Perangkat Pembelajaran Silabus Pembelajaran SD 1 BANYUGLUGUR X : Matematika untuk SD Kelas VI./Semester SILABUS PEMBELAJARAN.

Transkripsi

1 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar : SDN 1 BANYUGLUGUR. : A : VI : 1 (satu) : 18 x 30 menit : 1.Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah Dasar Sumber/ Bahan/ Alat Menggunakan sifatsifat operasi hitung termasuk operasi campuran, FPB dan KPK OPERASI HITUNG BILANGAN Sifat-Sifat Operasi Hitung Pengerjaan Hitung Campuran (Hlm. 2) Faktorisasi Prima untuk menentukan FPB dan KPK (Hlm. 4) Memahami langkah pengerjaan soal, yaitu tingkat pengerjaan operasi hitung X : + Memahami contoh soal Hlm. 2 Mengerjakan latihan 1 dan 2 Hlm. 3 Memahami cara mencari faktor prima suatu bilangan Mengerjakan latihan 2 4, 5 Hlm. 7 5 Mengerjakan latihan 12 dan 13. Hlm. 17 Mengerjakan latihan 13. no ganjil Hlm. 17 Melakukan hitung campuran Mencari Faktor Prima Suatu Bilangan Latihan 1, 2 Hlm.3 latihan 6, 7 Hlm.4 latihan 12 dan 13. Hlm. 17 latihan 13. no ganjil Hlm jp Sumber:

2 Dasar Sumber/ Bahan/ Alat Menentukan akar pangkat tiga suatu bilangan kubik OPERASI HITUNG BILANGAN Akar Pangkat Tiga Arti pangkat tiga suatu bilangan Mencari hasil pangkat tiga suatu bilangan Memahami bilangan berpangkat dua, tiga, empat dan seterusnya Memahami contoh hl. 20 Memahami latihan 1 dan 2 Hlm. 21 Memahami mencongak Hlm.22 sebagai Menjelaskan volumu kubus Menjelaskan contoh soal Hlm. 22 dan 23 Menugaskan mengerjakan latihan 3 Hlm.22, latihan 4 Hlm. 23 Menjelaskan akar pangkat tiga suatu bilangan Menjelaskan contoh soal Hlm. 25 Mengerjakan latihan 6. no ganjil Hlm. 26 Mengerjakan latihan 6 no genap Hlm. 26 dan latihan 7 Menghitung hasil pangkat tiga dan akar pangkar tiga suatu bilangan latihan 1 dan 2 Hlm. 21 latihan 3 Hlm.22, latihan 4 Hlm. 23 latihan 6. no ganjil Hlm. 26 latihan 6 no genap Hlm. 26 latihan 7 6 jp Sumber: si hitung pembagian yang lain ( bilangan nol dan satu lompokkan, Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat OPERASI HITUNG BILANGAN Akar Pangkat Tiga Menyelesaikan masalah yang melibatkan operasi hitung termasuk penggunaan akar dan pangkat (Hlm. 27) Mmahami contoh Hlm. 27 Mengerjakan latihan 8 s.d 11 Mengerjakan Uji Bab 1 Hlm 30 Menghitung operasi pada bilangan berpangkat Uraian Objektif Latihan 8 Hlm. 27 latihan 9 Hlm. 27 latihan 11 Hlm. 29 Uji Bab 1 Hlm 30 6 jp Sumber:

3 Dasar Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Sumber/ Bahan/ Alat Mengetahui, Ka.SDN 1 Banyuglugur Banyuglugur,09 Juli 2011 Guru Mapel PKN. AKHMAD,S.Pd NIP SUMARDJI,S.Pd NIP

