SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

dokumen-dokumen yang mirip
SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 613 Pengenalan Kepada Kaunseling Islam

GARIS PANDUAN DAN ETIKA PERKHIDMATAN LATIHAN PRAKTIKAL PELATIH ( KAUNSELING )

Institut Pengajian Tinggi Al-Zuhri Diploma Perguruan Pengajian Islam

Polisi Employee Assistance Program (EAP) PROGRAM BANTUAN & SOKONGAN STAF (EAP)

3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP.

GARIS PANDUAN MENGURUSKAN PEGAWAI/STAF YANG BERPRESTASI RENDAH DAN YANG BERMASALAH DI UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Prinsip-prinsip Tingkah Laku Korporat

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

PANDUAN APLIKASI PSIKOLOGI DALAM PENGURUSAN SUMBER MANUSIA SEKTOR AWAM

PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 313 Psikologi Pendidikan (Minggu 6)

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING

KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 23 TAHUN 2007 PERSARAAN DEMI KEPENTINGAN PERKHIDMATAN AWAM

3. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

Kod etika perniagaan Disemak Februari 2016

DORONGAN DAN KERJA BERPASUKAN. Oleh: Najwa Ahmad Zawawi Unit Perkhidmatan, BSM.

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

Menghormati pekerja di seluruh dunia. 1.1 Tiada buruh paksa, terikat atau penjara paksaan.

Nilai-nilai dan Kod Etika Kumpulan Pirelli

DASAR PEMBERI MAKLUMAT DALAMAN FAQ 2013 SEKSYEN AUDIT DALAM

NSG Group Tata Kelakuan Pembekal

Dasar Perlindungan Data Peribadi LTAT

TM3923 ETIKA PROFESIONAL TEKNOLOGI MAKLUMAT. Objektif :

Maklumat Am. Supaya dapat menyediakan bahan atau perkhidmatan kepada Kumpulan NSG, para pembekal dikehendaki mematuhi Kod Tatalaku ini.

1.0 Langkah-langkah Sebelum Latihan Mengajar

ULTAN IDR!s..:>Lk1...1.:..00-' _'1 SULT.AN IDRIS EDUCATION UNIVERSI.TY KOD. : KKP3053 KURSUS : PENGURUSAN DAN KONSULTASISEKOLAH ARAHAN

1.0 Pengenalan. 2.0 Guru Pembimbing

KOD ETIKA MENJALANKAN PERNIAGAAN DENGAN KUMPULAN AIR SELANGOR SYABAS PNSBW KONSORTIUM ABASS KASB

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

Polisi Privasi. Pengenalan

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 523 Psikologi Perkembangan Remaja, Dewasa dan Orang Tua

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Tatakelakuan. Tatakelakuan berkenaan hubungan Syarikat dengan Pentadbiran Awam

TEKS UCAPAN DATO' SERI DR SITI HASMAH BINTI HAJI MOHD ALI MENARA PERKESO, KUALA LUMPUR SIMPOSIUM KERJAYA ORANG KURANG UPAYA 12 MAC 2001

Kaunseling di tempat kerja. Sinopsis:

1 of 5 PENYATAAN PRIVASI EDUCATE TO LEARN SDN BHD

Universiti Malaysia PAHANG engineering' Technology' CreatMty

MITOS & FAKTA KAUNSELING

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK 313 Psikologi Pendidikan (Minggu 5)

TATAKELAKUAN PEMBEKAL GLOBAL AVON

Tatakelakuan. Pembekal

Polisi Privasi Data Peribadi (September 2016) 1

Kesetiaan kepada Syarikat

NOTIS PRIVASI. Di bawah PDPA, AmFIRST Real Estate Investment Trust ( AmFIRST REIT ) dikehendaki untuk memaklumkan kepada anda seperti yang berikut:

Pengenalan kepada Kaunseling

PERANAN GURU BIASA DALAM MEMBANTU PERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING DI SEKOLAH

POLISI PENYELIAAN PELAJAR IJAZAH TINGGI DI UNIVERSITI MALAYA

Minerals Technologies Inc. Ringkasan Dasar Kelakuan Perniagaan. Kelakuan yang Sah dan Beretika Diperlukan pada Setiap Masa

