SATUAN ACARA PERKULIAHAN. Tahap Metode Aktivitas Media dan Alat SoftSkill Waktu
|
|
|
- Hadi Muljana
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 1 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan ruang lingkup ilmu yang mempelajari tentang interaksi manusia dan komputer 3. Indikator : a. 85 % Mahasiswa dapat menjelaskan tentang ruang lingkup ilmu yang mempelajari tentang interaksi manusia dan komputer. b. 85 % Mahasiswa dapat menjelaskan masing-masing dari ruang lingkup ilmu tersebut B. Pokok Bahasan : Interaksi Manusia dan Komputer C. Sub Pokok Bahasan : Ruang Lingkup Interaksi Manusia dan Komputer D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Metode Aktivitas Media dan Alat SoftSkill Waktu
2 No Pembelajaran Belajar Mengajar Pembelajaran 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menreview materi tentang pemrograman beroientasi obyek Menjelaskan cakupan materi yang akan dipelajari dalam satu semester 2 Penyajian Memutar kan film dokumentas i tentang teknologi Interaksia Manusia dan Komputer Menjelas kan ruang lingkup ilmu yang mempelajari teknologi Interaksi dan diskusi Komunikatif Menghargai orang lain 60 menit
3 Manusia dan Komputer, antara lain : Siste m Komp uter / Elektr o Psikol ogi Bahas a Desai n grafis Diskusi tentang film dukumentas i yang telah diputarkan Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan
4 fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya Penugasa n mandiri yaitu menganalisi s paper E. Evaluasi : Proses evaluasi yang dilakukan dosen adalah dengan menggunakan obyektifitas dosen F. Referensi : a. Preece, Rogers, Sharp,Benyon, Holland & Carey, 1996, Human- Computer Interaction, Addison-Wesley b. Cooper, Reimann, Cronin, 2007, About Face 3, The Essentials of Interaction Design, Wiley Publishing Inc.
5 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 2 b.a. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan peranan Manusia dan peranan Komputer dalam proses interaksi 3. Indikator :85% mahasiswa dapat menjelaskan peranan manusia dan komputer terutama yang tercantum dalam sub pokok bahasan B. Pokok Bahasan : Manusia dan Komputer C. Sub Pokok Bahasan : a. Saluran Input-output b. Memori Manusia c. Psikologi dan rancangan sistem interaktif d. Sistem Komputer e. Peralatan input-output
6 D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Membahas Tugas yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya dengan cara mendiskusikan dengan mahasiswa Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. 2 Penyajian Menjelas kan peranan masing- mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
7 masing komponen dalam interaksi manusia dan komputer, antara lain : Manu sia sebag ai salura n input dan output, memo ri manus ia, psikol ogi dan ranca ngan sistem intera ktif Komp uter sebag
8 ai perala tan input dan output. Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya Penugasa n mandiri E. Evaluasi : Proses evaluasi yang dilakukan dosen adalah dengan menggunakan obyektifitas dosen
9 F. Referensi : a. Preece, Rogers, Sharp,Benyon, Holland & Carey, 1996, Human- Computer Interaction, Addison-Wesley b. Cooper, Reimann, Cronin, 2007, About Face 3, The Essentials of Interaction Design, Wiley Publishing Inc.
10 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 3 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan desain yang interaktif pada sebuah aplikasi 3. Indikator :85% mahasiswa dapat menjelaskan desain yang interaktif pada sebuah aplikasi bagi umat manusia B. Pokok Bahasan : Desain Interaktif C. Sub Pokok Bahasan : b.a.1. b.a.2. Kontrol Tampilan Perancangan Tampilan D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi mencatat dan
11 Membahas Tugas yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya dengan cara mendiskusikan dengan mahasiswa Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. 2 Penyajian Menjelas kan desain yang interatif pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Kontr ol atau kenda li tampil diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
12 an Peran canga n Tampi lan Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya Penugasa n mandiri membuat desain tampilan
13 E. Evaluasi : Proses evaluasi yang dilakukan dosen adalah dengan menggunakan obyektifitas dosen F. Referensi : a.i.1.a. Preece, Rogers, Sharp,Benyon, Holland & Carey, 1996, Human- Computer Interaction, Addison-Wesley a.i.1.b. Preece, Rogers, Sharp, 2002, Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, Inc. a.i.1.c.shneiderman Ben, 2004, Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction 3rd Edition, Pearson Education
14 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 4 A. Kompetensi 1. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer 2. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat merancang gaya interaksi yang interaktif pada sebuah aplikasi 3. Indikator :85% mahasiswa dapat merancang gaya interaksi yang interaktif pada sebuah aplikasi bagi umat manusia B. Pokok Bahasan : Gaya Interaksi C. Sub Pokok Bahasan : 1. Pesan kesalahan 2. Rancangan nonatropomrifik 3. Perancangan layar 4. Perancangan interaksi D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi
15 Membahas Tugas yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya dengan cara mendiskusikan dengan mahasiswa Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. 2 Penyajian Menjelas kan gaya interaksi pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Pesan kesala han Ranca ngan Nonat ropom mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
16 rifik Peran canga n layar Peran canga n intera ksi Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya
17 E. Evaluasi : Proses evaluasi yang dilakukan dosen adalah dengan menggunakan obyektifitas dosen F. Referensi : a.i.1.a. Preece, Rogers, Sharp,Benyon, Holland & Carey, 1996, Human- Computer Interaction, Addison-Wesley a.i.1.b. Preece, Rogers, Sharp, 2002, Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, Inc. a.i.1.c.shneiderman Ben, 2004, Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction 3rd Edition, Pearson Education
18 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 5 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar :Mahasiswa akan dapat merancang aplikasi berbasi windows c. Indiktor : 85 % mahasiswa dapat meracangan aplikasi berbasis sistem windows B. Pokok Bahasan : Desain Sistem Window C. Sub Pokok Bahasan: a. Windows b. Menu c. Control dan Control Panel d. Dialogues box e. icon D. Kegiatan Pembelajaran
