FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

dokumen-dokumen yang mirip
METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA ANAK KELAS 6 SEKOLAH DASAR LUAR BIASA (SDLB) TUNA LARAS BHINA PUTERA BANJARSARI SURAKARTA TAHUN AJARAN

PERAN ORANG TUA DALAM MENANAMKAN NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM KELUARGA. (Studi Di Desa Blumbang, Kecamatan Klego, Kabupaten Boyolali)

PENGARUH SERTIFIKASI TERHADAP PROFESIONALISME GURU. DI MTs MUHAMMADIYAH BLIMBING TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI. Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)

PENGARUH METODE ACTIVE LEARNING TERHADAP PRESTASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS VIII SMP DAARUL QUR AN COLOMADU TAHUN PELAJARAN 2011/2012

FAKTOR-FAKTOR KEBERHASILAN BELAJAR SISWA

FUNGSI MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM EFEKTIVITAS

FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2010

PENGARUH PEMAKAIAN JILBAB TERHADAP PERILAKU SISWI KELAS XI SMA NEGERI 1 JATISRONO WONOGIRI

PEMAHAMAN DAN PERILAKU KEAGAMAAN (STUDI EMPIRIK DI KELAS V SD MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011/2012)

PERANAN GURU DALAM PENDIDIKAN KARAKTER DI SMP AL-ISLAM 1 SURAKARTA

MOTIVASI ORANG TUA MENYEKOLAHKAN ANAKNYA DI SD MUHAMMADIYAH ALAM SURYA MENTARI LAWEYAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMBELAJARAN IBADAH BAGI SISWA KELAS 2 SD MUHAMMADIYAH 14 DANUKUSUMAN SERENGAN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KOMPETENSI GURU AL-QUR AN HADITS DALAM EVALUASI HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SEMESTER GASAL. TAHUN PELAJARAN 2013 ( SMP Muhammadiyah 5 Surakarta )

FUNGSI KOMITE DALAM MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS) PADA PEMBELAJARAN PAI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 SRAGEN

MANAJEMEN KESISWAAN DAN PENGEMBANGAN NILAI ISLAMI SISWA (Studi Empirik di MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Pelajaran 2012/2013) SKRIPSI

PERAN BAITUL ARQOM DALAM MENANAMKAN FONDASI KARAKTER ISLAM (STUDI MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

HUBUNGAN PROFESIONALISME GURU DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

MANAJEMEN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN SDM GURU DAN KARYAWAN DI SDIT HIDAYATURRAHMAN MASARAN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2010/2011

PERAN MASJID DALAM MENINGKATKAN KUALITASPENDIDIKAN ISLAM

IMPLEMENTASI IMMA (INTENSIF MEMBACA MENULIS AL- QUR AN) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA AL-QUR AN SISWA

KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SDM (STUDI KASUS DI SD MUHAMMADIYAH PROGRAM KHUSUS KOTTA BARAT TAHUN PELAJARAN 2012/2013)

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu dari Tugas dan Syarat. guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S. Pd. I)

KOMPETENSI GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 2 GODEAN KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2012/2013

IMPLEMENTASI FULLDAY SCHOOL DALAM MENINGKATKAN. PRESTASI BELAJAR SISWA DI MTs NEGERI SURAKARTA 1 TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) DI MI MUHAMMADIYAH 6 NGLEGOK JENANGAN

MOTIVASI WALI MURID MEMASUKKAN ANAKNYA DI TPQ AL- ANWAR DESA DADAPAYAM KECAMATAN SURUH, SEMARANG TAHUN 2013/2014

MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM NON FORMAL DI PANTI ASUHAN YATIM MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO. Tahun 2011/2012

NILAI PENDIDIKAN AKHLAK PADA KISAH NABI YUSUF DALAM AL-QUR AN

HUBUNGAN ANTARA KUALITAS KELEKATAN ORANG TUA DENGAN PENGAMALAN AKHLAK PESERTA DIDIK. DI MTs MUHAMMADIYAH WONOSARI GUNUNGKIDUL YOGYAKARTA SKRIPSI