INISIATIF PPPM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM

NOTIS PERLINDUNGAN DATA PERIBADI DAN SENARAI PRINSIP NOTIS. Merujuk kepada seksyen 7 dan 6 Akta Perlindungan Data Peribadi 2010

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

JPA.BK (S) 230/ 19 Jld.3 ( 26 ) KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 5 TAHUN 2011

Insurans Perubatan & Kesihatan. Pengenalan

DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK813 Faktor-faktor Pembentukan Kaunseling (Minggu 4)

PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

RANCANGAN KESIHATAN SEKOLAH

UKM-SPKP-JP-PK05-BO09 No. Semakan: 00 Tarikh Kuatkuasa: 01/06/2013 LAPORAN PENILAIAN KENAIKAN PANGKAT P&P GRED 52

Kenapa membeli insurans atau menyertai skim takaful? Apakah jenis produk insurans/ takaful yang saya perlukan?

Penjamin PINJAMAN ANDA. Penjamin. Program pendidikan pengguna oleh:

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH

Ranhill Holdings Berhad KENYATAAN PRIVASI

GARIS PANDUAN LATIHAN INDUSTRI

JPA.BK(S)173/9/3Jld.2(1) No Siri : KERAJAAN MALAYSIA PEKELILING PERKHIDMATAN BILANGAN 23 TAHUN 2009

Perilaku Beretika bagi Pembekal dan Orang Tengah: Tataetika Perniagaan Pembekal. Tataetika Perniagaan Pembekal Smiths

B. KEPENTINGAN DOKUMEN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Kod Tatakelakuan Korporat dan Dasar Etika

Deskripsi Polisi Pengurusan Perhubungan Media Di Dalam Universiti Putra Malaysia. Naib Canselor

BAHAGIAN EMPAT. Taksiran Prestasi dan Keberkesanan

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

UNIT PENGURUSAN PSIKOLOGI, POLITEKNIK KUCHING SARAWAK INFORMASI UNIT PENGURUSAN PSIKOLOGI POLITEKNIK KUCHING SARAWAK TAHUN 2017

Nilai-nilai dan Kod Etika Kumpulan Pirelli

ARAHAN: ( )

Inovasi dan Perubahan

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

ANALISIS PEKERJAAN. Jawatan : PEGAWAI PERUBATAN GRED : U51 / U52 / U53

DIPLOMA PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING. WPK1913 Kaunseling Keluarga (Minggu 2)

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

Terma-Terma dan Peraturan Pengurusan Kes (Peringkat Pertama)

Notis Data Peribadi dan Maklumat kepada individu

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

DASAR PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN UNIVERSITI PERTAHANAN NASIONAL MALAYSIA

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. Bab ini adalah bab terakhir dalam laporan penyelidikan ini dan pengkaji

1.0 Misi Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan

DASAR PENGURUSAN REKOD ARKIB ELEKTRONIK DAN

JENIS-JENIS TAKAFUL PERUBATAN DAN KESIHATAN

Amalan Dengan Ketekunan Wajar. 5. Siapa Yang Harus Melaksanakan Ketekunan Wajar? 6. Apakah Skop Sesuatu Kajian Semula Ketekunan Wajar?

PERJANJIAN PENGGUNAAN TERKAWAL

Membudayakan Penyelidikan Dalam Perkhidmatan Awam

PENDIDIKAN KESIHATAN

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

POLISI PERLINDUNGAN DATA PERIBADI

PENDIDIKAN KESIHATAN

PANDUAN PELAKSANAAN PROGRAM PENYELIDIKAN (PENYELIAAN) (P )

Transkripsi:

SIJIL PSIKOLOGI ISLAM DAN KAUNSELING WPK 1013 Penilaian & Pelan Tindakan dalam kaunseling Minggu 4 Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Bte Batri PhD Pendidikan Agama Islam (UMM) PhD Fiqh Sains & Teknologi (UTM)