19 No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Kuis Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. 2 Penyajian Menjelas kan desain sistem windows pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Wind ows Menu Contr ol dan contro l mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
20 panel Dialo gues box Icon dan cursor Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya Penugasa n mandiri membuat desain
21 interaksi dengan sistem window E. Penilaian : penilaian pada pertemuan ini dengan menggunakan obyetifitas dosen F. Referensi : a. Cooper, Reimann, Cronin, 2007, About Face 3, The Essentials of Interaction Design, Wiley Publishing Inc. b. Preece, Rogers, Sharp, 2002, Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, Inc. c. Shneiderman Ben, 2004, Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction 3rd Edition, Pearson Education
22 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 6 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar : Mahasiswa akan dapat membuat ragam desain dialog pada setiap aplikasi yang dibuat c. Indikator : 85 % Mahasiswa dapat membuat ragam desain dialog B. Pokok Bahasan : Desain Dialog C. Sub Pokok Bahasan : a. Dialoh manusia dan komputer b. Aturan dalam peracangan dialog c. Karakteristika umum ragam dialog d. Bahasa alami D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Metode Aktivitas Media dan Alat SoftSkill Waktu
23 No Pembelajaran Belajar Mengajar Pembelajaran 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Membahas Tugas yang telah diberikan pada pertemuan sebelumnya dengan cara mendiskusikan dengan mahasiswa Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. 2 Penyajian Menjelas kan desain Dialog pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Dialo g mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
24 manus ia dan komp uter Atura n dalam peran canga n dialog Karak teristi k umum ragam dialog Bahas a alami Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan
25 fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya E. Penilaian : Penilaian pada perkulihan ini menggunakan obyektifitas dosen F. Referensi : a. Preece, Rogers, Sharp,Benyon, Holland & Carey, 1996, Human- Computer Interaction, Addison-Wesley b. Preece, Rogers, Sharp, 2002, Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, Inc
26 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 7 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar : Mahasiswa akan dapat menjelaskan interaksi perangkat lunak pada masa lalu, sekarang dan masa depan c. Indikator : 85 % Mahasiswa dapat menjelaskan interaksi perangkat lunak pada masa lalu, sekarang dan masa depan B. Pokok Bahasan : Interaksi perangkat lunak pada masa lalu, sekarang dan masa depan C. Sub Pokok Bahasan : a. perspektif sejarah b. Beberapa aplikasi user interface software tools D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu
27 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. Menjelaskan relevansi materi ini terhadap materi-materi sebelumnya 2 Penyajian Menjelas kan Interaksi perangkat lunak pada masa lalu, sekarang dan masa depan pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Persp ektif sejara mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
28 h Beber apa aplika si user interfa ce softw are tools Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya
29 E. Penilaian : Penilaian dengan menggunakan obyektifitas dosen F. Referensi : a. Preece, Rogers, Sharp,Benyon, Holland & Carey, 1996, Human- Computer Interaction, Addison-Wesley b. Preece, Rogers, Sharp, 2002, Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, Inc c. Cooper, Reimann, Cronin, 2007, About Face 3, The Essentials of Interaction Design, Wiley Publishing Inc.
30 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 9 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar : Mahasiswa akan dapat menganalisis desain yang ergonomik dalam interaksi manusia dan komputer c. Indikator : 85 % Mahasiswa dapat menganalisi desaian sistem yang ergonomik B. Pokok Bahasan : Aspek ergonomik dalam interaksi manusia dan komputer C. Sub Pokok Bahasan : a. Aspek-aspek ergonomi dari stasiun kerja b. Prinsip-prinsip ergonomi c. Aplikasi ergonomi dalam IMK D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Metode Aktivitas Media dan Alat SoftSkill Waktu
31 No Pembelajaran Belajar Mengajar Pembelajaran 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. Menjelaskan relevansi materi ini terhadap standar kompetensi 2 Penyajian Menjelas kan aspek ergonomik pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Aspek ergon omik dari stasiu mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
32 n kerja Prinsi p- prinsi p ergon omik Aplik asi ergon omik dalam IMK Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua
33 hasil diskusi dan tanya E. Penilaian : Penilaian pada materi ini adalah dengan menggunakan obyektifitas dosen F. Referensi : a. Preece, Rogers, Sharp, 2002, Interaction Design: Beyond Human-Computer Interaction, John Wiley & Sons, Inc. b. Shneiderman Ben, 2004, Designing the User Interface: Strategies for Effective Human-Computer Interaction 3rd Edition, Pearson Education
34 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 10 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Dasar Kompetensi : Mahasiswa akan dapat menjelaskan teknologi augmented reality c. Indikator : 85 % Mahasiswa dapat menjelaskan teknologi augmented reality B. Pokok Bahasan : Augmented Reality C. Sub Pokok Bahasan : a. Konsep Augmented Reality b. Komponen-komponen Augmented Reality D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu
35 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. Menjelaskan relevansi materi ini terhadap standar kompetensi 2 Penyajian Menjelas kan teknologi augmented reality pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Konse p Augm ented Realit y Komp mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
36 onenkomp onen Augm ented Realit y Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya E. Penilaian : Penilaian dengan menggunakan obyektifitas dosen
