RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : SMP N 1 PIYUNGAN : PJOK : VII / Satu : 1 x Pertemuan (3 x 4 menit) A. Kompetensi Inti KI 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. KI 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. KI 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. KI 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori. B. Kompetensi Dasar 1.1 Menghargai tubuh dan kemampuan-nya sebagai anugrah Tuhan YME. 2.1 Mengamalkan perilaku sportif (jujur, saling menghargai, sungguh-sungguh, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan kerja sama), percaya diri, dan berani dalam melakukan berbagai aktivitas jasmani serta menerapkan pola hidup sehat dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya. 3.1 Memahami konsep variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional. 4.1 Mempraktikkan variasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional. C. Indikator Pencapaian Kompetensi KD 1.1: 1.1.1. Pembiasaan perilaku berdoa sebelum dan sesudah pelajaran. 1.1.2. Membiasakan berperilaku baik dalam berolahraga dan latihan.
KD 2.1 2.1.1. Menunjukan perilaku jujur pada saat bermain bola basket 2.1.2. Mnunjukan perilaku disiplin pada saat bermain bola basket 2.1.3. Menunjukan peeilaku kerjasama dalam bermain bola basket KD 3.1: 3.1.1. Menjelaskan konsep melempar dan menangkap bola dalam bola basket 3.1.2. Menjelaskan konsep menggiring bola dalam bola basket 3.1.3. Menjelaskan konsep menembak atau shoting dalam bola basket KD 4.1: 4.1.1. Melakukan variasi melempar dan menangkap bola dalam bola basket 4.1.2. Melakukan variasi menggiring bola dalam bola basket 4.1.3. Melakukan variasi menembak atau shoting dalam bola basket D. Materi Pembelajaran Tema Sub Tema E. Kegiatan Pembelajaran : Permainan bola besar : Permainan bola besar menggunakan permainan bola basket 1. Pertemuan Pertama : 3 JP a. Pendahuluan (15 Menit) 1. Guru menyiapkan peserta didik dan mengucapkan salam atau selamat pagi 2. Guru meminta siswa memimpin doa 3. Guru harus memastikan siswa dalam keadaan sehat 4. Guru memotivasi siswa untuk mengondisikan suasana belajar yang menyenangkan 5. Guru mengecek penguasaan kompetensi yang sudah dipelajari sebelumnya, yaitu lompat jauh gaya jongkok. 6. Guru menjelaskan kompetensi yang harus dikuasai siswa setelah pembelajaran (seperti yang tercantum dalam indikator ketercapaian kompetensi) disertai dengan penjelasan manfaat dari kegiatan bermain bola basket; misalnya bahwa permainan bola basket adalah salah satu aktivitas yang dapat meningkatkan kebugaran jasmani. 7. Guru menyampaikan cakupan materi yang akan dipelajari yaitu : variasi dan kombinasi permainan basket dengan melakukan lempar dan tangkap bola, menggiring bola, serta menembak bola. 8. Guru menjelaskan tekhnik penilaian untuk kompetensi basket, baik kompetensi sikap spiritual dengan penilaian diri dan penilaian antar teman. 9. Yaitu perilaku keseriusan dalam berdoa, kempetensi sikap sosial: perilaku sportif, disiplin, dan kerjasama, menerima kekalahan dan kemenangan, kompetensi pengetahuan; pemahaman mengenai konsep variasi dan kombinasi melempar menangkap, menggiring, dan menembak bola, dan kompetensi terkait keterampilan.
b. Kegiatan Inti (9 Menit) 1. Mengamati Peserta didik mengamati teknik-teknik dalam bola basket di buku paket kelas VII, dan mengamati contoh yang di lakukan oleh guru atau teman. 2. Menanya a. Peserta didik merumuskan pertanyaan tentang hal-hal yang belum diketahui terkait dengan variasi dan kombinasi keterampilan lempar dan tangkap bola, menggiring bola, serta menembak bola dalam bola basket. b. Mempertanyakan tentang manfaat lempar dan tangkap bola, menggiring bola, serta menembak bola dalam bola basket Dilanjutkan dengan melakukan pemanasan agar siswa terkondisikan dalam materi yang akan diajarkan dengan perasaan senang. Pemanasan dalam bentuk game dengan ketentuan sebagai berikut: 1. Siswa dibagi menjadi beberapa banjar, lalu pilih satu siswa untu menjadi pengejar. 2. Peraturan game yaitu siswa penegejar mengejar teman yang tidak berada di barisan, siswa yang dikejar bisa masuk ke barisan untuk menghindar dan siswa yang paling belakang bergantian untuk dikejar, jika tertangkap langsung berganti menjadi pengejar. 3. Mengumpulkan informasi/data/mencoba-menalar/mengasosiasimengomunikasikan Aktivitas variasi melempar, menangkap, menggiring, dan menembak dalam bola basket a. Melempar dan menangkap : Teknik untuk mengumpan bola dengan cara memantulkan bola ke lapangan (bounce pass), mengumpan setinggi dada (chest pass), mengumpan bola melambung (overhead pass). Teknik untuk menangkap bola atau menerima bola dari teman. b. Menggiring : Teknik untuk membawa bola dengan cara memantul-mantulkan bola ke lapangan. c. Menembak : Teknik untuk mencetak angka dengan cara memasukan bola ke dalam ring.