Sinopsis : Kursus ini akan membincangkan bagaimana kewujudan alat ukuran dalam kaunseling, kegunaan, prinsip-prinsip utama, jenis alat ukuran dan teknik yang biasa digunakan oleh kaunselor untuk melihat tingkahlaku samada individu atau kelompok. - Alat ukuran dalam kaunseling - Kegunaan dan prinsip-prinsip utama - Jenis alat ukuran dan teknik yang biasa digunakan kaunselor

KEGUNAAN DAN PRINSIP-PRINSIP UTAMA DALAM PENILAIN DAN DALAM KAUNSELING

1. Kaunselor menggalakkan pertumbuhan dan perkembangan klien mengikut cara-cara yang memupuk kepentingan dan kebajikan klien melalui jalinan hubungan yang sihat. 2. Kaunselor secara aktif cuba memahami latar belakang budaya yang berbeza di kalangan klien yang mereka kendalikan. 3. Kaunselor juga hendaklah meneroka identiti mereka sendiri dan mengenal pasti bagaimana identiti ini mempengaruhi nilai dan kepercayaan mereka mengenai proses kauneling. 4. Kaunselor digalakkan untuk memberi sumbangan kepada masyarakat dengan mengagihkan sebahagian daripada aktiviti profesional mereka kepada perkhidmatan yang membawa sedikit atau tiada pulangan kewangan langsung.

Kebajikan Dari Pihak Kaunselor 1. Tanggungjawab utama kaunselor ialah menghormati maruah dan memupuk kebajikan klien. 2. Rekod Kaunselor menyimpan rekod-rekod yang penting semasa memberi perkhidmatan profesional kepada klien-klien mereka mengikut apa yang diperlukan oleh undang-undang, peraturanperaturan atau tatacara agensi atau institusi. Kaunselor mengambil langkah yang bersesuaian bagi menjamin yang dokumentasi di dalam rekod-rekod ini mencerminkan secara tepat kemajuan klien serta perkhidmatan-perkhimatan yang telah diberikan. Jika berlaku kesilpan di dalam rekod-rekod klien, kaunselor akan mengambil langkah untuk membetulkan kesilapan-kesilapan tersebut dengan teratur mengikut dasar-dasar agensi atau institusi

Kebajikan Dari Pihak Kaunselor 3. Pelan-pelan kaunseling Kaunselor dan kliennya secara berusaha untuk membentuk pelan kaunseling bersepadu yang menjamin kejayaan serta tekal dengan kebolehan dan keadaan klien. Kaunselor dan klien selalu menyemak secara berterusan pelan kaunseling ini bagi menaksir viabilii dan keberkesanannya sambil menghormati kebebasan klien membuat pilihan. 4. Keperluan-keperluan pekerjaan Kaunselor hendaklah berusaha bersama-sama klien mereka untuk mempertimbangkan pekerjaan yang tekal dengan kebolehan keseluruhan batasan vokasional, batasan fizikal, perawakan umum, pola minat dan sikap, kemahiran sosial, pendidikan, kelayakan umum dan keperluan klein.

Persetujuan Termaklum 1. Persetujuan termaklum Klien mempunyai kebebasan memilih untuk memasuki atau terus berada di dalam sesuatu perhubungan kaunseling. Klien memerlukan maklumat yang cukup mengenai proses kaunseling dan kaunselor. Kaunselor mempunyai obligasi untuk menjelaskan secara bertulis dan lisan kepada kliennya mengenai hak-hak dan tanggungjawab kaunselor dan klien. Persetujuan termaklum merupakan sesuatu yang berlaku terus menerus di dalam proses kaunseling dan kaunselor hendaklah mendokumenkan persetujuan termaklum, sepangjang perhubungan kaunseling dengan cara yang sesuai.

Persetujuan Termaklum 2. Jenis maklumat yang diperlukan Kaunselor secara terbuka hendaklah menjelaskan kepada klien semua bentuk perkhidmaan yang diberikan. Mereka memberitahu klien mengenai isu-isu seperti berikut (tetapi tidak terbatas kepada), tujuan, sasaran, teknik, tatacara, batasan, bakal risiko dan faedah perkhidmaan, kelayakan, sijilsijil dan pengalaman kaunselor yang relevan, bagaiman perkhidmatan diteruskan jika berlaku ketidakupayaan atau kematian kaunselor dan maklumat lain yang berkaitan.

