PEDOMAN E-Learning FOR/SPMI-UIB/PED

dokumen-dokumen yang mirip
PEDOMAN Peninjauan dan Penyusunan Visi Misi di Lingkungan UIB FOR/SPMI-UIB/PED.01-00

Pedoman Pelaksanaan program kerja dan Realisasi Anggaran FOR/SPMI-UIB/PED

PEDOMAN Rekrutmen, Seleksi dan Penempatan Dosen dan Tenaga kependidikan FOR/SPMI-UIB/PED

PEDOMAN Pengembangan Suasana Akademik dan Otonomi Keilmuan FOR/SPMI-UIB/PED

Pedoman Organisasi Mahasiswa FOR/SPMI-UIB/PED

Pedoman Pelaksanaan Kerja Sama FOR/SPMI-UIB/PED

TUTORIAL EDMODO OLEH : ASRIN UTAMININGSIH

B. Mengapa harus Edmodo?

Pedoman Budaya Mutu Universitas FOR/SPMI-UIB/PED

Demby Pratama Politeknik Negeri Sriwijaya

Panduan Edmodo Bagi Teacher Haris K, S.Pd, M.Cs.

TUTORIAL PENGGUNAAN WEBSITE EDMODO.COM BAGI GURU SELURUH INDONESIA

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

TUTORIAL EDMODO A. MENGAKSES EDMODO B. MEMBUAT AKUN EDMODO SEBAGAI GURU

MODUL PEMBELAJARAN E-LEARNING SMP Mitra Bintaro, Kota Tangerang

Edmodo bagi Tutor Hal 1

PEDOMAN Konseling FOR/SPMI-UIB/PED

PEDOMAN Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran FOR/SPMI-UIB/PED

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

Panduan Dosen Pengguna elearning Perbanas

STANDAR INTERNASIONAL UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

STANDAR SISTEM INFORMASI UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

Menggunakan Quiz Creator Versi

PEDOMAN EDMODO (UNTUK PENGAJAR) Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Samarinda

Kata Pengantar. Assalamu alaikum Wr.Wb., Salam Sejahtera bagi kita semua.

UNDIKSHA PEDOMAN PENGGUNAAN EDMODO UNTUK GURU. Oleh : Gede Aditra Pradnyana, S.Kom., M.Kom. I Ketut Resika Arthana, S.T., M.Kom.

PEDOMAN PELESTARIAN LINGKUNGAN DAN PENGHIJAUAN (GREEN CAMPUS INITIATIVE PROGRAM) UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

PEDOMAN Arsip Dokumen FOR/SPMI-UIB/PED

LAMPIRAN SURAT KEPUTUSAN DEKAN FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS INDONESIA NOMOR : 3032 /D/SK/FTUI/IX/2016 TANGGAL : 22 September 2016 I.

TUTORIAL E-LEARNING POLTEKKES MAKASSAR

Panduan Edmodo Bagi Student Haris K, S.Pd, M.Cs.

Panduan Edmodo Bagi Teacher

PANDUAN PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK MAHASISWA

Edmodo untuk peserta didik Hal 1

PEDOMAN REVISI DAN PENERAPAN KURIKULUM PROGRAM STUDI PROGRAM STUDI NERS SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN (STIKES) MATARAM

Universitas Respati Yogyakarta. Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : ; Fax :

VISI, MISI DAN TUJUAN

Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Kedua, Tahun

Memanfaatkan. dalam pembelajaran. Disampaiakan dalam in house training SMA 1 DEMAK, 7 Desember Oleh Sudar, M.Pd. Apakah EDMODO itu?

MEMBUAT TES ONLINE DENGAN QUIZSTAR (BAGIAN 2)

STANDAR PENGABDIAN MASYARAKAT

PETUNJUK E-LEARNING STAIN KUDUS

Elearning Perbanas Panduan Mahasiswa

Petunjuk Singkat Penggunaan E-Learning Politeknik Negeri Batam

Petunjuk Penggunaan Elearning Kelas Karyawan UMB Untuk Mahasiswa

DESAIN MODEL A. MODEL E-LEARNING BERBASIS WEBLOG DAN JEJARING SOSIAL FACEBOOK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN

KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO Nomor : 099/KEP/UDN-01/XII/2006. tentang

