S/PEMBELAJARAN 7.1.1 Menjelaskan melalui contoh sumber asas bagi bahan yang digunakan (i) Menyatakan sumber asas. (TP 1) (ii) Memerihalkan sumber asas bahan bagi satu objek. (TP 2) Mengelaskan objek berdasarkan sumber asas. (TP 3) / Mendefinisi Mengawal P/Ubah Buat hipotesis Mengeksperimen KMS / Tidak berkenaan Membersihkan peralatan Sains Menggunakan peralatan dan bahan Sains Menyimpan peralatan dan bahan Sains Mengendalikan spesimen Melakar spesimen, peralatan & bahan Sains AKTIVITI P&P 1. Murid mencari gambar-gambar yang tersorok di sekitar bilik darjah dan memberitahu kawan mereka apa yang telah dijumpai. Murid mencuba meneka apa yang akan dipelajari pada hari ini. Murid mengetahui tajuk dan objektif P&P. 2. Murid mencuba mengimbas kembali dan meneka gambar yang dijumpai tersebut diperbuat daripada bahan apa. Maklum balas murid tercatat pada papan tulis. 3. Murid mengetahui dan mempelajari sumber-sumber asas, bahan dan contohnya. Murid mendengar penjelasan guru berpandukan buku teks ms 114-118. Murid membuat catatan pada buku nota dalam bentuk peta pemikiran titi. Bumi kita sememangnya kaya dengan pelbagai sumber asas seperti tumbuh-tumbuhan, haiwan, batuan dan petroleum. Sumber asas ini boleh menghasilkan bahan-bahan untuk membuat pelbagai objek. 4. Murid membentuk kumpulan berempat-empagt dan diberikan bahan lembaran kerja dan menjalankan kerja kumpulan mengelas dan mengkategori objek mengikut sumber asas. 5. Murid mempamerkan hasil kerja mereka dan melihat hasil kerja kumpulan lain menerusi gallery walk. 6. Murid mendapatkan buku DSKP dan menyiapkan latihan tentang sumber asas bahan. 7. Murid menghantar buku nota, lembaran kerja dan buku DSKP apabila siap untuk disemak. 8. Murid membuat refleksi P&P dan mengetahui tajuk pelajaran bagi P&P yang akan datang. / Kad Gambar / Kad Perkataan / Kad Trafik Laptop/Projektor / gam, pensel warna Bertanggungjawab Jujur dan tepat / Sistematik Matematik Sejarah / Seni Visual TMK/RBT EMK / Kreativiti & Inovasi Keusahawanan TMK KBAT Sains & Teknologi / Bahasa K. Alam Sekitar Sivik & Patriotisme PETA I-THINK Bulatan Buih Buih Berganda / Titi / Lembaran kerja / Hasil kerja Pemerhatian / Pembentangan
S/PEMBELAJARAN 7.1.1 Menjelaskan melalui contoh sumber asas bagi bahan yang digunakan (i) Mengelaskan objek berdasarkan bahan. (TP 3) (ii) Mencerakinkan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat sesuatu objek bagi menentukan sumber asasnya. (TP 4) Menaakul mengapa sesatu bahan itu dipilih untuk membuat sesuatu objek. (TP5) Mendefinisi Mengawal P/Ubah Buat hipotesis Mengeksperimen KMS / Tidak berkenaan Membersihkan peralatan Sains Menggunakan peralatan dan bahan Sains Menyimpan peralatan dan bahan Sains Mengendalikan spesimen Melakar spesimen, peralatan & bahan Sains AKTIVITI P&P 1. Murid memerhatikan gambar silang kata dan meminta murid mencari perkataan yang tersembunyi di dalam silang kata: haiwan, tumbuhan, tanih dan petroleum. Murid berfikir dan menyatakan sumber asas tersebut boleh membuat objek apa. Murid mengetahui tajuk dan objektif P&P. 2. Murid memerhati satu peta titi yang tidak lengkap dan memikirkan contoh bahan dan contoh objek yang dapat dihasilkan oleh sumber asas. 3. Murid membentuk kumpulan dan menerima kad-kad gambar. Setiap kumpulan dikehendaki untuk mengelas objek berdasarkan bahan-bahan. Murid menjalankan 1 stay 3 stray untuk melihat hasil kerja kawan dan membuat pembetulan sekiranya sedar kumpulan mereka salah. Akhir sekali murid mendengar ulasan guru dan mengetahui jawapan yang betul. 