RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

dokumen-dokumen yang mirip
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017 PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata kuliah :

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

KONTRAK PERKULIAHAN. Disusun Oleh: Supardi Nani, SE., M.Si

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. kuantitatif karena bertujuan untuk mengetahui kompetensi pedagogik mahasiswa

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS GUNADARMA MATA KULIAH : PENDIDIKAN AGAMA KODE MATA KULIAH / SKS = PP / 2 SKS

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

FAKULTAS EKONOMI RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER MATA KULIAH PEREKONOMIAN INDONESIA. Tim Penyusun KDBK Perekonomian Indonesia FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

LAMPIRAN-LAMPIRAN 110

BAB 1 PENDAHULUAN. Analisis regresi menjadi salah satu bagian statistika yang paling banyak aplikasinya.

III. METODE PENELITIAN. Bandar Lampung Tahun Pelajaran dengan jumlah siswa 32 orang. terdiri dari 12 siswa laki-laki dan 20 siswa perempuan.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI AKUNTANSI

BAB III METODE PENELITIAN. Lokasi penelitian ini dilakukan di Puskesmas Limba B terutama masyarakat

6. PETA KONSEP (CONSEPT MAP) Konsep bilangan Himpunan Relasi biasa Relasi n ary

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa

BAB III METODE PENELITIAN

III. METODE PENELITIAN. Subjek dari penelitian adalah siswa kelas X.B SMA Muhammadiyah 2 Bandar

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (research and

NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR KEPERAWATAN PROFESIONAL KODE MATA KULIAH : KPA 1250 PENEMPATAN : SEMESTER 1 /September Januari 2004

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

METODE PENELITIAN. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 1 SMA Wijaya Bandar

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI S1 TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS RIAU

Metode Perkuliaha n. 1. Mampu Menjelaskan konsep keluarga 2. Mampu Menjelaskan. 1. Cerama. Portofolio tentang konsep pelayanan. ah 2.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PEMASARAN INTERNASIONAL. Pengesahan. Nama Dokumen : SATUAN ACARA PERKULIAHAN MANAJEMEN OPERASIONAL

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

GBPP DAN SAP MANAJEMEN PERBANKAN (FEM 353) DOSEN PENGASUH MATA KULIAH 1. MAHRINASARI 2. ACENG SYATIBI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP. (nama mata kuliah) RPP

BAB III METODE PENELITIAN

No.PR.8.2-V4. KPS DIR Prosedur PBM: Pelaksanaan Proses Belajar Mengajar

METODE PENELITIAN. Ajaran dengan jumlah siswa 40 orang yang terdiri dari 19 siswa lakilaki

BAB I PENDAHULUAN. Matematika merupakan suatu ilmu yang mempunyai obyek kajian

Ika Farita Sari Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Yogyakarta Kata Kunci: Reward, Punishment, Motivasi belajar, Hasil belajar

SILABUS MATAKULIAH. Pokok Bahasan/Mate ri. Penjelasan umum mengenai: - pengenalan - Pokok bahasan selama satu

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yaitu PT. Sinar Gorontalo Berlian Motor, Jl. H. B Yassin no 28

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI (STIE) LABUHANBATU

RENCANA PROGRAM SEMESTER (RPS) : Praktikum Fisika Dasar II Kode/ SKS : GPA 14112/ 1

SILABUS. JUDUL MATA KULIAH : PSIKOLOGI KEPRIBADIAN I NOMOR KODE/SKS : / 3 SKS SEMESTER : 2 :Hairani Lubis, S. Psi, M.

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Permasalahan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI KEDOKTERAN FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN Universitas Dian Nuswantoro

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS ILMU SOSIAL S I L A B U S

BAB III METODE PENELITIAN

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN KE - 1. : 6 jam pelajaran

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK PADA MATERI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG UNTUK SISWA KELAS V SD NEGERI 6I KOTA BENGKULU

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN TERHADAP TINGKAT PENGETAHUAN DAN SIKAP IBU TENTANG IMUNISASI DI PUSKESMAS PEMBANTU BATUPLAT

III. METODE PENELITIAN. kelas VIII semester ganjil SMP Sejahtera I Bandar Lampung tahun pelajaran 2010/2011

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

Pemetaan Bahan Matrikulasi SMP Kelas VIII Bagi SMP yang Belum melaksanakan Kurikulum 2013

