ANALISIS STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR

dokumen-dokumen yang mirip
KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

SILABUS DAN PENILAIAN MATA PELAJARAN KEWARGANEGARAAN. Dasar negara dan Konstitusi. konstitusi

B. Tujuan C. Ruang Lingkup

Mendiskripsikan fungsi NKRI. Menjelaskan tujuan NKRI

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG) Kompetensi. Guru Mapel

KISI-KISI PENULISAN SOAL US TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PROGRAM TAHUNAN STANDAR KOMPETANSI / 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi yang pertama 2 4

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN) Indikator Pencapaian Kompetensi

Pendidikan Kewarganegaraan

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

Lampiran 1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

SILABUS. Mendeskripsikan makna ideologi negara Mengemukakan proses. Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER September' No Uraian Kegiatan Jml. Minggu

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1. Nama Guru :... Sekolah :...

SILABUS MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KURIKULUM SMA NEGERI 3 MEDAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012

SILABUS PEMBELAJARAN

Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

KEWARGANEGARAAN. Modul ke: DEMOKRASI. Syahlan A. Sume. Fakultas FEB. Program Studi MANAJEMEN.

SILABI MATA KULIAH. 1. Sejaran PKn 2. Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN

PEMETAAN SK KD. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma

KISI-KISI PENULISAN SOAL

STANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN PKn Ekram Pw, Cholisin, M. Murdiono*

C. RINCIAN WAKTU. Alokasi

Kelebihan dan Kelemahan Pelaksanaan Sistem Pemerintahan Negara Republik Indonesia

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN (GBPP) DAN SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

DAFTAR ISI KATA PENGANTAR

SILABUS PEMBELAJARAN

KISI KISI UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Nomor Soal. Makna Negara

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Pendidikan Kewarganegaraan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

MEDIA WATCH DAN PELAKSANAAN KEBEBASAN PERS. Djoko Walujo 1

PEMERINTAH KOTA SEMARANG DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 37 SEMARANG

: 2. Menganalisa Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani. Kompetensi Dasar : 2.3. Meganalisa Pelaksanaan Demokrasi Di Indonesia Sejak Orla

BAB I LANDASAN DAN TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA

SILABUS PEMBELAJARAN

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

17. Berikut ini yang bukan sebutan identik bahwa Pancasila sebagai dasar negara adalah... a. Ideologi negara

SISTIM HUKUM INDONESIA POKOK BAHASAN

KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

Pendidikan Kewarganegaraan

RPS.

Pendidikan Pancasila. Berisi tentang Kontrak Perkuliahan Pendidikan Pancasila. Dosen : Sukarno B N, S.Kom, M.Kom. Modul ke:

DAFTAR ISI. BAB I PENDAHULUAN...1 A. Latar Belakang...1. B. Rumusan Masalah...7. C. Tujuan Penelitian...8. D. Manfaat Penelitian...

PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Oleh DANIEL ARNOP HUTAPEA, S.Pd Materi Ke-2 Dinamika Penerapan Demokrasi

RANGKUMAN KN DEMOS KRATOS DEMOKRASI RAKYAT ARTI : RAKYAT MEMERINTAH PEMERINTAHAN. a) SEJARAH DEMOKRASI. b) PRINSIP DEMOKRASI

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN Geopolitik

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Sebagian masyarakat berpikir menjadi seorang jurnalis merupakan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP

Pendidikan Pancasila Mata Kuliah : HKU 101/3 SKS Semester : Ganjil

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan hal yang penting bagi kehidupan manusia. Pendidikan

A. IDENTITAS MATA AJARAN

Landasan dan Tujuan Pendidikan Pancasila

I. UMUM.

BAB III PROFIL PEMERINTAHAN INDONESIA

KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Nomor Soal. Kelas VII Norma 1. Konstitusi dan Proklamasi. Hak Asasi Manusia 6

SMP. 1. Jaminan terhadap hak-hak asasi manusia dan warga negara 2. Susunan ketatanegaraan suatu negara 3. Pembagian & pembatasan tugas ketatanegaraan

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penelitian

A. Pengertian Orde Lama

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN REKOMENDASI. Bab ini menyajikan sejumlah kesimpulan yang meliputi kesimpulan

Oleh : Santi Kusumaharti NIM : E BAB I PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. media elektronik, dan segala jenis saluran yang tersedia. penting dalam peta perkembangan informasi bagi masyarakat.

RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA

PENGUATAN SISTEM DEMOKRASI PANCASILA MELALUI INSTITUSIONALISASI PARTAI POLITIK Oleh: Muchamad Ali Safa at (Dosen Fakultas Hukum Universitas Brawijaya)

Ekonomi dan Bisnis Akuntansi

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

BAB I PENDAHULUAN. dan pemaknaan dari berbagai kelompok akan mendapatkan perlakuan yang sama

Pendidikan Pancasila Kode Mata Kuliah: UM0092/2 sks Program Studi: S 1 Sistem Informasi

Demokrasi: PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN. Antara Teori dan Pelaksanaanya di Indonesia. Rizky Dwi Pradana, M.Si. Modul ke: Fakultas PSIKOLOGI

POLITIK DAN STRATEGI (SISTEM KONSTITUSI)

31. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E) A. Latar Belakang

DEWAN PERWAKILAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA MENJADI TUAN DI NEGERI SENDIRI: PERSPEKTIF POLITIK. Dr. H. Marzuki Alie KETUA DPR-RI

BAB IV ANALISIS TENTANG KONSEP SYURA DALAM ISLAM ATAS PELAKSANAAN DEMOKRASI KONSTITUSIONAL DI INDONESIA MENURUT MAHFUD MD

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

TANGGAL MATA KULIAH (MK) KODE RUMPUN MK PENYUSUNAN 2 I 29 SEPTEMBER 2016 PANCASILA DOSEN PENGAMPU KAPRODI DEKAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Niar Riska Agustriani, 2014 Peranan komisi nasional hak asasi manusia Tahun

Demokrasi Parlementer (Liberal)

Daftari Isi. Abstrak... iii Kata Pengantar... vi Daftar Isi... viii Daftar Tabel... xiii Daftar Gambar... xvi

BAB I PENDAHULUAN. memberi dorongan untuk mengatasi kesulitan yang dihadapi.

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PKN SD

BAB I PENDAHULUAN. dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan. Usaha sadar dan terencana

Transkripsi:

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN : PKN KELAS/SEMESTER : XII / 1 TAHUN PELAJARAN : 2013/2014 SEKOLAH : SMA Negeri 5 Semarang STANDAR KOMPETENSI : 1. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila sebagai Ideologi Terbuka 1,1 Mendeskripsikan Pancasila sebagai Ideologi Terbuka Menjelaskan makna ideologi negara Makna ideologi negara 4 X 45' Menjelaskan unsur-unsur yang terkandung dalam ideologi Unsur-unsur ideologi Menjelaskan nilai-nilai yang terkandung dalam Nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila sebagai ideologi terbuka Pancasila sebagai ideologi terbuka Menguraikan fungsi pokok Pancasila sebagai C2 Fungsi pokok Pancasila dasar negara dan ideologi negara Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai C2 Pancasila sebagai ideologi terbuka ideologi terbuka Mendeskripsikan macam-macam-macam ideologi C2 Menganalisis dimensi yang terkandung dalam ideologi Pancasila Macam-macam-macam ideologi Dimensi yang terkandung dalam ideologi Pancasila 1,2 Menganalisis Pancasila sebagai Sumber Menjelaskan pengertian nilai Pengertian nilai 4 X 45' Nilai dan Paradigma Pembangunan Menjelaskan macam-macam nilai menurut Nilai menurut Prof. Drs. Mr. pendapat para ahli. Notonegoro, SH. Mendeskripsikan makna Pancasila sebagai C2 Pancasila sebagai paradigma paradigma. 1,3 Menampilkan sikap positip terhadap Pancasila sebagai Ideologi terbuka C5 Menyimpulkan proses perumusan Pancasila Proses perumusan Pancasila sebagai sebagai dasar negara dasar negara Menganalisis Pancasila sebagai paradigma Hubungan antara Pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma Menganalisis Pancasila sebagai sumber nilai Pancasila sebagai sumber nilai Menunjukan pengamalan Pancasila sebagai ideologi terbuka Menunjukan beberapa hambatan pengamalan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara MATERI POKOK/ Perilaku yang sesuai dan tidak sesuai nilai- nilai Pancasila Hambatan pengamalan Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara RUANG LINGKUP ALOKASI 4 X 45'

