STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN SKRIPSI.

Transkripsi

1 STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN SKRIPSI Oleh : LINGGA PRACNA PARAMITA K PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2014

2 STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN SKRIPSI Oleh : LINGGA PRACNA PARAMITA K FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2014 i

3 PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN Saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Lingga Pracna Paramita NIM : K Jurusan/Program Studi : PTK/Pendidikan Teknik Bangunan Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya. Surakarta, Juli 2014 Yang membuat pernyataan Lingga Pracna Paramita ii

4 STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN Oleh : LINGGA PRACNA PARAMITA K Skripsi Ditulis dan Diajukan Untuk Memenuhi Syarat Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juli 2014 iii

5

6

7 ABSTRAK Lingga Pracna Paramita. STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret, Juni Tujuan penelitian ini adalah (1). Mengetahui kesesuaian kondisi sarana dan prasarana Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen dengan Permendiknas No. 40 Tahun (2). Mengetahui tingkat kelayakan sarana dan prasarana Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen sesuai Permendiknas No. 40 Tahun (3). Mengetahui cara merencanakan atau mengembangkan sarana dan prasarana Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen yang layak sesuai Permendiknas No. 40 Tahun Penelitian yang digunakan merupakan jenis penelitian kualitatif evaluatif dengan pendekatan metode studi kasus. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini diperoleh dari hasil observasi, wawancara dan dokumentasi terhadap objek penelitian yaitu Sarana dan Prasarana Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri, Kab. Sragen. Instrumen penelitian menggunakan checklist dengan skala penilaian model Rating Scale. Data sarana dan prasarana kemudian dibandingkan dengan standar yang telah ditentukan yang berdasar PERMENDIKAS No. 40 Tahun 2008 Tentang Standar Sarana dan Prasarana SMK/MAK dan Instrumen Verifikasi dari BSNP No P2-13/14 Mengenai Instrumen verifikasi SMK/MAK Tentang Penyelenggara Ujian Praktik Kejuruan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1). Kondisi rata-rata sarana dan prasarana pada Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen adalah memenuhi syarat yang tercantum pada Lampiran Permendiknas No. 40 Tahun 2008 (2). Tingkat kelayakan rata-rata sarana adalah sebesar 65,54% masuk pada kisaran 51-75% yang berarti memenuhi syarat yang tercantum pada Lampiran Permendiknas No. 40 Tahun 2008, sedangkan tingkat kelayakan rata-rata prasarana adalah sebesar 66,69% masuk pada kisaran 51-75% yang berarti memenuhi syarat yang tercantum pada Lampiran Permendiknas No. 40 Tahun 2008 pada Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen. (3). Sarana dan prasarana pada Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen perlu perencanaan ulang supaya memenuhi ketentuan dengan yang tercantum pada Permendiknas No. 40 Tahun Kata Kunci : kelayakan, sarana, prasarana. vi

8 ABSTRACT Lingga Pracna Paramita. STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN. Thesis, Surakarta: Faculty of Teacher Training and Education March Eleven University of Surakarta, June The purpose of this reseach are: (1). Determine the suitability of the condition of facilities and infrastructure in Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen with of Permendiknas No. 40 Tahun (2). Determine the feasibility of infrastructure in Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen according of Permendiknas No. 40 Tahun (3). Knowing how to plan or develop of facilities and infrastructure in Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen worthy of Permendiknas No. 40 Tahun This reseach used of a qualitative research approach evaluative case study method. The data collected in this study were obtained from the results of observation, interview and documentation of the research object, namely Infrastructure in Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen. The research instrument used a checklist with a scale model of assessment Rating Scale. The data were compared with predetermined standards based of Permendiknas No. 40 Tahun 2008 and BSNP No P2-13/14 Mengenai Instrumen Verifikasi SMK Tentang Ujian Praktik Kejuruan. The results of this reseach indicated that : (1). Average condition of facilities and infrastructure in Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen is eligible with standards listed in Appendix of Permendiknas No. 40 Tahun (2). Average eligibility rate amounted to 65.54% means entering in the range of 51-75%, which means it meets the conditions listed in Appendix of Permendiknas No. 40 Tahun 2008, while the average eligibility rate of 66.69% infrastructure is entering in the range of 51-75%, which means it meets the conditions listed in Appendix of Permendiknas No. 40 Tahun (3). Facilities and infrastructure in Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri Sragen need re-planning in order to meet the provisions contained of Permendiknas No. 40 Tahun Keywords: feasibility, facilities, infrastructure. vii

