E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

dokumen-dokumen yang mirip
Mengembangkan Perkuliahan dengan Elearning berbasis Moodle

Mengenal Fitur Kuliah Online

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

Panduan Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle Untuk Guru

PANDUAN E-ELEARNING FK UMM UNTUK TEACHER DAN COURSE CREATOR

Gambar-01. Halaman login. Gambar-02. Halaman dashboard setelah login

Panduan Penggunaan. Elearning Universitas Almuslim untuk Dosen. M. Rezeki Muamar

User Management. Ferri Renaldo

PANDUAN MENGELOLA KELAS ONLINE

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Berbasis Moodle

Panduan Singkat Penggunaan Share ITS

Petunjuk Pengembangan Course dalam Elearning berbasis Moodle

Petunjuk Singkat Penggunaan Moodle bagi Pengajar

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UBT SUPPORTED BY

Learning Management System untuk Pengajar. Imam Fahrur Rozi Ridwan Rismanto

Electronic Learning. Oleh : Shobbah Sabilil M, ST

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

Modul E-Learning Bagi Dosen

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tuton Generasi kedua

MATERI PELATIHAN E-LEARNING PETUNJUK BAGI PENGAJAR. Muhamad Ali, MT Jurusan Pendidikan Teknik Elektro FT UNY

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

LANGKAH MEMILIH MATA KULIAH 1. Tampilan setelah berhasil login, akan terlihat login user profil pada sebelah kanan tampilan layar

PANDUAN PERKULIAHAN KELAS MAYA 1

PEDOMAN OPERASIONAL SISTEM E-LEARNING

PANDUAN SINGKAT MENGELOLA MATA KULIAH : BAGIAN I

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008

Pengelolaan Course - Moodle. Eko Prasetyo September 2016

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

Pengembangan E-learning dengan Moodle

Dibangun dengan menggunakan Course Management System Tutorial singkat bagi Pengajar

Login. Halaman Utama. Jika berhasil terotorisasi, maka akan terlihat halaman utama dari SCeLE.

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

User Manual e-learning

Petunjuk Penggunaan e-learning untuk Dosen Versi Dokumen Workshop E-Learning

Panduan Tutor Website LJJ PUSDIKLAT APARATUR Kemenkes RI

Dari Sini Pencerahan Bersemi

MANUAL BOOK MEMANFAATKAN E-LEARNING BERBASIS MOODLE

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

Panduan e-learning Akademi Kebidanan Al-Su aibah

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam

MODUL PELATIHAN V.1.0 SISTEM E-LEARNING STT-HARAPAN BERBASIS MOODLE PENGGUNA : DOSEN

Panduan e-learning Poltekkes Kemenkes Bengkulu

ELEARNING UNIVERSITAS PEMBANGUNAN NASIONAL VETERAN JAKARTA

MODUL CYBER LEARNING 2011

11/6/2015. Panduan Singkat E-Learning Untuk Dosen STMIK IM & STIE STAN IM

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

Pengembangan E-learning menggunakan LMS. E-learning

Gambar 33. Form kuis true/false Gambar 34. Memasukkan pertanyaan ke dalam kuis Gambar 35. Simpan pertanyaan dalam kuis Gambar 36.

Click to edit Master title style

Berbagai Aktivitas yang terdapat pada Tutorial Online

Modul Pelatihan : Pemanfaatan Sistem e-learning dengan

Kata Pengantar. Singaraja, 7 Agustus a.n Tim pelaksana I b M MGMP Model Asinkronus Kabupaten Buleleng Ketua,

Manual E-Learning Dosen Universitas Sahid Jakarta

Panduan Tutorial Online Untuk Tutor. Terdapat banyak aktivitas atau sumber yang dapat digunakan sebagai media belajar bagi mahasiswa.