37 F. Referensi : Haller, Michel., Billinghurst, Mark., Thomas H, Bruce.,2007., Emerging Technologies of Augmented Reality Interface and desing., Idea Group Publishing
38 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 11 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar : Mahasiswa akan dapat membuat aplikasi dengan teknologi augmented reality c. Indikator : 85 % Mahasiswa dapat membuat aplikasi dengan teknologi augmented reality B. Pokok Bahasan : Augmented reality C. Sub Pokok Bahasan a. ArToolkit b. ArToolKitPlus c. Implementasi Augmented reality D. Kegiatan Pembelajaran Tahap Metode Aktivitas Belajar Media dan Alat SoftSkill Waktu
39 No Pembelajaran Mengajar Pembelajaran 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. Menjelaskan relevansi materi ini terhadap standar kompetensi 2 Penyajian Menjelas kan teknologi augmented reality pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : ArToo lkit ArToo lkitpl us mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
40 Imple menta si Augm ented Realit y Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya E. Penilaian : Penilaian ini menggunakan obyektifitas dari dosen
41 F. Referensi :Haller, Michel., Billinghurst, Mark., Thomas H, Bruce.,2007., Emerging Technologies of Augmented Reality Interface and desing., Idea Group Publishing
42 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 12 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar : Mahasiswa akan dapat menjelaskan teknologi Natural User Interface c. Indikator : 85 % Mahasiswa dapat menjelaskan teknologi interaski dengan menggunakan natural user interface B. Pokok Bahasan : Natural User Interface C. Sub Pokok Bahasan : a. Konsep Teknologi Natural User Interface b. Komponen-komponen Natural User Interface D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu
43 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. Menjelaskan relevansi materi ini terhadap standar kompetensi 2 Penyajian Menjelas kan teknologi Natural User Interface pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Konse p teknol ogi user mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
44 interfa ce Komp onenkomp onen natura l user interfa ce Diskusi kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya
45 E. Penilaian : Penilaian dengan menggunakan obyektifitas dari dosen F. Referensi : Wixon, Denis., Wigdor, Daniel.,2011., Brave NUI World., Morgan Kaufmann Publisher USA
46 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 13 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar : Mahasiswa akan dapat membuat aplikasi dengan teknologi Natural User Interface c. Indikator : 85% Mahasiswa dapat membuat aplikasi dengan menggunakan teknologi natural user interface B. Pokok Bahasan : Natural User Interface Library C. Sub Pokok Bahasan : a. OpenNI b. Prime Sense D. Kegiatan Pembelajaran No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu
47 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. Menjelaskan relevansi materi ini terhadap standar kompetensi 2 Penyajian Menjelas kan Natural User Interface Library pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Open NI Prime Sense Diskusi mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
48 kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya E. Penilaian : Penilaian dengan menggunakan obyektifitas dari dosen F. Referensi : Wixon, Denis., Wigdor, Daniel.,2011., Brave NUI World., Morgan Kaufmann Publisher USA
49 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 14 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompentesi Dasar : Mahasiswa akan dapat merancang aplikasi dengan kinect Xbox 360 c. Indikator : 85% Mahasiswa dapat meracangan aplikasi dengan menggunakan kinect xbox 360 B. Pokok Bahasan : Kinect Xbox 360 C. Sub Pokok Bahasan a. Arsitektur kinect b. Kinect Software Development Kit D. Kegiatan Perkuliahan No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu
50 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Menjelaskan cakupan pembahasan materi pada pertemuan kali ini. Menjelaskan relevansi materi ini terhadap standar kompetensi 2 Penyajian Menjelas kan Kinect Xbox 360 pada interaksi manusia dan komputer yang meliputi : Arsite ktur Kinec t Kinec t SDK Diskusi mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit
51 kelompok Tanya 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya E. Penilaian : Penilaian dengan menggunakan Obyektifitas dari dosen F. Referensi : Getting Started with the Kinect for Windows SDK Beta from Microsoft Research
52 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TSK 706 SKS Waktu Pertemuan : 2 SKS : 100 Menit Pertemuan ke : 15 A. Kompetensi a. Standar Kompetensi : Mahasiswa dapat menjelaskan, merancang, membuat dan mengevaluasi aplikasi berbasis komputer sesuai dengan kosep dasar Interaksi Manusia dan Komputer dan komputer b. Kompetensi Dasar : Mahasiswa dapat menjelaskan aplikasi yang telah dibuat berdasarkan konsep interaksi manusia dan komputer c. Indikator : 85% Mahasiswa dapat menjelaskan aplikasi yang telah dibuat berdasarkan konsep interkasi manusia dan komputer B. Pokok Bahasan : Presentasi Aplikasi Interaksi Manusia dan Komputer C. Sub Pokok Bahasan : a. Persentasi apliaksi IMK b. Presentasi aplikasi Augmented Reality c. Presentasi aplikai Natural User Interface D. Kegiatan Perkuliahan
53 No Tahap Metode Pembelajaran Aktivitas Belajar Mengajar Media dan Alat Pembelajaran SoftSkill Waktu 1 Pendahuluan Ceramah dan Diskusi Membuka presentasi masing-masing kelompok 2 Penyajian Diskusi kelompok Tanya mencatat dan diskusi Menghargai Orang lain 60 menit 3 Penutup Diskusi, tanya dan penugasan Diskusi antara mahasiswa dengan fasilitator
54 tentang sub pokok bahasan Merangk um semua hasil diskusi dan tanya E. Penilaian : Penilaian berdasarkan hasil diskusi dan menggunakan obyektifitas dosen F. Referensi
Garis-Garis Besar Program Pembelajaran. Komputer Dosen Kurniawan Teguh Martono, ST, MT. Semester 7
Mata Kuliah Interaksi Manusia dan Dosen Kurniawan Teguh Martono, ST, MT Garis-Garis Besar Program Pembelajaran Kode / SKS Semester 7 TSK-706 /2 SKS Deskripsi Mata Kuliah Standar Kompetensi Daftar pustaka
Kontrak Perkuliahan INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER TSK-706. Fakultas Teknik. Universitas Diponegoro
Kontrak Perkuliahan INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER TSK-706 Fakultas Teknik Universitas Diponegoro Pengajar : Kurniawan Teguh Martono, ST, MT Semester / Tahun : Gasal / 2011 KONTRAK PERKULIAHAN Nama / Kode