PENGARUH PEMBELAJARAN PRAKTEK KULTUM TERHADAP WAWASAN KEAGAMAAN SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 10 SURAKARTATAHUN PELAJARAN 2013/2014

SONI WAHYU HANAFI NPM

PERBEDAAN KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI WONOGIRI ANTARA SEBELUM DAN SESUDAH SERTIFIKASI

STRATEGI PEMBELAJARAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA PESERTA DIDIK TUNANETRA KELAS V DI SLB N 1 BANTUL

TELAAH CERITA ANAK UPIN DAN IPIN DARI SUDUT PANDANG PENDIDIKAN ISLAM SERTA PENGARUHNYA TERHADAP ANAK

PERAN MASJID DALAM PEMBINAAN UMAT SEBAGAI UPAYA PENDIDIKAN ISLAM NON FORMAL. (Studi Kasus di Masjid Al-Huda Weleri, Kendal) Tahun 2011

PEMBELAJARAN PAI DAN PROBLEMATIKANYA BAGI SISWA TUNARUNGU JENJANG SDLB KELAS III DI SLB NEGERI I GUNUNGKIDUL

PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA PEMBELAJARAN FIQIH DI KELAS III MI MUHAMMADIYAH MUNGGUR NGEPOSARI SEMANU GUNUNGKIDUL

PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB ANTARA YANG MENGGUNAKAN MULTIMEDIA DAN TANPA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA

USAHA BIMBINGAN KONSELING ISLAMI DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA

PENDIDIKAN ANAK USIA 0-10 TAHUN (TELAAH BUKU ISLAMIC PARENTING KARYA SYAIKH JAMAL ABDURRAHMAN)

STUDI EVALUATIF ATAS KEMAMPUAN MENGHAFAL SURAT-SURAT PENDEK DI TAMAN KANAK-KANAK ISLAM INTENSIF WALADUN SHOLIHUN PLAYEN GUNUNGKIDUL

PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING DI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA

(Tarbiyah) Oleh: RTA

PENGGUNAAN METODE MENYANYI DALAM RANGKA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB BAGI SISWA KELAS I SD TA'MIRUL ISLAM SURAKARTA

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS BUDAYA SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH 3 YOGYAKATRTA

IMPLEMENTASI METODE WAFA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR AN (Studi Kasus Di Griya Qur an Al Furqon Ponorogo)

UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KEPRIBADIAN MUSLIM SISWA DI SDIT INSAN UTAMA KASIHAN

PEMBIASAAN SHALAT DHUHA DALAM PEMBINAANN AKHLAK di SD MUHAMMADIYAH TERPADU PONOROGO SKRIPSI

PERAN GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KARAKTER SISWA

PENERAPAN BIMBINGAN DAN KONSELING ISLAMI DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA DI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA SKRIPSI

IMPLEMENTASI MEDIA BLOG DALAM MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( PAI ) DI MADRASAH ALIYAH KANJENG SEPUH SIDAYU - GRESIK

PENANAMAN NILAI-NILAI KEAGAMAAN BAGI ANAK DI TAMAN KANAK-KANAK (TK) PERTIWI 4 SEMANU KABUPATEN GUNUNGKIDUL

KORELASI ANTARA PERHATIAN ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR ISMUBA SISWA KELAS XI SMK MUHAMMADIYAH NGAWEN KABUPATEN GUNUNGKIDUL

PROPOSAL SKRIPSI SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Mencapai Derajat Sarjana S-1. Oleh Nama : Zulkarnain Nim :

DAMPAK FULL DAY SCHOOL TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL ANAK DI SEKOLAH DASAR ISLAM INTERNASIONAL AL ABIDIN SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011

PEMBINAAN SIKAP KEBERAGAMAAN MELALUI PROGRAM EKSTRAKURIKULER TPA BAGI SISWA KELAS X MM2 SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI GUNUNGKIDUL

