IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BUDI PEKERTI DALAM MENANGGULANGI KENAKALAN SISWA DI SMP NEGERI 8 MALANG TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana (S1) Pendidikan Kewarganegaraan (Civics Hukum) Oleh : ST. FATIMAH 201010090311056 JURUSAN CIVICS HUKUM FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014
LEMBAR PENGESAHAN Di Pertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dan Diterima Untuk Memenuhi Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan (Civic s Hukum) Pada Tanggal 26 April 2014 Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan (Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes) Dewan Penguji Tanda Tangan 1. Dr. Nurul Zuriah, M.Si (...) 2. Dr. M. Syahri, M.Si (...) 3. Drs. Agus Tinus, M.Pd (...) 4. Drs. Rohmad Widodo, M.Si (....)
KATA PENGANTAR Assalamua alaikum Wr. Wb. Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan Taufik serta Hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul: Implementasi Pendidikan Budi Pekerti dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa Di SMP Negeri 8 Malang Tahun Ajaran 2013/2014. Sholawat serta salam selalu terlimpah curahkan kepada Nabi Muhammad SAW, beserta sahabat-sahabat-nya yang telah membawa kita dari zaman jahiliah kealam yang terang-benderang yakni Addinul Islam. Skripsi ini penulis susun dalam rangka memenuhi persyaratan untuk memperoleh Gelar Sarjana (S-1) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Tak ada gading yang tak retak (Kesempurnaan hanyalah milik Allah SWT, semua kekurangan ada pada jiwa manusia-nya. Oleh karena itu selama penyusunan skripsi ini tidak lepas dari bantuan Bapak, Ibu Dosen pembimbing serta bantuan dan dukungan dari berbagai pihak sangat besar sekali bagi penulis. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada yang terhormat :
1. Dr. H. Muhadjir Effendi, M.Ap., Selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan untuk menempuh perkuliahan di UMM dan berbagai fasilitas yang disediakan. 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. 3. Drs. Agus Tinus, M.Pd., selaku Ketua Jurusan Civics Hukum yang telah memberikan motivasi dan masukan dalam penyusunan skripsi pada penulis. 4. Dr. Nurul Zuriah, M.Si., selaku Dosen pembimbing pertama yang telah memotivasi dan mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini sehingga segala kesulitan yang penulis hadapi dapat teratasi. 5. Dr. M. Syahri, M.Si., selaku Dosen pembimbing kedua yang juga telah membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan skripsi ini. 6. Segenap Bapak/Ibu Dosen Jurusan Civics Hukum (PPKn) yang telah memberikan ilmunya dengan penuh kesabaran dan ketelatenan, Insya Allah penulis akan selalu mengamalkan apa yang Bapak/Ibu Dosen berikan selama ini. 7. Papa dan Mama tercinta yang telah memberikan doa restu dan pengorbanan yang begitu besar terhadap penulis, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dan studi S1. 8. Untuk segenap keluarga tercinta Suamiku (Candra Korona), kak rosyidi, kak samsul serta mbak tuhah dan adek-adekku tecinta yang selalu memberikan motivasi yang telah memberikan doa restu, semangat dan segalanya yang
begitu berarti bagi penulis, sehingga terselesaikannya penyusunan skripsi dan studi S1. 9. Teman-teman Jurusan Civics Hukum yang tidak dapat penulis uraikan satu per satu, terimakasih atas masukan dan kebersamaan kalian selama ini. 10. Teman-Teman seperjuangan Trainer dan Co.Trainer P2KK periode 2013/2014 yang telah membantu dan memberikan semangat serta motivasi kepada penulis dengan penuh kesabaran dan keikhlasan selama di P2KK sehingga penulis bisa menyelesaikan skripsi dengan baik dan tepat waktu. 11. Terimakasih kepada kepala sekolah, Bapak/ibu guru, Staff dan siswa SMP Negeri 8 Malang, yang telah membantu dalam memberikan informasi yang penulis butuhkan dan memberikan semangat pada penulis dengan keikhlasan dalam penyelesaian skripsi ini. 12. Semua lembaga dan orang-orang yang telah membantu dan memberikan semangat pada penulis dengan keikhlasan yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu. Apabila ada kesalahan dan kekurangan baik dalam pembahasan maupun dalam penulisan skripsi ini penulis mohon maaf. Semoga penelitian ini bermanfaat dan menambah pengetahuan pembaca, tentang Implementasi Pendidikan Budi Pekerti dalam Menanggulangi Kenakalan Siswa di SMP Negeri 8 Malang Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pendidikan budi pekerti dan sebagai masukan dalam pengembangan pelaksanaan pendidikan budi pekerti. Kritik dan saran sangat
