BIMBINGAN TEKNIS MENTOR CALON PENGAWAS SEKOLAH HOTEL ASTON BALI, 2 S.D. 6 AGUSTUS 2016

Transkripsi

1 BIMBINGAN TEKNIS MENTOR CALON PENGAWAS SEKOLAH HOTEL ASTON BALI, 2 S.D. 6 AGUSTUS 2016

2

3 Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016 B6 Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 1 5 Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 1 KB KEGIATAN WAKTU KB-1 Pendahuluan dan Overviu Diklat Cawas OJT-I dan OJT-II 45 KB-2 Simulasi Pendampinagan OJT-I (Pendampingan dan Penilaian Essay dan RTP) 135 KB-3 Simulasi Pendampingan Penyempurnaan RTL 45 KB-4 Simulasi Pendampingan Praktik Pengawasan 180 KB-5 Simuasi Pendampingan Penyusunan Laporan dan Pratik Penilaian Laporan 75 KB-6

4 Simulasi Persentasi dan Penilaian Presentasi 75 KB-7 Kependidikan Penutup (Penguatan, Kesimpulan, Refleksi, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Evaluasi Pembelajaran PENDAHULUAN KEBIJAKAN K-13 OJT 1 OJTPENILAIAN 2 PENDAMPINGAN 30 3 OUTLINE 1 PENGANTAR 2 PORTOFOLIO CALON PENGAWAS SEKOAH 3 PENILAIAN PORTOFOLIO CALON PENGAWAS SEKOLAH PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 LPORTOFOLIO INDIKATOR: terampil melaksanakan pendampingan penyusunan dan penilaian laporan Diklat Fungsional Calon Pengawas Sekolah TUJUAN: Melalui kegiatan diskusi dan praktik, peserta diklat terampil menilai portofolio atau Laporan Diklat Calon Pengawas Sekolah Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 5 PENGANTAR PORTOFOLIO

5 URAIAN KEGIATAN II: Penyempurnaan Program Pengawasan PESERTA CPS Menyempurnakan Program Pengawasan yang telah disusun pada IJT Menyiapkan dokumen pendukung yang dibutuhkan untuk melaksanakan praktik pengawasan MENTOR Memastikan program pengawasan yang dibuat oleh peserta diklat sesuai dengan ketentuan. Memastikan kelengkapan dan kesesuaian dokumen pendukung praktik pengawasan Menilai kualitas program pengawasan (salah satu komponen dalam Penilaian Portofolio sebagai pegukuran kompetensi keterampilan pengawasan peserta diklat) Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 6 3 PENGANTAR URAIAN KEGIATAN V: Penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik Pengawasan PORTOFOLIO PESERTA CPS MENTOR Membuat Laporan Mendampingi dan memberi bantuan Pengawasan profesional tentang teknis penyusunan berdasarkan hasil laporan pengawasan. praktik pengawasan Menilai Kompetensi Keterampilan peserta yang meliput diklat melalui penilaian portofolio (laporan kegiatan: pembinaan, pemantauan SNP, dan penilaian Pembinaan kinerja guru dan kepala sekolah) pemantauan SNP Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat. ( Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen PK Guru/KS. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan PENGANTAR PORTOFOLIO 7

6 URAIAN KEGIATAN VI: Menyusun proposal PTS PESERTA CPS MENTOR Menyusun proposal Mendampingi peserta diklat dalam PTS sesuai menyusun Proposal PTS. ketentuan Menilai Kompetensi Keterampilan Peserta Diklat melalui Penilaian Fortopolio (OJT- II.04). Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat (OJT-I.OJT-II.03) Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 8 4 PENGANTAR PORTOFOLIO URAIAN KEGIATAN VII: Penyiapan presentasi Laporan PESERTA CPS MENTOR Menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil Diklat PCFPS yang meliputi hasil: Mendampingi peserta diklat dalam menyiapkan Presentasi OJT-I, IJT, dan OJT-II tentang Laporan Hasil secara komprehensif. Diklat Bahan presentasi disiapkan untuk Memastikan bahan dipaparkan selama 30 menit (15 paparan peserta diklat menit untuk presentasi, 15 menit cukup komprehensif. untuk tanya jawab) Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Menilai Sikap dan Presentasi sekurang-kurangnya di Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Perilaku Peserta Diklat hadapan mentor. Pendidikan dan Kebudayaan Kementerian AKTIVITAS CFPS-OJT-II 9 DOKUMEN TAGIHAN Program Pengawasan Penyempurnaan Program Pengawasan Praktik Pengawasan

7 Laporan Pengawasan Penyusunan Proposal PTS Proposal PTS Penyusunan Laporan Dikalt Fungsional CPS Laporan Diklat Presentasi Laporan Bahan Presentasi Laporan Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen PelaksanaanDirektorat OJT-II dengan Sikap Sikap dan Perilaku Jenderal Guru dan Hasil TenagaPenilaian Kependidikan dan PerilakuKementerian Baik Pendidikan dan Kebudayaan 10 5 PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 DOKUMEN TAGIHAN PORTOFOLIO Program Pengawasan Laporan Pengawasan INSTRUMEN PENILAIAN INSTRUMEN OJT-II.04 Proposal Pts Laporan Diklat Bahan Presentasi Laporan Hasil Penilaian Sikap dan Perilaku INSTRUMEN OJT-II.05 INSTRUMEN OJT-I.OJT-II.03 Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 11

8 Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 12 6 Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 13 Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 14 7 PENGANTAR KEBIJAKAN K-13 ASPEK PENILAIAN SKOR PORTOFOLIO KELENGKAPAN KOMPONEN Lengkap ( 67 % - 100%) Kurang lengkap ( 34 % - 66%) Tidak lengkap (0 33 %) KONTEN 67 % - 100% terpenuhi 34 % - 66% terpenuhi 0 33 % terpenuhi Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 15

9 1. Siapkan Instrumen Penilaian Portofolio (OJT-II.04) 2. Siapkan dokumen bukti (Hardcopy atau soft copy) 3. Lakukan penilaian dalam kelompok kecil (2 orang) 4. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil 5. Diskusi Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 16 8 Pada OJT-II dilakukan penilaian sikap dan uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah Uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah dilakukan melalui Penilaian Portofolio yang baru saja dilatihkan dan Presentasi Penilain Portofolio merupakan penilaian terhadap dokumen tagihan berupa program pengawasan, Laporan Praktikm Pengawasan, dan Proposal Pts Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 17 PENGANTAR PORTOFOLIO Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti Kegiatan Simulasi Pendampingan dan Penilaian PortofolioI: 1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai 2. Tuliskan 2 hal yang masih belum Ibu dan Bapak kuasai 3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak? 4. Sebagai Agent of Change, rencana tindak apa yang akan dilakuakn oleh Ibu dan Bapak Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 18 9 PENGANTAR PORTOFOLIO

10 Salah satu peserta diklat, diminta menyampaikan pernyataan dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilalui: 1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah dipelajari 2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan sesuai dengan tujua, materi, dan tujuan yang ingin dicapai 3. Apakah sumber daya (narasumber, sarana dan prasarana) cukup membantu memahamkan peserta. Direktorat Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

11