E LEARNING STIE PANCASETIA BANJARMASIN BERBASIS MOODLE

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

Langkah langkah aktivasi user elearning Politeknik Negeri Banyuwangi

LANGKAH LANGKAH AKTIVASI USER ELEARNING POLITEKNIK NEGERI BANYUWANGI

PANDUAN PENGGUNAAN ELEARNING PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA TEACHER

LAPORAN PEMBUATAN PANDUAN EDMODOBAGI GURU DAN SISWA. O l e h : Ahmad Mudzakki

I. PENDAHULUAN. agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk

PETUNJUK PENGGUNAAN E-LEARNING UNTUK DOSEN

PEDOMAN SISTEM SELEKSI, REKRUITMEN, PENEMPATAN, PENGEMBANGAN, RETENSI DAN PEMBERHENTIAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI SUSUN OLEH: TIM PENYUSUN

SITUS PEMBELAJARAN ELEKTRONIK MIKROSKIL

KENYAMANAN, DAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

E-LEARNING MANAGEMEN SYSTEM

Pedoman Revisi Kurikulum UNSIMAR Poso PJM

PEDOMAN SISTEM SELEKSI, REKRUITMEN, PENEMPATAN, PENGEMBANGAN, RETENSI DAN PEMBERHENTIAN DOSEN DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

PENGGUNAAN EDMODO BAGI MAHASISWA

Panduan Umum SDLR LPKIA 2016

TUTORIAL. Tutorial Moodle. Membuat Pertanyaan Quiz Berbentuk soal True-False. By: NUR ALAMSYAH NURDIN

EVALUASI TINGKAT PEMAHAMAN STAKEHOLDERS TENTANG VISI, MISI, DAN TUJUAN UNIVERSITAS DIAN NUSWANTORO SEMARANG

Universitas Respati Yogyakarta. Jln. Laksda Adi Sucipto KM 6.3 Depok Sleman Yogyakarta Telp : ; Fax :

UNIT TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA

BUKU KODE ETIK DAN TATA TERTIB DOSEN UNIVERSITAS NGUDI WALUYO

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

CARA MEMBUAT MEDIA PEMBELAJARAN ONLINE MENGGUNAKAN EDMODO

STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG

KEBIJAKAN SPMI UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM

PENGGUNAAN APLIKASI E-LEARNING BERBASIS MOODLE BAGI DOSEN. Oleh: Retno Sayekti

Panduan e-learning Bagi Dosen Edisi Ketiga, Tahun

KUIS ONLINE DAN FORUM DISKUSI

Manual Book Dosen. Pembelajaran Online dengan menggunakan Google Classroom.

Buku Panduan Untuk Guru

STANDAR ISI PEMBELAJARAN UNIVERSITAS ISLAM MALANG

MEMBUAT SOAL INTERAKTIF DENGAN ARTICULATE QUIZMAKER 1. Oleh: Ali Muhson, M.Pd. 2

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Daftar Isi. I. Pendahuluan A. Tentang Edmodo B. Apa Implikasinya untuk Pembelajaran? II. Mulai Menggunakan Edmodo...

PANDUAN PENGGUNAAN VCLASS PERSIAPAN MATERI BAGI PENGGUNA DOSEN

Program Kerja Ketua Jurusan Kedokteran Fakultas Kedokteran

PROGRAM KERJA. PS Doktor Teknologi Industri Pertanian Fakultas Teknologi Pertanian Universitas Brawijaya

SURAT KEPUTUSAN REKTOR INSTITUT TEKNOLOGI DEL

Mendaftar dan Menggunakan Fasilitas Akun Facebook 2009 PUSKOM UNIVERSITAS MERCU BUANA YOGYAKARTA

USU e-learning PANDUAN BAGI DOSEN. Pusat Sistem Informasi USU UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

STANDAR 1 VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN, SERTA STRATEGI PENCAPAIAN

UNIVERSITAS ISLAM MALANG

Panduan Registrasi ResearchGate

PETUNJUK TEKNIS E-TRAINING 2014

PANDUAN PELATIHAN E LEARNING DASAR

Setting mata kuliah. Isi username dan password sesuai dengan akun yang telah dimiliki. Kemudian klik pada Login

Transkripsi:

