MENTOR Mendampingi peserta diklat dalam menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil Diklat Memastikan bahan paparan peserta diklat cukup komprehensif. Menilai Sikap dan untuk tanya Direktorat jawab) Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Presentasi Direktorat sekurang-kurangnya Jenderal Guru dan di Tenaga Kependidikan hadapan Kementerian mentor. Pendidikan dan Kebudayaan Perilaku Peserta Diklat 6 3

4 AKTIVITAS CFPS-OJT-II PenyempurnaanProgram Pengawasan DOKUMEN TAGIHAN Program Pengawasan Praktik Pengawasan Penyusunan Proposal PTS Penyusunan Laporan Diklat Fungsional CPS Presentasi Laporan Laporan Pengawasan Proposal PTS Laporan Diklat Bahan Presentasi Laporan Pelaksanaan Direktorat OJT-II dengan Jenderal Sikap Guru dan Hasil Tenaga Penilaian Kependidikan Sikap dan Perilaku dan Perilaku Kementerian Baik Pendidikan dan Kebudayaan 7 Laporan peserta diklat berisi laporan pelaksanaan dan hasil dari diklat yang diikuti baik OJT-I, IJT, maupun OJT-II. Dari setiap tahap diklat yang diikuti, peserta diklat menyampaikan tentang: Waktu Hambatan dan Tempat Pemecayan yang Hasil (kompetensi yang dicapai pernah dilakukan yang dibuktikan dengan Peran mentor yang terpenuhinya tagihan dari diraskan peserta setiap tahap diklat) diklat. dll 8 4

5 Tahap Diklat OJT-I IJT OJT-II Tagihan Dokumen Yang Terpenuhi Makalah, RTP, Nilai Makalah, Nilai RTP, dan Data Nilai Sikap dan Perilaku Data Nilai Sikap dan Perilaku Program Pengawasan, Laporan Pengawasan (Hasil Praktik Pengawasan), PTS (Karya Pengembangan Profesi lain), dan data Nilai Sikap dan Perilaku 9 DOKUMEN TAGIHAN Program Pengawasan Laporan Pengawasan Proposal Pts Laporan Diklat Bahan Presentasi Laporan Hasil Penilaian Sikap dan Perilaku INSTRUMEN PENILAIAN INSTRUMEN OJT-II.04 INSTRUMEN OJT-II.05 INSTRUMEN OJT-I.OJT-II

6 11 1. Calonpengawas 2. Mentor A penilai presentasi 3. Mentor B penilai sikap dan perilaku 12 6

7 1. Instrumen penilaian presentasi( OJT-II.05) 2. Instrumen penilaian sikap dan perilaku( OJT.II.06) 3. LCD Projector dan layar 4. Laptop 5. Power points presentasi yang meliputi pelaksanaaandanhasilkegiatandiklatojt-i, IJT, dan OJT-II 13 Pada OJT-II dilakukan penilaian sikap dan uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah Uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah dilakukan melalui Penilaian Portofolio dan Presentasi yang baru saja dilatihkan Penilaian PRESENTASI merupakan penilaian terhadap Laporan Diklat Fungsional Calon Pengawas Sekolah(hasil OJT-I, IJT, dan OJT-II) 14 7

8 Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti Kegiatan Simulasi Pendampingan dan Penilaian Presentasi: 1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai 2. Tuliskan2 halyang masihbelumibudanbapakkuasai 3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak? 4. Sebagai Agent of Change, rencana tindak apa yang akan dilakuakn oleh Ibu dan Bapak 15 Salah satu peserta diklat, diminta menyampaikan pernyataan dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilalui: 1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah dipelajari 2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan sesuai dengan tujua, materi, dan tujuan yang ingin dicapai 3. Apakahsumberdaya(narasumber, saranadanprasarana) cukup membantu memahamkan peserta. 16 8

9 9