9 MOTTO Permulaan yang baik adalah setengah pekerjaan. *HORATIUS Tiada sukses yag bertolak dari perlawanan. *MARDEN Musuhmu yang paling besar adalah dirimu sendiri yang ada dalam tubuhmu. *MUHAMMAD, SAW Apa yang bisa kita lakukan, lakukanlah sekarang. *GOETHE Persiapan yang baik untuk masa depan ialah tugas yang terakhir dikerjakan dengan sebaik-baiknya. *MACDONALD Dua orang tidak mungkin jalan bersama kalau mereka tidak sepakat. *AMOS Pengalaman adalah sesuatu yang mahal harganya. *HEINRICH Tidak ada usaha yang gagal, kegagalan adalah usaha untuk mencapai kemenangan. *KRISNA viii

10 PERSEMBAHAN Teriring syukur pada-mu, kupersembahkan karya ini : Untuk Bapak dan Ibu, Untuk Mamah dan Bapak, Untuk Hagnyo Madyantoro, Untuk Aditya Amijaya, ix

11 KATA PENGANTAR Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas segala limpahan nikmat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi STUDI KELAYAKAN SARANA DAN PRASARANA GUNA MENINGKATKAN KOMPETENSI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MIRI SRAGEN untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan, Program Pendidikan Teknik Bangunan, Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Selama pembuatan skripsi ini, tidak terlepas dari bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd sebagai Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNS Surakarta. 2. Bapak Drs. H. Sutrisno, S. T., M. Pd., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Teknik dan Kejuruan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 3. Bapak Ida Nugroho Saputro, S. T., M. Eng, selaku Ketua Program Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Sebelas Maret Surakarta. 4. Bapak Abdul Haris Setiawan, S. Pd., M. Pd, selaku Koordinator Skripsi Pendidikan Teknik Bangunan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. 5. Bapak Sukatiman, S. T., M. Si., selaku Pembimbing I yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam menyusun skripsi. 6. Bapak Drs. Waluyo, M. Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan bimbingan dalam menyusun skripsi. 7. Kepala SMK Negeri 1 Miri yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian. 8. Kepala Program Keahlian TGB SMK Negeri 1 Miri yang telah memberikan ijin, data dan kelonggarannya dalam penyelesaian skripsi ini. 9. Guru-guru Program Keahlian TGB SMK Negeri 1 Miri yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian. x

12 10. Para siswa Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 1 Miri yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian. 11. Teman-, terimakasih atas dukungan dan bantuan serta kebersamaan selama empat tahun berjuang. 12. Semua pihak yang turut membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak mungkin disebutkan satu persatu. Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan-kekurangan didalam penyusunan skripsi ini. Oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun guna kesempurnaan dalam skripsi ini. Akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak. Semoga Allah SWT selalu membimbing kita semua. Aamiin. Surakarta, Juli 2014 Penulis xi