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
.. UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA FM-UII-AA-FKA-05/R4 Versi : 1 Revisi : 0 Tanggal Revisi : Tanggal Berlaku : 1 Maret 2010 SATUAN ACARA PERKULIAHAN Program Studi : Teknik Informatika Fakultas : Teknologi
Perencanaan Pembelajaran
Perencanaan Pembelajaran TUJUAN Setelah Mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat merancang dan membangun sistem interaksi secara metodologis, berdasarkan prinsip dan arahan yang ada Persyaratan
FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
No. SIL/PTE/PTI233/32 Revisi : 00 Tgl : 1 Mar 2009 Hal 1 dari 6 MATA KULIAH : INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER KODE MATA KULIAH : PTI 233 SEMESTER : 4 PROGRAM STUDI : PTI DOSEN PENGAMPU : RATNA WARDANI,
PENGANTAR INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
PENGANTAR INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER PERTEMUAN 1 INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER FAKULTAS ILMU KOMPUTER - UNIVERSITAS BRAWIJAYA 3/7/2017 DEFINISI INTERAKSI MANUSIA DAN COMPUTER (IMK) Bidang ilmu interaksi
PROGRAM STUDI S2 TEKNIK ELEKTRO. Teknik Komputer Interaktif (TEK 671) 3 ( Tiga ) Satuan Kredit Semester (SKS) Mata Kuliah Wajib Konsentrasi
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PROGRAM STUDI S2 TEKNIK ELEKTRO Teknik Komputer Interaktif (TEK 671) 3 ( Tiga ) Satuan Kredit Semester (SKS) Mata Kuliah Wajib Konsentrasi prasyarat
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Agustus 2016 Untuk Tahun Akademik : 2016/2017 Masa Berlaku : 1 (empat) tahun Jml Halaman : 12 halaman Mata Kuliah : Interaksi
Perancangan Media Promosi Augmented Reality Menggunakan Markerless Pada STMIK STIKOM Bali
Konferensi Nasional Sistem & Informatika 2017 STMIK STIKOM Bali, 10 Agustus 2017 Perancangan Media Promosi Augmented Reality Menggunakan Markerless Pada STMIK STIKOM Bali Pande Putu Gede Putra Pertama
PENDAHULUAN. Mengapa Interaksi Manusia dan Komputer (Human Computer Interaction)?
PENDAHULUAN Mengapa Interaksi Manusia dan Komputer (Human Computer Interaction)? Human Computer Interaction (HCI = IMK) merupakan studi tentang interaksi antara manusia, komputer dan tugas / task. Bagaimana
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER F-0653 Issue/Revisi : A0 Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015 Untuk Tahun Akademik : 2015/2016 Masa Berlaku : 4 (empat) tahun Jml Halaman : 12 halaman Mata Kuliah : Interaksi Manusia
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH BOBOT SKS/SMT PROGRAM STUDI : IMK : 2 SKS/4 : Teknik Informatika PERTEMUAN : 1 Standar Kompetensi : Mahasiswa mampu merancang antar muka aplikasi berbasis dekstop,
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN
SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMAA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN Mata : INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER Kode Mata : MI 30 Jurusan / Jenjang : S SISTEM INFORMASI Tujuan Instruksional Umum
SILABUS INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER ( TIF210 ) PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA TANGERANG SELATAN
SILABUS INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER ( TIF210 ) PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA UNIVERSITAS PEMBANGUNAN JAYA TANGERANG SELATAN D e s k r i p s i M a t a K u l i a h 1 Deskripsi Mata Kuliah Informasi
Sub Topik. Pengertian IMK. Pengertian IMK/HCI 10/09/2012. What is Human-Computer Interaction? KONSEP DASAR INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
KONSEP DASAR INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER Sub Topik Oleh : Olivia Kembuan, S.Kom, M.En PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIMA 2012 Konsep Dasar Interaksi Manusia dan Komputer Ruang Lingkup
ANALISIS DAN PERANCANGAN BASIS DATA SISTEM E-LEARNING PADA SMA PGRI CIKAMPEK
ANALISIS DAN PERANCANGAN BASIS DATA SISTEM E-LEARNING PADA SMA PGRI CIKAMPEK Victor Nikko Chialendra Binus University, Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia Dan Johan Binus University, Jakarta, DKI Jakarta,
Analisis dan Perancangan Perangkat Ajar Bahasa Jepang Berbasis Multimedia Untuk Siswa Kelas X UPTD SMA Negeri 7 Kota Tangerang
Analisis dan Perancangan Perangkat Ajar Bahasa Jepang Berbasis Multimedia Untuk Siswa Kelas X UPTD SMA Negeri 7 Kota Tangerang Ariesta Dwi Rahmadi Universitas Bina Nusantara, Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia
APLIKASI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TATA SURYA. Angga Maulana 1 Wahyu Kusuma 2. Abstrak
APLIKASI AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TATA SURYA Angga Maulana 1 Wahyu Kusuma 2 Jurusan Teknik Informatika, Fakultas Teknologi Industri Universitas Gunadarma 1 maulanangga@yahoo.com 2 wahyukr@staff.gunadarma.ac.id
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH INTERAKSI MANUSIA KOMPUTER KODE MK: TE057209
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH INTERAKSI MANUSIA KOMPUTER KODE MK: TE057209 MINGGU SUB DAN TIK 1 PENDAHULUAN Mahasiswa mengenal dan memahami konsep dasar dari Interaksi Manusia dan Komputer - Ruang
RANCANGAN PEMBELAJARAN
RANCANGAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH : ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM SEMESTER: 4 KODE : KI091318 SKS: 4 JURUSAN : TEKNIK INFORMATIKA FTIF ITS PROGRAM : S1 DOSEN: KOMPETENSI UTAMA / TIU : untuk mengidentifikasi
Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP)
Garis-garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Judul Matakuliah Bobot Matakuliah Kode Matakuliah : Rekayasa Perangkat Lunak : 3 SKS : Deskripsi Matakuliah Kompetensi Umum Text Book Melalui mata ajar ini
Interaksi Manusia dan Komputer. Materi 1
Interaksi Manusia dan Komputer Materi 1 Selamat Datang di Kelas IMK Dosen: IMK Sesi 1 2/38 Pendahuluan Tujuan instruksional umum: Agar mahasiswa memahami dasar-dasar perancangan sistem interaktif dan konsep
lrl =? 1 -r.rlntrfif == E )'ti.,
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) -rt trtar'ti*. -ltb' -+' lrl =? 1 -r.rlntrfif == E )'ti., -** r ''kiilth[ti' INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER DISUSUN OLEH: Etika Kartikadarma,M.
