Bagian-Bagian Utama Tubuh Hewan dan Tumbuhan
|
|
- Lanny Gunawan
- 7 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 Maria Putri Penata Pratiwi Bagian-Bagian Utama Tubuh Hewan dan Tumbuhan IPA Kelas 2 sekolah Dasar
2 Kata pengantar Puji dan syukur saya panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa, yang telah memberikan kesempatan kepada saya untuk menyusun buku materi pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 2 Sekolah Dasar ini. Buku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 2 Sekolah Dasar ini merupakan buku mata pelajaran IPA untuk SD/MI yang oleh penulisnya telah disesuaikan dengan standar isi. Kami menyajikan pembelajaran IPA yang lebih menarik, kreatif, dan bermakna. Bersama buku ini siswa diajak untuk memperhatikan dan mempelajari keadaan alam sekitar. Semoga buku ini dapat bermanfaat bagi peningkatan kemajuan pendidikan di Indonesia tercinta ini. Amin. Penulis Maria Putri Penata Pratiwi I
3 Daftar isi Kata Pengantar...I Daftar Isi..II Peta Konsep.. III Bagian-Bagian Utama Tubuh Hewan..1-6 Bagian-Bagian Utama Tubuh Tumbuhan..7-9 Evaluasi Daftar Pustaka...13 Biografi Penulis..14 II
4 III
5 Bagian-bagian utama tubuh hewan Intan mempunyai seekor kucing, ada yang berwarna belang putih dan kuning Coba kita perhatikan bagian-bagian dari tubuh kucing berikut ini 1
6 Adakah bagian-bagian dari tubuh kucing yang belum disebutkan? Bagian tubuh kucing yang lain adalah kumis Coba kita perhatikan bagian-bagian dari tubuh elang berikut ini Apakah sama dengan bagian-bagian tubuh kucing? 2
7 Elang memiliki dua buah mata, begitu pula dengan lubang hidung dan telingannya juga ada dua Elang terbang dengan nenggunakan kedua sayapnya Coba kita perhatikan bagian-bagian dari tubuh ikan mujair berikut ini 3
8 Mari kita bermain Coba urutkan gambar dibawah ini 4
9 Setiap hewan memiliki perbedaan Ada hewan berkaki empat Ada hewan berkaki dua Ada juga hewan yang tidak berkaki a. Hewan apakah yang berkaki dua?... b. Hewan apakah yang berkaki empat?... c. Hewan apakah yang tidak berkaki?... Ada hewan yang berambut Ada hewan yang berbulu Ada juga hewan yang besisik 5
10 a. Hewan apakah yang bersisik?... b. Hewan apakah yang berambut?... c. Hewan apakah yang berbulu?... Ada hewan yang berdaun telinga panjang Ada hewan yang berdaun telinga lebar Ada juga hewan yang berdaun telinga pendek a. Hewan apakah yang berdaun telinga lebar?... b. Adakah hewan yang tidak berdaun telinga?... Berikan contohnya?... 6
11 Bagian-bagian Utama tubuh Tumbuhan Fahmi memiliki tanaman dirumahnya, tanamannya adalah strawberry Coba kita perhatikan tanaman strawberry berikut ini 7
12 Ada tumbuhan yang akarnya berguna ntuk menyimpan cadangan makanan Contoh tumbuhan tersebut adalah singkong, kentang, dan bawang Bagian-bagian tubuh setiap tumbuhan berbeda Coba kita perhatikan gambar berikut ini 1. Daun pepaya memiliki bentuk daun menjari 2. Daun pandan memiliki bentuk daun memanjang 3. Daun pinus memiliki bentuk daun runcing, seperti jarum 4. Daun kuping gajah memiliki bentuk daun melebar 8
13 Selain daun, batang tumbuhan pun memiliki perbedaan Coba kita perhatikan gambar berikut ini Padi memiliki batang yang berongga Tebu memiliki batang yang beruas Kelapa memiliki batang yang keras 9
14 evaluasi Kerjakan pada buku latihanmu A. Pilihlah jawaban yang paling benar 1. Bagian tubuh ayam yang berfungsi untuk makan adalah... a. 1 b. 2 c Ikan dapat berenang karena memiliki... a. Sisik b. Sirip c. Insang 3. Hewan yang bergerak tanpa menggunakan bagian kaki.. a. Lipan b. Ulat c. Katak 4. Hewan pada gambar disamping bergerak dengan cara... a. Berenang b. Merayap c. Terbang 5. Bagian tubuh kucing untuk mencengkeram mangsa adalah... 10
15 6. Bagian tumbuhan yang dilingkari ialah bagian.. a. Bunga b. Buah c. Daun 7. Kegunaan buah pada tumbuhan ialah... a. Melindungi biji b. Membuat makanan c. Menyerap air 8. Bagian tumbuhan untuk mengalirkan air ialah Jika akar tidak berfungsi, maka tumbuhan tersebut akan... a. Hidup b. Mati c. Tumbuh 10. Bagian daun pada tumbuhan disamping memiliki bentuk.. a. Memanjang b. Bergelombang c. Melebar 11
