Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016

Transkripsi

1 B6 Bimbingan Teknis Mentor Calon Pengawas Sekolah Hotel Aston Bali, 2 s.d. 6 Agustus 2016 Republik Indonesia 1 5 Republik Indonesia 1

2 PENDAHULUAN KEBIJAKAN K-13 OJT 1 OJT PENILAIAN 2 PENDAMPINGAN KB-1 KB-2 KB KEGIATAN WAKTU Pendahuluan dan Overviu Diklat Cawas OJT-I dan OJT-II Simulasi Pendampinagan OJT-I (Pendampingan dan Penilaian Essay dan RTP) KB-3 Simulasi Pendampingan Penyempurnaan RTL 45 KB-6 Simulasi Persentasi dan Penilaian Presentasi 75 KB-7 Penutup(Penguatan, Direktorat Jenderal Guru Kesimpulan, dan Tenaga Kependidikan Refleksi, Evaluasi Kementerian Pembelajaran Pendidikan dan Kebudayaan KB-4 Simulasi Pendampingan Praktik Pengawasan 180 KB-5 Simuasi Pendampingan Penyusunan Laporan dan Pratik Penilaian Laporan 75 3 OUTLINE CALON PENGAWAS SEKOAH PENILAIAN CALON PENGAWAS SEKOLAH 4 2

3 L INDIKATOR: terampil melaksanakan pendampingan penyusunan dan penilaian laporan Diklat Fungsional Calon Pengawas Sekolah TUJUAN: Melalui kegiatan diskusi dan praktik, peserta diklat terampil menilai portofolio atau Laporan Diklat Calon Pengawas Sekolah 5 URAIAN KEGIATAN II: Penyempurnaan Program Pengawasan PESERTA CPS Menyempurnakan Program Pengawasan yang telah disusun pada IJT Menyiapkan dokumen pendukung yang dibutuhkan untuk melaksanakan praktik pengawasan MENTOR Memastikan program pengawasan yang dibuat oleh peserta diklat sesuai dengan ketentuan. Memastikan kelengkapan dan kesesuaian dokumen pendukung praktik pengawasan Menilai kualitas program pengawasan (salah satu komponen dalampenilaian Portofolio sebagai pegukuran kompetensi keterampilan pengawasan peserta diklat) 6 3

4 URAIANKEGIATAN V: Penyusunan Laporan Pelaksanaan Praktik Pengawasan PESERTA CPS MENTOR Membuat Laporan Mendampingi dan memberi bantuan Pengawasan profesional tentang teknis penyusunan berdasarkan hasil laporan pengawasan. praktik pengawasan Menilai Kompetensi Keterampilan peserta yang meliput diklat melalui penilaian portofolio (laporan kegiatan: pembinaan, pemantauan SNP, dan penilaian Pembinaan kinerja guru dan kepala sekolah) pemantauan SNP Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat.( PK Guru/KS. 7 URAIAN KEGIATAN VI: Menyusun proposal PTS PESERTA CPS Menyusun proposal PTS sesuai ketentuan MENTOR Mendampingi peserta diklat dalam menyusun Proposal PTS. Menilai Kompetensi Keterampilan Peserta Diklat melalui Penilaian Fortopolio (OJT-II.04). Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat(OJT-I.OJT-II.03) 8 4

5 URAIAN KEGIATAN VII: Penyiapan presentasi Laporan PESERTA CPS Menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil Diklat PCFPS yang meliputi hasil: OJT-I, IJT, dan OJT-II secara komprehensif. Bahan presentasi disiapkan untuk dipaparkan selama 30 menit (15 menit untuk presentasi, 15 menit MENTOR Mendampingi peserta diklat dalam menyiapkan Presentasi tentang Laporan Hasil Diklat Memastikan bahan paparan peserta diklat cukup komprehensif. untuk tanya Direktorat jawab) Pembinaan Tenaga Kependidikan Dikdasmen Presentasi Direktorat sekurang-kurangnya Jenderal Guru dandi Tenaga Kependidikan hadapan Kementerian mentor. Pendidikan dan Kebudayaan Menilai Sikap dan Perilaku Peserta Diklat 9 AKTIVITAS CFPS-OJT-II PenyempurnaanProgram Pengawasan Praktik Pengawasan Penyusunan Proposal PTS Penyusunan Laporan Dikalt Fungsional CPS DOKUMEN TAGIHAN Program Pengawasan Laporan Pengawasan Proposal PTS Laporan Diklat Presentasi Laporan Bahan Presentasi Laporan Pelaksanaan Direktorat OJT-II dengan Jenderal Sikap Guru dan Hasil Tenaga Penilaian Kependidikan Sikap dan Perilaku dan Perilaku Kementerian Baik Pendidikan dan Kebudayaan 10 5

6 DOKUMEN TAGIHAN Program Pengawasan Laporan Pengawasan Proposal Pts Laporan Diklat Bahan Presentasi Laporan Hasil Penilaian Sikap dan Perilaku INSTRUMEN PENILAIAN INSTRUMEN OJT-II.04 INSTRUMEN OJT-II.05 INSTRUMEN OJT-I.OJT-II

7

8 SKOR ASPEK PENILAIAN KELENGKAPAN KOMPONEN 3 Lengkap ( 67 %-100%) 2 Kurang lengkap ( 34 %-66%) 1 Tidak lengkap (0 33%) KONTEN 67 %-100% terpenuhi 34 %-66% terpenuhi 0 33% terpenuhi Siapkan Instrumen Penilaian Portofolio(OJT-II.04) 2. Siapkan dokumen bukti(hardcopy atau soft copy) 3. Lakukan penilaian dalam kelompok kecil(2 orang) 4. Salah satu kelompok mempresentasikan hasil 5. Diskusi 16 8

9 Pada OJT-II dilakukan penilaian sikap dan uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah Uji Kompetensi Inti Pengawas Sekolah dilakukan melalui Penilaian Portofolio yang baru saja dilatihkan dan Presentasi Penilain Portofolio merupakan penilaian terhadap dokumen tagihan berupa program pengawasan, Laporan Praktikm Pengawasan, dan Proposal Pts 17 Setelah Ibu dan Bapak Mengikuti Kegiatan Simulasi Pendampingan dan Penilaian PortofolioI: 1. Tuliskan 2 hal yang paling Bapak dan Ibu kuasai 2. Tuliskan2 halyang masihbelumibudanbapakkuasai 3. Tuliskan apakah materi ini dibutuhkan oleh Ibu dan Bapak dalam menunjang tugas Ibu dan Bapak? 4. Sebagai Agent of Change, rencana tindak apa yang akan dilakuakn oleh Ibu dan Bapak 18 9

10 Salah satu peserta diklat, diminta menyampaikan pernyataan dan pendapatnya tentang kegiatan pembelajaran yang telah dilalui: 1. Apakah peserta diklat dapat memahami materi yang telah dipelajari 2. Apakah metoda dan strategi belajar yang dijalankan sesuai dengan tujua, materi, dan tujuan yang ingin dicapai 3. Apakahsumberdaya(narasumber, saranadanprasarana) cukup membantu memahamkan peserta

11 11