SILABUS JUDUL MATA KULIAH : BAHASA INDONESIA NOMOR KODE/SKS : / 2 SKS SEMESTER : 1 DOSEN :

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BAHASA INDONESIA UNIVERSITAS RIAU TAHUN 2015

PKKF12102 BAHASA INDONESIA

SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA ITP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (Kelas Teori)

SILABUS URAIAN MATERI PEMBELAJARAN ES. WAKT U MEDIA PEMBEL AJARAN 2 X 45 LCD,WHI TEBOAR D, SOUNDS YTEM,AL AT TULIS

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : PSIKOLOGI INDUSTRI DAN ORGANISASI NOMOR KODE/SKS : / 4 SKS SEMESTER : 3

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) JURUSAN BIOLOGI FMIPA UNIVERSITAS NEGERI MALANG SEMESTER GASAL 2013/2014

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : PSIKOLOGI SOSIAL NOMOR KODE/SKS : / 4 SKS DOSEN :

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah BAHASA INDONESIA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI... FAKULTAS... UNIVERSITAS SEBELAS MARET

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FORMULIR Garis Besar Program Pengajaran (GBPP)

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER ( R P K P S )

sesuai dengan jenjang pendidikan (Depdiknas, 2006:1).

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

BAB I PENDAHULUAN. SMP N 2 Banyudono terletak di Jalan Jembungan, Banyudono, Boyolali.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

SILABUS MATA KULIAH. : Bahasa Indonesia. Universitas ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA MEDAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN UNIVERSITAS GUNADARMA

BAB I PENDAHULUAN. dari kehidupan sehari-hari. Tidak terlalu berlebihan jika dikatakan sejak bangun tidur

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : TANGGUNG JAWAB SOSIAL PERUSAHAAN (CSR) NOMOR KODE/SKS : / 3 SKS SEMESTER : 6 DOSEN :

SILABUS. DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini membahas mengenai hubungan industrial dengan psikologi.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMES TER (RPS)

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : KESEHATAN MENTAL NOMOR KODE/SKS : / 2 SKS SEMESTER : 5 DOSEN :

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

S I L A B U S TUJUAN MATA KULIAH:

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHAN BATU

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI: DIII MANAJEMEN INFORMATIKA Semester : 4

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Dalam pembelajaran bahasa Indonesia terdapat empat aspek keterampilan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN PROGRAM STUDI : S1 SISTEM KOMPUTER Semester : 5

Skripsi Untuk Memenuhi Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Di susun oleh : Nur Rochman Prabowo ( A )

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BAB I PENDAHULUAN. orang lain, memengaruhi atau dipengaruhi orang lain. Melalui bahasa, orang dapat

SILABUS. JUDUL MATA KULIAH : Analisis Jabatan NOMOR KODE/SKS : / 2 SKS SEMESTER : DOSEN :

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa merupakan sebagai alat komunikasi yang paling utama. Bahasa dibagi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SILABUS ES. WAKT U PEMBELAJARAN. KEPUSTAKAA N 1 Mahasiswa mampu memahami pentingnya Pendidikan Agama Kristen, 3 X 45 LCD,WHI TEBOAR D

BAB I PENDAHULUAN. Keterampilan menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang memiliki

I. PENDAHULUAN. tulis (Alwi, 2003:7). Ragam bahasa lisan memiliki beberapa perbedaan dengan

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Bahasa merupakan sarana komunikasi dalam kehidupan manusia. Hal

Strategi Pembelajaran Tatap Muka 1 Diskusi/tanya. 1 X 100 Terlampir memahami fungsi bahasa. jawab

Program Studi Teknik Mesin S1

RANCANGAN PEMBELAJARAN FAKULTAS TARBIYAH & ILMU KEGURUAN UNISNU JEPARA 2015

BAB I PENDAHULUAN. Ejaan yang salah dalam kehidupan sehari-hari sah-sah saja, tetapi bagi

BERKAS PENYUSUNAN RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) FAKULTAS INDUSTRI KREATIF. Program Studi Desain Interior

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar belakang masalah. Kemampuan berbahasa mencakup empat aspek yaitu menyimak, berbicara,

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PUBLIK FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS PANJI SAKTI

Tekun. 2 x TM Bahasa Indonesia bahasa Indonesia Bahasa. Membaca teks tentang Sejarah. Bahasa Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. kenegaraan, bahasa pengantar di lembaga-lembaga pendidikan, dan alat

BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI

BAB 1 PENDAHULUAN. atau kaidah tertentu berdasarkan hasil berpikir ilmiah. Proses berfikir ilmiah terdiri

Oleh: Dwi Astuti Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Muhammadiyah Purworejo

ANALISIS KESALAHAN EJAAN PADA MAKALAH MAHASISWA PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PAMULANG

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : TATA TULIS DAN KOMUNIKASI ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Berawal dari asumsi bahwa bahasa merupakan sarana berkomunikasi antar