16 B. Isilah titik-titik pada soal berikut dengan jawaban yang tepat 1. Kucing memiliki hidung yang berguna untuk Bagian yang berguna untuk mengarahkan gerak pada ikan ialah. 3. Telinga gajah memiliki bentuk. 4. Bagian tumbuhan yang berguna untuk perkembangbiakan ialah. 5. Batang tebu memiliki bentuk. 12
17 Daftar pustaka Muharam, Aris Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 2. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. (halaman : 4 25) 13
18 Biografi penulis Nama Lengkap : Maria Putri Penata Pratiwi Panggilan : Penata NIM : Tempat, Tanggal Lahir : Klaten, 02 Oktober 1993 Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata Dharma, Yogyakarta 14
BAB II KAJIAN TEORI. tidaknya proses pendidikan banyak bergantung pada keadaan, kemampuan, dan
10 BAB II KAJIAN TEORI A. Kemampuan Siswa SD Siswa merupakan komponen penting dalam proses pendidikan. Berhasil atau tidaknya proses pendidikan banyak bergantung pada keadaan, kemampuan, dan tingkat perkembangan
Lebih terperinciJMSC Tingkat SD/MI2017
I. Pilihlah jawaban yang benar dengan cara menyilang (X)abjad jawaban pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Pada sore hari jika kita menghadap pada matahari, bayangan tubuh kita tampak lebih...
Lebih terperinciBagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya IPA SD Kelas IV
Materi Pembelajaran Ringkasan Materi: Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya IPA SD Kelas IV Berikut ini adalah pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) untuk Sekolah Dasar kelas IV yaitu tentang bagian-bagian
Lebih terperinciKELAS IV SEMESTER 1 TUMBUHAN PENYUSUN : THERESIA DWI KURNIAWATI
STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN KELAS IV SEMESTER 1 TUMBUHAN PENYUSUN : THERESIA DWI KURNIAWATI Daftar Isi.. 1 Kata Pengantar.. 2 Standar Kompetensi. 3 Indikator Pembelajaran... 4 Tujuan Pembelajaran. 4 Bagian-bagian
Lebih terperinciPusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta ada Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 2 untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinciPenggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana
Bab 2 Penggolongan Makhluk Hidup secara Sederhana Tujuan Pembelajaran Siswa dapat: 1. menggolongkan hewan berdasarkan persamaan ciri-cirinya, misalnya berdasarkan jumlah kaki, cara bergerak, jenis makanan,
Lebih terperinci1. Ciri Khusus pada Hewan
Makhluk hidup memiliki ciri-ciri tertentu. Ciri yang membedakan beberapa makhluk hidup dengan makhluk hidup lain disebut ciri khusus. Ciri khusus tersebut berfungsi untuk mempertahankan hidup di dalam
Lebih terperinciPROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1
PROGRAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1 1 PROGRAM SEMESTER KELAS / SEMESTER : II (dua) I Standar Kompetensi : 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan,
Lebih terperinciGambar 1.1 Kuda dengan anak-anaknya
Bab I Makhluk Hidup Di dunia ini, banyak sekali makhluk hidup. Coba kalian sebutkan! Ya, betul. Makhluk hidup meliputi tumbuhan, hewan, dan manusia. Apakah kalian bernapas, makan, dan selalu bergerak?
Lebih terperinciHUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP
HUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP ILMU PENGETAHUAN ALAM Untuk SD Kelas IV Semester 1 USD Maria Margaretha Linda 111134128 KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa karena
Lebih terperinciSD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLATIHAN SOAL BAB 7
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLATIHAN SOAL BAB 7 1. Menurut jenis makanannya hewan dibagi menjadi 3.Hewan pemakan serangga termasuk Herbivora Karnivora Omnivora
Lebih terperinciBAB. Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya
BAB 2 Bagian-Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Pada hari Minggu, Nina dan Siti pergi ke rumah Dimas. Di sana, mereka melihat Dimas sedang bekerja membantu ayah Dimas memindahkan bibit mangga yang dibeli ayahnya
Lebih terperinciLATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 KELAS V IPA
LATIHAN ULANGAN SEMESTER 1 KELAS V IPA A Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar! 1. Perhatikan gambar organ berikut! Organ yang ditunjuk anak panah pada gambar
Lebih terperinciPenggolongan Hewan. Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang tubuh. Beranak. Bertelur. Bagan penggolongan hewan.
