BAHASA MELAYU KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN, 2014 ---------------- DARJAH 6
KURIKULUM BAHASA MELAYU Penggunaan buku teks MEKAR. Pendekatan bertema. Penekanan kepada 4 kemahiran : membaca, bertutur, mendengar dan menulis Konsep tatabahasa diperkukuh dan dipertingkat mengikut tahap keupayaan murid-murid. Murid mempelajari bahasa secara fungsional. Merangsang dan membantu murid-murid mempelajari Bahasa Melayu.
FORMAT PEPERIKSAAN Format peperiksaan PSLE sekarang bermula pada 2010. Penekanan kepada kemahiran bertutur dan membaca. Penggunaan bahasa secara autentik. Penekanan pada soalan bentuk kontekstual. Tahap kepayahan adalah setara dengan format yang lalu. Mengurangkan beban penghafalan. Menjadikan penggunaan bahasa lebih bermakna.
KERTAS KOMPONEN JENIS SOALAN KERTAS 1 (PAPER 1) (50 min) 40 markah (20%) 1. Karangan bertajuk 2. Karangan bergambar (Pilih satu soalan) Respons bebas KERTAS 2 (PAPER 2) (1 jam 40 min) 90 markah (45%) BAHAGIAN A Penggunaan Bahasa dan Pemahaman - Melengkapkan teks dengan perkataan berimbuhan. - Peribahasa (padankan makna peribahasa dalam teks) - Kefahaman 1 (2 petikan, termasuk rangsangan grafik dan kosa kata) MCQ BAHAGIAN B KERTAS 3 (PAPER 3) Lisan Kefahaman Mendengar 70 markah (35%) - Golongan kata (melengkapkan teks dengan perkataan sesuai) - Frasa (melengkapkan teks dengan frasa) - Kefahaman (termasuk kosa kata) Lisan dan Kefahaman Mendengar -Bacaan nyaring -Penerangan berdasarkan gambar -Perbualan berkaitan gambar -Kefahaman Mendengar FIB FIB Respons bebas Respons lisan MCQ
Kertas 2 Bahagian B Golongan Kata (FIB, Kontekstual) - perkataan-perkataan pilihannya diberi Frasa (FIB) - melengkapkan teks dengan frasa Kefahaman 2 (Subjektif) - pemarkahan bagi soalan- soalan mengikut jumlah fakta/jenis penerangan yang diminta. - terdapat soalan kosa kata (berikan makna perkataan)
Kertas 3 Lisan & Kefahaman Mendengar Lisan : - Bacaan (20 markah) - Menceritakan dan memberikan respons pada gambar (20 markah) - Perbualan berkaitan gambar (10 markah) Kefahaman Mendengar : -Menjawab soalan-soalan setelah mendengar lebih kurang 4 petikan (10 soalan 20 markah)
Kefahaman Subjektif - Soalan-soalan pelbagai aras pemikiran dan ada yang akan membezakan kebolehan murid. - Pemberian markah yang berbeza ( 2 4 markah) Contoh soalan berbeza aras pemikiran : - Mengapakah Mona tidak menjawab pertanyaan kawannya? (2 markah) - Apakah sikap Halim yang telah menghalang kemajuannya? Berikan dua bukti yang sesuai untuk menyokong jawapan kamu. (4 markah) - peristiwa itu telah mengeratkan lagi persahabatan aku dan Julia. Jelaskan kata-kata Nani itu. (4 markah)
BAHASA MELAYU LANJUTAN, KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN 2014 ------------------ DARJAH 6
KERTAS KOMPONEN JENIS SOALAN KERTAS 1 (PAPER 1) (50 min) (40%) 1. Karangan berdasarkan senario 2. Karangan Melengkapkan cerita (Pilih satu soalan) Respons bebas KERTAS 2 (PAPER 2) (1 jam 20 min) (60%) Penggunaan Bahasa dan Pemahaman - Memadankan peribahasa - Mengedit teks. FIB FIB - Kefahaman 1 -Melengkapkan teks -Mengenalpasti idea FIB FIB -Kefahaman 2 -Kefahaman (termasuk kosa kata) Respons bebas
Kertas 2 Penggunaan Bahasa & Kefahaman Penggunaan Bahasa - Memadankan peribahasa - Mengedit teks Kefahaman 1 - Melengkapkan teks - Mengenal pasti idea utama Kefahaman 2 - Kefahaman (termasuk kosa kata)
BAHASA MELAYU ASAS KURIKULUM BAHASA MELAYU & FORMAT PEPERIKSAAN, 2014 ----------------- DARJAH 6
KERTAS KOMPONEN JENIS SOALAN KERTAS 1 (PAPER 1) (30 min) - (10%) Kefahaman Membaca MCQ KERTAS 2 (PAPER 2) (10 min) - (60%) Lisan - Bacaan Lantang (20%) - Penerangan Berdasarkan Gambar (30%) - Perbualan Berkaitan dengan Gambar (10%) Respons Lisan KERTAS 3 (PAPER 3) (40 min) - (30%) Kefahaman Mendengar MCQ
Kertas 1 Kefahaman Membaca (5 soalan 10 markah) Murid dikehendaki membaca dan memahami petikan serta menjawab soalan. Kertas 2 Lisan (60 markah) Bacaan 20 markah Gambar (menceritakan gambar dan memberikan respons 30 markah Perbualan (berkaitan dengan gambar) 10 markah Kertas 3 Kefahaman Mendengar (15 soalan - 30 markah) Murid dikehendaki mendengar petikan kemudian menjawab soalan.
http://seab.gov.sg/
PROGRAM BAHASA MELAYU HGS Program membaca. - Pameran buku, Aktiviti sebelum dan sesudah membaca Program Dwimingguan (Mother Tongue Fortnight Week) Berbagai aktiviti Bahasa Melayu diadakan : - Seni Lukisan Batik/Khat, Mempelajari Muzik Angklung, Dikir Barat dll. - Peraduan seperti Kuiz bahasa dan Peraduan Mengeja Perkhemahan Budaya Peraduan di peringkat nasional seperti peraduan bercerita dan peraduan bersyair.
Banyakkan membaca. PERSEDIAAN & PEMANTAUAN Biasakan dengan penggunaan kamus. Kamus yang diluluskan semasa peperiksaan dijalankan : - Kamus Pelajar KBSM - Kamus Dewan (Edisi ke 3 atau 4) - Kamus Komprehensif Bahasa Melayu : Arbak Othman - Kamus elektronik - E-Kamus Bimbit Riang Ria ($140) Perbualan menggunakan Bahasa Melayu. Menonton dan mendengar cerita dan program dalam Bahasa Melayu di televisyen dan radio.
PERSEDIAAN & PEMANTAUAN Latihan yang sesuai di sekolah dan di rumah. Melengkapkan tugasan yang diberi. Menggunakan strategi yang telah diajar ketika melengkapkan tugasan. Cuba selesaikan ikut waktu. Mengulangkaji secara konsisten. Memantau tekanan yang dihadapi murid. Kerjasama antara guru dan ibu bapa.
TERIMA KASIH