DAFTAR ISI PERNYATAAN... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... UCAPAN TERIMA KASIH... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vii xi x BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Penelitian... 1 B. Identifikasi dan Perumusan Masalah... 4 C. Pembatasan Masalah... 5 D. Tujuan Penelitian... 5 E. Manfaat Penelitian... 5 F. Struktur Organisasi Skripsi... 6 BAB II KAJIAN PUSTAKA... 7 A. Tes Diagnostik... 7 B. Pengembangan Tes Diagnostik... 8 C. Two Tier Multiple Choice... 10 D. Validitas... 12 E. Reliabilitas... 13 F. Miskonsepsi... 15 G. Miskonsepsi pada Materi Asam Basa... 16 H. Deskripsi Materi Asam Basa... 20 BAB III METODOLOGI PENELITIAN... 30 A. Lokasi dan Objek Penelitian... 30 B. Metode Penelitian... 30 C. Prosedur Penelitian... 30 D. Instrumen Penelitian... 33 E. Proses Pengembangan Instrumen... 34 F. Teknik Pengumpulan Data... 36 G. Analisis Data... 37 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 41 A. Kontribusi Hasil Tes Essay dan Wawancara (tes lisan) untuk 41 Mengkonstruk Tingkat Pertama dan Tingkat Kedua dalam Soal Two- Tier...
B. Validitas dan Reliabilitas Soal Two-tier... 42 C. Diagnosis Miskonsepsi Siswa pada Materi Asam Basa... 48 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN... 85 A. Kesimpulan... 85 B. Saran... 86 DAFTAR PUSTAKA... 87 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 90
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Nilai CVR Minimum... 13 2.2 Pedoman Penafsiran Reliabilitas... 15 2.3 Harga Kw pada Berbagai Suhu... 24 2.4 Perubahan Warna pada Kertas Lakmus... 29 3.1 Kriteria Penilaian... 39 3.2 Kriteria reliabitas soal... 39 3.3 Kemungkinan Pola Jawaban Siswa... 40 3.4 Klasifikasi Jawaban Siswa... 40 4.1 Peta Konstribusi hasil tes essay... 41 4.2 Nilai CVR Setiap Butir Soal yang Dikembangkan... 43 4.3 Komposisi Setiap Indikator pada Soal Two-tier... 46 4.4 Komposisi indikator pada Soal Two-tier yang Valid... 47 4.5 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 1.. 49 4.6 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 1... 49 4.7 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 2.. 51 4.8 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 2... 51 4.9 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 3.. 53 4.10 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 3... 53 4.11 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 4.. 55 4.12 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 4... 55 4.13 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 5.. 57 4.14 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 5... 57 4.15 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 6.. 58 4.16 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 6... 59 4.17 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 7.. 60 4.18 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 7... 61 4.19 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 8.. 63
Tabel 4.20 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 8... 63 4.21 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 9.. 64 4.22 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 9... 65 4.23 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 10.. 67 4.24 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 10... 67 4.25 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 11.. 69 4.26 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 11... 69 4.27 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 12.. 70 4.28 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 12... 71 4.29 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 13.. 72 4.30 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 13... 72 4.31 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 14.. 74 4.32 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 14... 74 4.33 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 15.. 76 4.34 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 15... 76 4.35 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 16.. 78 4.36 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 16... 79 4.37 Sebaran Pilihan Jawaban dan Alasan Siswa Soal Nomor 17.. 80 4.38 Klasifikasi Jawaban Siswa Soal Nomor 17... 81 4.39 Jenis Miskonsepsi yang ditemukan melalui Instrumen yang dikembangkan... 82
DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Reaksi asam basa konjugasi... 22 2.2 Reaksi asam basa menurut Lewis... 23 3.1 Alur Rencana Penelitian... 31 4.1 Grafik Nilai CVR untuk Setiap Nomor Soal Tes Two-tier... 45
DAFTAR LAMPIRAN LAMPIRAN A INSTRUMEN PENELITIAN A.1 Miskonsepsi Hasil Kajian Jurnal... 90 A.2 Matriks Asam Basa... 91 A.3 Soal Tes Essay... 97 A.4 Instrumen Two Tier Multiple Choice... 99 A.5 Hasil Validasi Tes Two-Tier... 118 A.6 Soal Tes Two-Tier yang Valid... 136 LAMPIRAN B PENGOLAHAN DATA B.1 Rekapitulasi Jawaban Hasil Tes Essay dan Tes Lisan 140 (wawancara)... B.2 Pengolahan Data Validasi... 153 B.3 Perhitungan Reliabilitas Soal... 154 B.4 Kunci Identifikasi Miskonsepsi... 157 B.5 Rekapitulasi dan Pola Jawaban Siswa untuk Mendeteksi 178 Miskonsepsi... LAMPIRAN C DOKUMENTASI PENELITIAN C.1 Foto-foto Penelitian... 183 C.2 Surat Izin Penelitian... 184 C.3 Surat Keterangan telah Melakukan Penelitian... 185