4 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar : SDN 1 BANYUGLUGUR. : A : VI : 1 (satu) : 16 x 30 menit : 2. Menggunakan pengukuran volume per waktu dalam pemecahan masalah Dasar Sumber/ Bahan/ Alat Mengenal satuan debit PENGUKURAN Mengenal debit (Hlm. 33) Hubungan Jam, Menit dan Detik (Hlm. 33) Hubungan antar satuan volume (Hlm. 36) Memahami hubungan antara jam, menit dan detik 1 jam = 60 menit = 3600 detik 1 menit = 60 detik Mengerjakan latihan 1 dan 2 Memahami contoh dalam bentuk soal cerita Mengerjakan latihan 3 Hlm. 34 Mengerjakan latihan 4 Hlm. 35 Mengerjakan mencongak Hlm. 36 Memahami dan menggunakan rumus untuk menghitung debit air perubahan volume Debit waktu Mengerjakan latihan 1 Hlm. 44 Mengerjakan teka-teki silang cepat hitung Hlm. 45 Mengerjakan latihan 4, 5 Hlm. 5 Menghitung hubungan jam, menit dan detik Latihan dari guru Latihan 1, 2 Hlm. 33 Latihan 3 Hlm. 34 Latihan 4 Hlm. 35 Mencongak Hlm. 36 Latihan 1 Hlm. 44 Teka-teki silang cepat hitung Hlm jp Sumber: Dua botol susu plastik, jam tangan, paku ukuran besar dan sedang, spidol besar, air secukupnya

5 Dasar Sumber/ Bahan/ Alat Menyelesai-kan masalah yang berkaitan dengan satuan debit PENGUKURAN Mengenal debit Mengenal satuan debit (Hlm. 41) Menjelaskan rumus untuk menghitung debit air perubahan volume Debit waktu Menjelaskan contoh Hlm. 43 Menugaskan mengerjakan latihan 1 Hlm. 44 Menigaskan teka-teki silang cepat hitung Hlm. 45 Menugaskan mengerjakan latihan 4, 5 Hlm. 5 Menugaskan untuk mengerjakan uji kompetensi Bab 2. Hlm. 45 Menghitung masalah dengan rumus debit dan Kelompo k latihan 1 Hlm. 44 teka-teki silang cepat hitung Hlm. 45 latihan 4, 5 Hlm. 5 uji kompetensi Bab 2. Hlm jp Sumber: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility )

6 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar : SDN 1 BNYUGLUGUR. : A : VI : 1 (satu) : 24 x 30 menit : 3. Menghitung luas segi banyak sederhana, luas lingkaran, dan volume prisma segitiga Dasar Sumber/ Bahan/ Alat Menghitung luas segi banyak yang merupakan gabungan dari dua bangun datar sederhana LUAS dan VOLUME Luas segi banyak Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang (Hlm. 50) Luas Segi Banyak (Hlm. 55) Menjelaskan luas jajaran genjang Luas jajaran genjang = alas x tinggi Mempelajari contoh penyelesaian latihan 1 s.d 6 Mengerjakan latihan 1 s.d 6 Memahami bangun: trapesium Belah ketupat Layang-layang Memahami luas segi banyak dengan membahas contoh soal Menyelesaikan soal segi banyak Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang Menghitung luas berbagai bangun datar Latihan 1. Hlm. 61 Latihan 3 Hlm. 54 Latihan 4. Hlm. 55 Latihan 5. Hlm. 56 Latihan 6. Hlm jp Sumber: - Menghitung luas lingkaran LUAS dan VOLUME Luas Lingkaran Menurunkan rumus luas berbagai bangun datar dari luas persegi panjang (Hlm. 50) Luas Segi Banyak (Hlm. 55) Memahami dan mencatat luas lingkaran Panjang jari-jari = ½ garis tengah Memahami contoh soal Hlm. 60, 61 dan 62 Mengerjakan latihan 1 s.d 4 Menuliskan hasil secara bergantian Menurunkan rumus luas lingkaran Menghitung luas lingkaran jika diketahui jari-jarinya, dan diameternya Latihan 1 Hlm. 60 Latihan 2 Hlm. 61 Latihan 3 Hlm. 62 Latihan 4 Hlm jp Sumber:

7 Dasar 22 L lingkaran jari - jari 7 jari - jari Sumber/ Bahan/ Alat L lingkaran 3,14 jari - jari jari - jari L lingkaran r r L lingkaran r D 4 Menghitung volume prisma segitiga dan tabung lingkaran LUAS dan VOLUME Volume Prisma Segitiga dan Tabung Lingkaran Menerapkan Rumus Volume Tabung Lingkaran (Hlm. 70) Memahami rumus volume bangun Prisma segitiga : V luasalas tinggi V 1 2 Tabung ; alas tinggi tinggiprisma V luasalas tinggi V luaslingkaran tinggiprisma Menurunkan rumus volume bangun ruang Menghitung volume bangun ruang Latihan 1 Hlm. 67 Latihan 2 Hlm. 68 Latihan 3, 4 Hlm. 54 Latihan 5 Hlm jp Sumber: mengerjakan latihan 1 s.d 9 Memahami contoh soal Hlm. 70 Membahas dan mengerjakan di depan kelas Mengerjakan Uji kompetensi bab 3. Hlm. 77 Latihan 6 Hlm. 73 Latihan 7 Hlm. 75 Latihan 8, 9 Uji kompetensi bab 3. Hlm. 77