d. Kegiatan Penutup (15 Menit) 1. Siswa melakukan pelemasan dan pelepasan 2. Kesimpulan Guru dan siswa membuat kesimpulan dari seluruh materi 3. Refleksi dari guru dan siswa Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan 4. Penilaian Guru membuat penilaian terhadap keberhasilan proses pembelajaran secaera transparan 5. Tindak lanjut dan penjelasan materi minggu depan 6. Berdoa 7. Kembali ke kelas dengan tertib dan tepat waktu 2. Pertemuan kedua = 3 JP Pertemuan kedua ini pada dasarnya sama dengan pertemuan pertama hanya saja penekananya menambah tingkat keterampilanya a. Kegiatan Penutup 1. Siswa melakukan pelemasan dan pelepasan. 2. Kesimpulan Guru dan siswa membuat kesimpulan dari seluruh mate 3. Refleksi dari guru dan siswa Guru dan peserta didik melakukan refleksi apa yang telah dicapai dan belum dicapai sesuai dengan tujuan yang ditetapkan 4. Penilaian. Guru membuat penilaian terhadap keberhasilan proses pembelajaran secara transparan 5. Guru memberitahukan pembelajaran remidi, yaitu melakukan kombinasi melempar, menangkap, menggiring dan menembak bola 6. Guru memberitahukan pembelajran program pengayaan, yaitu melakukan menembak bola dengan awalan menggiring bola. 7. Guru memberitahukan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya, yaitu kesehatan 8. Berdoa 9. Kembali ke kelas dengan tertib dan tepat waktu F. Penilaian, Pembelajaran Remdial dan Pengayaan 1. Penilaian kompetensi sikap spiritual dan sikap sosial a. Teknik Penilaian Teknik observasi b. Instrumen Penilaian Jurnal Butir nilai sikap spiritual Butir nilai sikap sosial : Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran : Jujur, Disiplin, Kerjasama
No Tanggal Nama Siswa Catatan Pendidik Aspek Yang Diamati 1 2 3 4 5 No Aspek yang dinilai 1 Menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan 2 Memiliki rasa ingin tahu (curiosity) 3 Menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok 4 Menyampaikan ide, informasi, dan argumentasi dengan percaya diri 5 Menunjukkan perilaku berani dan semangat 6 Menghargai pendapat orang lain 7 Partisipasi dan kerja sama Hasil Penilaian *) Keterangan *) 5=sangat baik, 4=baik, 3=cukup, 2=kurang, dan 1=sangat kurang. Jumlah Skor = Nilai Yang diperoleh Nilai Maksimal (35) 2. Kompetensi Pengetahuan a. Teknik Penilaian Penugasan b. Instrumen Penilaian Daftar Tugas X 1 Indikator Tekhnik Penialain Instrumen Menjelaskan konsep Penugasan Tuliskan bagaimana variasi melempar dan menangkap bola dalam langkah-langkah melakukan lempar dan permainan basket tangkap bola dalam permainan basket?
Konsep menggiring dan menembak bola dalam permainan basket Penugasan Tuliskan bagaimana cara menggiring bola dan menembak bola dalam permainan basket? Jumlah Skor = 1 Soal : 1. Jelaskan cara melempar dan menangkap bola dalam permainan basket! 2. Jelaskan cara menggiring dan menembak bola dalam permainan basket! *) Skor 1 : Jika mampu menjawab dua pertanyaan dengan baik. Skor 8 : Jika mampu menjawab dua pertanyaan dengan baik namun kurang lengkap. Skor 6 : Jika mampu menjawab satu pertanyaan dengan baik. 3. Penilaian Kompetensi Keterampilan a. Tekhnik Penilaian Tes Praktik b. Instrumen Lembar observasi keterampilan melempar, menangkap, menggiring, dan menembak bola dalam permainan basket Indikator Tekhnik Penialain Instrumen Mempraktikan lempar dan tangkap bola dalam permainan basket Tes Praktik Lakukan lempar tangkap bola secara berpasangan Mempraktikan Tes Praktik Lakukan teknik menggiring dan menembak bola dalam permainan basket menggiring dan menembak bola dalam permainan basket secara bergantian No Nama Siswa Butir Tes Bola Basket Lempar dan Menembak / Menggiring Tangkap Shoting 1 1 1 8 6 5 8 6 5 8 6 5 Jumlah Skor Nilai Skor Maksimal = 3