Persetujuan Termaklum Kaunselor hendaklah mengambil langkah bagi memastikan yang klien memahami implikasi diagnosis, tujuan penggunaan ujian dan laporan serta caj dikenakan. Klien mempunyai hak kepada kerahsiaan dan perlu diberi penjelasan tentang batasan kerahsiaan (termasuklah bagaimana penyeliaan dan/atau profesional pasukan rawatan terlibat), untuk mendapat maklumat yang jelas mengenai rekod-rekod mereka; untuk menyertai perancangan kaunseling secara terus menerus; dan untuk menolak sebarangan perkhidmatan atau perubahan modaliti. Mereka berhak mendapat maklumat tentang penolakan sedemikian.

Persetujuan Termaklum 3. Kepekaan terhadap budaya dan perkembangan - Kaunselor hendaklah menyampaikan maklumat dengan cara yang sesuai dari segi tahap perkembangan dan budaya klien. Kaunselor hendaklah menggunakan bahasa yang jelas dan mudah difahami sewaktu berbincang mengenai isu yang berkaitan dengan persetujuan termaklum. Apabila klien menghadapi masalah memahami bahasa yang digunakan oleh kaunselor, maka kaunselor hendaklah menyediakan perkhidmatan yang perlu (misalnya mendapatkan seorang jurubahasa atau penterjemah yang terlatih) bagi memastikan klien benar-benar faham. Kaunselor hendaklah mengambil kira implikasi dan tatacara persetujuan termaklum, dan ini dimana boleh, kaunselor hendaklah membuat penyesuaian kepada amalan mereka dengan sewajarnya.

. Persetujuan Termaklum 4. Ketidakupayaan memberi persetujuan Apabila memberi kaunseling kepada kanak-kanak bawah umur ataupun kepada individu yang tidak boleh memberi persetujuan sukarela, kaunselor perlu mendapatkan kebenaran klien berhubung dengan perkhidmaan yang akan diberikan daripada pihak yang diberi kuasa oleh undang-undang dan melibatkan mereka di dalam membuat keputusan menurut kesesuaian keadaan. Kaunselor hendaklah sedar akan perlunya mengimbangai hak-hak etika klien membuat pilihan, keupayaan mereka untuk memberi persetujuan atau kebenaran bagi mendapat perkhidmatan dan hakhak serta tanggungjawab ibu-bapa atau keluarga mengikut undangundang untuk melindungi klien dan membuat keputusan bagi pihak mereka.

Persetujuan Termaklum 5. Klien yang diberi perkhidmatan oleh profesional lain Apabila kaunselor mendapat tahu yang klien mereka memperoleh perkhidmatan daripada profesional kesihatan mental yang lain, mereka hendaklah memohon kebenaran klien untuk menghubungai profesional tersebut dan memaklumkan kepada mereka mengenai penglibatannya serta berusaha untuk mewujudkan perhubungan dan kerjasama positif dengan profesional tersebut.

Menghindari kemudaratan dan memaksa terima nilai-nilai 1. Menghindari kemudaratan kaunselor hendaklah menghindari daripada memudaratkan klein, pelatih dan peserta penyelidikan mereka. Kaunselor juga hendaklah bersuaha untuk meminimumkan atau memulihkan kemudaratan yang tidak dapat dielak atau yang tidak diduga. 2. Nilai-nilai peribadi Kaunselor hendaklah sedar akan nilai, sikap, kepercayaan dan tingkah laku mereka dan menghindari daripada memaksa terima nilai yang tidak tekal dengan matlamat kaunseling. Kaunselor hendaklah juga menghormati kepelbagaian klien, pelatih dan peserta penyelidikan mereka.

