BAB II TINJAUAN PUSTAKA. A. Kesepian. 21 tahun, dengan perincian tahun masa remaja awal, tahun

Transkripsi

1 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kesepian 1. Pengertian Masa remaja adalah masa perkembangan transisi antara masa anak dan masa dewasa yang mencakup perubahan biologis, kognitif dan sosial emosional (Santrock, 2003). Batasan usia remaja adalah masa diantara tahun, dengan perincian tahun masa remaja awal, tahun masa remaja pertengahan dan tahun masa remaja akhir (Monks dkk, 2001). Remaja dihadapkan pada tugas-tugas perkembangan yang baru, yaitu mencapai hubungan baru yang lebih matang dengan teman sebaya, mencapai peran sosial pria dan wanita, beradaptasi dengan perubahan fisik, mempersiapkan karir ekonomi dan pernikahan (Hurlock, 1991). Berdasarkan berbagai perkembangan tidak semua remaja mampu melakukannya sehingga menimbulkan konflik salah satunya muncul perasaan kesepian. Santrock dkk (2003) mengatakan bahwa prevalensi kesepian yang paling tinggi dijumpai pada individu yang berada pada kelompok umur remaja akhir. Kesepian adalah pengalaman subjektif atau perasaan emosi negatif yang tidak menyenangkan dimana kualitas dan kuantitas hubungan sosial seseorang mengalami penurunan secara signifikan (Peplau & Perlman, dalam Peplau & Goldston, 1984). Kesepian adalah pengalaman yang 8

2 9 sangat tidak menyenangkan terhubung dengan kebutuhan manusia yang tidak memadai seperti keintiman (Sulivan dalam Sarason & Sarason, 1985). Gierveld (dalam Sarason & Sarason, 1985) menyatakan kesepian adalah menyadari hubungan interpersonal yang diinginkan tetapi tidak dapat diterima, terutama bila orang tersebut merasa tidak mampu untuk mewujudkan hubungan interpersonal yang diinginkan dalam jangka waktu yang wajar. Ada kalanya seseorang mengalami kesepian walaupun ia berada dalam suatu keramaian, sementara yang lain tidak mengalami kesepian meskipun ia seorang diri. Jadi kesepian akan muncul sesuai persepsi orang mengenai keadaan diri dan lingkungannya (Perlman & Peplau dalam Peplau dan Goldston, 1984). Berdasarkan beberapa definisi di atas, maka dapat disimpulkan bahwa kesepian pada remaja akhir adalah pengalaman subjektif atau perasaan emosi negatif yang tidak menyenangkan dimana kualitas dan kuantitas hubungan sosial seseorang mengalami penurunan secara signifikan. 2. Aspek-aspek kesepian Menurut Peplau & Perlman (1981) yang menjadi aspek-aspek kesepian yaitu: a. Afektif Bradbrun dkk (dalam Peplau & Perlman, 1981) berpendapat bahwa individu yang kesepian merasa kurang bahagia, kurang puas, lebih pesimis dan menggambarkan dirinya sendiri tegang, tidak dapat santai

3 10 dan jemu. (Loucks & Perlman dalam Peplau & Perlman, 1981) mengidentifikasikan bosan dan gelisah sebagai perasaan yang dimiliki oleh orang yang kesepian. b. Motivasional Sullivan (dalam Peplau & Perlman, 1981) kesepian adalah kekuatan yang mendorong atau memotivasi seseorang untuk melakukan interaksi atau hubungan dengan orang lain meski merasa cemas terhadap interaksi tersebut. Fromm (dalam Peplau & Perlman, 1981) kesepian dapat meningkatkan rasa putus asa yang mendalam. c. Kognitif Lake (1986) adanya kesepian menyebabkan seseorang merasa kehilangan kepercayaan terhadap orang lain. Peplau & Perlman (1981) individu yang kesepian umumnya kurang dapat berinteraksi atau kurang memfokuskan perhatian secara efektif. Weiss (1973) individu yang kesepian terlalu berhati-hati dan waspada terhadap suatu ancaman. Hal ini disebabkan individu merasa cemas dalam menghadapi situasi-situasi sosial yang terkecil sekalipun. Akibatnya adalah suatu tendensi salah dalam menginterpretasikan intensi dari orang lain. d. Perilaku Individu yang kesepian akan menunjukan perilaku menghindari orang lain. Senyumnya tampak aneh dan tidak tulus serta jabatan tanganya kaku, enterpretasi wajah, nada suara, kecepatan bicara, jarak berdiri,