STUDI DESKRIPTIF TENTANG KOMPETENSI PROFESIONAL GURU KELAS DI MI IANATUSSHIBYAN MANGKANG KULON KECAMATAN TUGU KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KORELASI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DENGAN UPAYA PENINGKATAN KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS V DI MI AL ISLAM KARTASURA

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 POLANHARJO KLATEN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

METODE PEMBELAJARAN BACA TULIS AL-QUR AN DI SD NEGERI TAMBAKROMO I PONJONG

PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 2 SUMBERGEMPOL TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SKRIPSI

EFEKTIFITAS EVALUASI MODEL COUNTENANCE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 SIDOARJO SKRIPSI

ISLAM DALAM PEMBINAAN KESEHATAN MENTAL ANAK YATIM (Studi Kasus di Panti Asuhan Iskandariyah Ngaliyan Semarang)

HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS IT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP PGRI KASIHAN BANTUL SKRIPSI

PERANAN FORUM KOMUNIKASI PENDIDIKAN AL-QUR AN (FKPA) DALAM PEMBINAAN TAMAN PENDIDIKAN AL-QUR AN. Di Desa Randusari Kecamatan Teras Boyolali

PROFIL GURU KEMUHAMMADIYAHAN DI SMP MUHAMMADIYAH (Studi Kasus SMP Muhammadiyah 1 Kartasura dan SMP Muhammadiyah 2 Kartasura Tahun Ajaran )

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KEGIATAN KEAGAMAAN DI MTs MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MORAL DAN NILAI AGAMA ISLAM (MONA) PADA ANAK USIA DINI DI KB HJ ISRIATI BAITURRAHMAN 2 MANYARAN SEMARANG TAHUN 2011/2012

SEJARAH SEKOLAH MENENGAH PERTAMA AL-ISLAM 1 SURAKARTA (Studi Filosofis Sejarah Berdiri)

FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

MANAJEMEN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DI SEKOLAH (Studi Lapangan di SDIT Darul Falah Sukorejo Ponorogo)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (STUDI KASUS DI SMP NEGERI 3 PLAYEN)

PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS SDM

FAKULTAS AGAMA ISLAM JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ( TARBIYAH ) UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH YOGYAKARTA

TANGGAPAN SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN AL-ISLAM KEMUHAMMADIYAHAN DI SMP MUHAMMADIYAH CILONGOK

HUBUNGAN RELIGIUSITAS DENGAN KEBERMAKNAAN HIDUP PADA SANTRI PANTI ASUHAN KELUARGA YATIM MUHAMMADIYAH SURAKARATA

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SMART GAME

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

ASPEK-ASPEK PENGASUHAN ANAK PADA PASANGAN PERNIKAHAN BERORIENTASI NILAI-NILAI ISLAM SKRIPSI

ANALISIS KUALITAS BUTIR SOAL ULANGAN AKHIR SEMESTER GASAL PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MTS. NEGERI NGLIPAR GUNUNGKIDUL

ANALISIS MATERI DAN METODE PEMBELAJARAN AGAMA ISLAM UNTUK MENANAMKAN AKHLAK ANAK DI KELOMPOK BERMAIN AISIYAH AR-ROSYID BALEHARJO WONOSARI GUNUNGKIDUL

Oleh: LATIFAH LILIS SOFIYAH NIM: G NIRM: 09/X/02.2.1/1744

MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DALAM PENINGKATAN KUALITAS PROSES PEMBELAJARAN DI SMK ISLAM AL-AMANAH SALEM KABUPATEN BREBES TAHUN PELAJARAN 2015/2016

PENERAPAN MULTIMEDIA VCD PADA PEMBELAJARAN SHALAT KELAS II B SD MUHAMMADIYAH AMBARBINANGUN BANTUL

PENGGUNAAN MEDIA SURAT KABAR PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V B SD MUHAMMADIYAH 9 BANJARMASIN

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Dan Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) Pada Fakultas Agama Islam Jurusan Tarbiyah

HUBUNGAN ANTARA KELEKATAN ORANG TUA DENGAN RISIKO PENYALAHGUNAAN NAPZA PADA REMAJA SKRIPSI

PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR SISWA KELAS II MELALUI QUANTUM LEARNING DI SD N WONOSARI IV GUNUNGKIDUL