I. PENDAHULUAN. Bahasa digunakan sebagai alat komunikasi untuk menyampaikan pikiran,

BAB I PENDAHULUAN. dalam pendekatan pengajaran, yang semula lebih banyak bersifat tekstual berubah

I. PENDAHULUAN. dituangkan dalam kertas sehingga dapat dibaca oleh para pembaca. Dewasa ini

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

BAB I PENDAHULUAN. Proses pembelajaran membutuhkan strategi yang tepat. Kesalahan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan intelektual. Karena sangat penting penggunaan dan fungsinya

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN ( RPP ) Mata Kuliah. Penulisan Karya Ilmiah

SILABUS, RPP, RPS BAHASA INDONESIA. Program Studi Informatika FAKULTAS TEKNIK- UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Silabus. MKK 3010 Bahasa Indonesia. Program Studi: Strata 1 (S-1) Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis

BAB I PENDAHULUAN. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Bahasa dan Sastra

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

I. PENDAHULUAN. Bahasa memegang peranan penting dalam kehidupan manusia, karena bahasa

Bahasa dlm KTI menggunakan Bahasa Formal. Keterampilan Menulis yg Kreatif & Inovatif menghasilkan KTI yg Argumentatif.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI UNIVERSITAS GUNADARMA

BAB I PENDAHULUAN. lisan maupun tulisan. Bahasa menurut Kridalaksana (2001: 21) adalah sistem

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MELALUI METODE PENUGASAN. Cicih Wiarsih 1, Tri Yuliansyah Bintaro 2

MAKALAH RAGAM BAHASA INDONESIA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Orang banyak menyangka bahwa penguasaan tiap bahasa pertama seakanakan

FAKULTAS SYARIAH IAIN AR-RANIRY DARUSSALAM-BANDA ACEH

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : DASAR-DASAR INTERVENSI NON KLINIS NOMOR KODE/SKS : / 3 SKS SEMESTER : DOSEN :

, 2015 ANALISIS KESALAHAN BERBAHASA RAGAM TULIS DALAM SURAT PRIBADI MAHASISWA KOREA DI YOUNGSAN UNIVERSITY

BAB 1. Pembelajaran Bahasa Indonesia adalah pembelajaran yang memiliki. beberapa aspek keterampilan berbahasa yang harus dicapai oleh siswa.

SILABUS. : Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

I. PENDAHULUAN. Manusia dalam kehidupan sehari-hari selalu berinteraksi dengan yang lainnya. Begitu pula

SILABUS. Nama Sekolah : SMA Negeri 78 Jakarta Mata Pelajaan : Bahasa Indonesia 2 (IND 2) Beban Belajar : 4 sks. Materi Pembelajaran.

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan SMP menyatakan bahwa materi pembelajaran Bahasa Indonesia

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

SYARAT DAN JENIS KARYA ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. Inggris yang sudah menjadi bahasa dunia. Namun peranan bahasa Indonesia. tetaplah sangat dibutuhkan, khususnya di dunia pendidikan.

Waktu gu Bahasan Instruksional Dosen Mahasiswa Teori Diskusi Total LCD 2,3,8,16. menyimak LCD menjelaskan menyimak LCD 11.

Waktu gu Bahasan Instruksional Dosen Mahasiswa Teori Diskusi Total LCD 2,3,8,16

Transkripsi:

SILABUS JUDUL MATA KULIAH : BAHASA INDONESIA NOMOR KODE/SKS : 00005204 / 2 SKS SEMESTER : 1 DOSEN : DESKRIPSI SINGKAT : Mata kuliah ini membahas mengenai sejarah kedudukan bahasa serta fungnya. Mata kuliah ini menjelaskan ciri-ciri bahasa ragam ilmiah serta menerapkan kaidah Ejaan yang disempurnakan. Penerapan kaidah Ejaan dan juga menggunakan mengenal kata baku dan istilah dalam bahasa. Adapun kalimat efektif dan membuatnya sesuai dengan kalimat yang efektif. Mata kuliah ini menjelaskan macam-macam karya akademik berbahasa. Pelaksanaaan perkuliahan bahasa selama 14 kali tatap muka. STANDAR KOMPETENSI : Mahaswa mampu menggunakan dalam berkomunika secara lisan sesuai dengan kaidah yang berlaku dan menyampaikan gagasan secara menampilkan presenta secara efektif dan menggunakan teknologi informa secara bertanggung jawab.