4 11 cara berpakaian, kurang banyak bicara dengan orang lain, sedikit bertanya (Lake, 1986). Menurut Russell (dalam, Krisnawati & Soetjiningsih, 2017) yang menjadi aspek kesepian yaitu: a. Trait loneliness yaitu adanya pola yang lebih stabil dari perasaan kesepian yang terkadang berubah dalam situasi tertentu, atau individu yang mengalami kesepian karena disebabkan kepribadian mereka. Kepribadian yang dimaksud adalah seseorang yang memiliki kepercayaan yang kurang dan ketakutan akan orang asing. b. Social desirability loneliness yaitu terjadinya kesepian karena individu tidak mendapatkan kehidupan sosial yang diinginkan pada kehidupan dilingkungannya, c. Depression loneliness yaitu terjadinya kesepian karena terganggunya perasaan seseorang seperti perasaan sedih, murung, tidak bersemangat, merasa tidak berharga dan berpusat pada kegagalan yang dialami oleh individu. Berdasarkan uraian diatas dapat disimpulkan bahwa aspek kesepian menurut Perlman & Peplau adalah aspek afektif, motivasional, kognitif dan perilaku. Menurut Russell aspek kesepian meliputi: trait loneliness, social desirability loneliness dan depression loneliness. Berdasarkan kedua teori tersebut, peneliti menggunakan empat aspek yang diungkapkan oleh Perlman & Peplau yaitu aspek afektif, motivasional, kognitif dan

5 12 perilaku dikarenakan aspek dari Perlam & Peplau lebih lengkap dan dapat digunakan untuk mengungkap perasaan kesepian. 3. Faktor kesepian Menurut Perlman dan Peplau (dalam Peplau & Goldston, 1984) terdapat dua faktor yang menyebabkan terjadinya kesepian a. Faktor pemicu (Precipitate factor) Faktor pemicu kesepian dapat dibagi menjadi dua yaitu, perubahan pada hubungan sosial yang dimiliki dan perubahan hubungan sosial yang diinginkan. 1) Hubungan sosial yang sebenarnya Hubungan sosial yang sebenarnya dapat memicu kesepian apabila hubungan tersebut dinilai tidak lagi memuaskan bagi individu seperti sebelumnya. Mungkin penentu yang paling jelas dari kesepian adalah sifat hubungan sosial yang sebenarnya. Meskipun beberapa kegagalan untuk meniru menunjukan bukti yang tegas bahwa orang yang kesepian memiliki kontak atau hubungan sosial yang lebih sedikit dari pada yang tidak kesepian. Seseorang yang kesepian mengatakan bahwa kegiatan sosial yang dimiliki lebih sedikit dan memiliki teman-teman yang lebih sedikit (Jones, Perlman, Goldenbreg, Russell, dalam Peplau & Goldston 1984). Seseorang yang kesepian memiliki kontak yang kurang dengan teman-teman mereka (Perlman, 1978). Survey yang dilakukan oleh Perlman dan Goldenbreg (dalam Peplau & Goldston 1984)