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

3 METODE PENELITIAN 3.1 Kerangka Pemikiran 3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

ANALISIS KETERKAITAN ANTARA SKL, KI DAN KD

PERSEPSI PERAWAT PELAKSANA TENTANG SUPERVISI PIMPINAN RUANG DENGAN PELAKSANAAN SOP PEMBERIAN OBAT PARENTERAL INTRAVENA

GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

SOAL PRAPEMBELAJARAN MODEL PENILAIAN FORMATIF BERBANTUAN WEB-BASED UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA SISWA

BAB III METODE PENELITIAN. Dalam melakukan penelitian, terlebih dahulu menentukan desain

METODE PENELITIAN. dalam tujuh kelas dimana tingkat kemampuan belajar matematika siswa

RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PROGRAM PASCASARJANA

SILABUS. Mata Pelajaran : IPA. Tahun Pelajaran : Standar Kompetensi : 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODOLOGI DAN PELAKSANAAN PENELITIAN. Perumusan - Sasaran - Tujuan. Pengidentifikasian dan orientasi - Masalah.

UPTD PUSKESMAS SURADE

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU SILABUS

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 20 Bandar Lampung, dengan populasi

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) UNIVERSITAS DIPONEGORO

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Bab III Metoda Taguchi

AKADEMI KEBIDANAN MITRA HUSADA MEDAN Jalan Pintu Air IV Pasar 8 Kel. Kwala Bekala, Kec. Medan Johor - Medan

BAB III METODE PENELITIAN. objek penelitian yang penulis lakukan adalah Beban Operasional susu dan Profit

SATUAN ACARA PERKULIAHAN MATA KULIAH : PENGETAHUAN BISNIS KODE : EK11. B112. Sub pokok bahasan TIK Referensi

BAB III METODOLOGI PENELITIAN. yang dilakukan bermaksud mengetahui Pengaruh Metode Discovery Learning

Pedahulua Hipotesis: asumsi atau dugaa semetara megeai sesuatu hal. Ditutut utuk dilakuka pegeceka kebearaya. Jika asumsi atau dugaa dikhususka megeai

BAB 1 PENDAHULUAN. Bagi Negara yang mempunyai wilayah terdiri dari pulau-pulau yang dikelilingi lautan,

III. METODE PENELITIAN. Penelitian ini dilaksanakan di halaman Pusat Kegiatan Olah Raga (PKOR) Way Halim Bandar Lampung pada bulan Agustus 2011.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG PADA SUB KOMPETENSI MEMBUAT POLA ROK PIAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SMKN 2 JOMBANG

III. METODELOGI PENELITIAN

Oleh : ANTON PRIATNA NIM

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

III. METODE PENELITIAN

Septian Aim Algandri Mahasiswa S1 Pend. Teknik Bangunan, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Surabaya

III. METODOLOGI PENELITIAN

BAB VIII KONSEP DASAR PROBABILITAS

BAB IV ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB III METODE PENELITIAN

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBANTUAN KOMPUTER PADA MATERI DIMENSI TIGA

Transkripsi:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) A. MATA KULIAH Nama Program Studi : D-IV Bida Pedidik Nama Mata Kuliah : Humaiora da Psikologi Daur Hidup Waita Kode : Bd. 103 SKS : 3 SKS (T : 2, P : 1) Semester : Semester I Nama Dose Pegampu : B. CAPAIAN PEMBELAJARAN UMUM Setelah megikuti proses pada mata kuliah ii, mahasiswa kosep humaiora sebagai ilmu, alat atau tekologi, da ilai yag terkadug diya, dega meerapka kosep perilaku, kosep dasar filsafat teori da metode ilmu pegetahua, pegelolaa koflik serta critical thigkig agar mejadi idividu yag berbudaya da sadar bahwa pegetahua apapu yag dimiliki harus berorietasi utuk kebahagiaa mausia, berkomuikasi dega Yag Maha Kuasa, sesama mausia da terhadap ligkuga alam sekitarya, serta kosep dasar psikologi, tahapa perubaha psikologi, masa trasisi mejadi seorag ibu, pera mejadi ibu serta pegalama ibu ketika meghadapi kematia aak, factor-faktor yag mempegaruhi da peaggulagaya, da teori hubuga dega peelitia.