MATERI 1 : KONSEP DASAR INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
MATERI 1 : KONSEP DASAR INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER Oleh : Olivia Kembuan, S.Kom, M.Eng PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIMA 2013 1 Sub Topik Konsep Dasar Interaksi Manusia dan Komputer
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF43121 INTERAKSI MANUSIA KOMPUTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF43121 INTERAKSI MANUSIA KOMPUTER PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) 1. 2. 3. 4. 5. 6. Nama Matakuliah Kode / SKS Semester Sifat Matakuliah Prasyarat Deskripsi Matakuliah Interaksi Manusia dan Komputer TIS7323 /
Interaksi Manusia dan Komputer
Computer Science, University of Brawijaya Putra Pandu Adikara, S.Kom Interaksi Manusia dan Komputer Kontrak Kuliah Deskripsi Matakuliah Memperkenalkan prinsip-prinsip pengembangan antarmuka pengguna yang
Interaksi Manusia & Komputer. Semester Genap 2016/2017
Semester Genap 2016/2017 Nama : Interaksi Manusia & Komputer Kode : CIS62120 Beban Studi : 3 SKS Sifat : Wajib Prasyarat : - Praktikum : - Tujuan Perkuliahan Matakuliah ini didesain untuk: Mahasiswa dapat
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
Mata Kuliah : Interaksi Manusia Dengan Komputer Bobot Mata Kuliah : 3 Sks GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP) Deskripsi Mata Kuliah : Human; different area of study within HCI; Rules Various disciplines
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Nama Mata Kuliah : Pengembangan Sistem Informasi Kode Mata Kuliah : SI 038 Bobot Kredit : 3 SKS Semester Penempatan : V Kedudukan Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CSG2C3 Interaksi Manusia dan Komputer Disusun oleh: Mira Kania Sabariah Veronikha Effendy PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : A22.53207 / Interaksi Manusia dan Komputer Revisi ke : - Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : - Jml Jam kuliah dalam
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM Sistem setelah dianalisa dan dirancang, maka sistem tersebut siap diterapkan atau diimplementasikan. Tahap implementasi sistem ini merupakan tahap meletakkan perancangan sistem
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER Judul Matakuliah ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM Disusun oleh : E.N. Tamatjita, S.Kom, MM, MCS PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA
SILABUS JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA DIREKTORAT DIPLOMA TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS GUNADARMA
SILABUS JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA DIREKTORAT DIPLOMA TEKNOLOGI INFORMASI UNIVERSITAS GUNADARMA Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : SISTEM OPERASI / SKS : 3 Semester :
Pertemuan 6 GAYA INTERAKSI DAN PERANGKAT INTERAKSI #1
Pertemuan 6 GAYA INTERAKSI DAN PERANGKAT INTERAKSI #1 Materi yang akan di bahas: Bebagai gaya dasar (sistem perintah, sistem menu, form) Teknik manipulasi Bahasa alami Obyek dan sumber daya dialog (sistem
BAB I PENDAHULUAN I - 1
BAB I PENDAHULUAN Pada bab ini akan dibahas mengenai latar belakang masalah, identifikasi masalah, rumusan masalah, batasan masalah yang mendefinisikan ruang lingkup penelitian tugas akhir, tujuan penelitian,
Pertemuan 1 PENGENA N L A A L N A I M I K
Pertemuan 1 PENGENALAN IMK Mata kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Semester : III Jurusan : Manajemen Informatika Sks : 3 sks CAPAIAN PEMBELAJARAN : Mampu menyelesaikan masalah dengan menghasilkan
INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER (HUMAN COMPUTER INTERACTION)
INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER (HUMAN COMPUTER INTERACTION) TUJUAN 1. Mengenal dan menjelaskan latar belakang IMK. 2. Menjelaskan konsep dasar IMK sehingga dapat menggambarkan bagaimana interaksi antara
Teknik Informatika S1
Teknik Informatika S1 PERKULIAHAN Pendahuluan Umi Rosyidah Umi.rosyidah@dsn.dinus.ac.id Tujuan perkuliahan Kontrak Kuliah Referensi Silabus mata kuliah Materi Pendahuluan 08179580076 1 2 TUJUAN PERKULIAHAN
Tujuan. Pengenalan Konsep Interaksi Manusia dan Komputer. memahami aspek teoritis dan praktis tentang perancangan user-interface.
Pengenalan Konsep Interaksi Manusia dan Komputer Pemrograman Visual (TH22012 ) by Kartika Firdausy 081.328.718.768 kartikaf@indosat.net.id kartika@ee.uad.ac.id blog.uad.ac.id/kartikaf kartikaf.wordpress.com
Penilaian : Kehadiran dalam perkuliahan : 20% Tugas : 30% Kuis dan Presentasi : 20% Nilai UTS dan UAS : 30%
Peraturan Kuliah : HP silent / dimatikan pada saat perkuliahan Pengumpulan/upload tugas harus tepat waktu sesuai due date (online) Bila ada presentasi, diharapkan tidak menyusul atau menunda presentasi
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER
SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : INTERAKSI MANUSIA DAN KOMPUTER Pertemuan Sub dan TIK I PENDAHULUAN mengenal dan memahami konsep dasar dari Interaksi Manusia dan Komputer - Ruang Lingkup Mata Kuliah
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Program Studi : Psikologi Nama Mata Kuliah : Pengantar Tes Psikologi
BAB 1 PENDAHULUAN. dalam berbagai bidang industri, tidak terkecuali dalam industri game.