4. Murid mempamerkan hasil kerja mereka dan melihat hasil kerja kumpulan lain menerusi gallery walk. 5. Murid mengetahui dan menyedari bahawa kadang kala ada lebih daripada dua bahan dalam sesuatu objek. Contohnya cermin mata, payung, kanta pembesar, kereta, dan lain-lain. 6. Murid dalam kumpulan sekali lagi menerima kad-kad gambar. Murid dalam kumpulan mencerakinkan bahan-bahan yang digunakan untuk membuat sesuatu objek bagi menentukan sumbar asasnya. 7. Murid berfikir dan menyatakan sebab mengapa sesuatu bahan itu dipilih untuk membuat sesuatu objek. 8. Murid mendapatkan buku DSKP dan menyiapkan latihan tentang sumber asas bahan. 9. Murid menghantar buku nota, lembaran kerja dan buku DSKP apabila siap untuk disemak. 10. Murid membuat refleksi P&P dan mengetahui tajuk pelajaran bagi P&P yang akan datang. / Kad Gambar / Kad Perkataan / Kad Trafik Laptop/Projektor NILAI MURNI / Minat / Berani mencuba / Berkerjasama / Berfikir rasional Bertanggungjawab Jujur dan tepat Sistematik / Ikut arahan Matematik Sejarah / Seni Visual TMK/RBT Sains & Teknologi / Bahasa K. Alam Sekitar Sivik & Patriotisme PETA I-THINK Bulatan Buih Buih Berganda / Titi / Lembaran kerja / Hasil kerja Pemerhatian Pembentangan
S/PEMBELAJARAN +7.1.1 Menjelaskan melalui contoh sumber asas bagi bahan yang digunakan (i) Mereka cipta alat yang menggabungkan pelbagai sumber asas. (TP 6) (ii) Membuat pembentangan untuk mempersembahkan hasil kerja setiap kumpulan. Membuat ulang kaji mengetahui bagaimana untuk mengenal pasti PM, PB, maklumat dan tujuan. KPS / Memerhati / Mengelas Menggunakan no. / Membuat inferens / Mendefinisi / Mengawal P/Ubah Buat hipotesis Mengeksperimen / Menyimpan peralatan dan bahan Sains Melakar spesimen, peralatan & bahan Sains AKTIVITI P&P 1. Murid memerhati kad gambar cermin mata, payung, kanta pembesar serta kereta dan seterusnya berfikir objek-objek tersebut diperbuat daripada bahan apa. 2. Murid dicabar untuk menghasilkan satu alat yang menggunakan pelbagai sumber asas. Murid mengetahui tajuk dan objektif P&P. 3. Murid membentuk kumpulan dalam 4-5 ahli. Setiap kumpulan diberi 5 minit untuk mencari pelbagai bahanbahan terpakai yang dapat diperoleh di sekeliling sekolah. 4. Setiap kumpulan dikehendaki untuk mereka cipta sesuatu alat dengan menggunakan bahan-bahan terpakai daripada sumber asas. Murid diberikan masa yang mencukupi untuk menghasilkan alat tersebut. 5. Murid tampil ke hadapan dan menunjukkan hasil kerja mereka. Murid menyatakan bahan dan sumber asas yang digunakan. 6. Murid meletakkan hasil kerja mereka di tepi kelas dan murid menjalankan gallery walk. 7. Murid kembali ke tempat duduk masing-masing dan menerima lembaran kerja. 