Pertemua Kea Akhir Yag Direcaaka Idikator Materi Pokok Betuk Pembelajara, Metode Da Pegalama Belajar Waktu Peilaia Sumber Baha Jeis Kriteria Bobot 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 tetag kosep humaiora sebagai ilmu, alat/tehologi da ilai da mejelaska kosep humaiora 1. Defiisi humaiora 2. Tujua humaiora 3. Cabag-cabag humaiora 4. Istilah-istilah yag terkait humaiora 5. Karakteristik humaiora 6. Relevasi humaiora dega IPTEK 7. Keduduka humaiora pedidika di Idoesia 8. Hubuga humaiora dega etika Kosep humaiora sebagai ilmu, alat/teholog da ilai peugasa UTS materi yag da aktif 25% Buku 9

2 kosep perilaku, proses pembetuka perilaku, da tekik merubah perilaku da mejelaska kosep perilaku, proses pembetuka perilaku da tehik merubah perilaku 1. Defiisi perilaku 2. Ciri-ciri perilaku mausia 3. Proses pembetuka perilaku 4. Bagia dari perilaku 5. Faktor-faktor yag mempegaruhi perilaku 6. Prosedur pembetuka perilaku 7. Teori perubaha perilaku 8. Tehik merubah perilaku Kosep perilaku, proses pembetuka perilaku da tehik merubah perilaku Taya Jawab, Peugasa UTS materi yag da aktif 25% Buku 7 3 tetag kosep dasar filsafat & mejelaska kosep dasar filsafat 1. Defiisi filsafat 2. Ruag ligkup filsafat 3. Defiisi filsafat ilmu 4. Dimesi keilmua Kosep dasar filsafat Peugasa, UTS materi yag 25%

kebidaa 5. Tujua filosofi kebidaa 6. Asuha kebidaa da aktif Praktik melakuka tidaka dega bear 15% 4 teori pegetahua da mejelaska metode ilmu pegetahua 1. Defiisi pegetahua 2. Pembagia ilmu pegetahua 3. Proses perilaku pegetahua Metode ilmu pegetahua Taya Jawab, peugasa. UTS materi yag 25%

4. Tigkat pegetahua 5. Cara memperoleh pegetahua 6. Faktor-faktor yag mempegaruhi pegetahua da aktif 5 tetag metode ilmu pegetahua da mejelaska metode ilmu pegetahua 1. Defiisi metode ilmu pegetahua 2. Prosedur metode ilmiah 3. Karakteristik metode ilmiah 4. Metode ilmu pegetahua 5. Pola pikir metode ilmiah Metode ilmu pegetahua Taya Jawab, Diskusi UTS materi yag da aktif 25%

6 tetag pegelolaa koflik da pegelolaa perubaha da mejelaska pegelolaa koflik da pegelolaa perubaha 1. Defiisi koflik 2. Faktor-faktor peyebab koflik 3. Jeis-jeis koflik 4. Metode Pegelolaa koflik 5. Padaga tetag koflik 6. Strategi megatasi koflik Pegelolaa koflik da pegelolaa perubaha peugasa UTS materi yag da aktif 25%

7 da meerapka tetag defiisi critical thikig, berpikir kritis da kreatif da mejelaska defiisi critical thikig, berpikir kritis da kreatif 1. Defiisi critical thikig 2. Ciri-ciri berbasis critical thikig 3. Prisip critical thikig 4. Aspek-aspek iovasi yag terkadug critical thikig 5. Aktivitas- aktivitas critical thikig 6. Lagkah-lagkah berpikir kritis 7. Mafaat berbasis critical thikig 8. Defiisi berpikir kreatif 9. Hubuga atara berpikir kritis da berpikir kreatif Critical thikig, berpikir kritis da kreatif diskusi 8 UTS UTS UTS materi yag da aktif 25% 9 da mejelaska Kosep dasar psikologi

tetag kosep dasar psikologi tetag kosep dasar psikolgi 1. Pegertia psikologi 2. Perbedaa atara jiwa da yawa 3. Keduduka psikologi sistematika ilmu pegetahua 4. Ruag ligkup da psikologi 5. Metode-metode psikologi 6. Tujua mempelajari psikologi 7. Macam-macam psikologi da peerapaya. peugasa materi yag da aktif 10 & meguraika masa trasisi mejadi seorag ibu hubuga dega da mejelaska psikologi perkembaga 1. Tahapa adaptasi da perkembaga mausia 2. Review kosep psikologi mausia hubugaya dega Masa trasisi mejadi seorag ibu hubuga dega perubaha peugasa, materi yag