BAB 1 PENDAHULUAN BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Penggabungan antara elemen-elemen dari dunia nyata dengan elemen dari dunia virtual, yang disebut sebagai Augmented Reality, berkembang cukup pesat
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI No. Dokumen 02-.04.1.02 Distribusi Tgl. Efektif RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester
Desain Antarmuka Pengguna MI1392
Desain Antarmuka Pengguna MI1392 Aturan Main di Kelas HP jangan dimatikan, jangan di silent juga Batas waktu keterlambatan 30 menit, berlaku juga untuk dosen RFID dan Manual lupakan nitip RFID RFID ketinggalan/hilang
APLIKASI PENDISTRIBUSIAN INFORMASI GANGGUAN LISTRIK BERBASIS ANDROID PADA PT. PLN (PERSERO) DISTRIBUSI JAKARTA RAYA DAN TANGERANG
APLIKASI PENDISTRIBUSIAN INFORMASI GANGGUAN LISTRIK BERBASIS ANDROID PADA PT. PLN (PERSERO) DISTRIBUSI JAKARTA RAYA DAN TANGERANG Cahya Ning Tias Binus University, Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia Andrianus
KODE MATA KULIAH / SKS
S I L A B U S I. KODE MATA KULIAH / SKS : EKA 4140 / 3 sks II. NAMA MATA KULIAH : Sistem Informasi Akuntansi II III. PROGRAM STUDI : S1 Akuntansi IV. DESKRIPSI DAN TUJUAN MATA KULIAH : Matakuliah SIA II
IMPLEMENTASI DOKUMEN SOFTWARE REQUIREMENT SPESIFICATION (SRS) UNTUK ANALISIS KEBUTUHAN FUNGSIONAL DAN PENGUJIAN BLACK-BOX
IMPLEMENTASI DOKUMEN SOFTWARE REQUIREMENT SPESIFICATION (SRS) UNTUK ANALISIS KEBUTUHAN FUNGSIONAL DAN PENGUJIAN BLACK-BOX Ardiansyah Program Studi Teknik Informatika Universitas Ahmad Dahlan Lab. Mobile
BAB 2 LANDASAN TEORI. yang saling berinteraksi untuk mencapai tujuan. yang dimaksud dengan data dan informasi? Data adalah fakta fakta yang
BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1. Sistem Informasi Sistem berasal dari bahasa Yunani yaitu systema yang mengandung arti kesatuan dari bagian yang berhubungan satu dengan yang lain. Menurut Jogiyanto system adalah
PENGENALAN KOMPUTER DAN SOFTWARE II. Semester: 2 Pengenalan Komputer dan Software II. Introduction to Computer and Software II
PENGENALAN KOMPUTER DAN SOFTWARE II I. SILABUS RINGKAS Kode Matakuliah: KU1202 Nama Mata Kuliah Bobot SKS: 2 Semester: 2 Pengenalan Komputer dan Software II Bidang Pengutamaan: TPB Introduction to Computer
Sistem dan Teknologi Informasi Korporat
SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode Mata Kuliah: IF0794/4 sks Program Studi: S1 Sistem Informasi INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA PERBANAS Jl. Perbanas, Karet Kuningan, Setiabudi, Jakarta 12940,
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : 56506 / Interaksi Manusia dan Komputer Revisi 1 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : 6 Februari 2014 Jml Jam kuliah
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Rich Media and Users Semester Enam Kode SM621503 Experience Prodi Manajemen Dosen Grisna Anggadwita SKS 3 Capaian Pembelajaran Setelah mengikuti mata kuliah ini,
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : A11.54603 / Interaksi Manusia dan Komputer Revisi 3 Satuan Kredit Semester : 3 SKS Tgl revisi : 21 Februari 2014 Jml Jam
BAB I PENDAHULUAN. lumrah. Hal ini disebabkan karena pada hakikatnya teknologi adalah pengetahuan
BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Keterlibatan teknologi dalam kehidupan manusia merupakan suatu hal yang lumrah. Hal ini disebabkan karena pada hakikatnya teknologi adalah pengetahuan terhadap penggunaan
PERKULIAHAN KE 1. Bahan Bacaan : Dix, Alan et.al, HUMAN-COMPUTER INTERACTION, Prentice Hall, Europe, 1993, hal 1-8
PERKULIAHAN KE 1 Tujuan Instruksional Khusus (TIK) Mahasiswa mampu : Menjelaskan konsep dasar IMK Pokok Bahasan : Mengapa Interaksi Manusia dan Komputer (IMK) Apa itu IMK Siapa saja yang terlibat dalam
Fakultas Teknologi Informasi Program Studi Teknik Informatika
Fakutas Teknoogi Informasi Tg. Beraku : 23-06-2010 INTERAKSI MANUSIA d KOMPUTER Haam : 1 dari 5 Satu Acara Perkuiah Kode Mata Kuiah : IF009 Nama Mata Kuiah : INTERAKSI MANUSIA d KOMPUTER Bobot Mata Kuiah
SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 1 September 2010
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 0 Tanggal Berlaku : 1 September 2010 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A22.53207 / Interaksi Manusia dan Komputer 2. Program Studi : Teknik Informatika-D3 3. Fakultas : Ilmu
1. MENGENAL VISUAL BASIC
1. MENGENAL VISUAL BASIC 1.1 Mengenal Visual Basic 6.0 Bahasa Basic pada dasarnya adalah bahasa yang mudah dimengerti sehingga pemrograman di dalam bahasa Basic dapat dengan mudah dilakukan meskipun oleh
Interaksi Manusia & Komputer (Human Computer Interaction)
Interaksi Manusia & Komputer (Human Computer Interaction) Apa itu IMK? Secara sederhana IMK adalah studi tentang manusia, teknologi komputer dan cara bagaimana mereka saling berinteraksi. Kita mempelajari
APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEB PADA SMK TELKOM JAKARTA
APLIKASI E-LEARNING BERBASIS WEB PADA SMK TELKOM JAKARTA Mohamad Heru Prayogo Universitas Bina Nusantara, Jl. Kebon Jeruk Raya No. 27, Kebon Jeruk, Jakarta Barat, 021-53696969, heruprayogo15@gmail.com
Pertemuan 2 KONSEP DASAR IMK