Peranan dan Hubungan dengan Klien 1. Klien semasa Interaksi atau hubungan seksual atau romantik diantara kaunselor dengan klien semasa, pasangan romantik klien atau ahli keluarga klein adalah dilarang. 2. Bekas Klein Interaksi atau hubungan seksual atau romantik di antara kaunselor dengan bekas klien, pasangan romantik klien atau ahli keluarga klien adalah dilarang selama dua tahun selepas kontrak profesional yang terakhir. Sebelum melibatkan diri di dalam interaksi atau hubungan seksual atau romantik dengan klien, pasangan romantik klien atau ahli keluarga klien selepas dua tahun dari kontak profesional tersebut, kaunselor hendaklah memikirkan terlebih dahulu akan kesankesannya dan mendokumenkan (dalam bentuk bertulis) sama ada interaksi atau perhubungan tersebut dapat dianggap sebagai mengambil kesempatan dan/atau terdapat potensi yang memudaratkan bekas klein.

Peranan dan Hubungan dengan Klien 3. Interaksi bukan profesional Hubungan bukan profesional di antara kaunselor dengan klien, bekas klein, pasangan romantik klien atau ahli keluarga klien hendaklah dielakkan, melainkan apabila interaksi ini berpotensi memberi manfaat kepada klein. 4. Interaksi berpotensi memberi faedah Apabila sesuatu interaksi bukan profesional di antara kaunselor dengan seseorang klien atau bekas klein atau individu yang terlibat secara signifikan dengan mereka berpotensi memberi faedah kepada mereka. Kaunselor mestilah mendokumenkan (jika boleh) di dalam rekod-rekod kes sebelum terlibat di dalam sesuautu interaksi, rasional penglibatan di dalam interaksi sedemikian, faedah dan akibat yang dijangkakan bagi klien atau bekas klien dan individu lain yang terlibat.

Peranan dan Hubungan dengan Klien Contoh-contoh interkasi yang berpotensi memberi faedah (misalnya majlis perkawhinan/pertunangan atau konvokesyen), membeli sesuatu perkhidmatan atau produk yang dibekalkan oleh klien atau bekas klien, menziarahi seseorang ahli keluarga yang uzur, menjadi ahli secara bersama sesuatu persatuan, organisasi profesional atau komuniti. 5. Perubahan peranan dalam hubungan profesional- Apabila seseorang kaunselor menukar peranannya daripada apa yang terkandung di dalam kontrak asal atau yang terkini, ia hendaklah mendapat persetujuan termaklum daripada kliennya dan menjelaskan hak klien untuk menolak perkhidmatan yang berkaitan dengan perubahan itu.

Peranan dan Hubungan dengan Klien Contoh-contoh perubahan peranan termasuklah: 1. bertukar daripada kaunseling individu kepada kaunseling atau sebaliknya. 2. bertukar daripada kaunseling individu kepada kaunseling keluarga atau sebaliknya. 3. bertukar daripada peranan seorang kaunselor kepada peranan seorang penyelidik (iaitu mengajak klien menjadi peserta penyelidikan) atau sebaliknya 4. bertukar daripada peranan seorang kaunselor kepada peranan sebagai orang tengah atau sebaliknya. Klien mestilah diberitahu sepenuhnya akan akibat yang dijangkakn (misalnya kewangan, undang-undang, peribadi atau teraputik) daripada perubahan kaunselor.

Peranan pada tahap individu, kelompok, institusi dan masyarakat 1. Advokasi dimana sesuai kaunselor advokasi pada tahap individu, kelompok, institusi dan masyarakat untuk meneliti bakal rintangan dan halangan yang menyekar akses dam/atau pertumbuhan dan perkembangan klien. 2. Kerahsian dan advokasi Kaunselor hendaklah mendapat persetujuan klien sebelum melibatkan diri dalam usaha-usaha advokasi bagi pihak seseorang klien yang dikehendakinya untuk membaiki mutu penawaran perkhidmatan dan ia hendaklah berusaha ke arah menghapuskan rintangan atau halangan di dalam sesuatu sistem yang menyekat akses, pertumbuhan dan perkembangan klien.