8 Dasar Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Sumber/ Bahan/ Alat

9 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar : SDN 1 BANYUGLUGUR. : A : VI : 1 (satu) : 20 x 30 menit : 4. Mengumpulkan dan mengolah data Dasar Sumber/ Bahan/ Alat Mengumpulkan dan membaca data PENGOLAHAN DATA Mengumpulkan dan membaca data Menurunkan data (Hlm. 80) Membaca data dalam tabel (Hlm. 83) Menjelaskan contoh soal Hlm 80. Menugaskan mengerjakan kegiatan 1 s.d 4 Memahami data pada pelemparan dadu. Menugaskan mengerjakan kegiatan 2 Hlm. 81 Memahami data pelemparan mata uang logam. membaca data pada tabel Mengumpulkan data banyak siswa, pelemparan dadu dan pelem[paran mata matauang logam Mengumpulkan data nilai dan Kelompo k dan unjuk kerja Kegiatan 1 Hlm. 80 Kegiatan 2 Hlm. 81 Kegiatan 3 Hlm. 82 Kegiatan 4 Hlm. 83 Latihan 1. Hlm. 84 Latihan 2, 3. Hlm jp Sumber: Mengolah dan menyajikan data dalam bentuk tabel PENGOLAHAN DATA Mengolah dan Menyajikan Data dalam Tabel Mengurutkan abel Tabel (Hlm. 86) Menyajikan Data dalam Tabel (Hlm. 86) Memahami cara mengurutkan data Hlm. 86 Menyajikan data dalam bentuk tabel data Hlm. 87 Mengerjakan latihan 1. Hlm. 88 Mengerjakan tugas hlm. 89 Mengerjakan latihan 2. Hlm. 89 Mengurutkan data dan menyajikan data dalam bentuk tabel dan unjuk kerja Uraian Objektif Latihan 1. Hlm. 88 Latihan 2. Hlm jp Sumber:

10 Dasar Sumber/ Bahan/ Alat Menafsirkan sajian data PENGOLAHAN DATA Menafsirkan sajian data Menentukan data dengan ukuran tertentu (Hlm. 92) Menentukan data terbesar dan terkecil (Hlm. 93) Menentukan ratarata (Hlm. 94) Modus (Hlm. 97 Menjelaskan kegunaan data yang suduh diurutkan Mempelajari contoh soal Hlm. 92 dan 93 berkaitan dengan data dengan ukuran tertentu dan besar kecilnya data Mengerjakan latihan 1 s.d 3 Mempelajari contoh soal Hlm. 95 berkaitan dengan nilai ratarata Mempelajari contoh soal Hlm. 97 Mengerjakan uji kompetensi Bab 4. Hlm. 99 Menentukan data dengan ukuran tertentu, terbesar dan terkecil Menghitung nilai ratarata dan data yang paling banyak keluar dan unjuk kerja Uraian Objektif Latihan 1. Hlm. 93 Latihan 2. Hlm. 95 Latihan 3. Hlm. 97 Uji kompetensi Bab 4. Hlm jp Sumber: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Mengetahui, Ka.SDN 1 Banyuglugur Banyuglugur,09 Juli 2011 Guru Mapel PKN. AKHMAD,S.Pd NIP SUMARDJI,S.Pd NIP

11 PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Matematika Kelas VI (6) Semester 2 untuk Sekolah Dasar Negeri 1 Banyuglugur