Penggolongan Hewan Jenis makanan Tempat hidup Cara berkembang biak Cara bergerak Penutup tubuh Tumbuhan Darat Beranak Berjalan Rambut Daging Air Bertelur Terbang Bulu Segala Amfibi Melompat Sisik Berenang
Lebih terperinciHewan dan Tumbuhan di Sekitarku
Hewan dan Tumbuhan di Sekitarku Ilmu Pengetahuan Alam Kelas Venus Standar Kompetensi 1. Mengenal bagianbagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat hidup
Lebih terperinciAyo Belajar IPA. Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI semester 1. Elisabeth Sekar Dwimukti Universitas Sanata Dharma
Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VI semester 1 Elisabeth Sekar Dwimukti Universitas Sanata Dharma Peta Konsep Ciri khusus mahkluk hidup 1. Mencari makan 2. Kelangsungan hidup 3. Menghindari diri dari Hewan
Lebih terperinciA : JHONI ILMU PENGETAHUAN ALAM IV IPA SD KELAS IV
N A M A : JHONI N I M : 111134267 ILMU PENGETAHUAN ALAM IV IPA SD KELAS IV I Ayo Belajar IPA A. StandarKompetensi 2. Memahami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya B. KompetensiDasar
Lebih terperinciSD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.2
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.2 1. Di bawah ini yang bukan termasuk penggolongan hewan berdasarkan makanannya adalah... Herbivora, ovipora, karnivora
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN. Mata Pelajaran
37 SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran Kelas / Semester : IPA : II / I Standar Kompetensi : 1. Mengenal bagian-bagian utama tubuh hewan dan tumbuhan, pertumbuhan hewan dan tumbuhan serta berbagai tempat
Lebih terperinciDESY SAGITA ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS 3 SEMESTER 1. Makhluk Hidup NAMA :
DESY SAGITA ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS 3 SEMESTER 1 Makhluk Hidup NAMA : 1 Kata Pengantar Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Pencipta sehingga buku ilmu pengetahuan alam kelas 3 semester
Lebih terperinciCIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN HIDUPNYA
BAB 1 CIRI KHUSUS MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGAN HIDUPNYA Tujuan Pembelajaran: 1) mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri khusus hewan dengan lingkungannya; 2) mendeskripsikan hubungan antara ciri-ciri
Lebih terperincitumbuhan. 4. Mengamati bagian-bagian tubuh kucing dan ikan. 5. Menggambar tanaman bunga 6. Mengamati pertumbuhan bagian-bagian tanaman.
IPA Tematik Kelas II SD/MI 1 Silabus Sekolah :... Kelas : II Mata Pelajaran : IPA (Ilmu Pengetahuan Alam) Semester : I (satu) Standar : 1. Mengenal dan tumbuhan, pertumbuhan dan tumbuhan, serta berbagai
Lebih terperinciSD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 9. PERKEMBANGBIAKAN DAN PENYESUAIANDIRI MAKHLUK HIDUPLatihan soal 9.2
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 9. PERKEMBANGBIAKAN DAN PENYESUAIANDIRI MAKHLUK HIDUPLatihan soal 9.2 1. Burung elang memiliki bentuk paruh yang besar, runcing, dan ujungnya melengkung. Bentuk paruh
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I MATA PELAJARAN : IPA KELAS : 5 SEMESTER : 1 SD NEGERI NGABLAK 04 KECAMATAN CLUWAK KABUPATEN PATI
42 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I MATA PELAJARAN : IPA KELAS : 5 SEMESTER : 1 SD NEGERI NGABLAK 04 KECAMATAN CLUWAK KABUPATEN PATI 43 SILABUS PEMBELAJARAN I No Satuan Pendidikan Mata Pelajaran
Lebih terperinciCIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP
CIRI-CIRI MAKHLUK HIDUP Kegiatan yang dilakukan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan tidak sama. Tetapi gejala yang ditunjukkan oleh manusia, hewan, dan tumbuhan sama. Gejala atau ciri yang ditunjukkan oleh
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I (PERTEMUAN 1)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I (PERTEMUAN 1) Sekolah : SD Negeri 091681 Gunung Bayu Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Kelas/Semester : IV/1 Materi Pokok : Struktur dan Fungsi
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I
61 Lampiran 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS I Nama Sekolah : SD Negeri Bandung 02 Kelas / Semester : III / I Mata Pelajaran : IPA Materi : Ciri-ciri Makhluk Hidup Waktu : 3 x pertemuan Pelaksanaan
Lebih terperinciDI UNDUH DARI YUDHISTIRA LEARNING CENTER. Anggota Ikapi
