PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN

Transkripsi

1 KEMENTERIAN KEHUTANAN SEKRETARIAT JENDERAL PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN B O G O R K E P U T U S A N KEPALA PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN Nomor : SK. 168 /Dik-1/2010 T e n t a n g KURIKULUM DIKLAT ToT PART TIMER TRAINERS KEPALA PUSAT, Menimbang : a. bahwa dalam rangka membekali para pengajar di luar widyaiswara yang belum memiliki pengetahuan tentang prinsip pembelajaran orang dewasa dan metodologi pembelajaran pada umumnya; b. bahwa untuk membekali para pengajar di luar widyaiswara sebagaimana diktum a dapat dilakukan melalui diklat ToT Part Timer Trainers; c. bahwa untuk tercapainya tujuan pada diktum a dan b, perlu ditetapkan kurikulum diklat dengan Keputusan Kepala Pusat Diklat Kehutanan. Mengingat : 1. Undang-Undang No. 41 Tahun 1999 tentang Kehutanan Jo. UU RI No. 19 tahun 2004 tentang penetapan Perppu No. 1 tahun 2004 tentang perubahan atas UU No. 41 tahun 1999; 2. Peraturan Menteri Kehutanan No. P.20/Menhut-II/2004 tanggal 15 Desember 2004 tentang Pedoman Penyelenggaraan Pendidikan dan Pelatihan Kehutanan; 3. Peraturan Menteri Kehutanan No. P.13/Menhut-II/2004 tanggal 6 Mei 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Kehutanan serta peraturan-peraturan tentang perubahannya; MEMUTUSKAN...

2 M E M U T U S K A N Menetapkan PERTAMA KEDUA KETIGA KEEMPAT : KEPUTUSAN KEPALA PUSAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KEHUTANAN TENTANG KURIKULUM DIKLAT ToT PART TIMER TRAINERS; : Kurikulum Diklat ToT Part Timer Trainers sebagaimana terlampir merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari keputusan ini. : Kurikulum sebagaimana diktum PERTAMA digunakan sebagai acuan dalam menyelenggarakan Diklat ToT Part Timer Trainers di lingkup Kementerian Kehutanan; : Dengan ditetapkannya keputusan ini maka keputusan Kepala Pusat Diklat Kehutanan Nomor SK. 85/DIK-2/2004 tanggal 23 Agustus 2004 Lampiran 2.E.14. tentang Kurikulum Diklat ToT Part Timer Trainers dinyatakan tidak berlaku lagi; : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan apabila di kemudian hari ternyata terdapat kekeliruan dalam penetapannya akan diubah dan diperbaiki sebagaimana mestinya. Ditetapkan di : Bogor Pada tanggal : 31 Mei 2010

3 Lampiran Keputusan Kepala Pusat Pendidikan dan Pelatihan Kehutanan Nomor : SK. 168/Dik-1/2010 Tanggal : 31 Mei Nama Diklat : ToT Part-Timer Trainers 2. Jenjangm Diklat : Dasar 3. Latar Belakang Jumlah widyaiswara yang dimiliki UPT-UPT Diklat Kehutanan belum memadai dibandingkan kegiatan pelatihan yang dibebankan padanya. Oleh karenanya dalam pelaksanaan pelatihan-pelatihan di Pusat Diklat Kehuutanan dan Balai Diklat Kehutanan sering diundang pegawai di luar widyaiswara untuk menyampaikan mata diklat. Para pengajar dari luar widyaiswara umumnya baru memiliki bidang ilmu yang akan diajarkan, sedangkan pengetahuan tentang prinsip pembelajaran orang dewasa dan metodologi pembelajaran pada umumnya belum dikuasai dengan baik. Oleh karena itu Pusat Diklat Kehutanan perlu memberi bekal pengetahuan didaktif-metodik kepada para pengajar dari luar widyaiswara tersebut (Part-Timer Trainers). 4. Deskripsi Singkat Diklat Diklat ini sangat disarankan untuk diikuti oleh para pengajar atau calon pengajar diklat yang bukan pejabat fungsional widyaiswara untuk memberikan bekal metode pembelajaran dalam diklat. Dalam diklat ini peserta akan mendapatkan mata diklat teori yang terdiri dari: Prinsip Belajar Orang Dewasa dan Metode Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Analisa Keterampilan, Lembar Persiapan Mengajar, Bahan Ajar dan Alat Bantu Pembelajaran, Evaluasi Hasil Belajar Proses pembelajaran menggunakan metoda pembelajaran partisipatif / orang dewasa. Pada diklat ini dilakukan evaluasi hasil belajar, melalui tes tertulis, pengamatan dan atau unjuk kerja. Mata diklat teori yang diuji adalah Prinsip Belajar Orang Dewasa dan Metode Pembelajaran, Tujuan Pembelajaran, Analisa Keterampilan, Lembar Persiapan Mengajar, Bahan Ajar dan Alat Bantu Pembelajaran, Evaluasi Hasil Belajar. Dalam praktek micro teaching akan diberikan umpan balik terhadap masing-masing peserta. 5. Tujuan Diklat Setelah mengikuti pelatihan ini, peserta diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan dan sikap dalam merancang, membuat alat bantu pelatihan serta memilih metode pelatihan yang sesuai dengan pokok bahasan dalam mata ajaran dan kondisi peserta.