Pelbagai Klien Pelbagai Klien Apabila seseorang kaunselor bersetuju untuk memberi perkhidmatan kaunseling kepada dua atau lebih orang individu yang mempunyai hubungan, kaunselor hendaklah menjelaskan di peringkat awal siapakah yang menjadi klien serta bentuk hubugan yang akan kaunselor jalinkan dengan setiap individu yang terlibat. Jika ternyata yang kaunselor mungkin terpaksa melakukan peranan yang mungkin berkonflik, kaunselor hendaklah memberi penjelasan, membuat penyesuaian atau menarik diri daripada peranan tersebut mengikut kesesuaian.

Kerja Kelompok 1. Saringan Kaunselor hendaklah menyaring bakal peserta kaunseling/terapi kelompok. Seboleh-bolehnya kaunselor memilih peserta yang keperluan dan matlamatnya selaras dengan matlamat kelompok bagi menghindari daripada tersekatnya proses kelompok, dan kebajikannya tidak diancam oleh pengalaman kelompok. 2. Melindungi Klien Di dalam sesuatu seting kelompok, kaunselor hendaklah mengambil langkah berjaga-jaga yang berpatutan bagi melindungi klien daripada trauma fizikal, emosi atau psikologi.

Penjagaan akhir hayat klien yang tiada harapan untuk pulih 1. Kualti Penjagaan Kaunselor hendaklah berusaha sedaya upaya untuk mengambil langkah-langkah yang memboleh klien: a. mendapat penjagaan akhir hayat yang berkualiti tinggi dari segi keperluan fizikal, emosi, sosial dan kerohanian mereka. b. mengamalkan penetuan kendiri setinggi yang mungkin. c. diberi setiap peluang yang mungkin untuk terlibat di dalam membuat keputusan termaklum mengenai penjagaan akhir hayat mereka. d. Mendapat penaksiran yang lengkap dan mencukupi mengenai kebolehan mereka untuk membuat keputusan rasional dan kompeten bagi diri mereka daripada seorang profesional kesihatan mental yang berpengalaman di dalam amalan penjagaan akhir hayat.

Penjagaan akhir hayat klien yang tiada harapan untuk pulih 2. Kompetensi, pilihan dan rujukan kaunselor Menyedari tentang isuisu peribadi, moral dan kecekapan yang berkaitan dengan keputusan akhir hayat, kaunselor boleh memilih sama ada merawat atau tidak klien yang tiada harapan untuk pulih yang ingin meneroka opsyen-opsyen akhir hayat mereka. Kaunselor memberikan maklumat rujukan yang sesuai bagi memastikan klien menerima pertolongan yang diperlukan. 3. Kerahsiaan Kaunselor yang memberi perkhidmatan kepada individu yang tiada harapan untuk pulih yang sedang memikirkan untuk mempercepatkan ajal mereka mempunyai pilihan untuk memecahkan atau tidak memecahkan kerahsiaan. Ia bergantung kepada undangundang yang terpakai serta keadaan khusus situasi dan setelah mendapatkan konsultasi atau penyeliaan dari pihak profesional dan undang-undang yang sesuai.

Fi dan pertukaran barangan/perkhidmatan 1. Menerima fi daripada klien agensi Kaunselor hendaklah menolak bayaran persendirian atau bayaran lain kerana memberi perkhidmatan sedemikian melalui skim perkhidmatannya. Skim sesuatu agensi tertentu itu mungkin menyediakan peruntukan yang jelas bagi klien agensi untuk menerima perkhidmatan kaunseling daripada kakitangannya di klinik swasta. Dalam keadaan sedemikian klien mestilah diberitahu mengenai pilihan lain yang terbuka kepada mereka seandainya mereka ingin mendapatkan perkhidmatan kaunseling swasta.

Fi dan pertukaran barangan/perkhidmatan 2. Penetapan Fi Dalam menetapkan fi bagi perkhidmatan kaunseling profesional, kaunselor hendaklah mengambil kira status kewangan klien dan lokasinya. Jika struktur fi yang ditetapkan tidak sesuai bagi seseorang klien, kaunselor perlulah membantu klien mendapatkan perkhidmatan yang mampu dibayarnya. 3. Fi yang tidak dibayar Jika kaunselor bercadang untuk menggunakan agensi memungut fi atau mengambil tindakan undang-undang terhadap klien yang tidak membayar fi perkhidmatan seperti yang telah dipersetujui, mereka hendaklah pertama sekali memberitahu klien mengenai tindakan yang kaunselor cadang akan lakukan dan menawarkan peluang kepada klien untuk membuat bayaran.