Anggota Ikapi Pendalaman Buku Teks Tematik Peduli terhadap Makhluk Hidup 4C Kelas IV SD Penyusun Forum Bina Prestasi Pramita Indriani Damarasih Sumiyono Untari Teguh Purwantari Sutarman Editor Indriani
Lebih terperinciKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS 2 SEMESTER I 17 PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM Nama Sekolah : SD/MI... Kelas/semester : II (Dua)/ 1 (satu)
Lebih terperinciCiri-ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup
Bab I Ciri-ciri dan Kebutuhan Makhluk Hidup Tujuan Pembelajaran Siswa dapat: 1. menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup; 2. membedakan antara makhluk hidup dan makhluk tak hidup berdasarkan pengamatan ciri-cirinya;
Lebih terperinciKegiatan Semester 1. 3) Keriklah lendir (kambium) hingga bersih. 4) Keringkan dahan yang disayat selama 2-4 hari. Kegiatan Semester 1 1
Kegiatan Semester 1 Pada awal setiap semester, kamu akan mendapatkan kegiatan semester. Di Semester 1 Kelas VI ini, kamu akan mempelajari perkembangbiakan makhluk hidup. Makhluk hidup berkembang biak untuk
Lebih terperinciA. Struktur Akar dan Fungsinya
A. Struktur Akar dan Fungsinya Inti Akar. Inti akar terdiri atas pembuluh kayu dan pembuluh tapis. Pembuluh kayu berfungsi mengangkut air dari akar ke daun. Pembuluh tapis berfungsi mengangkut hasil fotosintesis
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam
Latihan Soal US SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Oleh Team Uasbn.com 1 Latihan Soal Disusun oleh : Team uasbn.com Soal US (ujian sekolah) mata pelajaran ini
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan ( KTSP ) SDN 2 Gunungputri yang di dalamnya terdapat program pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam, guru di tuntut untuk
Lebih terperinciBab 10. Untuk Kelas 2 SD / MI. Suyatman Tutik Endrawati
Bab 10 Untuk Kelas 2 SD / MI Suyatman Tutik Endrawati Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi oleh Undang-Undang Asyiknya Belajar Ilmu Pengetahuan Alam disusun oleh: Suyatman Tutik Endrawati
Lebih terperinciDaur Hidup Hewan Di Lingkungan Sekitar. 4. Memahami daur hidup berbagai jenis mahluk hidup
Ayam betina dewasa dapat bertelur. Jika di erami, telur akan menetas dan menghasilkan anak ayam. Anak ayam akan tumbuh menjadi ayam dewasa. Kemuadian, ayam betina dewasa akan bertelur dan menghasilkan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
UPT PENDIDIKAN KECAMATAN GEBOG DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN KUDUS 2012 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam untuk SD Kelas II
i Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang. Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD Kelas II Penulis: Dwi Suhartanti, Susantiningsih Editor: Mahardika Satria Hadi Desain
Lebih terperinciBAB II MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN
BAB II MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA TENTANG POKOK BAHASAN STRUKTUR DAN FUNGSI TUMBUHAN A. Model Pembelajaran Interaktif 1. Pengertian Model Pembelajaran
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun oleh: YUSUF SANGAJI 13108241022 PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 RENCANA
Lebih terperinciIPA SD Kelas IV 1
ANITA ROSIANA 111134036 IPA SD Kelas IV 1 Kata Pengantar Ilmu Pengetahuan Alam adalah mata pelajaran yang berkaitan dengan mengetahui alam secara sistematis. IPA bukan hanya kumpulan pengetahuan yang berupa
Lebih terperinciPusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta ada Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 4 untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinciSD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.1
SD kelas 6 - ILMU PENGETAHUAN ALAM BAB 7. CIRI KHUSUS HEWAN DAN TUMBUHANLatihan soal 7.1 1. Ciri khusus yang ada pada makhluk hidup bertujuan untuk... Untuk mencari makanan Untuk menarik perhatian hewan
Lebih terperinciSilabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Sri Harmi MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) JENDELA IPA2 Lingkungan dan Alam Sekitar untuk Kelas II SD dan MI Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan
Lebih terperinciILMU PENGETAHUAN ALAM
ILMU PENGETAHUAN ALAM Untuk SD dan MI kelas IV semester 1 Penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya Hanifa Rahmi Norma Suha PENGGOLONGAN HEWAN BERDASARKAN JENIS MAKANANNYA DAFTAR ISI Daftar Isi...