8. Murid memerhatikan satu jadual yang berkaitan dengan penyiasatan sifat bahan. Daripada jadual tersebut, murid mengetahui dan mempelajari bagaimana untuk mengenal pasti pemboleh ubah dimanipulasi, pemboleh ubah bergerak balas, maklumat dan cara menulis tujuan: Untuk menyiasat hubungan di antara PM dan PB. 9. Murid menghantar hasil kerja dan lembaran kerja apabila siap untuk disemak. 10. Murid membuat refleksi P&P dan mengetahui tajuk pelajaran bagi P&P yang akan datang. Kad Gambar Kad Perkataan / Kad Trafik Laptop/Projektor / Bahan-bahan terpakai dari sekeliling sekolah / Bertanggungjawab Jujur dan tepat Sistematik / Ikut arahan Matematik Sejarah / Seni Visual / TMK/RBT / Sains & Teknologi / Bahasa / K. Alam Sekitar Sivik & Patriotisme PETA I-THINK Bulatan Buih Buih Berganda Titi Lembaran kerja / Hasil kerja Pemerhatian / Pembentangan
S/KANDUNGAN 7.2 Sifat Bahan S/PEMBELAJARAN 7.2.1 Mengitlak sifat bahan dari segi 7.2.6 1) kebolehan menyerap air sama ada menyerap atau kalis air 2) kebolehan terapung sama ada tenggelam atau di atas permukaan air 3) kekenyalan 4) kebolehan mengalirkan elektrik iaitu konduktor atau penebat elektrik 5) kebolehan mengalirkan haba iaitu konduktor atau penebat haba 6) kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lut cahaya dan lut sinar dengan menjalankan aktiviti. TAJUK Sifat Bahan (BT ms 119-128) (i) Menyatakan bahan dan sumber asas. (TP 1) (ii) Memerihalkan jenis bahan dan sumber asas bagi suatu objek. (TP 2) Mengelaskan objek dan menyatakan ciri yang digunakan bagi pengelasan. (TP 3) (iv) Mengitlak sifat bahan dengan menjalankan penyiasatan secara saintifik. (TP 4) / Meramal / Berkomunikasi / Ruang dan masa / Mentafsir data / Mendefinisi Mengawal P/Ubah Buat hipotesis Mengeksperimen / Menyimpan peralatan dan bahan Sains Melakar spesimen, peralatan & bahan Sains AKTIVITI P&P 1. Murid mengambil pensel dan berkumpul di hadapan kelas. Murid duduk dalam kumpulan masing-masing dan menerima sehelai lembaran kerja. Murid dikehendaki untuk meneka sama ada senarai bahan dalam lembara kerja mempunyai kebolehan sifat bahan yang tertentu. Murid mengetahui tajuk dan objektif P&P. 2. Murid mengimbas kembali jenis-jenis sumber asas dan bahan objek. 3. Murid mengikut arahan dan menjalankan aktiviti seperti pada buku teks ms 119-128 secara rawak dalam bentuk demonstrasi. Murid yang lain memerhati keputusan aktiviti dan mencatatkannya dalam lembaran kerja yang disediakan. Setelah semua bahan siap diuji, murid balik ke tempat duduk masing-masing. 4. Murid dibimbing untuk membincangkan hasil keputusan aktiviti. Daripada aktiviti, murid sedar bahawa bahan-bahan boleh dikelaskan mengikut kebolehan sifat bahan. Murid membuat catatan pada buku nota dalam bentuk peta buih. 5. Murid mendapatkan buku DSKP dan menyiapkan latihan tentang sifat bahan. 6. Murid menghantar buku nota, lembaran kerja dan buku DSKP apabila siap untuk disemak. 7. Murid membuat refleksi P&P dan mengetahui tajuk pelajaran bagi P&P yang akan datang. Kad Gambar Kad Perkataan / Kad Trafik Laptop/Projektor / Bahan-bahan seperti dalam buku teks ms 119-128. Bertanggungjawab / Jujur dan tepat / Sistematik / Mengikut arahan Matematik Sejarah / Seni Visual / TMK/RBT EMK / Kreativiti & Inovasi Keusahawanan TMK / KBAT / Sains & Teknologi / Bahasa K. Alam Sekitar Sivik & Patriotisme PETA I-THINK Bulatan / Buih Buih Berganda Titi / Lembaran kerja / Hasil kerja Pemerhatian Pembentangan / Demonstrasi
