dokumen-dokumen yang mirip
PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

1249/2 Sejarah Kertas 2 Ogos ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Dapatkan Skema di

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

SULIT 1249/2 Sejarah Kertas 2 SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TENGKU SULEIMAN 2014 BESERI, PERLIS 21/2 jam PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2014 SEJARAH

1249/1 Nama :... Sejarah Kertas 2 Tingkatan :... Ogos ½ jam SEKTOR SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN SEKOLAH KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2014 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SEKOLAH BERASRAMA PENUH 2017

Dapatkan Skema di

Dapatkan Skema di

JABATAN PELAJARAN WILAYAH PERSEKUTUAN KUALA LUMPUR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

SULIT 1249/2 JABATAN PENDIDIKAN NEGERI SELANGOR. 2 ½ jam Dua jam tiga puluh minit

1249/2 SEJARAH Kertas 2 September 2½ jam

KLON SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

JABATAN PELAJARAN NEGERI JOHOR 1249/2


PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2007

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2010

BAHAGIAN A [ 40 Markah ] Jawab semua soalan. 1 Gambar 1 menunjukkan perkembangan bentuk roda Tamadun Mesopotamia. Perkembangan bentuk roda.

SULIT 1249/2 NAMA PELAJAR LOGO SEKOLAH NAMA SEKOLAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2016 TINGKATAN 5. SEJARAH KERTAS 2 Dua jam tiga puluh minit

Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah

SEJARAH SPM 1249/2 (Set A)

PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2004 SEJARAH. Kertas 2. Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2006

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (KEDAH)

Bahagian A. [40 markah] Jawab semua soalan. 1. Gambar 1 menunjukkan warisan candi yang terkenal di Asia Tenggara.

PANEL PENULIS PN. MASARIAH BINTI MISPARI PN. NORHAYATI BINTI MAT ZAIN EN. SOHAIDIE MOHD ZAIN PN. SUHAILA BINTI MOHAMAD KESNAN PN. ROHANI BINTI MUSTAFA

BAB 1 KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA

SENARAI SEMAK SEJARAH SPM (TINGKATAN 4) 2011

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

SIJIL PE,LAJARAN MALAYSIA 2OL2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis"

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA (MPSM) DAERAH PETALING UTAMA SKOR A DISEDIAKAN OLEH :

Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1.Tamadun Hwang Ho telah memberikan sumbangan yang penting kepada peradaban dunia.

SEJARAH SPM 1249/2 (Set B)

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PEMBINAAN NEGARA DAN BANGSA YANG MERDEKA

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Membekalkan hasil tempatan dan hasil kawasan takluk kepada pedagang antarabangsa.

SEKOLAH BERASRAMA PENUH BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH / KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA. 2 ¼ jam Dua jam lima belas minit

Bahagian A. (40 markah) Jawab semua soalan

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

Nama : Tingkatan : Sekolah : BAB 1 : KEMUNCULAN TAMADUN AWAL MANUSIA TAHAP PENGUASAAN. Cemerlang Baik Sederhana. Tamadun Indus Tamadun Hwang Ho

SEJARAH SPM 1249/2 (Set D)

SULIT 3757/ /2 Ekonomi Asas Kertas 2 2 jam

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

Bab 2. Bab. Bab. Bab 1. Bab 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 5. Bab. Bab

(oti2) SEJARAH SPM Kedas 2 Ogos / September 1249t2 JABATAN PI]LAJARAN NEGERI TERENGGANU PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM TAHUN 2OO8

Alexander the Great. ( 1 markah ) (e) Apakah kesan dasar perluasan kuasa kepada sesuatu kawasan yang ditakluki? (i) (ii) (2 markah)

PEPERIKSAAN PERCUBAAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH 2013 BAHASA MELAYU. 2jam JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

SULIT 02/2 Bahasa Melayu Ogos Jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KECEMERLANGAN KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab. 4 Bab 9. 3 Bab 8. Tingkatan 5. Bab. Bab

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Sejarah (940) Pencapaian calon bagi mata pelajaran ini mengikut gred adalah seperti yang berikut:

SEJARAH SPM 1249/2 (Set C)

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran KAJIAN TEMPATAN

MODUL EKSPLORASI SEJARAH MTD 2010 TINGKATAN 5

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

1 : KEMUNCULAN DAN PERKEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGARA

Mengetahui fakta sejarah, kemahiran pemikiran sejarah dan unsur patriotisme.