Interaksi Manusia dan Komputer Pertemuan 2 KONSEP DASAR IMK Rima Dias Ramadhani, S.Kom., M.Kom Konsep Dasar IMK Tujuan Perkuliahan Menjelaskan pengertian IMK Mengetahui alasan mengapa IMK penting dalam
Pengantar Kuliah. TKC306 - Robotika. Eko Didik Widianto. Teknik Sistem Komputer - Universitas Diponegoro. Pengantar Didik Widianto
TKC306 - Robotika Eko Didik Teknik Sistem Komputer - Universitas Diponegoro Review Kuliah Pembahasan tentang deskripsi, tujuan, sasaran dan materi kuliah Robotika. Selain itu, juga dibahas tentang tata
Konsep Desain Interaksi
MI3482 Desain Interaksi Pengguna Konsep Desain Interaksi Monterico Adrian, M.T. monte@bionus.co.id Semester Ganjil 2013/2014 Hanya dipergunakan untuk kepentingan pengajaran di lingkungan Politeknik Telkom
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-491 Nama Mata Kuliah : Sistem Pakar Jumlah SKS :
SILABUS MATA KULIAH Program Studi : Teknik Industri Kode Mata Kuliah : TKI-491 Nama Mata Kuliah : Sistem Pakar Jumlah SKS : 3 Semester : VIII Mata Kuliah Pra Syarat : Pemrograman Komputer (TKI 108 ) Sistem
Konsep Dasar Interaksi Manusia dan Komputer
Konsep Dasar Interaksi Manusia dan Komputer Ketika komputer pertama kali diperkenalkan secara komersial pada tahun 50-an, mesin ini sangat sulit dipakai dan sangat tidak praktis. Hal demikian karena waktu
PERANCANGAN PERANGKAT AJAR PENGENALAN ORGAN ORGAN TUBUH MANUSIA BERBASIS MULTIMEDIA PADA SD BHAKTI JAKARTA BARAT
PERANCANGAN PERANGKAT AJAR PENGENALAN ORGAN ORGAN TUBUH MANUSIA BERBASIS MULTIMEDIA PADA SD BHAKTI JAKARTA BARAT Toga Yasin Panjaitan Bina Nusantara, Kemanggisan utama IV/No.15, 081519000007, togar08@hotmail.com
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM Sistem setelah dianalisa dan dirancang, maka sistem tersebut siap diterapkan atau diimplementasikan. Tahap implementasi sistem ini merupakan tahap meletakkan perancangan sistem
BAB II LANDASAN TEORI
BAB II LANDASAN TEORI 2.1. AUGMENTED REALITY Augmented reality merupakan penggabungan dari benda nyata dan maya pada lingkungan sebenarnya, dengan waktu yang bersamaan dan terdapat integrasi antar benda
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Perencanaan Struktur Bangunan Sipil : TSP-405 : 3 (tiga) : 150 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum :
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SEMESTER Pertengahan Tahun Ajaran)
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SEMESTER Pertengahan Tahun Ajaran) MATA KULIAH FAKULTAS JURUSAN : PENGANTAR KOMPUTER & TI 1B : EKONOMI : S1-AK, S1-MA Proses Belajar Mengajar Media Evaluasi Dosen : Menjelaskan,
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CNG4M3 SISTEM WAKTU NYATA Disusun oleh: Endro Ariyanto PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA UNIVERSITAS TELKOM LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran
KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH. Multimedia
KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH Multimedia Kode MK: TSK 603 Program Studi Sistem Komputer Fakultas Teknik Universitas Diponegoro Pengajar : Dr.Oky Dwi Nurhayati, ST, MT Semester : 6 KONTRAK PEMBELAJARAN
INTERAKSI MANUSIA dan KOMPUTER (HUMAN COMPUTER INTERACTION)
INTERAKSI MANUSIA dan KOMPUTER (HUMAN COMPUTER INTERACTION) Teknik Informatika Universitas Putra Indonesia YPTK Padang Magister Ilmu Komputer Universitas Putra Indonesia YPTK Padang PENILAIAN Kehadiran
Penunjang dan Panduan Perancangan
Penunjang dan Panduan Perancangan Penunjang Desain Penunjang Desain Restyandito, S.Kom, MSIS Mendukung Proses Desain Pendukung Perancang Proses pengembangan perangkat lunak yang komplek, seperti the star
PERANCANGAN APLIKASI DATABASE PERPUSTAKAAN BERBASIS WEBSITE DI SEKOLAH TUNAS BANGSA
PERANCANGAN APLIKASI DATABASE PERPUSTAKAAN BERBASIS WEBSITE DI SEKOLAH TUNAS BANGSA Christian Teknologi Informatika, Universitas Bina Nusantara, DKI Jakarta, Indonesia, 0818858668, ChristianYusuf92@gmail.com
SATUAN ACARA PENGAJARAN
S a t u a n A c a r a P e n g a j a r a n 7 SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah : Interaksi Manusia dan Komputer Kode Mata Kuliah : TIF210 Jumlah SKS : 3 SKS Wakru Pertemuan : 150 menit Menit Tujuan Instriksional
Interaksi Manusia & Komputer
Pertemuan 01 Interaksi Manusia & Komputer 2 sks by. Sri Rezeki Candra Nursari Kriteria Penilaian Absen : 5 % Tugas : 10 % UTS : 25 % -- open UAS : 35 % -- Presentasi Presentasi : 10 % SoftFile Pre : 15
SILABUS MATAKULIAH. Indikator Pokok Bahasan/Materi Aktifitas Pembelajaran
SILABUS MATAKULIAH Revisi : 3 Tanggal Berlaku : Maret 2014 A. Identitas 1. Nama Matakuliah : A11.54603 / Manusia dan Komputer 2. Program Studi : Teknik Informatika-S1 3. Fakultas : Ilmu Komputer 4. Bobot
SATUAN ACARA PENGAJARAN
S a t u a n A c a r a P e n g a j a r a n 8 SATUAN ACARA PENGAJARAN Mata Kuliah : Sistem Operasi Kode Mata Kuliah : TIF204 Jumlah SKS : 3 SKS Wakru Pertemuan : 150 menit Menit Tujuan Instriksional Umum
FAKULTAS ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA SILABUS MATA AJARAN ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM INFORMASI : INF-328 ( 2 SKS)