S/KANDUNGAN 7.2 Sifat Bahan S/PEMBELAJARAN 7.2.1 7.2.6 Mengitlak sifat bahan dari segi kebolehan menyerap air sama ada menyerap atau kalis air, kebolehan terapung sama ada tenggelam atau di atas permukaan air, kekenyalan, kebolehan mengalirkan elektrik iaitu konduktor atau penebat elektrik, kebolehan mengalirkan haba iaitu konduktor atau penebat haba, dan kebolehan penembusan cahaya iaitu legap, lut cahaya dan lut sinar dengan menjalankan aktiviti. TAJUK Sifat Bahan Sebagai Asas Mencipta (BT ms 129-134) (i) Mengitlak sifat bahan dengan menjalankan penyiasatan secara saintifik. (TP 4) (ii) Mencerakin komponen bagi suatu objek dan membuat inferens tentang penggunaan bahan. (TP 5) Mereka cipta atau membuat inovasi suatu objek / model serta menaakul pemilihan jenis bahan yang digunakan. (TP 6) KPS / Memerhati / Mengelas / Menggunakan no. / Membuat inferens / Meramal / Berkomunikasi / Ruang dan masa / Mentafsir data Mendefinisi / Mengawal P/Ubah / Buat hipotesis / Mengeksperimen / Menyimpan peralatan dan bahan Sains / Melakar spesimen, peralatan & bahan Sains AKTIVITI P&P 1. Murid memerhatikan siri komik seperti dalam buku teks ms 129-131. Murid memahami cerita dan menyatakan apakah sifat bahan yang digunakan dalam cerita komik ini. Murid mengetahui tajuk dan objektif P&P. 2. Murid mengimbas keenam-enam kebolehan sifat bahan dan menyatakan contoh bagi setiap jenis kategori. Murid berfikir mengapakah sesuatu objek dihasilkan berdasarkan kebolehan sifat bahan tersebut. 3. Murid membentuk kumpulan dalam 4-5 ahli. Setiap kumpulan diberi 5 minit untuk mencari pelbagai bahanbahan terpakai yang dapat diperoleh di sekeliling sekolah. 4. Setiap kumpulan dikehendaki untuk mereka cipta sebuah kapal dengan menggunakan bahan-bahan terpakai yang dijumpai. Murid diberikan masa yang mencukupi untuk menghasilkan alat tersebut. 5. Murid tampil ke hadapan dan menunjukkan hasil kerja mereka. Murid menyatakan bahan yang digunakan dan sebab mereka menggunakan bahan tersebut untuk menghasilkannya. 6. Murid meletakkan hasil kerja mereka di tepi kelas dan murid menjalankan gallery walk. 7. Murid kembali ke tempat duduk masing-masing. 8. Murid mendengar ulasan guru dan rumusan unit serta menyanyikan lagu sifat bahan berdasarkan iringan muzik Jong-Jong Inai. 9. Murid menghantar hasil kerja kumpulan masing-masing untuk disemak. 10. Murid membuat refleksi P&P dan mengetahui tajuk unit pelajaran bagi P&P yang akan datang. BBM / Buku Teks / Buku DSKP / Buku Nota / Lembaran Aktiviti / Kad Gambar Kad Perkataan / Kad Trafik Laptop/Projektor / Bahan-bahan terbuang yang dijumpai di sekitar sekolah. Bertanggungjawab Jujur dan tepat / Sistematik / Mengikut arahan / Matematik Sejarah / Seni Visual / TMK/RBT / Sains & Teknologi / Bahasa / K. Alam Sekitar / Sivik & Patriotisme PETA I-THINK Bulatan Buih Buih Berganda Titi Lembaran kerja / Hasil kerja Pemerhatian / Pembentangan