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Mahasiswa

UB Virtual Learning. Selanjutnya akan dijelaskan langkah-langkah menggunakan UBVL : Gambar 1

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle 2

PANDUAN PEMBUATAN KONTEN E LEARNING LENGKAP

BAB II MODUL DOSEN. Gambar 1.1 Halaman utama Cyber Learning Unissula

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Petunjuk Singkat Penggunaan Kuantum Gama bagi Pengajar. Yudi Wibisono Yohanes Suyanto versi dokumen: 30 Maret 2008

Panduan Dosen. E-Learning Bina Sarana Informatika

TUTORIAL SINGKAT MEMBUAT, MENGELOLA VIRTUAL LEARNING UNESA

PANDUAN PLATFORM PDITT ITB BAGI MAHASISWA

COURSE MANAGEMENT SYSTEM MOODLE. Pengisian Content CMS Moodle

Mengelola Kelas Virtual

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA TEACHER

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

Pelatihan E-learning SMA Muh.2 Yk

Panduan Dosen. E-Learning Universitas BSI

Panduan Merancang Virtual Classroom dengan Memanfaatkan Blended Learning ITB. Oleh : Tim Admin Blended Learning

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

PEDOMAN KULIAH BLENDED LEARNING UNTUK DOSEN BAGIAN 2. Disusun oleh: Dr. Khaerudin, M.Pd.

PANDUAN PENERAPAN E-LEARNING BERBASIS RUMAH BELAJAR (JEJAK BALI) PROVINSI BALI

Sehingga akan muncul window baru seperti ini :

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING UNTUK STAF PENGAJAR

Panduan Membuat Kuis MEMBUAT KUIS

Pelatihan Penggunaan Aplikasi E-Learning Moodle

Membuat Forum Diskusi. Panduan e-learning bagi Dosen

PETUNJUK CARA PENGGUNAAN E SEMKA, E-LEARNING SMKN 1 SATUI

Untuk mengedit judul dan deskripsi topik, klik icon bergambar tangan.

Daftar Isi Pendahuluan Tujuan ILearn Unand Kompetensi Situs ILearn Unand Edit Profil Pribadi... 4

E-LEARNING MANAGEMEN SYSTEM

Langkah Penggunaan E-Learning PLN Pusdiklat ( instruktur )

UAI E-learning System Versi 2.2

Moodle : Membuat Kuis Online dengan Mudah

Modul Pelatihan E-Learning

PRAKTEK E-LEARNING. Mengaskses e-learning UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA Oleh: Puskom UNY

REFERENSI SINGKAT (STEP BY STEP TUTORIAL)

PRAKTEK E-LEARNING Oleh: Tim ICT UNY

MANUAL USER Website KLA

Transkripsi:

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

Login dan Logout

Course Administration Turn Editing On: Menu ini dipilih jika kita akan mengedit kelas seperti menambahkan materi dan aktivitas. Jika tidak diaktifkan, maka fitur menambahkan resource dan activities tidak ditampilkan oleh e-learning Users: menu tempat mengatur user yang menjadi anggota dari kelas yang kita ampu. Dengan demikian tidak seluruh siswa yang mendaftar dilearning juga terdaftar pada matapelajaran tersebut.

Memasukan siswa ke Materi Klik enrolment methods Klik gambar orang dengan tanda plus Ketikan tahun ajar dan kelas Pilih peserta Klik add untuk mendaftarkan

Administrasi tata letak Ganti nama topik menjadi nama KD

Manajemen sumber / resources Book = Modul buku memungkinkan pembelajar mengemas materi dalam format menyerupai buku, dengan bab dan sub bab. File = Modul File memungkinkan guru untuk memasukkan materi ajar dalam bentuk file dokumen seperti word, power point, atau pdf. Folder = Modul folder memungkinkan guru untuk menampilkan sejumlah file terkait dalam satu folder agar tampak lebih rapi. IMS Content Package = Paket konten IMS (Instructional Management Systems) adalah kumpulan file yang dikemas sesuai dengan standar baku dalam Learning Management Sustem (LMS) Label = Modul label memungkinkan teks dan multimedia yang akan dimasukkan ke dalam halaman kelas diantra modul-modul yang lain. Page Page = memungkinkan guru untuk memasukkan materi menggunakan editor teks yang lebih kompleks. URL = Pilihan ini digunakan bila sumber materi pembelajaran terhubung ke file ataupun suatu halaman web yang lain.