6 13 pada mahasiswa tahun pertama di Universitas, bahwa kontak dengan teman-teman menjadi prediktor yang kuat untuk kesepian. Bentuk kontak dengan teman-teman dapat berupa dukungan sosial. Dukungan sosial dapat diperoleh dari berbagai sumber diantaranya dukungan sosial dari keluarga dukungan sosial teman sebaya dan kelompok tertentu yang memberikan informasi dan memiliki kesamaan situasi (Sarafino & Smith, 2011). 2) Hubungan sosial yang dibutuhkan atau diinginkan Hubungan sosial yang diinginkan individu juga dapat memicu kesepian, apabila pada kenyataanya individu memiliki hambatan untuk mewujudkannya. b. Faktor kerentanan ( predispose factor ) Faktor yang dapat membuat individu rentan terhadap keepian dan memperpanjang durasi terjadinya kesepian dapat dibagi menjadi tiga bagian, yaitu : 1) Karakteristik personal a) Sifat malu (shyness) Sifat malu diidentifikasikan sebagai kecenderungan untuk menghindari interaksi sosial dan gagal untuk berpartisipasi secara tepat dalam situasi sosial yang dapat menjadi contributor penting untuk kesepian menurut Pilkonis (dalam Duak & Gilmour, 1981).

7 14 b) Harga diri Menurut Santrock (2003) harga diri adalah keseluruhan cara yang kita gunakan untuk mengevaluasi diri kita. Locks & Cutrona (dalam Duak & Gilmour, 1981) menyatakan bahwa bahwa harga diri yang rendah sejalan dengan kesepian yang lebih besar. Jones (dalam Peplau & Goldston 1984) menemukan korelasi signifikan antara skor pada skala kesepian UCLA dan pada skala harga diri dalam Coopersmith c) Ketrampilan sosial Weiss dkk (dalam Duak & Gilmour, 1981) menyatakan bahwa kurangnya keterampilan sosial kemungkinan berasal dari masa kanak-kanak, dan berkaitan dengan kesepian. 2) Karakteristik Situasional Faktor situasional juga dapat mempengaruhi orang untuk kesepian. Situasi bervariasi dalam kesempatan yang mereka berikan untuk kontak sosial dan inisiasi hubungan yang baru. Beberapa kendala mendasarkan waktu, jarak dan uang. Faktor situasi juga dapat mengurangi kemungkinan mempertahankan hubungan sosial yang memuaskan. 3) Karakteristik Budaya Teoritis yang berorientasi pada sosiologi telah melihat kesepian sebagai hasil dari faktor budaya dan penataan institusi sosial. Misalnya, sosiolog berpendapat bahwa sekularisasi,

8 15 mobilitas dan urbanisasi berkontribusi pada tingkat kesepian di masyarakat Amerika. Berdasarkan beberapa pendapat yang dikemukakan oleh para ahli dapat disimpulkan bahwa faktor yang mempengaruhi kesepian meliputi faktor pemicu (Precipitate factor ) yaitu: hubungan sosial yang sebenarnya (dukungan sosial teman sebaya dan keluarga), dan hubungan sosial yang dibutuhkan atau diinginkan, faktor kerentanan (Predispose factor) yaitu: karakteristik personal, karakteristik situasional, karakteristik budaya. Dari sekian banyak faktor yang mempengaruhi kesepian, peneliti memilih hubungan sosial yang didalamnya terdapat dukungan sosial teman sebaya sebagai faktor yang mempengaruhi kesepian. Pentingnya menurunkan kesepian tidak lepas dari dukungan sosial teman sebaya yang dialami remaja. Hal ini sejalan dengan penelitian yang telah dilakukan oleh House & Leavy (dalam Perlman & Peplau,1981) yang mengkaji tantang dukungan sosial teman sebaya terhadap kesepian. Hasil penelitian tersebut menunjukan bahwa dukungan sosial teman sebaya secara signifikan berpengaruh negatif pada kesepian. B. Dukungan Sosial Teman Sebaya 1. Pengertian Sarafino (dalam Smet, 1994) menyatakan bahwa dukungan sosial adalah kenyamanan, perhatian, penghargaan, maupun bantuan dalam bentuk lain yang diterima individu dari teman sebaya. Sementara dukungan sosial didefinisikan oleh Cobb (dalam Sarason & Sarason, 1985)