12 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SDN 1 BANYUGLUGUR. Mata Pelajaran : A Kelas/Program : VI Semester : 2 (Dua) : 32 x 30 menit Standar : Bilangan 5.Melakukan operasi hitung pecahan dalam pemecahan masalah Dasar 5.1 Menyederhanakan dan mengurutkan pecahan OPERASI HITUNG Operasi Hitung Pecahan Melakukan percobaan dengan menggunakan kertas berlipat untuk dapat membantu siswa memahami definisi pecahan yang dapat diambil dari kehidupan sehari-hari. Melakukan percobaan dan ditarik kesimpulan siswa di uji kemampuannya dengan mengerjakan soal latihan.... =... Mengenal berbagai bentuk pecahan Menyederhanakan pecahan Mengurutkan pecahan dan Kelompo k , x dst. Sumber/ Bahan/ Alat 6 jp Sumber:

13 Dasar Sumber/ Bahan/ Alat 5.2 Mengubah bentuk pecahan ke bentuk desimal OPERASI HITUNG Operasi Hitung Pecahan Menuliskan berbagai bentuk bilangan pecahan biasa, campuran, desimal, persen permil, dan desimal Melakukan percobaan dengan menggunakan kertas berlipat untuk dapat membantu siswa memahami mengubah pecahan yang dapat diambil dari kehidupan sehari-hari Mendiskusikan cara mengubah bentuk pecahan ke bentuk pecahan yang lain ,18 7 Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang sesuai Membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma dan Kelompo k Guru 10 jp Sumber: si hitung pembagian yang lain ( bilangan nol dan satu lompokkan, 5.3 Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu OPERASI HITUNG Operasi Hitung Pecahan Melakukan diskusi kelas untuk memecahkan permasalahan yang berkaitan dengan pecahan Mengadakan percobaan dan diskusi kelas mengenai masalah-masalah yang berhubungan dengan perbandingan. Melakukan latihan soal yang memecahkan pecahan dalam Mengubah suatu pecahan ke bentuk pecahan lain yang sesuai Membulatkan pecahan desimal sampai dua angka di belakang koma dan Kelompo k Uraian Objektif Jarak sumedang Jakarta 180 km, jika ditempuh dengan bus 8 jp Sumber:

14 Dasar kehidupan sehari-hari. yang berkecepatan 45 km/jam. Berapakah waktu yang diperlukan? Sumber/ Bahan/ Alat Jarak Cirebon Semarang pada peta 15 cm. Jika skala yang digunakan 1: maka jarak sesungguhny a adalah Menentukan nilai pecahan dari suatu bilangan atau kuantitas tertentu OPERASI HITUNG BILANGAN Membahas permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan letak sebuah benda Melakukan percobaan dan observasi terhadap letak beberapa benda dengan bantuan software komputer Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal Menggambar letak benda secara sederhana Buatlah denah mu beserta lingkungan satu RT di sekitarmu! 2jp Sumber: 5.5 Memecahkan masalah perbandingan dan skala OPERASI HITUNG BILANGAN Pembuatan Skala Melakukan diskusi dan tanya jawab untuk menentukan letak sebuah benda dari denah yang ditentukan Melakukan diskusi dan latihan dengan fasilitas soal-soal Menggambar letak benda secara sederhana Guru 4jp Sumber: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ),

15 Dasar Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Sumber/ Bahan/ Alat

16 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar :.SDN 1 BANYUGLUGUR. : A : VI : 2 (Dua) : 32 x 30 menit : Geometri dan Pengukuran 6.1 Menggunakan sistem koordinat dalam pemecahan masalah Dasar Sumber/ Bahan/ Alat 6.1 Membuat denah letak benda Sistem koordinat Membahas permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan letak sebuah benda Melakukan percobaan dan observasi terhadap letak beberapa benda dengan bantuan software komputer Menggambar letak benda secara sederhana dan Kelompo k Isian Buatlah denah mu beserta lingkungan satu RT di sekitarmu! 5 jp Sumber: 6.2 Mengenal koordinat posisi sebuah benda Sistem koordinat Membaca denah gambar Menentukan letak benda dari denah yang ditentukan Menentukan letak benda dari denah yang ditentukan dan Kelompo k Guru 5 jp Sumber: si hitung pembagian yang lain ( bilangan nol dan satu