Deskripsi dan Tujuan Mata Ajaran Pemahaman kosepi analisa dan perancanagan sistem informasi, sangat diperlukan dalam menganalisa suatu permasalahan pada suatu intitusi/organisasi terutama pada proses bisnis
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
1 PENDAHULUAN Mahasiswa mengenal dan menjelaskan konsep dasar dari Interaksi Manusia dan Komputer - Ruang Lingkup Mata Kuliah - Mengapa dan Apa IMK - Siapa saja yang terlibat dalam IMK - Mengenal konsep
Pertemuan Pokok Bahasan dan TIU 1 PENDAHULUAN
1 PENDAHULUAN Mahasiswa mengenal dan menjelaskan konsep dasar dari Interaksi Manusia dan Komputer - Ruang Lingkup Mata Kuliah - Mengapa dan Apa IMK - Siapa saja yang terlibat dalam IMK - Mengenal konsep
SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM INFORMASI
SAP SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM INFORMASI JUDUL MATA KULIAH NOMOR KODE / SKS PRASYARAT DESKRIPSI SINGKAT MANFAAT MATA KULIAH TUJUAN INSTRUKSIONAL DAFTAR PUSTAKA PROSENTASE PENILAIAN
ANALISIS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR BAHASA MANDARIN BERBASIS MULTIMEDIA PADA KELAS X SMAK SANG TIMUR
1 ANALISIS DAN PERANCANGAN PERANGKAT AJAR BAHASA MANDARIN BERBASIS MULTIMEDIA PADA KELAS X SMAK SANG TIMUR Eni Susanti Binus University, Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia Herry Binus University, Jakarta,
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM. Sistem setelah dianalisa dan dirancang, maka system tersebut siap
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM Sistem setelah dianalisa dan dirancang, maka system tersebut siap diterapkan atau diimplementasikan. Tahap mplementasi system ini merupakan tahap meletakkan perancangan sistem
ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM BASIS DATA PERPUSTAKAAN AKADEMIK PADA BADAN STANDARDISASI NASIONAL INDONESIA
ANALISA DAN PERANCANGAN SISTEM BASIS DATA PERPUSTAKAAN AKADEMIK PADA BADAN STANDARDISASI NASIONAL INDONESIA Wiko Eka Putra Faculty of Computer Science, Bina Nusantara University Jl. Budi Raya No. 21, Kebon
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI No. Dokumen 02-3.04.1.02 Distribusi Tgl. Efektif RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester
DAFTAR PUSTAKA. (2008), Retrieved 21 February 2011
DAFTAR PUSTAKA (2008), http://pusatbahasa.diknas.go.id/kbbi/index.php. Retrieved 21 February 2011 (2011), http://www.modulehosting.com/hosting.html. Retrieved 21 February 2011 (2011), UML Sequence Diagrams:
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI
BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA DAN DASAR TEORI 2.1. Tinjauan Pustaka Adapun tinjuan pustaka pada penelitian ini dapat dilihat pada Tabel 2.1. Tabel 2. 1 Tabel Tinjauan Pustaka No Penelitian Library Metode Platform
RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNIK DEMOGRAFI STATISTIKA 352H1203. Dosen Pengampu Lapodje Talangko Anna Islamiyati
RANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH TEKNIK DEMOGRAFI STATISTIKA 352H1203 Dosen Pengampu Lapodje Talangko Anna Islamiyati PROGRAM STUDI STATISTIKA JURUSAN MATEMATIKA FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU
ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI BASIS DATA UNTUK SISTEM PELAPORAN PADA LKPM BADAN KOORDINASI PENANAMAN MODAL
ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI BASIS DATA UNTUK SISTEM PELAPORAN PADA LKPM BADAN KOORDINASI PENANAMAN MODAL Aziz Rasyidin Binus University, Jakarta, DKI Jakarta, Indonesia Rieka Persiana Binus University,
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)
RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : / (D3) Revisi ke : 0 Satuan Kredit Semester : 2 SKS Tgl revisi : - Jml Jam kuliah dalam seminggu : 100 menit Tgl mulai berlaku
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM. perancangan sistem kedalam bentuk coding bahasa pemrograman selain implementasi
BAB V IMPLEMENTASI SISTEM Sistem setelah dianalisa dan dirancang, maka sistem tersebut siap diterapkan atau diimplementasikan. Tahap implementasi sistem ini merupakan tahap meletakkan perancangan sistem
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output. SAP-Statika (TSP-106) Versi/Revisi : 01/00 1 dari 28
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Durasi Pertemuan Pertemuan ke : Statika : TSP-106 : 3 (tiga) : 150 menit : 1 (Satu) A. Kompetensi: a. Umum : Mahasiswa dapat menjelaskan
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS : ILMU KOMPUTER PROGRAM STUDI : SISTEM INFORMASI No. Dokumen 02-3.04.1.02 Distribusi Tgl. Efektif RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (SKS) Semester
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) MATA KULIAH NOMOR KODE/SKS WAKTU PERTEMUAN : PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI II : 02085219 / 2 SKS : 2 x 45 Menit PERTEMUAN KE : 1 A. KOMPETENSI 1. Standar Kompetensi
BAB I PENDAHULUAN. membuat aplikasi-aplikasi baru yang bertujuan untuk memberikan informasi yang
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Perkembangan teknologi semakin hari semakin berkembang pesat dalam berbagai aspek kehidupan. Hal ini menuntut para pengembang teknologi untuk membuat aplikasi-aplikasi