9 16 sebagai informasi yang mengarahkan subjek untuk percaya bahwa dirinya diperhatikan, dicintai, dihargai yang termasuk dalam jaringan komunikasi dan kewajiban bersama. Dukungan sosial terdiri dari informasi atau nasehat verbal atau non verbal, bantuan nyata atau tindakan yang diberikan oleh keakraban sosial atau didapat karena kehadiran mereka dan mempunyai manfaat emosional atau efek perilaku bagi pihak penerima Gottlieb (dalam Smet 1994). House (dalam Lin, Dean & Ensel, 1986) menguraikan bentuk dukungan sosial dapat berasal dari pasangan suami istri, tetangga, supervisor pekerjaan, rekan kerja, kerabat atau teman. Menurut Mappiare (1982) teman sebaya merupakan lingkungan sosial tempat remaja belajar untuk hidup bersama orang lain yang bukan anggota keluarganya, dan lingkungan teman sebaya merupakan suatu kelompok yang baru yang memiliki ciri, norma, kebiasaan yang jauh berbeda dengan apa yang ada dalam lingkungan keluarga. Menurut Santrock (2003) batasan teman sebaya adalah kurang lebih individu yang berusia atau memiliki level kematangan yang sama. Berdasarkan beberapa pengertian diatas dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial teman sebaya adalah kenyamanan, perhatian, penghargaan, maupun bantuan dalam bentuk lain yang diterima dari teman yang berusia atau memiliki level kematangan yang sama. 2. Bentuk dukungan sosial teman sebaya House (dalam Smet 1994) mengemukakan 4 bentuk dari dukungan sosial, yaitu:

10 17 a. Dukungan instrumental Dukungan instrumental mencakup bantuan langsung, seperti apabila seseorang memberikan pinjaman uang padanya atau menolong dengan melakukan suatu pekerjaan pada waktu mengalami stres. b. Dukungan informasional Dukungan informasional mencakup pemberian nasehat petunjukpetunjuk, saran saran atau umpan balik tentang situasi dan kondisi individu. c. Dukungan Penghargaan Dukungan penghargaan berupa penghargaan positif pada individu, pemberian semangat, persetujuan pada pendapat individu dan perbandingan yang positif dengan individu lain. Bentuk dukungan ini membantu individu dalam mebangun harga diri dan kompetensi. d. Dukungan emosi Dukungan emosi adalah dukungan yang mencakup ungkapan empati, kepedulian dan perhatian terhadap orang yang bersangkutan, seperti: umpan balik, penegasan. Menurut Cutrona dan Russell (1990) mengemukakan lima aspek dukungan sosial meliputi: a. Dukungan emosional Dukungan emosional mewakili kemampuan untuk beralih keorang lain sehingga mendapat kenyaman, keaman selama masa stress dan membuat orang tersebut merasa dirawat oleh orang lain.

11 18 b. Dukungan integrasi sosial Mengacu pada perasaan seseorang bagian dari kelompok yang anggotanya memiliki kepentingan dan kekhawatiran bersama. Hubungan semacam itu mencerminkan persahabatan yang lebih santai, yang memungkinkan seseorang untuk terlibat dalam berbagai bentuk kegiatan sosial rekreasi. c. Dukungan Penilaian Mewakili penyatuan rasa kompeten seseorang atau harga diri oleh orang lain. Mengumpulkan umpan balik positif individu atas kemampuan atau mengekspresikan keyakinan bahwa orang tersebut mampu mengatasi kejadian menyedikhan. d. Dukungan instrumental Mengacu pada bantuan yang konkret, dimana seseorang dalam situasi yang penuh tekanan diberi sumber daya yang diperlukan (misalnya bantuan keuangan, bantuan fisik) untuk mengatasi kejadian stress tersebut. e. Dukungan informasional Dukungan informasional adalah memberi nasihat atau panduan individu mengenai kemungkinan solusi terhadap suatu masalah. Berdasarkan beberapa pendapat yang telah dikemukakan oleh para ahli maka dapat disimpulkan bahwa bentuk dari dukungan sosial menurut House meliputi, dukungan instrumental, dukungan penghargaan, dukungan informasi, dan dukungan emosi. Menurut Cutrona dan Russell meliputi, dukungan