17 Dasar Sumber/ Bahan/ Alat lompokkan, 6.3 Menentukan posisi titik dalam sistem koordinat Kartesius OPERASI HITUNG Operasi Hitung Pecahan Melakukan diskusi dan memecahkan permasalahan sehari-hari yang berhubungan dengan letak titik pada sistem koordinat Menentukan letak titik pada sistem koordinat Menggambar bangun datar pada bidang koordinat Menentukan letak titik pada sistem koordinat Menentukan pencerminan pada koordinat kartesius Menggambar bangun datar pada bidang koordinat dan Kelompo k Uraian Objektif Guru 10 jp Sumber: Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Mengetahui, Ka.SDN 1 Banyuglugur Banyuglugur,09 Januari 2012 Guru Mapel PKN. AKHMAD,S.Pd NIP SUMARDJI,S.Pd NIP

18 SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Program Semester Standar : SDN 1 BANYUGLUGUR.. : A : VI : 2 (Dua) : 16 x 30 menit : Pengolahan Data 7. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan data Dasar Sumber/ Bahan/ Alat 7.1 Menyajikan data ke bentuk tabel dan diagram gambar, batang dan lingkaran Pengolahan Data Membaca tabel dan diagram yang disajikan oleh media cetak Meyajikan data dalam bentuk tabel dan diagram Siswa diuji kemampuan dan keterampilannya Mengerjakan soal-soal latihan. Mengumpulkan data dengan mencacah, mengukur dan mencatat data dengan tally Menyajikan data tunggal dan berkelompok dalam bentuk tabel dan diagram: piktogram, diagram batang, diagram lingkaran dan diagram garis Buatlah diagram batang dan diagram lingkaran dari data nilai ulangan matematika kelas excel 9, 8, 10, 7, 10, 9, 9, 8, 9, dan 8! 2 jp Sumber: 7.2 Menentukan rata-rata hitung dan modus sekumpulan data Pengolahan Data Melakukan percobaan dengan fasilitas meteran kain, memberikan permasalahan untuk didiskusikan sampai didapat kesimpulan. Setelah itu siswa diuji kemampuannya dengan memecahkan persoalan yang ada pada paket. Siswa diuji kemampuan dan keterampilannya Mengerjakan soal-soal latihan. menjelaskan makna mean, modus, median dan kuartil data tunggal Menghitung mean, modus, median dan kuartil data tunggal dan Kelompo k Nilai ulangan bahasa sunda kelas 6 E adalah sebagai berikut 9, 8, 7, 5, 4, 8, 9, 8, 7, 9 8, 9, 7, 7, 9, 8, 7, 5, 6, 9 8, 9, 7, 9, 8, 8, 8, 7, 7, 9 carilah mean, 6 jp Sumber:

19 Dasar median, modus, dan kuartilnya! Sumber/ Bahan/ Alat 7.3 Mengurutkan data termasuk menentukan nilai tertinggi dan terendah Pengolahan Data Mendiskusikan cara mengurutkan data. Membaca data Mengurutkan data dari yang tertinggi sampai yang terendah Siswa diuji kemampuan dan keterampilannya Mengerjakan soal-soal latihan Mengurutkan data Menentukan nilai tertinggi dan terendah Berikut disajikan rata-rata nilai ulangan semester ganjul kelas 5C 6, 7, 6, 8, 7,5, 8, 7, 6, 8, 7 5, 6, 7, 5, 9, 7, 6, 5, 8, 7 8, 6, 7, 5, 7, 5, 8, 9, 9, 8 4, 8, 9, 6, 7, 9, 8, 7, 7, 7 a. Ututkan data tersebut! b. Buat tabelnya! c. tentukan nilai yang tertinggi dan terendah! 4 jp Sumber: 7.4 Menafsirkan hasil pengolahan data Pengolahan Data Melakukan observasi dan penelitian sederhana mengenai hubungan lamanya nonton TV terhadap semangat belajar, pengelompokan data, pengamatan, analisis data dan penyajian dalam bentuk karya tulis Membaca/menafsirkan diagram suatu data Buatlah sebuah laporan penelitian sederhana mengenai hubungan lamanya 4 jp Sumber:

20 Dasar nonton TV terhadap semangat belajar, pengelompok an data, pengamatan, analisis data dan penyajian dalam bentuk karya tulis Sumber/ Bahan/ Alat Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ), Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) dan Tanggung jawab ( responsibility ) Mengetahui, Ka.SDN 1 Banyuglugur Banyuglugur,09 Januari 2012 Guru Mapel PKN. AKHMAD,S.Pd NIP SUMARDJI,S.Pd NIP