Memberikan Tugas. Panduan e-learning bagi Dosen

dokumen-dokumen yang mirip
Membuat Forum Diskusi. Panduan e-learning bagi Dosen

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

Workshop Perancangan Pembelajaran dalam E- Learning : SHARE-ITS

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNTUK STAF PENGAJAR

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

Mengelola Kelas Virtual

Panduan e-elearning. Universitas Alma Ata

Mengelola Kelas Virtual

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua

Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #2

Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa.

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

i M e n g e m b a n g k a n M o d e l P e n i l a i a n p a d a L M S I U P T e - L e a r n i n g I T B

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

User Manual e-learning

MODUL PELATIHAN E-LEARNING UNTUK DOSEN UNIVERSITAS ISLAM KALIMANTAN MAB BANJARMASIN Oleh: Hamdan Husein Batubara, M.Pd.I

Pengembangan E-learning dengan Moodle

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

Modul Pelatihan E-Learning

PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I

Setting mata kuliah. Isi username dan password sesuai dengan akun yang telah dimiliki. Kemudian klik pada Login

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

Sekolah Tinggi Pariwisata Trisakti

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

OLYMPIA TEACHER USER GUIDE. Create Quiz

PANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING

1. Penggunaan Moodle oleh Dosen Berikut ini fitur-fitur yang dapat diakses oleh dosen sebagai pengguna dengan Role Teacher.

Panduan Mengirimkan Artikel. 1. Langkah pertama yang harus dilakukan oleh penulis adalah melakukan pendaftaran melalui menu REGISTER.

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

MANUAL Penggunaan E Learning untuk Dosen UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

Achyar Munandar PANDUAN SINGKAT E-LEARNING BAGI DOSEN

Buku Panduan Untuk Guru

Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi E LEARNING STIE PANCASETIA BANJARMASIN BERBASIS MOODLE. Panduan Untuk Dosen

TUTORIAL. Tutorial Moodle. Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False. By: NUR ALAMSYAH NURDIN

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

PANDUAN DASAR UBAYA LEARNING SPACE (ULS)

Gambar 1. Flowmap Alur Penerbitan Jurnal

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

PANDUAN PEMANFAATAN ELEARNING FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA 2015 Salamun Rohman Nudin

Panduan Penggunaan Open Journal System JURNAL PANGAN

Panduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS

PANDUAN PENGGUNAAN JURNAL ELEKTRONIK UNTUK MAHASISWA

MERANCANG KELAS ONLINE DENGAN MEMANFAATKAN LMS MOODLE 2.5

Untuk mengedit judul dan deskripsi topik, klik icon bergambar tangan.

Infokom Pedoman eluntas untuk Dosen 13

BAB I PENDAHULUAN. Isi kotak Username dan Password, kemudian tekan Login.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008

CARA PENGISIAN KONTEN WEBSITE SENKOM

PANDUAN PEMBUATAN RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

Panduan OJS Bagi Editor dan Reviewer by SHS

PANDUAN SINGKAT E-LEARNING BAGI DOSEN

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

Digital Library & Distance Learning Lab. Petunjuk Teknis Penggunaan Sistem E-Learning untuk Peserta Ajar

Memasuki Forum Untuk masuk kedalam Modul Forum, yang harus dilakukan adalah :

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

Mekanisme dan Panduan Mengikuti LJJ Pusdiklat Aparatur untuk Peserta

COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle

Pengaturan Mata Kuliah

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS untuk Dosen Oleh: Tim Share ITS P3AI, Gedung Perpustakaan ITS Lt. 6

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY

Elearning Perbanas Panduan Mahasiswa

PANDUAN SINGKAT PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

TUTORIAL EDMODO A. MENGAKSES EDMODO B. MEMBUAT AKUN EDMODO SEBAGAI GURU

PENGANTAR MOODLE. Apa itu Moodle?

Transkripsi:

Panduan e-learning bagi Dosen

DAFTAR ISI DAFTAR ISI... 1 A. Pendahuluan... 2 B. Konfigurasi Assignment... 2 C. Memberikan Nilai Tugas... 8 1