4 6. Sasaran Diklat Setelah selesai mengikuti pelatihan ini, peserta pelatihan diharapkan dapat: a. Menjelaskan Prinsip Belajar Orang Dewasa Metode Pembelajaran b. Menjelaskan Tujuan Pembelajaran, c. Menjelaskan Analisa Keterampilan, d. Menjelaskan dan menyusun Lembar Persiapan Mengajar, e. Menjelaskan dan membuat Bahan Ajar dan Alat Bantu Pembelajaran, f. Menjelaskan Evaluasi Hasil Belajar g. Mempraktekkan micro teaching 7. Kelompok Sasaran Diklat a. Jumlah peserta : Maksimal 30 orang per kelas b. Asal Peserta : para pengajar bukan widyaiswara yang berasal dari instansi luar Balai Diklat Kehutanan c. Persyaratan Peserta : - PNS - Pengalaman kerja minimal 4 tahun - Pendidikan minimal SLTA - Sehat jasmani dan rohani yang dinyatakan dengan surat dokter - Mendapat surat pengantar dari Pimpinan Instansi. - Belum pernah mengikuti pelatihan yang sama 8. Pengajar a. Persyaratan pengajar : - Widyaiswara yang telah mengikuti ToT - Berpengalaman dalam kegiatan belajar mengajar minimal 2 tahun b. Asal Pengajar : - Pusat Diklat Kehutanan - Balai Diklat Kehutanan - Pengajar dari Instansi terkait 9. Tempat Diklat Diklat dilaksanakan di Pusat Diklat Kehutanan, Balai Diklat/Latihan Kehutanan dan tempat lain yang memenuhi persyaratan. 10. Lama Diklat Diklat dilaksanakan selama 10 hari setara dengan 60 jam 45 menit, terdiri dari 40 JPL teori dan 20 JPL praktek.

5 11. Peralatan dan Bahan Diklat a. Untuk Peserta : - ATK, Diktat, hand out, Leaflet dll. b. Untuk ruang kelas : - OHP/LCD, Papan tulis, Flip charts - Slide projector - Komputer 12. Daftar Mata Diklat No. Mata Diklat JPL I. TEORI Bina Suasana Pelatihan 2 2. Kecerdasan Emosional dan Spiritual 2 3. Prinsip Belajar Orang Dewasa dan Metode Pembelajaran 6 4. Tujuan Pembelajaran 4 5. Analisa Keterampilan 6 6. Lembar Persiapan Mengajar 4 7. Bahan Ajar dan Alat Bantu Pembelajaran 6 8. Evaluasi Hasil Belajar 6 9. Micro Teaching 4 II. PRAKTEK Pembuatan Lembaran Persiapan Mengajar 4 2. Bahan Ajar dan Alat Bantu Pembelajaran 8 3. Micro Teaching 8 JUMLAH 60