13 DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERNYATAAN... ii HALAMAN PENGAJUAN... iii HALAMAN PERSETUJUAN... iv HALAMAN PENGESAHAN... v ABSTRAK... vi MOTTO... viii PERSEMBAHAN... ix KATA PENGANTAR... x DAFTAR ISI... xii DAFTAR TABEL... xv DAFTAR GAMBAR... xviii DAFTAR LAMPIRAN... xix BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Rumusan Masalah... 2 C. Tujuan Penelitian... 3 D. Manfaat Penelitian Manfaat Teoritis Manfaat Praktis... 3 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 5 A. Kajian Teori dan Hasil Penelitian yang Relevan Kajian Teori... 5 a. Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Sarana Pendidikan ) Prasarana Pendidikan ) Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Macam-macam Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Sarana dan Prasarana SMK/MAK Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan xii

14 b. Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Tujuan Standarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Lingkup Standarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Sasaran Standarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Komponen Sarana dan Prasarana Pendidikan ) Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan c. Kompetensi Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan ) Pengertian Kompetensi ) Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan ) Kompetensi Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan Hasil Penelitian yang Relevan B. Kerangka Berpikir BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian B. Pendekatan dan Jenis Penelitian C. Data dan Sumber Data Data dan Sumber Data Populasi dan Sampel D. Teknik Sampling E. Teknik Pengumpulan Data Wawancara Observasi Dokumentasi F. Uji Validitas Data G. Analisis Data H. Prosedur Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian Latar Belakang SMK Negeri 1 Miri Data Umum Sekolah Visi SMK Negeri 1 Miri Misi SMK Negeri 1 Miri Tujuan SMK Negeri 1 Miri Kurikulum di SMK Negeri 1 Miri xiii

15 7. Fasilitas di SMK Negeri 1 Miri Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Miri TA. 2013/ Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan B. Deskripsi Temuan Penelitian C. Pembahasan Sarana dan Prasarana a. Ruang Kelas b. Ruang Praktik Gambar Komputer c. Ruang Praktik Gambar Manual dan Masinal d. Ruang Penyimpanan dan Instruktur e. Kesesuaian Sarna dan Prasarana Prog. Keahlian TGB dengan Permendiknas No. 40 Tahun Verifikasi Penyelenggara Ujian Praktik Kejuruan a. Standar Persyaratan Peralatan Utama b. Standar Persyaratan Peralatan Pendukung c. Standar Persyaratan Tempat/Ruang d. Persyaratan Penguji Perencanaan Kebutuhan Sarana dan Prasarana a. Perencanaan Kebutuhan Ruang Praktik Gambar Manual dan Masinal b. Perencanaan Kebutuhan Ruang Penyimpanan dan Instruktur BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan B. Implikasi C. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xiv

16 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 2.1. Jenis, Rasio dan Deskripsi Sarana Ruang Kelas Jenis, Rasio dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Prog. Keahlian TGB Jenis, Rasio dan Deskripsi Sarana Ruang Praktik Gambar Komputer Jenis, Rasio dan Deskripsi Sarana Ruang Praktik Gambar Manual dan Masinal Jenis, Rasio dan Deskripsi Sarana Ruang Penyimpanan dan Instruktur Alokasi Waktu Penelitian Instrumen Penelitian Kelayakan Sarana dan Prasarana Kriteria Penilaian Penelitian Rasio Luas Ruang Kelas Rekapitulasi Rata-Rata Prasarana Ruang Kelas Sarana Ruang Kelas X TGB Sarana Ruang Kelas X TGB Sarana Ruang Kelas XI TGB Sarana Ruang Kelas XII TGB Sarana Per Kelas Prog. Keahlian TGB Persentase Pencapaian Standar Sarana Ruang Kelas Prog. Keahlian TGB Sarana yang Perlu Diperbaiki/Ditambah Rekapitulasi Standar Pencahayaan Ruang Kelas TGB xv