PEDOMAN E-Learning FOR/SPMI-UIB/PED.05-006

SURAT KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM NOMOR: 028/REK/KEP-UIB/VII/I2016 TENTANG PENETAPAN PEDOMAN E-LEARNING UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM REKTOR UNIVERSITAS INTERNASIONAL BATAM Menimbang Mengingat : 1. Bahwa dalam rangka meningkatkan mutu pembelajaran, perlu dikembangkan dan diselenggarakan metode pembelajaran yang berorientasi pada pengembangan kompetensi mahasiswa, partisipasif, dan memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi; 2. Bahwa perlu disusun pedoman e-learning di Universitas Internasional Batam sehingga proses penerimaan tersebut berjalan sesuai dengan standar yang sudah ditetapkan; 3. Bahwa berdasarkan butir 1 dan 2 perlu di atas perlu diterbitkan Surat Keputuan Rektor Universitas Internasional Batam. : 1. Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; 2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; 3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 109 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh Pada Pendidikan Tinggi; 4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; 5. Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; 6. Statuta Universitas Internasional Batam. MEMUTUSKAN Menetapkan : 1. Pedoman E-Learning Universitas Internasional Batam. 2. Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diperbaiki sebagaimana mestinya, jika dikemudian hari terdapat kekeliuran di dalamnya. Ditetapkan di : Batam Pada Tanggal : 21 September 2016 Prof. Handoko Karjantoro, CPA Rektor

KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat dan karuanianya sehingga pembuatan buku pedoman e-learning Universitas Internasional Batam tahun 2016 dapat disusun dan diterbitkan. Secara garis besar buku ini bertujuan untuk memberikan pedoman kepada seluruh sivitas akademika Universitas Internasional Batam tentang e- learning.. Buku pedoman ini bertujuan memberikan tuntunan, pegangan dan gambaran bagi seluruh sivitas akademika dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan pelayanan Universitas Internasional Batam, dengan adanaya buku pedoman ini diharapkan seluruh sivitas akademika dapat memperoleh gambaran tentang pedoman e-learning di Universitas Internasional Batam. Terima kasih kami ucapkan kepada pihak yang telah membantu dalam penyusunan buku pedoman ini. Semoga buku ini dapat memenuhi sasaran dan bermanfaat dalam memperlancar penyelenggaraan pendidkan di lingkungan Universitas Internasional Batam. Batam, Juli 2016 Prof. Handoko Karjantoro, CPA Rektor i

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR... i DAFTAR ISI... ii BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1. Visi Universitas Internasional Batam... 1 1.2. Misi Universitas Internasional Batam... 1 1.3. Tujuan Universitas Internasional Batam... 1 1.4. Sasaran Universitas Internasional Batam... 1 BAB II PROSEDUR E-LEARNING... 2 2.1. Mendaftar Edmodo... 2 2.2. Membuat Grup untuk Mata Pelajaran yang Diampu... 5 2.3. Mengunggah Materi untuk Siswa.... 6 2.4. Membuat Tugas untuk Siswa (Mengumpulkan)... 8 2.5. Membuat Soal Pilihan Ganda... 8 2.6. Membuat Soal Essay... 10 2.7. Cara Melihat Kode Grup... 11 BAB III PENUTUP... 12 REFRENSI... 13 ii

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Visi Universitas Internasional Batam Menjadi universitas dengan standar kualitas Internasional yang menghasilkan lulusan dan ilmu pengetahuan yang dapat mengikuti perubahan global yang dinamis. 1.2. Misi Universitas Internasional Batam 1. Menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan standar internasional untuk pengembangan ilmu, profesionalisme dan kepemimpinan. 2. Melakukan penelitian sesuai dengan standar nasional dan internasional. 3. Memberikan pelayanan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam konteks global melalui penerapan ilmu, teknologi dan seni. 4. Menjalin kerja sama dengan berbagai pihak di tingkat nasional maupun internasional. 5. Memberikan pelayanan akademik dan non akademik yang bermutu dan profesional dengan memanfaatkan kemajuan teknologi informasi. 1.3. Tujuan Universitas Internasional Batam Menjadikan UIB sebagai perguruan tinggi yang terbaik di Provinsi Kepulauan Riau yang mempunyai daya saing internasional melalui: 1. Menyelenggarakan pendidikan sesuai dengan standar internasional untuk pengembangan ilmu, profesionalisme, kepemimpinan dan jiwa kewirausahaan. 2. Melakukan penelitian sesuai dengan standar nasional dan internasional. 3. Memberikan pelayanan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat dalam konteks global melalui penerapan ilmu, teknologi dan seni. 4. Memberikan pelayanan akademik yang bermutu dan profesional dengan memanfaatkan kemajuan teknologi informasi. 5. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak di tingkat nasional maupun internasional. 1.4. Sasaran Universitas Internasional Batam 1. Tercapainya reputasi universitas yang unggul dari lembaga akreditasi nasional; 2. Meningkatnya budaya penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan publikasi ilmiah; 3. Meningkatnya daya saing lulusan; 4. Terselenggaranya good university governance; 5. Meningkatnya kerja sama internasional. 1