12 19 instrumental, dukungan penilaian, dukungan informasional, dukungan emosional dan dukungan integrasi sosial. Berdasarkan penjabaran diatas yang telah dikemukakan oleh para ahli peneliti memilih bentuk dukungan dari House dengan 4 bentuk dukungan, dikarenakan bentuk dukungan ini lebih sesuai dengan tujuan penelitian yaitu mengetahui adanya hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dan kesepian pada remaja akhir. C. Hubungan Antara Dukungan Sosial Teman Sebaya Dengan Kesepian Pada Remaja Akhir Dukungan sosial teman sebaya adalah kenyamanan, perhatian, penghargaan, maupun bantuan dalam bentuk lain yang diterima dari teman yang berusia atau memiliki level kematangan yang sama (Sarafino dalam Smet, 1994). Adapun hubungan antara dukungan sosial teman sebaya dengan kesepian dapat dijabarkan melalui bentuk-bentuk dukungan sosial House (dalam Smet, 1994) yaitu, dukungan instrumental, informasional, penghargaan dan emosi. Dukungan instrumental mencakup bantuan langsung, seperti orang-orang memberi pinjaman uang kepada orang lain, meminjamkan buku-buku atau menolong dengan pekerjaan pada waktu mengalami stress. Dukungan instrumental melibatkan penggunaan hubungan sebagai saran untuk mencapai suatu tujuan seperti mendapatkan pinjaman atau menemukan bantuan dari seseorang (Lin, Dean & Ensel, 1986). Kesepian mendorong seseorang untuk melakukan interaksi atau hubungan dengan orang lain meski merasa cemas terhadap interaksi tersebut (Sullivan dalam Peplau & Perlman, 1981). Sehingga dukungan instrumental

13 20 seperti peminjaman buku-buku tentang motivasi akan dapat membantu untuk lebih meningkatkan motivasi seseorang. Dukungan ini dapat mengurangi kecemasan karena individu dapat langsung memecahkan masalahnya. Dukungan instrumental sangat diperlukan dalam mengatasi masalah yang dianggap dapat dikontrol (Sarafino, 1998). Dukungan informasional mencakup pemberian nasehat petunjuk-petunjuk, saran saran atau umpan balik. Individu yang kesepian akan menunjukan perilaku menghindari orang lain, senyumnya tampak aneh dan tidak tulus serta jabatan tanganya kaku, enterpretasi wajah, nada suara, kecepatan bicara, jarak berdiri, cara berpakaian, kurang banyak bicara dengan orang lain dan sedikit bertanya, (Lake, 1986). Selain itu secara kognitif individu yang kesepian umumnya kurang dapat berinteraksi atau kurang memfokuskan perhatian secara efektif. Weiss (1973) menyatakan bahwa individu yang kesepian terlalu berhati-hati dan waspada terhadap suatu ancaman. Hal ini disebabkan individu merasa cemas dalam menghadapi situasi-situasi sosial yang terkecil sekalipun. Akibatnya adalah suatu tendensi salah dalam menginterpretasikan intensi dari orang lain. Apabila individu tidak dapat menyelesaikan masalah, maka dukungan ini diberikan dengan cara pemberian nasehat atau petunjuk tentang cara penyelsaian masalah seperti perilaku ketika menghindari orang lain, senyum yang tidak tulus dan interaksi sosial. Sehingga dukungan informasional sangat dibutuhkan untuk membantu orang yang kesepian. Jenis informasi ini dapat menolong individu untuk mengenali dan mengatasi masalah dengan lebih mudah. Taylor (dalam Santrock,