NO KOMPETENSI DASAR 1 Mahaswa mampu menunjukan pengetahuan yang memadai tentang sejarah kedudukan dan fung. 2 Mahaswa mampu memahami menjelaskan ciriciri bahasa ragam ilmiah serta mewujudkannya dalam berbahasa. MATERI PEMBELAJARAN Sejarah Kedudukan Fung. 1. Ragam 2. Yang Benar Dan Baik 3. Ragam Baku URAIAN MATERI PEMBELAJARAN 1. Sejarah 2. Kedudukan 3. Fungonal Indona ragam bahasa 2. Mengkaji ragam bahasa baku 3. Berlatih membuat bahasa ES. WAKT U MEDIA PEMBEL AJARAN PENDEKATAN PEMBELAJARA N sejarah 2. Menyimak dan menyataka n kedudukan dan fung PENILAIAN DAFTAR KEPUSTAKAA N (1)(2)(3)(4) (1)(2)(3)(4) 3 Mahaswa dapat 1. Sejarah Ejaan sejarah ejaan (1)(2)(3)(4)

menerapkan kaidah Ejaan yang Disempurnakan. 2. Aturan Pemakaian Huruf 3. Aturan Penulisan Huruf bahasa 2. Mengkaji aturan pemakaian huruf 3. Mengkaji aturan penulisan huruf dan 4 Mahaswa dapat menerapkan kaidah Ejaan yang Disempurnakan 5 Mahaswa dapat menggunakan mengenal kata baku dan istilah dalam bahasa. aturan penulisan kata dan unsur serapan dan 2. Mengkaji aturan penulisan tanda baca dan 1. Penggunaan Kata Baku 2. Istilah dalam 1. Aturan Penulisan Kata dan Unsur Serapah 2. Aturan Penulisan Tanda Baca 1. Mah Mencari kata baku dan menggunakan 2. Mangkaji dan mencari istilah dalam bidang ekonomi serta n/ evalua p ja ran n/ evalua p ja (1)(2)(3)(4) (1)(2)(3)(4)

6 Mahaswa dapat mengenali kalimat efektif dan membuatnya sesuai dengan kalimat yang efektif Pengertian kalimat efektif memakainya Mahaswa mengkaji pengertian kalimat efektif ran 2. Lisa n/ evalua p ja ran (1)(2)(3)(4) 7 Mahaswa dapat menggunakan kalimat efektif. 8 Mahaswa dapat membuat yang baik. Syarat-syarat kalimat efektif 1. Pengertian 2. Unsur-unsur kalimat efektif 2. Berlatih mengefektifkan kalimat pengertian 2. Mengkaji dan n/ evalua p ja ran n (1)(2)(3)(4) (1)(2)(3)(4)

3. Syarat-syarat yang baik 4. Penulisan mencari unsurunsur 3. Mengkaji yang baik dan menyusunnya 4. Berlatih membuat yang baik /evalua p j aran 9 Mahaswa dapat membuat yang baik 1. Pengertian 2. Unsur-unsur 3. Syarat-syarat yang baik 4. Penulisan pengertian 2. Mengkaji dan mencari unsur-unsur 3. Mengkaji yang baik dan menyusunnya 4. Berlatih membuat yang baik (1)(2)(3)(4)

10 Mahaswa dapat membuat yang baik 1. Pengertian 2. Unsur-unsur 3. Syarat-syarat yang baik 4. Penulisan pengertian 2. Mengkaji dan mencari unsur-unsur 3. Mengkaji yang baik dan menyususnny a 4. Berlatih membuat (1)(2)(3)(4) 11 Mahaswa dapat menjelaskan pengertian penalaran dan unsur-unsurnya. 1. Pengertian penalaran 2. Unsur-unsur penalaran Mempelajari dan mendiskukan penalaran unsurunsur penalaran (1)(2)(3)(4)

12 Mahaswa dapat menjelaskan macam-macam penalaran dan salah nalar serta menggunakan penalaran. 13 Mahaswa mampu memahami dan menjelaskan macam-macam karya akademik berbahasa serta mewujudkannya dalam makalah. 14 Mahaswa mampu memahami dan menjelaskan macam-macam karya akademik berbahasa serta 1. Macammacam penalaran 2. Salah nalar 1. Macammacam karya ilmiah 2. Ciri-ciri karya ilmiah 3. Unsur-unsur karya ilmiah 1. Pemakaian bahasa dalam karya ilmiah 2. Penulisan Mempelajari dan memdiskukan macam-macam penalaran dan salah nalar. Mempelajari dan mendiskukan macam-macam ciri-ciri dan unsurunsur karya ilmiah. Mempelajari dan mendiskukan pemakaian bahasa dalam karya ilmiah dan penulisan n /evalua p j aran (1)(2)(3)(4) (1)(2)(3)(4) (1)(2)(3)(4)

mewujudkannya dalam makalah. makalah makalah. REFERENSI BUKU: 1. di Perguruan Tinggi ( I W. Bawa) 2. Pedoman Umum Ejaan yang Disempurna-kan (Pusat Pembinaan dan Pengembangan ) 3. Buku Materi Pokok (Lamuddin F) 4. Balajar Mengemukakan Pendapat (Aning Retnaningh)