BAB II PROSEDUR E-LEARNING 2.1. Mendaftar Edmodo 1. Buka situs edmodo di http://www.edmodo.com 2. Pilih I m a Teacher untuk mendaftar sebagai guru 3. Masukkan email & password yang akan digunakan, kemudian klik sign up for FREE 4. Isikan data diri anda, berupa nama lengkap dan tujuan penggunaan edmodo. Dalam hal ini pilih saja Use it with my students 2

5. Pada pilihan join school community, ketikkan Universitas Internasional Batam, kemudian klik daftar yang muncul di bawahnya. Kemudian klik select school. 3

6. Klik skip di permintaan melihat teman 7. Buka email anda, perhatikan ada email yang masuk dari tim edmodo 8. Buka email tersebut kemudian klik confirm my email 9. Akun edmodo sudah berhasil dibuat, dan akan diarahkan ke halaman anda masingmasing. 4

2.2. Membuat Grup untuk Mata Pelajaran yang Diampu 1. Dari halaman awal anda, klik create a group 2. Isikan sesuai mata pelajaran yang diampu, berilah keterangan untuk mata kuliah yang diampu (contoh: TKJ2), kemudian klik create. 3. Seperti ini kira- kira tampilan halaman grup mata pelajaran 5

4. Lakukan langkah yang sama seperti di atas untuk mata kuliah atau kelas lain yang diampu. 2.3. Mengunggah Materi untuk Siswa. 1. Masuk ke grup yang telah dibuat. 2. Tuliskan keterangan materi yang akan unggah. 3. Lampirkan file materi yang akan dibagikan. 6

4. Pilih file yang akan anda lampirkan 5. Klik Post 7

2.4. Membuat Tugas untuk Siswa (Mengumpulkan) Membuat penugasan untuk siswa yang sifatnya pengumpulan dapat dilakukan dengan langkah : 1. Masuk ke grup kelas yang bapak/ ibu ampu. 2. Pilih Assignment 3. Atur tanggal batas pengumpulan tugas. 2.5. Membuat Soal Pilihan Ganda 1. Masuk ke grup kelas yang diampu. 2. Pilih Quiz 3. Pilih create a Quiz 4. Beri judul quiz misalnya Ulangan harian 1 dan batas waktu mengerjakan soal, misalnya 60 menit. 8

5. Pilih jenis Quiz yang akan anda buat. Contoh sekarang akan membuat quiz pilihan ganda, maka pilih multiple choice kemudian klik +Add First Question. 6. Tulislah pertanyaan pada kotak Question Prompt dan jawaban di kotak Responses. Jawaban yang benar ditandai dengan warna hijau. Untuk mengubah jawaban benar klik set as correct answer yang ada pada pilihan. 7. Menambah pilihan jawaban klik add responses yang ada pada pilihan paling bawah. 8. Menambah soal klik tanda + di sebelah kiri soal. 9. Tulis soal berikutnya sampai selesai. Setelah selesai klik Done yang ada di sebelah kanan soal 9

10. Atur batas akhir mengerjakan, kemudian klik Send 2.6. Membuat Soal Essay Anda dapat mencampur soal pilihan ganda dan essay dalam satu quiz, caranya ganti jenis soal dari multiple choice menjadi short answer 10

2.7. Cara Melihat Kode Grup 1. Masuk ke grup kelas / mapel yang anda ampu. 2. Klik Group Settings, kode grup ini misalnya f76aji. Kode inilah yang digunakan siswa untuk masuk ke grup. 11

BAB III PENUTUP Demikianlah pedoman pengelolaan sarana dan prasarana ini disusun untuk dijadikan arahan atau petunjuk. Ketentuan yang dikemudian hari ternyata mengandung kekeliruan, kelemahan, dan atau kekurangan akan diperbaiki seperlunya. 12

REFRENSI Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi; Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 109 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Jarak Jauh Pada Pendidikan Tinggi; Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 Tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; Peraturan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi; Statuta Universitas Internasional Batam. 13