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA


PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Item Objektif. Analisis SPM Itali Jerman Rusia

Himpunan kertas peperiksaan percubaan SPM dari sekolah-sekolah lain

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2016

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Bab. Bab 2. Bab 1. Bab. Bab 3 Bab 8. 4 Bab. Tingkatan 4. Bab. Bab 9. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI

Apakah persamaan kedua-dua buah parti yang dinyatakan di atas? 2. Apakah sebabnya orang Melayu tidak dapat menerima ideologi komunis?

SKEMA PEMARKAHAN MPU3123

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA


SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN NEGERI MELAKA

KOLEJ VOKASIONAL MALAYSIA BAHAGIAN PENDIDIKAN TEKNIK DAN VOKASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

Contoh sumber Berdasarkan ms 10 hingga 12 bincang dalam kumpulan dan berikan kaedah pengkajian dan contohnya. Contoh pengkajian. Contoh pengkajian. Co

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

JADUAL SPESIFIKASI UJIAN (JSU)

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. Peperiksaan Semester Kedua Sidang Akademik 2002/2003. Februari/Mac JKE Analisis Ekonomi Islam.

Pembelajara n secara masteri

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

SPARTA ATHENS CORINTH

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 Kertas 2 2 ½ Jam. Dua jam tiga puluh minit. Disediakan oleh; Tasawwur Islam Sesi 2015


1. Dalam sistem pentadbiran Melaka, Sultan dibantu oleh empat orang pembesar iaitu,(m/s 58) a) b) c) d)

Transkripsi:

SULIT NAMA:... Tingkatan :... SULIT Sejarah Kertas 2 Ogos 2009 2 ½ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2009 SEJARAH Kertas 2 Dua jam tiga puluh minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU 1. Tulis nama dan tingkatan pada ruang yang disediakan. 2. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B. 3. Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan tiga soalan daripada Bahagian B. 4. Jawapan bagi Bahagian A hendaklah ditulis pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan. 5. Jawapan bagi Bahagian B hendaklah ditulis dalam kertas jawapan yang dibekalkan oleh pengawas peperiksaan. Sekiranya kertas jawapan tidak mencukupi, sila dapatkan helaian tambahan daripada pengawas peperiksaan. 6. Ceraikan Bahagian B daripada kertas soalan ini. Ikat kertas jawapan bersama-sama kertas soalan ini dan serahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan. 7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan atau ceraian soalan ditunjukkan dalam kurungan. Untuk Kegunaan Pemeriksa Bahagian Soalan Markah Markah Penuh Diperoleh 1 10 2 10 A 3 10 B 4 10 5 20 6 20 7 20 8 20 9 20 Jumlah 100 Kertas soalan ini mengandungi 10 halaman bercetak 1249/1 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh [Lihat Sebelah SULIT