17 4.11. Rekapitulasi Standar Penghawaan Ruang Kelas TGB Laboratorium Komputer Rekapitulasi Prasarana Ruang Laboratorium Komputer Studio TGB Sarana Ruang Laboratorium Komputer Studio TGB Persentase Pencapaian Standar Sarana Laboratorium Komputer Studio TGB Rekapitulasi Standar Pencahayaan Ruang Laboratorium Komputer Studio TGB Rekapitulasi Standar Penghawaan Ruang Laboratorium Komputer Studio TGB Rekapitulasi Prasarana Ruang Penyimpanan dan Instruktur TGB Sarana Ruang Penyimpanan dan Instruktur TGB Persentase Pencapaian Standar Ruang Penyimpanan dan Instruktur TGB Rekapitulasi Kesesuaian Sarana dan Prasarana Spesifikasi Perangkat Komputer Spesifikasi Printer Spesifikasi Alat Data Tim Penguji Ujian Praktik Kejuruan Prog. Keahlian TGB SMK Negeri 1 Miri Sragen Ketentuan Ruang Praktik Gambar Manual dan Masinal Sesuai Permendiknas No. 40 Tahun Mata Pelajaran/Kompetensi Kejuruan Prog. Keahlian TGB xvi

18 4.28. Daftar Mata Pelajaran/Kompetensi Kejuruan yang Menggunakan Ruang Praktik Gambar Manual dan Masinal Beban Ruang Praktik Gambar Manual dan Masinal Untuk Kapasitas 30 Peserta Didik Dalam Satu Minggu Jam Pelajaran Efektif Jarak Kolom Bangunan Laboratorium Komputer Studio Rekapitulasi Perencanaan Kebutuhan Ruang Praktik Gambar Manual dan Masinal Rekapitulasi Perencanaan Kebutuhan Ruang Penyimpanan dan Instruktur Sarana yang Perlu Diperbaiki/Ditambah xvii

19 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1. Alur Kerangka Berfikir Teknik Trianggulasi Data Bagan Alir Prosedur Penelitian Peta Lokasi SMK Negeri 1 Miri Sragen Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Miri Sragen Struktur Organisasi Prog. Keahlian TGB Layout Sarana dan Prasarana Prog. Keahlian TGB Layout Kelas X TGB Layout Kelas X TGB Layout Kelas XI TGB Layout Kelas XII TGB Histogram Data Pencapaian Sarana Ruang Kelas TGB Layout Ruang Laboratorium Komputer Studio TGB Histogram Data Pencapaian Sarana Ruang Laboratorium Komputer Studio TGB Layout Ruang Penyimpan dan Instruktur TGB Histogram Data Pencapaian Sarana Ruang Penyimpanan dan Instruktur TGB Histogram Data Pencapaian Sarana dan Prasarana TGB xviii

20 DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1 PERMENDINAS NO. 40 TAHUN Lampiran PERMENDINAS NO. 40 TAHUN BSNP No P2-13/ Kisi-kisi Instrumen Penelitian Metode Observasi Kisi-kisi Instrumen Penelitian Metode Wawancara Lembar Validasi Substansi Pedoman dan Hasil Penelitian Observasi Pedoman dan Hasil Penelitian Wawancara Salinan BSNP No P2-13/14 SMK Negeri 1 Miri SK SMK Negeri 1 Miri, Sragen Perizinan Pengajuan Judul Skripsi Daftar Kegiatan Seminar Proposal Skripsi Permohonan Ijin Menyusun Skripsi Keputusan Dekan FKIP Permohonan Ijin Penelitian Surat Keterangan Penelitian Dokumentasi Foto-foto Penelitian SNI Tata Cara Perancangan Sistem Pencahayaan pada Bangunan Gedung SNI Tata Cara Perancangan Sistem Ventilasi dan Pengkondisian Udara pada Bangunan Gedung xix

21 20 Rencana Lay Out Sarana dan Prasarana Prog. Keahlian TGB Pola Hubungan Antar Ruang Denah Perencanaan Ruang Tampak Depan dan Belakang Perencanaan Ruang Tampak Samping Kanan dan Kiri Perencanaan Ruang Potongan C-C dan Potongan D-D xx