Menyeleksi sikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka. Sikap positif yang sesuai dengan Pancasila sebagai ideologi terbuka.

STANDAR KOMPETENSI : 2. Mengevaluasi berbagai sistem pemerintahan 2,1 Menganalisis sistem pemerintahan diberbagai negara Menjelaskan konsep dasar sistem pem. Pengertian pemerintahan Menjelaskan pentingnya sistem pemerintahan bagi sebuah negara. Menunjukan contoh sistem pemerintahan diberbagai negara Membandingkan pelaksanaan sistem pemerintahan antara dua negara Mengidentifikasi jenis-jenis sistem pemerintahan C2 Mengklasifikasi sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai Negara C2 C3 Pentingnya sistem pemerintahan bagi sebuah negara. Contoh sistem pemerintahan diberbagai negara Pelaksanaan sistem pemerintahan antara dua negara Jenis-jenis sistem pemerintahan Menyebutkan ciri-ciri sistem pemerintahan C2 Ciri-ciri sistem pemerintahan Presidensiil dan Parlementer Parlementer dan Presidensial Sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai negara Menganalisis kelebihan dan kelemahan sistem Kelemahan dan kelebihan Sistem pemerintahan Presidensial dan Parlementer pemerintahan Presidensial dan Parlementer di berbagai negara RUANG LINGKUP ALOKASI 6 X 45' 2,2 Menganalisis pelaksanaan sistem Mengidentifikasi sistem pemerintahan C2 Sistem pemerintahan menurut UUD 4 X 45' pemerintahan Negara. menurut UUD 1945. 1945 awal kemerdekaan Mengidentifikasi sistem pemerintahan menurut C2 Sistem pemerintahan menurut UUD RIS UUD RIS 1949 1949 Mengidentifikasi sistem pemerintahan menurut Sistem pemerintahan menurut UUDS C2 UUDS 1950 1950 Menganalisis sistem pemerintahan Sistem pemerintahan menurut UUD berdasarkan UUD 1945 sebelum dengan sesudah 1945 setelah adanya perubahan perubahan 2,3 Membandingkan pelaksanaan sistem C5 Menyebutkan faktor-faktor penyebab kelemahan C2 Faktor-faktor penyebab kelemahan 4 X 45' pemerintahan yang berlaku di pelaksanaan sistem pemerintahan. pelaksanaan sistem pemerintahan dengan negara lain Mengidentifikasi kelemahan pelaksanaan sistem Kelemahan pelaksanaan sistem C2 pemerintahan. pemerintahan Menganalisis kelebihan sistem pemerintahan Kelebihan sistem pemerintahan. Membandingkan sistem pemerintahan Perbandingan sistem pemerintahan dengan negara presidensiil lainnya. dengan negara presidensiil lainnya.