14 ) mengemukakan bahwa dukungan informasi membantu individu dalam mengatasi masalah seperti stres yang dialami. Dukungan penghargaan berupa penghargaan positif pada individu, pemberian semangat, persetujuan pada pendapat individu dan perbandingan yang positif dengan individu lain. Seseorang yang kesepian membutuhkan dukungan penghargaan, seperti yang diungkapkan oleh Sullivan (dalam Peplau & Perlman, 1981) kesepian dapat mendorong atau memotivasi seseorang untuk melakukan interaksi atau hubungan dengan orang lain meski merasa cemas terhadap interaksi tersebut. Seseorang memotivasi orang lain untuk mencari cara mengurangi rasa kesepian mereka. Dukungan yang diberikan seperti, mengikut sertakan dalam pengambil keputusan dalam kegiatan baik itu dalam pemecahan masalah ataupun dalam pemberian nasihat dan menerima hasil keputusan tersebut. Bentuk dukungan ini juga didukung oleh teori Potter dan Perry (2009), dimana salah satu cara memberikan penyediaan atau dukungan dapat melibatkan dalam aktivitas untuk pengambilan keputusan. Sehingga dukungan ini dapat membantu individu yang menerima dukungan membangun rasa menghargai dirinya, percaya diri dan merasa bernilai. Dukungan emosional adalah dukungan yang mencakup ungkapan empati, kepedulian dan perhatian terhadap orang yang bersangkutan, seperti: umpan balik, penegasan. Dukungan emosional melibatkan penggunaan hubungan sebagai sarana untuk memberikan rasa empati, mengungkapkan perasaan frustasi/ keputusasaan, mencapai pemahaman akan isu masalah dan menguatkan nilai martabat seseorang (Lin, Dean & Ensel, 1986). Kesepian secara emosional

15 22 muncul ketika hubungan pertemanan dinilai mulai terasa kosong atau ditinggalkan. Menurut Weiss (dalam Vangelisti & Perlman, 2016) kesepian hanya dipecahkan dengan melalui hubungan intim yang baru. Secara afektif mahasiswa kesepian cenderung merasa marah, tertutup dan cangung. Mahasiswa juga menggambarkan diri mereka tegang gelisah dan cemas (Russell dalam Duak & Gilmour, 1981). Seseorang membutuhkan dukungan emosional supaya menurunkan perasaan kesepian. Dukungan ini menjadi penting karena dapat digunakan untuk melihat seberapa besar individu memerlukan dukungan emosional. Sebagaimana diketahui bahwa dukungan emosional akan memeberikan pengaruh pada individu yang kesepian tergantung pada tekanan yang dialami individu tersebut (Sarafino, 2006). Berdasarkan keterkaitan aspek dukungan sosial teman sebaya diatas, maka dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial teman sebaya dapat berpengaruh besar terhadap kesepian pada remaja. Sejalan dengan yang diungkapkan oleh Perlman & Joshi (1987) bahwa dukungan sosial yang paling bermakna terkait dengan kesepian yang dialami seorang individu adalah dukungan sosial dari individu lain termasuk teman sebaya. Dukungan sosial teman sebaya memiliki hubungan negatif dengan kesepian. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian Andini (2015) yang mengkaji tentang pengaruh dukungan sosial teman sebaya terhadap kesepian. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa dukungan sosial teman sebaya secara signifikan berpengaruh negatif pada kesepian pada remaja akhir. Semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya maka akan diikuti semakin rendah tingkat kesepian individu. Sebaliknya semakin rendah dukungan sosial teman sebaya

16 23 maka akan semakin tinggi tingkat kesepian individu. Dari penjabaran diatas dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial teman sebaya mempengaruhi kesepian. D. Hipotesis Berdasarkan uraian yang telah dipaparkan maka hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ada hubungan negatif antara dukungan sosial teman sebaya dengan kesepian pada remaja. Semakin tinggi dukungan sosial teman sebaya maka akan diikuti semakin rendah kesepian individu, demikian juga sebaliknya semakin rendah dukungan sosial teman sebaya maka akan diikuti semakin tinggi kesepian individu.