Panduan Upload materi berupa file

Manajemen aktifitas Assignments = Dengan aktifitas ini, seorang guru dapat memberikan tugas dalam bentuk soal-soal, penyusunan makalah, laporan dan sebagainya. Chats = Dengan aktivitas ini, setiap peserta dapat berdiskusi secara real-time via web, diskusi secara langsung ini dapat berlangsung antara guru dengan siswa atau siswa dengan siswa. Choices = Aktifitas ini sangat sederhana, guru memberikan beberapa pertanyaan dan menyediakan berberapa pilihan jawaban. Database Activity = Dengan aktifitas ini, Guru dan siswa dapat membuat, melihat dan mencari bank data mengenai topik apapun. External Tool = Modul alat eksternal aktivitas memungkinkan siswa untuk berinteraksi dengan sumber belajar dan kegiatan di situs web lain. Feedback = Modul kegiatan umpan balik memungkinkan seorang guru untuk menciptakan sebuah survei untuk mengumpulkan umpan balik dari para siswa menggunakan berbagai jenis pertanyaan termasuk pilihan ganda, ya / tidak atau input teks. Forums = Sama dengan chat, Forum ini lebih dikenal dengan istilah forum diskusi, merupakan fasilitas untuk melangsungkan sebuah diskusi antar siswa maupun antara siswa dengan guru. Glossary = Pada aktivitas ini, guru dan siswa dapat membuat kumpulan/daftar pengertian-pengertian kata, seperti kamus. Lesson = Lesson ditujukan agar guru dapat membuat aktifitas yang berisi konten yang menarik dan fleksibel. dengan bahasa lain jika pertanyaan yang diajukan benar maka disediakan bahan ajar selanjutnya untuk dipelajari. Quiz = Pada modul ini, guru dapat mendesain kumpulan soal, yang berisi multiple choice, true-false, dan pertanyaan jawaban singkat. SCORM/AICC Packages = Dengan module ini, guru dapat membuat paket yang berisi halaman web, grafis, program Javascript, slide presentasi Flash, video, suara and konten apapun yang dapat dibuka di web browser. Surveys = Survey merupakan feedback, quisioner ataupun angket yang dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran ataupun kritikan bagi guru ataupun course. Wiki = Pada aktivitas ini, student dan guru dapat secara kolaboratif menulis dokumen web tanpa mengetahui bahasa html, langsung dari web browser. Hasilnya dapat berupa hasil kreativitas kelas, kelompok ataupun individu.

Membuat Assignment Aktifkan mode editing dengan mengklik tombol turn editing on. Maka akan terlihat tampilan sebagai berikut Pada topik outline yang ditetapkan, katakan pada topic outline 2, pilih klik Add an activity or resource, setelah itu pilih tipe Assignment kemudian klik add. Lengkapi semua isian yang disyaratkan Tekan tombol Save and Display

Keterangan Assignment

mbuat Quiz Body Aktifkan moda editing dengan mengklik tombol turn editing on. Pada topic outline yang ditetapkan, katakan pada topic outline 4, pilih tipe assignment pada menu drop down add activity. Pilih quiz. Isikan atribut-atribut yang dibutuhkan untuk membuat quiz. Klik tombol Save and Display

Memasukan soal didalam quiz 1. Klik add 2. Keterangan a. A new question kita memasukan soal baru lagi satu persatu b. From question bank kita memasukan soal dari bank soal dengan urut c. A random question kita memasukan soal secara acak dari bank soal 3. Apabila kita memakai random question langkah selanjutnya adalah a. Pilih kategori b. Pilih jumlah soal c. Klik add random question untuk memasukan ke dalam kerangka soal