Fi dan pertukaran barangan/perkhidmatan 4. Pertukaran barangan/perkhidmatan Kaunselor boleh menukar barangan/perkhidmatan hanya jika perhubungan itu tidak eksplotif atau menyebabkan kemudaratan kepada klien/kaunselor dan tidak meletakkan kaunselor di dalam kedudukan yang menguntungk, jika klien yang memintanya dan jika cara sebegini adalah amalan yang diterima di kalangan profesional di dalam sesuatu komuniti itu. Kaunselor hendaklah memberi pertimbangan kepada implikasi budaya yang berkaitan dengan menukar barangan/perkhidmatan dan membincangkan dengan klien perkar berkaitan yang relevan dan mendokumenkan persetujuan tersebut di dalam kontrak bertulis yang jelas.

Fi dan pertukaran barangan/perkhidmatan 5. Menerima Hadiah Kaunselor menyedari cabaran menerima hadiah daripada klien dan sedar bahawa di dalam sesetengah budaya, hadiah kecil adalah suatu tanda hormat dan cara untuk menyatakan rasa terima kasih. Apabila menentukan sama ada untuk menerima sesuatu hadiah daripada klien atau tidak kaunselor hendaklah mengambil kira perhubungan teraputik, nilai kewangan hadiah, motivasi klein untuk memberi hadiah dan motivasi kaunelor untuk menerima atau menolaknya.

Penamatan dan Rujukan 1. Tingkah laku meninggalkan klien dilarang Kaunselor tidak boleh meninggal atau mengabaikan kliennya di dalam perhubungan kaunseling. Kaunselor hendaklah membantu menguruskan tindakantindakan yang sesuai bagi meneruskan rawatan, jika berlaku gangguan seperti bercuti, sakit dan selepas tamatnya perkhidmatan/rawatan. 2. Ketidakupayaan membantu klien Jika kaunselor merasa tidak berupaya memberikan bantuan profesional kepada klien, mereka hendaklah menghindari daripada memulakan atau meneruskan perhubungan kaunselor. Kaunselor hendaklah mengetahui sumber rujukan yang sesuai dari segi budaya dan klinikal serta mencadangkan alternatif ini. Jika klien menolak cadangan rujukan kaunselor sepatutnya tidak meneruskan perhubungan kaunseling dengan klien tersebut.

Penamatan dan Rujukan 3. Penamatan yang sesuai Kaunselor menamatkan sesuatu perhubungan menolong apabila ternyata klein tidak memerlukan lagi bantuan, tidak akan mendapat manfaat atau memudaratkan jika kaunseling diteruskan. Kaunselor boleh menamatkan kaunseling jika kaunselor di dalam bahaya tindakan oleh klien, atau orang lain yang mempunyai hubungan dengan klien atau apabila klein tidak membayar fi sepertimana yang dipersetujui. Kaunselor memberikan perkhidmatan kaunseling pra-penamatan dan membuat perakuan tentang kaunseling yang lain jika perlu. 4. Pemindahan perkhidmatan yang sesuai Apabila kaunselor memindah atau merujuk klien kepada profesional lain, mereka hendaklah memastikan proses klinikal dan pentadbiran dilengkapkan. Dalam keadaan ini komunikasi terbuka hendaklah dikekalkan dengan klien dan profesional tersebut.

RUJUKAN British Association for Counselling (1984). Code of ethics and practice for counselors. Rugby: BAC Maznah Baba & Zainal Madon. (2003). Kaunseling individu: Panduan membimbing individu secara praktikal dan berkesan. Pahang: PTS Publications & Distributor Sdn. Bhd. PERKAMA Kod Etika Kaunselor (1998), Malaysia

SESI PERBINCANGAN KELOMPOK