perubaha 11 da mejekaska perubahaperubaha psikologi pada ibu berpera sebagai seorag ibu perkembaga mausia 3. Persoality perubaha pera 4. Aspek hubuga atara keluarga 5. Geder da seksualiti yag berhubuga dega pola hidup 6. Psikologi ibu masa reproduksi, kehamila, pera ibu serta pera ayah 7. Fase pertumbuha da perkembaga 8. Faktor-faktor yag mempegaruhi perkembaga Mejelaska perkembaga dii psikologi ibu da bayi 1. Mejelaska hubuga iteraksi ibu da bayi 2. Mejelaska pera da respo sebagai seorag ibu 3. Mejelaska cara megatasi gaggua psikologi saat Perubaha psikologi pada ibu sebagai seorag ibu peugasa, da aktif melakuka tidaka dega bear materi yag 15%

kehamila, persalia da masa ifas da aktif 15% melakuka tidaka dega bear 12 da megidetifkikas i tetag pera mejadi seorag ibu serta pegalama ibu ketika meghadapi kematia aak Mejelaska aspek psikologi yag berkaita dega fertilitas da ifertilitas 1. Mejelaska reaksi terhadap rasa sakit 2. Mejelaska respo terhadap kesediha da kematia aak 3. Mejelaska copig terhadap bayi yag Pera mejadi seora ibu mehadapi kematia aak da cara peaggulagay a materi yag

da faktor yag mempegaruhi da cara peaggulaga ya cacat, termiasi, abormality da skriig terhadap jai da aktif 15% melakuka tidaka dega bear 13 da mejelaska hubuga psikologi mausia hubugaya dega peelitia Mejelaska hubuga psikologi mausia hubugaya dega peelitia 1. Defiisi hubuga psikologi mausia hubugaya dega peelitia 2. Sejarah psikologi da perkembagaya 3. Mejelaska isu terkii tetag Hubuga psikologi mausia peelitia materi yag da aktif

kebidaa termasuk padaga duia 15% melakuka tidaka dega bear 14 da mejelaska keragka komuikasi yag berkaita dega psikologi peelitia 1. Mejelaska keragka komuikasi yag berkaita dega psikologi peelitia Mejelaska keterampila membuat diagose 2. Mejelaska pegambila keputusa Keragka komuikasi yag berkaita dega psikologi peelitia Taya Jawab, materi yag da aktif

Praktik melakuka tidaka dega bear 15% 15 da mejelaska tetag waita Mejelaska tetag waita 1. Mejelaska waita sebagai ibu 2. Mejelaska waita sebagai lasia peugasa materi yag da aktif

16 Jumlah Pertemua : 16 kali, Miggu ke 8 UTS da Miggu ke 16 UTS : dari soal UTS 25% : dari soal KEHADIRAN : Jumlah kehadira da ketepata hadir SIKAP : Perhatia da keaktifa proses TUGAS : Ketepata pegumpula da kesesuaia isi dari tugas PRAKTIK : melakuka tidaka 15%

Referesi : 1. Ahmadi,Abu. 2003. Psikologi Umum. Jakarta:PT Rieka Cipta 2. Dahro,Ahmad. 2012. Psikologi kebidaa. Jakarta:Salemba Medika 3. Siggih, Guarso.2007. Psikologi Perkembaga. Badug:Madar Maju 4. Kartii, Kartoo. Psikologi Abormal da Abormalitas Seksual. Madar Maju:Badug. 1989 5. Batubara,R.2005. Metode Ilmiah Pegetahua da Metode Ilmiah. http://rosyadi12.blogspot.co.id/2015/05/metode-ilmu-pegetahuada-metode.html. diakses 28/10/17 6. Boie da potts.2003. Strategies for Teachig Critical Thikig Pratical Assesmet, Rescarch & Evaluatio. [olie] 7. Dardiri,A. 1993. Sekelumit Tetag Etika da Peraaya Pedidika Humaiora. FKIP.IKIP 8. Hassoubah, Izhab Zaleha. 2004. Developig Creatif ad Critical Thikig Skill. Nuasa:Badug 9. Mulyai,S.2013. Sastra Paddhati. Merajut Ilmu Humaiora. Uiversitas Saata Dharma. Yogyakarta 10. Soemargoo,S.1993. Filsafat Pegetahua. Nur Cahya. Yogyakarta 11. Suaryo.P.2002. Psikologi utuk keperawata.egc.jakarta 12. Shobiri,A.2015. Pegelolaa Koflik