dibutuhkan agar skripsi ini menjadi lebih baik. Semoga Allah SWT membalas amal kebaikan kita semua. Amin Ya Rabbal Alamin. Malang, 04 April 2014 Penulis St. Fatimah
DAFTAR PUSTAKA Buchari. 2002. Jurnal Matahari berjudul Peran Muhammadiyah Dalam Pendidikan Budi Pekerti. Malang: Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Balitbang. 2001. Kurikulum Berbasis Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Budi Pekerti untuk Sekolah Menengah Tingkat Pertama, Buram ke-6 juli 2001. Jakarta: Depdiknas. Cahyoto. 2002. Budi Pekerti dalam Perspektif Pendidikan. Malang: Depdiknas- Dirjen Pendidikan Dasar dan Menengah-Pusat Penataran Guru IPS dan PMP Malang. Dadang Setiawan. Murid, Siswa dan Peserta Didik. Diakses dari http:www.menatapilmu.com Pada tanggal 10 Januari 2014. Elmubarok, zaim. 2008. Membumikan Pendidikan Nilai Mengumpulkan Yang Terserak Menyambung Yang Terputus Dan Menyatukan Yang Tercerai. Bandung: Alfabeta Mulyasa, E. 2002. Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Moleong, J Lexi. 2002. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya Naim, Ngainun dan Sauqi, Ahmad. Pendidikan Multikultural Konsep dan Aplikasi. Jogjakarta: Ar-ruzz Media. Redaksi Kompas. 2002. Penanaman Budi Pekerti Bukan Hanya Tugas Guru. Harian Kompas. Rabu, 3 Mei 2000. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif Dan R&D). Bandung: Alfabeta Sudarsono. 1995. Kenakalan Siswa. Jakarta: Rineka Cipta. Shafique Ali Khan. 2005. Filsafat Pendidikan Al-Ghazali. Bandung: Pustaka Setia. Suwaid, Muhammad. 2009. Mendidik Anak Bersama Nabi SAW. Solo: Pustaka Arafah.
Suparno, Paul. Dkk. 2002. Pendidikan Budi Pekerti di Sekolah suatu Tinjauan Umum. Yogyakarta: Kanisius. Syahri M. 2004. Pola Pembelajaran Nilai-nilai Moral (Pancasila) dalam Keluarga dalam Jurnal Alternatif Pemikiran Pendidikan Edisi Tahun IX No. 1. Malang: Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Tim Dosen FKIP UMM, 2010. Bahasa Indonesia Untuk Karangan Ilmiah (Makalah, Skripsi, Tesis, Desertasi). Malang : UMM Press. Tilaar, H.A.R. 1999. Beberapa Agenda Reformasi Pendidikan Nasional dalam Perspektif Abad 21. Magelang: Tera Indonesia UUSPN (SISDIKNAS). 2003. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (SISDIKNAS). Bandung: Citra Umbara. Wikipedia. Pendidikan.2010. Diakses dari http://id.wikipedia.org/wiki/. Pada Tanggal 30 Desember 2013. Yulianingsih dan Ismantoro. 2002. Dengan Budi Pekerti Mendidik Anak Didik Seutuhnya. Suplemen Republika, Sabtu, 11 Mei 2002. Y.M.Uttamo Thera. 2007. Kiat Mengatasi Kenakalan Siswa. Diakses dari http://www.123people.com/kenakalan+siswa Pada tanggal 8 Januari 2014. Zuriah, Nurul. 1997. Urgensi Pendidikan Budi Pekerti Bagi Dunia Pendidikan Kita (Harapan dan Tantangan Menyongsong Era Globalisasi Dunia). Dalam Majalah Suara Muhammadiyah No. 15/82/1997: Yogyakarta. Zuriah, Nurul. 2005. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan: Teori- Aplikasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Zuriah, Nurul. 2009. Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan: Teori- Aplikasi. Jakarta: PT. Bumi Aksara. Zuriah, Nurul. 2011. Buku Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam perspektif perubahan (Menggagas Platform Pendidikan Budi Pekerti secara kontekstual dan Futuristik). Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Di akses dari http://www.dhono-wareh.com/2013/04/contoh-kasus-kenakalansiswa.html. Pada tanggal 8 februari 2014. Di akses dari http://www.artikata.com/arti-372159-kenakalan.html. Pada tanggal 15 februari 2014.