Lebih terperinciSilabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Much. Azam MODEL Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Akrab dengan Dunia IPA 2 untuk Kelas II SD dan MI Berdasarkan Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi dan Permendiknas Nomor
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Alam Bagian-bagian Tumbuhan SEKOLAH DASAR TETUM BUNAYA Kelas Mars Nama Pengajar: Kak Winni Ilmu Pengetahuan Alam Bagian-bagian Tumbuhan Tumbuh-tumbuhan banyak ditemui di lingkungan sekitar
Lebih terperincihidup damai pelajaran 6 suasana hutan damai ada kicauan burung suara hewan bersahutan suara daun bergesekan kehidupan di hutan sungguh damai
pelajaran 6 hidup damai suasana hutan damai ada kicauan burung suara hewan bersahutan suara daun bergesekan kehidupan di hutan sungguh damai apakah kamu suka hidup damai hidup damai 77 menulis melengkapi
Lebih terperinciLatihan Ulangan Semester 1 Kelas IV IPA
Latihan Ulangan Semester 1 Kelas IV IPA A. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang benar! 1. Pada diagram rangka badan di samping, x menunjukkan tulang a. rusuk b. panggul
Lebih terperinci3. Diantara pertnyataan berikut ini yang merupakan contoh adaptasi tingakah laku adalah...
1. SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 21. KELANGSUNGAN HIDUP MAKHLUK HIDUPLatihan Soal 21.1 Perhatikan gambar berikut! Image not found http://primemobile.co.id/assets/js/plugins/kcfinder/upload/image/dddd6.jpg
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I. B. Kompetensi Dasar : 2.3. Mengidentifikasi cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan
38 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) SIKLUS I Satuan pendidikan : Sekolah Dasar Negeri Ketanggan 02 Kelas/Semester : VI/2 Materi Pokok : Perkembangbiakan tumbuhan waktu : 2 x 35 menit ( pertemuan
Lebih terperinciPusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta ada Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 6 untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam
Latihan Soal US SD/MI Ilmu Pengetahuan Alam Latihan Soal Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Oleh Team Uasbn.com 2 Soal Disusun oleh : Team uasbn.com 1. Jawaban: C Cicak dapat memutuskan ujung ekornya
Lebih terperinciPusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta ada Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 2 untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinciSAINS Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III SD/MI Sularmi - M.D Wijayanti Ilmu Pengetahuan Alam
Sularmi - M.D Wijayanti SAINS Ilmu Pengetahuan Alam Kelas III SD/MI Sularmi - M.D Wijayanti Ilmu Pengetahuan Alam 3 Sularmi M.D Wijayanti SAINS Ilmu Pengetahuan Alam 3 SD/MI Pusat Perbukuan Departemen
Lebih terperinciILMU PENGETAHUAN ALAM
ILMU PENGETAHUAN ALAM DAUR HIDUP BERAGAM JENIS HEWAN Tahun Ajar 2013 Kelas IV Semester 1 Y U L I T A C A T U R I N I 1 1 1 1 3 4 0 4 0 ( 4 B ) 1 DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL DAFTAR ISI 2 STANDAR KOPETENSI
Lebih terperinciZaenal Mustopa Tuti Pancawati Pathi Ai Tati Nurhayati
Zaenal Mustopa Tuti Pancawati Pathi Ai Tati Nurhayati Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD/MI Kelas III 372.3 ZAE i ZAENAL Mustopa Ilmu
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas II Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Katalog Dalam Terbitan (KDT)
Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi oleh Undang-Undang Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas II Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Penulis : Mulyati Arifin, Mimin Nurjhani
Lebih terperinciLAMPIRAN 01 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1
LAMPIRAN 01 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SIKLUS 1 Nama Sekolah : SD Negeri Bandar 02 Mata Pelajaran : IPA ( Ilmu Pengetahuan Alam ) Kelas / Semester : IV / 1 Alokasi Waktu : 5 X 35 menit A. Standar
Lebih terperinciILMU PENGETAHUAN ALAM SD KELAS IV SEMESTER I
ILMU PENGETAHUAN ALAM SD KELAS IV SEMESTER I Di susun oleh : Rosalia Henny Susanti 111134058/IVB/PGSD/USD Standar Kompetensi: 3. Menggolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya. Kompetensi Dasar : 3.2
Lebih terperinciUjian Sekolah SD/MI. Pembahasan Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d ) Matematika : soal No. 16 s.d.