*) Skor 1 : Jika awalan, pelaksanaan, dan gerak lanjutan dilakukan dengan baik. Skor 8 : Jika awalan, pelaksanaan, dilakukan dengan baik, namun gerak lanjutan tidak dilakukan. Skor 6 : Jika awalan dilakukan dengan baik, namun pelaksanaan dan gerak lanjutan dengan baik.. Skor 5 : Jika awalan, pelaksanaan, dan gerak lanjutan tidak dilakukan dengan baik. Skor = Jumlah Skor (3) 3 Total Penilaian Bolavoli Servis Bawah dan Atas = Jumlah Nilai Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan Nilai Maksimal (3) X 1 4. Penilaian pembelajaran remedial dan pengayaan a. Instrumen penilaian pembelajaran remedial pada dasarnya sama dengan instrumen penilaian pembelajaran regular b. Instrumen penilaian pembelajaran pengayaan, untuk materi pengetahuan dan keterampilan Daftar Tugas Indikator Tekhnik Penilaian Instrumen Memahami cara Penugasan Jelaskan bagaimana melakukan shoting cara melakukan shoting diawali dengan dengan awalan menggiring bola menggiring? Soal : 1. Jelaskan cara melakukan shoting dengan awalan menggiring bola dalam permainan basket! *) Skor 1 : Jika mampu menjawab dan menjelaskan soal dengan baik Skor 8 : Jika mampu menjawab soal namun tidak bisa menjelaskan dengan sempurna. Jumlah Skor = 1
Lembar Observasi Indikator Tekhnik Penilaian Instrumen Mempraktikan shoting Tes Praktik Lakukan shoting dengan awalan dengan diawali menggiring bola menggiring bola dalam permainan basket No Nama Siswa 1 Butir Tes Shoting 8 Jumlah Skor Nilai Skor Maksimal = 1 *) Skor 1 : Jika awalan, pelaksanaan, dan gerak lanjutan dilakukan dengan baik. Skor 8 : Jika awalan, pelaksanaan, dilakukan dengan baik, namun gerak lanjutan tidak dilakukan. Jumlah Skor = 1
G. Media, Alat/Bahan dan Sumber Belajar 1. Media Buku Bacaan Penjas Kelas VII 2. Fasilitas Lapangan Basket 3. Alat dan Bahan Bola Basket Ring BAsket Peluit Stopwatch 4. Sumber Belajar a. Buku pelajaran penjas kelas VII Menyetujui Guru Pembimbing Piyungan 24 Juli 216 Mahasiswa Sumardi, S.Pd. NIP. 19611319841214 Muhammad Wahyu Arga NIM. 136124172
Lembar Penilaian Sikap No Aspek yang dinilai 1 Menunjukkan rasa syukur kepada Tuhan 2 Memiliki rasa ingin tahu (curiosity) 3 Menunjukkan ketekunan dan tanggungjawab dalam belajar dan bekerja baik secara individu maupun berkelompok 4 Menyampaikan ide, informasi, dan argumentasi dengan percaya diri 5 Menunjukkan perilaku berani dan semangat 6 Menghargai pendapat orang lain 7 Partisipasi dan kerja sama Hasil Penilaian *) Keterangan *) 5=sangat baik, 4=baik, 3=cukup, 2=kurang, dan 1=sangat kurang. Jumlah Skor = Nilai Yang diperoleh X 1 Nilai Maksimal (35)
Hari, tanggal : Kelas : No Nama Siswa Aspek Yamg Diamati 1 2 3 4 5 6 7 Hasil Penilaian Keterangan
Lembar Penilaian Pengetahuan Nama : Kelas : Hari, Tanggal : Soal : 1. Jelaskan cara melempar dan menangkap bola dalam permainan basket! 2. Jelaskan cara menggiring dan menembak bola dalam permainan basket! Jawab :
Lembar Penilaian Keterampilan Hari, Tanggal : Kelas : No Nama Siswa Butir Tes Bola Basket Lempar dan Menembak / Menggiring Tangkap Shoting 1 1 1 8 6 5 8 6 5 8 6 5 Jumlah Skor Nilai Skor Maksimal = 3 *) Skor 4 : Jika persiapan, gerakan, gerak akhiran dilakukan dengan baik serta bola dapat menyebarangi net. Skor 3 : Jika persiapan dan gerakan serta bola melewati net namun gerak akhiran tidak dilakukan. Skor 2 : Jika pesiapan baik dan bola melewati net, namun gerakan dan gerak akhiran tidak dilakukan dengan baik. Skor 1 : Jika persiapan baik, namun gerakan dan gerak akhiran tidak dilakukan
Lembar Penilaian Remedial dan Pengayaan 1. Penilaian remedial format nya sama dengan penilaian reguler. 2. Penilaian pengayaan : a. Penilaian Pengetahuan Soal : 1. Jelaskan cara melakukan shoting dengan awalan menggiring bola dalam permainan basket! Jawab :
2. Penilaian keterampilan No Nama Siswa 1 Butir Tes Shoting 8 Jumlah Skor Nilai Skor Maksimal = 1 *) Skor 1 : Jika awalan, pelaksanaan, dan gerak lanjutan dilakukan dengan baik. Skor 8 : Jika awalan, pelaksanaan, dilakukan dengan baik, namun gerak lanjutan tidak dilakukan.