SULIT 2 Bahagian A [40 markah] Jawab semua soalan. 1 Jadual berikut menerangkan tentang tokoh-tokoh yang berjaya menubuhkan kerajaan yang kuat. Tokoh Julius Caesar Asoka Alexander The Great Shih Huang Ti Tamadun Rom India Yunani China Apakah perubahan sistem pentadbiran yang dilakukan oleh Julius Caesar? Nyatakan dua pembaharuan yang dilakukan oleh Asoka dalam dasar perluasan kuasanya. Jelaskan usaha Alexander The Great dalam meluaskan kawasan takluknya. 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 3 (d) Bagaimanakah Shih Huang Ti mengukuhkan kuasa Dinasti Chin? (e) Pada pandangan anda, apakah ciri kepimpinan yang perlu dimiliki oleh pemimpin negara pada masa kini? 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 4 2 Jadual berikut merupakan tahap pemerintahan kerajaan Bani Umaiyah. Kerajaan Bani Umaiyah Tahap Pertama Tahap Kedua Senaraikan dua pusat pemerintahan kerajaan Bani Umaiyah. Siapakah pengasas kerajaan Bani Umaiyah tahap pertama?............ [1 markah] Jelaskan sumbangan kerajaan Bani Umaiyah dalam sistem pentadbiran. (iii)... [3 markah] (d) Nyatakan sumber pendapatan kerajaan Bani Umaiyah. 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 5 (e) Pada pandangan anda, apakah faktor yang menyebabkan kejayaan kerajaan Bani Umaiyah dalam pelbagai bidang? 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 6 3 Jadual berikut menerangkan pengagihan kuasa persekutuan dan negeri. Senarai Persekutuan Pengagihan kuasa pentadbiran Negara Persekutuan Malaysia Senarai Negeri Senarai Bersama Apakah maksud negara Persekutuan?............ [1 markah] Nyatakan dua bidang kuasa Senarai Negeri. Senaraikan dua bidang kuasa yang menjadi tanggungjawab bersama Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri. (d) Pada pandangan anda, mengapakah perlu wujudnya hubungan baik antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri? 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 7 (e) Rakyat didahulukan, pencapaian diutamakan adalah merujuk kepada hasrat YAB Perdana Menteri Malaysia untuk melahirkan Konsep Satu Malaysia. Jelaskan peranan generasi muda Malaysia dalam merealisasikan hasrat tersebut. (iii)... [3 markah] 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 8 4 Perang Dunia Pertama yang berlaku antara tahun 1914 hingga 1918 merupakan konflik antarabangsa yang meninggalkan kesan besar terhadap sejarah dunia. Apakah faktor segera yang mencetuskan Perang Dunia Pertama?............ [1 markah] Nyatakan negara-negara yang menyertai pakatan dalam Perang Dunia Pertama: Perikatan Kuasa Tengah Pakatan Bertiga Mengapakah negara-negara Eropah mewujudkan pakatan?............ [1 markah] (d) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah implikasi Perang Dunia Pertama ke atas negara Jerman? (e) Pada pandangan anda, bagaimanakah sesebuah negara boleh mengelakkan berlakunya peperangan? 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 9 BAHAGIAN B [60 markah] Jawab tiga soalan sahaja. 5 Terdapat dua bentuk kerajaan awal di Asia Tenggara iaitu kerajaan Agraria dan kerajaan Maritim. Apakah yang anda faham dengan takrif kerajaan agraria? Terangkan faktor-faktor perkembangan kerajaan Angkor. [4 markah] [10 markah] Mengapakah Malaysia kini menumpukan semula kegiatan ekonomi pertanian? [6 markah] 6 Masyarakat di Tanah Melayu telah mula menggunakan sistem mata wang sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka. Huraikan perkembangan mata wang di Tanah Melayu sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka hingga tahun 1906. [8 markah] Jelaskan peranan institusi kewangan sehingga awal abad ke-20 di Tanah Melayu. [7 markah] Berdasarkan pemerhatian anda, apakah fungsi wang pada masa kini? [5 markah] 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT

SULIT 10 7 Kesultanan Melayu Melaka pada abad ke-15 merupakan asas pembinaan negara dan bangsa kita. Ciri-cirinya mempunyai banyak persamaan dengan ciri-ciri negara bangsa moden pada hari ini. Terangkan ciri-ciri negara dan bangsa Kesultanan Melayu Melaka. [10 markah] Jelaskan warisan Kesultanan Melayu Melaka dalam sistem pemerintahan di negeri-negeri Melayu. [6 markah] Mengapakah kita perlu mengekalkan institusi kesultanan di negara kita? [4 markah] 8 Pakatan Murni merupakan usaha semua kaum di Tanah Melayu untuk mewujudkan perpaduan melalui rundingan dan tolak ansur politik. Terangkan langkah-langkah yang dilaksanakan ke arah mewujudkan Pakatan Murni di Tanah Melayu sebelum kemerdekaan. [10 markah] Jelaskan kejayaan Parti Perikatan dalam melaksanakan Pakatan Murni [6 markah] (c ) Pada pandangan anda, apakah tanggungjawab warganegara dalam memelihara kemerdekaan negara? [4 markah] 9 Pembentukan Rukun Negara merupakan kesan daripada peristiwa 13 Mei 1969. Apakah yang dimaksudkan dengan Rukun Negara? Terangkan maksud setiap prinsip dalam Rukun Negara. [5 markah] [10 markah] Bagaimanakah kerjasama dan tolak ansur antara kaum dapat menyediakan asas kepada negara kita untuk lebih maju pada masa hadapan? [5 markah] KERTAS SOALAN TAMAT 2009 Hak Cipta Sekolah Berasrama Penuh SULIT