Prediksi Soal Ujian Sekolah SD/MI Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15 ) Matematika : soal No. 16 s.d. 30 3) Bahasa Indonesia: soal No. 31 s.d. 45 Prediksi Soal Oleh Team Uasbn.com
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam
POPPY K. DEVI SRI ANGGRAENI LILIS Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas II Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional i Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Ilmu pengetahuan
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam
Aprilia Afifatul Achyar Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 3 Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-Undang Ilmu Pengetahuan Alam untuk SD dan MI Kelas 3 Penulis : Aprilia
Lebih terperinciUjian Sekolah SD/MI. Prediksi Soal. Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15. Prediksi Soal Oleh Team Uasbn.
Prediksi Soal Ujian Sekolah SD/MI Prediksi Soal terdiri dari pelajaran : 1) IPA: soal No. 1 s.d. 15 2) Matematika : soal No. 16 s.d. 30 3) Bahasa Indonesia: soal No. 31 s.d. 45 Prediksi Soal Oleh Team
Lebih terperinciMetamorfosis Kecoa. 1. Stadium Telur. 2. Stadium Nimfa
Metamorfosis Kecoa 1. Stadium Telur Proses metamorfosis kecoa diawali dengan stadium telur. Telur kecoa diperoleh dari hasil pembuahan sel telur betina oleh sel spermatozoa kecoa jantan. Induk betina kecoa
Lebih terperinciSILABUS DAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN
SILABUS DAN PERENCANAAN : IPA / STANDAR 1. Mengidentifikasi ciri-ciri kebutuhan makhluk hidup. mengamati video tentang per hewan (ikan salmon) 2. Siswa ber persoalan Apakah ikan salmon tumbuh? Apa tanda
Lebih terperinciBAB I PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN
BAB I PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN Faktor apa sajakah yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada mahluk hidup? Apa perbedaan antara pertumbuhan dan perkembangan? Apakah metamorfosisi itu? Apakah
Lebih terperinciSMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 6. Pewarisan Sifat pada Makhluk HidupLatihan Soal 6.2
SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 6. Pewarisan Sifat pada Makhluk HidupLatihan Soal 6.2 1. Kacang Ercis biji bulat dominan terhadap biji lonjong maka genotip untuk kacang ercis biji bulat adalah... B BB dan Bb
Lebih terperinciDAUR HIDUP HEWAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SD. Disusun oleh: Taufik Ariyanto /
DAUR HIDUP HEWAN ILMU PENGETAHUAN ALAM KELAS IV SD Disusun oleh: Taufik Ariyanto / 101134063 P ernahkah kamu melihat perkembangan hewan yang hidup di lingkunganmu? Jika kamu memelihara hewan, kamu pasti
Lebih terperinciJakarta, Juli 2008 Kepala Pusat Perbukuan
pendahuluan i Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, berkat rahmat dan karunia-nya, Pemerintah, dalam hal ini, Departemen Pendidikan Nasional, pada tahun 2008, telah membeli hak cipta buku teks
Lebih terperinciMurid ini telah menguasai Band sehingga tarikh. (band yang tertinggi)
: BENDA HIDUP DAN BENDA BUKAN HIDUP 1 B1DS1E1 Mengenal pasti benda hidup dan benda bukan hidup 2 B2DS1E1 Mengenal pasti keperluan benda hidup untuk bernafas, bergerak, membesar dan membiak 3 B5DS1E1 Memperihalkan
Lebih terperinciRPP MATERI INDIKATOR Pengertian klasifikasi
Analisis Materi Pembelajaran (AMP). RPP MATERI INDIKATOR Untuk mempermudah dalam mempelajari keanekaragaman makhluk hidup, manusia melakukan pengelompokkan makhluk hidup. Pengelompokan makhluk hidup itu
Lebih terperinciIlmu Pengetahuan Alam 3
Hak Cipta buku ini pada Kementerian Pendidikan Nasional. Dilindungi Undang-undang. Ilmu Pengetahuan Alam 3 untuk Kelas 3 SD / MI Penyusun : Sri Suwarni Endang Susilowati Indriati SCP Umi Habibah Eko Susilowati
Lebih terperinciLepidoptera SUHARA JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI UPI
Lepidoptera SUHARA JURUSAN PENDIDIKAN BIOLOGI UPI Lepidoptera Serangga dewasa mudah dikenal karena seluruh badan dan sayapnya ditutupi oleh sisik. Sayap berupa membran yang ditutupi oleh sisik. Imago Lepidoptera
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN
53 BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis dan Pendekatan Penelitian Di dalam penelitian ini, jenis pendekatan yang di gunakan adalah pendekatan kuantitatif. Menurut Suryabrata (2003) jenis pendekatan ini banyak
Lebih terperinciPEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 3. DUNIA SAINS & TEKNOLOGI Kertas 1
1 SULIT DUNIA SAINS & TEKNOLOGI Kertas 1 Tahun 3 Oktober 2017 1 jam PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2017 TAHUN 3 Nama : Kelas : DUNIA SAINS & TEKNOLOGI Kertas 1 Satu Jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU
Lebih terperinciULANGAN HARIAN KELAS 3A BAHASA INDONESIA SD NEGERI 5 CISEUREUH NAMA : HARI :. TANGGAL :
ULANGAN HARIAN KELAS 3A BAHASA INDONESIA SD NEGERI 5 CISEUREUH NAMA : HARI :. TANGGAL : A. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Pergilah ke puskesmas. Temuilah kepala puskesmas. Jelaskan maksud kedatanganmu.