ANALISIS STANDAR KOMPETENSI / KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN : PKN KELAS/SEMESTER : XII / 2 TAHUN PELAJARAN : 2013/2014 SEKOLAH : SMA Negeri 5 Semarang STANDAR KOMPETENSI : 3. Mengevaluasi peranan pers dalam masyarakat demokrasi MATERI POKOK/ RUANG LINGKUP ALOKASI 3,1 Mendeskripsikan pengertian, fungsi dan Menjelaskan pengertian dan fungsi pers dalam Pengertian Pers 4 X 45' peran serta perkembangan pers di masyarakat yang demokratis. Fungsi Pers Mendeskripsikan perkembangan pers di C2 Perkembangan Pers di Menguraikan peranan pers dalam masyarakat demokratis Peranan Pers dalam masyarakat demokrasi 3,2 Menganalisis pers yang bebas dan Menjelaskan pengertian kode etik jurnalistik Pengertian Kode etik jurnalistik 4 X 45' bertanggung jawab sesuai kode etik Menjelaskan teori tentang pers. Teori tentang pers. jurnalistik dalam masyarakat demokratis di Menjelaskan sistem pers di Sistem pers di Menyebutkan isi kode etik jurnalistik Aturan-aturan Kode etik jurnalistik Membandingkan peranan pers pada masa orde C2 Peranan pers pada masa orde baru dan baru dan orde reformasi orde reformasi Menemukan sistem pers Sistem pers Menganalisis pers yang bebas dan bertanggung jawab Pers yang bebas dan bertanggung jawab 3,3 C5 Menganalisis manfaat pers dalam kehidupan Manfaat media massa dalam kehidupan 2 X 45' Mengevaluasi kebebasan pers dan dampak masyarakat demokratis di sehari-hari penyalahgunaan kebebasan media massa Menyimpulkan dampak penyalahgunaan Dampak dari penyalahgunaan kebebasan dalam masyarakat demokratis di kebebasan media massa pers/media massa Menilai kebebasan pers dan dampaknya dengan C5 Contoh kasus kebebasan pers dan melihat sebuah contoh kasus dampaknya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

STANDAR KOMPETENSI : 4. Mengevaluasi dampak globalisasi MATERI POKOK/ RUANG LINGKUP 4,1 Mendeskripsikan proses, aspek, dan Menjelaskan aspek globalisasi Aspek politik, ekonomi sosial budaya dampak globalisasi dalam kehidupan dari globalisasi berbangsa dan bernegara Menemukan dampak globalisasi dalam Dampak-dampak globalisasi kehidupan berbangsa dan bernegara Menyimpulkan proses terjadinya globalisasi. Proses munculnya globalisasi ALOKASI 4,2 Mengevaluasi pengaruh globalisasi Menganalisis pengaruh globalisasi di bidang Pengaruh globalisasi dalam bidang terhadap kehidupan bangsa dan Negara poleksosbudhankam. POLEKSOSBUDHANKAM Menelaah perilaku yang tergolong korup sebagai Perilaku yang tergolong korup sebagai dampak negatif globalisasi dampak negatif globalisasi 4,3 Menentukan sikap terhadap pengaruh dan Menjelaskan dampak ganda globalisasi terhadap Implikasi globalisasi terhadap bangsa implikasi globaliasi terhadap bangsa dan Bangsa dan Negara dan Negara indonesia Negara Menjelaskan dampak positif dan negatif globalisasi abad ke-21 terhadap Bangsa dan Negara. Menemukan dampak positif dan negatif globalisasi abad ke-19 terhadap Bangsa dan Negara Dampak positif dan negatif globalisasi abad ke-19 Dampak ganda gobalisasi terhadap Bangsa dan Negara Dampak positif dan negatif globalisasi abad ke-19 Dampak ganda gobalisasi terhadap Bangsa dan Negara Menseleksi pengaruh globalisasi Contoh faktual tentang Sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi 4,4 Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh C5 Meresensi tulisan tentang pengaruh globalisasi C5 Sistematika penulisan globalisasi terhadap bangsa dan Negara dalam kehidupan berbangsa dan bernegara C5 Membuat artikel tentang pengaruh globalisasi Membuat artikel sederhana tentang pengaruh globalisasi Mempresentasikan tulisan tentang pengaruh C6 Presentasi tulisan tentang pengaruh globalisasi globalisasi