IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP SE KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS SKRIPSI

Transkripsi

1 IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP SE KECAMATAN KOTA KABUPATEN KUDUS SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S.1 Dalam Ilmu Tarbiyah Oleh : Habib Rahman JURUSAN TARBIYAH FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM SULTAN AGUNG SEMARANG 2016

2 Semarang, 22 Februari 2016 Nama Alamat Lampiran Hal : Dr. H. Ayoeb Amin, LIS., M.Ag : Jl. Padi Raya 111/27 Genuk Indah Semarang : 3 Eksamplar : Naskah Skripsi NOTA PEMBIMBING Yth. Dekan Fakultas Agama Islam Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA) di Semarang Assalamu alaikum Wr. Wb Setelah saya bimbing dengan baik dan benar, maka naskah skripsi saudara: Nama : Habib Rahman NIM : Judul : Implementasi Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMP se Kecamatan Kota Kabupaten Kudus Mohon untuk dapat dimunaqosahkan. Demikian, harap menjadi maklum. Wassalamu alaikum Wr. Wb Dosen Pembimbing, Dr. H. Ayoeb Amin, LIS., M.Ag NIDN ii

3 DEKLARASI Dengan penuh kejujuran dan tanggung jawab, penulis menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa : 1. Skripsi ini tidak berisi material yang di tulis oleh orang lain 2. Skripsi ini tidak berisi pemikiran-pemikiran orang lain, kecuali informasi yang terdapat pada referensi yang dijadikan penulis sebagai rujukan. Semarang, Februari 2016 Penulis Habib Rahman iii

4 HALAMAN PENGESAHAN iv

5 MOTTO Artinya : Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan cara yang baik. Sesungguhnya Tuhanmu Dialah yang lebih mengetahui tentang siapa yang tersesat dari jalan-nya dan Dialah yang lebih mengetahui orang-orang yang mendapat petunjuk (QS. an - Nahl. 125) 1 1 Departemen Agama Republik Indonesia, Al-Qur an dan Terjemahannya, Mekar Surabaya,2004,hlm.383 v

6 KATA PENGANTAR Bismillahirrahmanirrahim Ungkapan syukur yang teramat dalam dipersembahkan kehadirat Allah SWT, karena dengan pertolongan Nya, penulisan skripsi berjudul Implementasi Pendekatan Kontekstual Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Se Kecamatan Kota Kabupaten Kudus akhirnya dapat diselesaikan sesuai rencana. Relevan dengan judulnya, skripsi ini berupaya mengkaji secara serius Implementasi pendekatan kontekstual dalam pembelajaran pendidikan agama Islam, diharapkan hasil kajian ini selain bermanfaat sebagai persyaratan memperoleh gelar sarjana strata satu (S.1) di Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA) Semarang, juga membawa manfaat bagi pihak-pihak terkait sebagai upaya inovasi ilmiah untuk memperbanyak kasanah keilmuan, sebagai bahan komparasi, evaluasi dan pengembangan lebih lanjut sekaligus sebagai masukan dan bahan pertimbangan dalam melakukan kebijakan-kebijakan yang berkaitan dengan pengembangan pendidikan Islam. Penghargaan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan kontribusi signifikan bagi penulisan dan terselesaikannya skripsi ini, penulis menyampaikan terima kasih kepada : 1. Bapak Drs. Yasin Arief, SH.,MH, selaku Dekan Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Sultan Agung Semarang. vi

7 2. Bapak Dr. H. Ayoeb Amin, LIS.,M.Ag. Selaku Dosen Pembimbing skripsi yang telah banyak meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan sampai terselesainya skripsi ini. 3. Bapak H. Khoirul Anwar S.Ag, M.Pd selaku Dosen Wali yang telah mengarahkan penulis dalam studi penulis 4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Agama Islam yang telah membekali berbagai ilmu pengetahuan, sehingga penulis mampu menyelesaikan penyusunan skripsi ini. 5. KH. Shodiq Hamzah dan Ibu Hj. Masriah selaku pengasuh pondok Asshodiqiyah yang selalu memberikan nasihat-nasihat serta ilmunya sehingga terselesainya penyusunan skripsi ini. 6. Bapak Drs. H. Fatkhur Rozi dan Ibu Hj. Sri Lestari Ningsih yang selalu memberikan motivasi dan selalu mendo akan untuk keberhasilan penulis serta mencurahkan kasih sayang selama ini. 7. Adik tercinta Hasanuddin 8. Orang yang selalu sabar menyemangatiku dan mendoakanku Dyah Fachriyyati S.Pd.AUD 9. Sahabat-sahabat Tarbiyah angkatan 2012 (miftakhul choir, nur, mujahidin, afifudin, nanung, syamsul ma arif, farid rois,kang dzakir, marzuki, anas,) yang selalu menyemangati dan mengajari penulis banyak hal, khususnya dalam pembelajaran yang dapat menambah pengetahuan penulis. 10. Sahabat-sahabat pondok putra As-shodiqiyah khususnya kamar saya (kholiq, bidin, samsul jhon, salis, almarhum dayat ) yang selalu menyemangati dalam penulisan skripsi ini. vii

8 11. Kepala sekolah SMP IT AL-ISLAM Kudus, SMP NU Putri Nawa Kartika Kudus, dan SMP N 4 Kudus, dan segenap guru yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian. 12. Bapak Joko Susilo S.Pd.I, Bapak Drs. Ahmad Musta in dan Ibu Ita selaku guru PAI, Pak Maji, Pak Budi selaku staf TU yang sudah bersedia untuk diteliti oleh penulis, dalam melakukan penelitian di SMP se Kecamatan Kota Kabupaten Kudus. Kepada mereka semua disampaikan Jazakumullah Khairon katsiron. Namun demikian tentu saja dalam penulisan skripsi ini masih banyak kelemahan dan kekurangan, untuk itu kritik konstruktif selalu diharapkan demi perbaikan dimasa yang akan datang. Akhirnya hanya kepada Allah swt diajukan permohonan, semoga karya ini bermanfaat bagi kita semua. Amin Semarang, Februari 2016 Penyusun viii