Lebih terperinciBAB II PENERAPAN METODE NHT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA
BAB II PENERAPAN METODE NHT DAN PRESTASI BELAJAR SISWA A. Deskripsi Teori 1. Belajar dan Pembelajaran a. Belajar 1 Belajar merupakan proses kognitif yang terjadi dalam diri seseorang. Ada proses kognitif
Lebih terperinciUntuk Sekolah Dasar Kelas V
Untuk Sekolah Dasar Kelas V Untuk Kelas V Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Untuk Sekolah Dasar Kelas V PUSAT PERBUKUAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Untuk Kelas V Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelompok
Lebih terperinciBank SOAL OLIMPIADE IPA Materi : Pertumbuhan Perkembangan Makhluk Hidup
BANK SOAL OLIMPIADE IPA SD 1 50 Bank SOAL OLIMPIADE IPA Materi : Pertumbuhan Perkembangan Makhluk Hidup A. Pilihlah Jawaban yang paling benar! 1. Bank SOAL OLIMPIADE IPA Materi : Pertumbuhan Perkembangan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Disusun untuk memenuhi tugas Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Dosen Pengampu: Dra. Murtiningsih, M.Pd. Oleh: Tabah Asmarani 13108244026 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Lebih terperinciPusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta ada Pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam 3 untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
Lebih terperinci36 LAMPIRAN- LAMPIRAN
LAMPIRAN- LAMPIRAN 36 37 LAMPIRAN 1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Siklus I dan Siklus II 38 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) SIKLUS I Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Karangasem Kec. Wirosari
Lebih terperinciAmin Priyono. Rangka dan Cara Perawatannya 1
Amin Priyono Katrin Tri Martini Choirul Amin Rangka dan Cara Perawatannya 1 Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional dilindungi Undang-undang Ilmu Pengetahuan Alam Jilid 3 untuk SD dan MI Kelas V
Lebih terperinciPENINGKATAN KERJA KERAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN MELALUI METODE DISCOVERY STRATEGY DI KELAS IV SD NEGERI 08 BANTARBOLANG
PENINGKATAN KERJA KERAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI BAGIAN TUBUH TUMBUHAN MELALUI METODE DISCOVERY STRATEGY DI KELAS IV SD NEGERI 08 BANTARBOLANG PROPOSAL SKRIP SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi sebagian
Lebih terperinciPrinsip-Prinsip Ekologi. Faktor Biotik
Prinsip-Prinsip Ekologi Pembahasan ekologi tidak lepas dari pembahasan ekosistem dengan berbagai komponen penyusunnya, yaitu faktor abiotik dan biotik. Faktora biotik antara lain suhu, air, kelembapan,
Lebih terperinciJMSO Tingkat SD/MI 2015
Pilihlah jawaban yang benar dari soal-soal berikut dengan cara menyilang abjad jawaban yang benar pada lembar jawaban kerja yang disediakan. 1. Jenis gerakan yang dilakukan oleh anggota gerak bawah contohnya
Lebih terperinci1. Makanan yang manakah membantu tumbesaran kita? 2. Antara haiwan-haiwan berikut, yang manakah makan tumbuhan sahaja?