A. Pendahuluan Modul aktivitas tugas memungkinkan seorang dosen untuk menginformasikan tugas, menyimpan pekerjaan seluruh mahasiswa serta memberikan nilai dan umpan balik. Melalui fitur assignment, mahasiswa dapat mengirimkan tugas berupa konten digital (file), seperti word, spreadsheet, gambar, atau klip audio dan video. Selain itu, tugas dapat juga diberikan dengan mengharuskan mahasiswa mengetik teks langsung pada editor teks yang tersedia. Fitur assignment juga dapat digunakan untuk mengingatkan mahasiswa tentang tugas 'dunia nyata' yang perlu diselesaikan secara offline, seperti karya seni, yang tidak mewajibkan mahasiswa untuk mengumpulkan konten digital apa pun. Selain itu, mahasiswa dapat mengumpulkan pekerjaan secara individu atau mewakili anggota kelompok yang lain. Saat meninjau tugas, dosen dapat memberikan umpan balik dengan meninggalkan komentar dan mengunggah file, seperti menandai kiriman mahasiswa, meninggalkan dokumen yang berisi komentar atau memberikan masukan secara lisan yang diunggah dalam format audio. Penugasan dapat dinilai menggunakan skala numerik atau khusus atau metode penilaian tingkat lanjut seperti rubrik. Seluruh nilai akhir mahasiswa akan tercatat dalam gradebook. B. Konfigurasi Assignment 1. Pada halaman dashboard klik salah satu mata kuliah yang anda kelola 2

2. Klik tombol Turn Editing on lalu arahkan pointer pada salah satu section dimana tugas akan ditambahkan. 3. Kemudian klik add an activity or resource untuk menambahkan tugas 4. Klik assignment kemudian klik add, atau dapat juga double klik pada modul / fitur Assignment 3

5. Berikan nama tugas, dan isilah soal/instruksi tugas pada box description 6. Jika soal tugas yang diberikan terdiri dari beberapa pertanyaan, silahkan ketik soal pada sebuah dokumen. Kemudian, unggah file tugas pada bagian Additiona; File sebagaimana contoh berikut 7. Klik enable (1), kemudian aturlah tanggal dimulainya pengumpulan tugas pada variable allow submission form. Selain itu anda dapat juga dapat menentukan due date dan cut off date. Dengan mengatur due date, setiap mahasiswa yang telat mengumpulkan tugas akan tertandai oleh system. Apabila anda mengatur juga Cut off date maka jika melebihi taggal yang telah ditentukan, mahasiswa tidak dapat mengumpulkan pekerjaannya 4

8. Pada variable submission types, pilihlah jenis tugas. Dengan memilih file submission, maka mahasiswa dapat mengumpulkan tugas tersebut dengan cara mengunggah document tugasnya pada fitur assignment (1). Namun jika mahasiswa diminta untuk mengerjakan tugas secara online, maka pilihlah Online text. Setelah itu aturlah juga jumlah file yang boleh di unggah mahasiswa (2) dan besaran file maksimum (3) 9. Disini anda juga dapat memilih salah satu/beberapa feedback yang akan diberikan kepada peserta 5

10. Pada Variabel Grade, maksimal nilai secara otomatis akan menunjukkan point 100, namun jika tugas ini memiliki bobot yang berbeda dengan tugas lain, anda dapat mengubahnya dengan memilih menu Yes pada variable rescale existing grades, kemudian ketik nilai maksimal yang dapat diperoleh mahasiswa. 11. Pada variable completion tracking, pilihlah show activity as complete when condition are met, lalu klik Student must submit to this activity to complete it. Hal ini bertujuan agar dosen bisa melihat tracking dari setiap peserta didik. Dimana mahasiswa yang telah mengumpulkan tugas, akan ditandai dengan status Completed 12. Lalu klik save and display untuk mengakhiri pengaturan assignment 6

13. Kemudian anda akan terhubung ke laman berikut. Dengan demikian, anda telah berhasil melakuikan pengaturan assignment 14. Jika dilihat dari akun mahasiswa, maka mahasiswa dapat menemukan status tugas, dan batas akhir pengumpukan tugas. Untuk mengunggah file, mahasiswa dapat menemukan tombol add submission, sebagaimana contoh di bawah ini 7

C. Memberikan Nilai Tugas 1. Disini anda dapat melihat jumlah mahasiswa yang terdaftar pada course anda (1), jumlah mahasiswa yang telah mengumpulkan nilai (2) dan jumlah mahasiswa yang belum diberikan nilai (3). Untuk memberikan nilai, klik tombol Grade (4) 15. Berikan nilai untuk setiap tugas yang dikumpulkan mahasiswa > Berikan feedback kepada mahasiswa. Klik save changes untuk memberikan nilai mahasiswa lain 8

16. Maka nilai mahasiswa akan secara otomatis ditampilkan pada gradebook sebagaimana contoh berikut ini 9

Penanggung Jawab Ir. Mervin T. Hutabarat, M.Sc., Ph.D. Penyusun Arief Bachtiar, ST., MT. Mochamad Rizal Fikri Gunadi, S.Pd. 10

11