Bahagian A: 1. Makanan yang manakah membantu tumbesaran kita? A ikan B nasi C roti D epal 2. Antara haiwan-haiwan berikut, yang manakah makan tumbuhan sahaja? A tikus B ayam C lipas D gajah 3. Tikus di
Lebih terperinciApabila terdapat sepetak padi, 2 ekor ular, 10 ekor katak dan 20 ekor cacing dalam suatu ekosistem sawah. Maka 10 ekor katak disebut...
SMP kelas 9 - BIOLOGI BAB 11. INTERAKSI ANTARA MAKHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYALatihan Soal 11.1 1. Apabila terdapat sepetak padi, 2 ekor ular, 10 ekor katak dan 20 ekor cacing dalam suatu ekosistem sawah.
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Putri Anggraini, 2015
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Ilmu pengetahuan alam atau ilmu sains merupakan beberapa disiplin ilmu yang terdiri dari biologi, fisika, dan kimia ialah ilmu yang mempelajari kekayaan dan
Lebih terperinciLampiran 1 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK SIKLUS I
44 Lampiran 1 RENCANA PERBAIKAN PEMBELAJARAN (RPP) TEMATIK SIKLUS I Tema Kelas Alokasi Waktu : Hiburan : II/1 : 6 x 35 menit (3 x pertemuan) I. Standar Kompetensi IPS 1. Memahami peristiwa penting dalam
Lebih terperinciPengertian. Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan
Adaptasi Pengertian Kemampuan makhluk hidup untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan Adaptasi dibedakan menjadi 3 jenis 1. Adaptasi Morfologi Proses adaptasi yang dilakukan dengan menyesuaikan bentuk
Lebih terperinciKunci Jawaban. Bab 1 Ayo, Berlatih 1.1. Ayo, Berlatih 1.2. Ayo, Berlatih 1.3. Bab 2 Ayo, Berlatih 2.1. Evaluasi Bab 1
Kunci Jawaban Bab 1 Ayo, Berlatih 1.1 2. Bebek, bagian Tubuh: Kepala: Mata, 2, melihat. Lubang hidung, 2, mencium. Paruh, 1, makan. Lubang telinga, 2, mendengar. Badan: Perut, 1, mencerna makanan. Anggota
Lebih terperinciBahasa Indonesia. dinolingo.com
Bahasa Indonesia Halo! Apa kabar? Halo! Saya baikbaik saja! 1 Bahasa indonesia kucing anjing dua ekor anjing Seekor kucing dan seekor anjing. burung ikan monyet monyet-monyet harimau badak gorila jerapah
Lebih terperinciB. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester Topik Sub Topik Alokasi Waktu : SMP N 1 Prambanan Klaten : IPA : Kelas VII / Semester I : Klasifikasi Makhluk Hidup : Tumbuhan
Lebih terperinci(a) Kelinci perlu makanan untuk hidup. (b) Boneka tidak memerlukan makanan.
Di kebun rumah atau sekolahmu banyak sekali makhluk hidup dan benda mati. Dapatkah kamu menyebutkan contoh makhluk hidup yang terdapat di lingkungan sekitarmu? Tahukah kamu ciri-ciri makhluk hidup? Ari
Lebih terperinciSularmi M.D Wijayanti SAINS. Ilmu Pengetahuan Alam SD/MI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional
Sularmi M.D Wijayanti SAINS Ilmu Pengetahuan Alam 2 SD/MI Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional Hak Cipta pada Departemen Pendidikan Nasional Dilindungi Undang-undang SAINS Ilmu Pengetahuan Alam
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perencanaan mesin adalah proses atau usaha yang dilakukan tiap
BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Perencanaan mesin adalah proses atau usaha yang dilakukan tiap individu atau sekelompok manusia guna memperoleh suatu alat yang bermanfaat bagi kemajuan manusia dan
Lebih terperinciKunci Jawaban. 2. Tengkorak 4. Pergerakan tubuh 6. Pembentukan sel darah 8. Sklera, iris, dan pupil 10. Lidah
Kunci Jawaban Ayo Berlatih 1.1 2. Karena tulang dada dan tulang rusuk tersusun menjadi satu rangkaian yang membentuk ruang sebagai tempat perlindungan jantung dan paru-paru. Ayo Berlatih 1.2 2. Mata: memakan
Lebih terperinciRencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Sekolah : SD Negeri Dukutalit 02 Mata Pelajaran Kelas/Semester Materi Pokok/Topik Alokasi Waktu : Ilmu Pengetahuan Alam : V / I : Cara tumbuhan hijau menyimpan
Lebih terperinci