PERAN LEMBAGA DAKWAH KAMPUS (LDK) NURUL FATA DALAM MENINGKATKAN AKHLAK AKTIVISNYA DI FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN IAIN ANTASARI BANJARMASIN

PENGEMBANGAN JURUSAN AGAMA DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SUKOHARJO ( TINJAUAN KURIKULUM )

PELAKSANAAN DIAGNOSIS KESULITAN BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DI SENTRA IMTAQ PADA PRE SCHOOL INTAN PERMATA AISYIYAH MAKAMHAJI 2012/2013

PELAKSANAAN METODE KETELADAN DALAM PEMBINAAN AKHLAK ANAK DI RA NURUSSIBYAN RANDUGARUT TUGU SEMARANG TAHUN PELAJARAN 20010/2011 SKRIPSI

EVALUASI IMPLEMENTASI PENDEKATAN SAINTIFIK MODEL INQUIRY LEARNING DALAM PEMBELAJARAN ISMUBA SD MUHAMMADIYAH AMBARKETAWANG 3 YOGYAKARTA SKRIPSI.

PENERAPAN SHALAT DHUHUR BERJAMAAH DI SD KI AGENG GIRING SINGKIL PALIYAN SKRIPSI

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Tugas dan Melengkapi Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam

IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MADRASAH ALIYAH NEGERI SRONO BANYUWANGI TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI

UPAYA-UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN AKHLAK SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH BANGUNJIWO

PERANAN ORANG TUA DALAM MEMBINA KECERDASAN SPIRITUAL ANAK DALAM KELUARGA DI KELURAHAN SUGIHWARAS KECAMATAN PEKALONGAN TIMUR KOTA PEKALONGAN

Transkripsi:

PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA SD NEGERI NATAH NGLIPAR GUNUNGKIDUL Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Tugas guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I.) Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) Disusun oleh : DWI NURDIYANTO G 000 090 133 FAKULTAS AGAMA ISLAM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012

ii

iii

iv

MOTTO Hidup dan jaya suatu bangsa bergantung kepada akhlaknya. Jika mereka tidak lagi berpegang teguh kepada norma-normanya, maka bangsa tersebut akan mengalami kemusnahan (Ahmad Syauqie) (Materi Pendidikan Akhlak untuk siswa, 2002: 79). v

PERSEMBAHAN Karya tulis ini kupersembahkan untuk: Ayahanda Sutijo dan Ibundaku Parinem. Keduanya adalah sosok yang sangat saya kagumi Ayah...Do amu untukku yang senantiasa engkau panjatkan di setiap shalatmu selalu menjadikan setiap nafas yang kuhembuskan dan kedua kaki yang kulangkahkan senantiasa penuh arti. Bunda..ketulusan kasihmu, kesabaranmu, dan keikhlasan do amu selalu menjadikan setiap langkahku terasa ringan untuk kutapakkan di jalan Allah subhanahu wata ala. Kakakku Nurjayanti serta kedua adikku Ainur Rizal dan Rina Fauziah, terimakasih penulis ucapkan atas semua motivasi yang telah kalian berikan. serta kepada semua saudaraku tercinta dan semua orang yang senantiasa menyayangiku dengan setulus hati terimakasih atas do a-do a dan nasihat kalian yang mampu menjadikan penulis senantiasa tabah dan sabar untuk menyelesaikan pendidikan ini. vi

KATA PENGANTAR Dengan mengucapkan hamdalah kepada Allah swt. Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, karena atas rahmat, berkah dan hidayah-nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta Salam semoga Allah swt. limpahkan kepada Nabi Muhammad saw., kepada keluarga, sahabat dan kerabatnya serta kepada seluruh pengikutnya hingga akhir zaman. Skripsi yang berjudul Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam dalam Pembinaaan Akhlak Siswa SD Negeri Natah Tahun Pelajaran 2011/2012 ini memberikan tambahan pengetahuan bagi para pendidik, khususnya dalam hal profesionalisme guru dan pembinaan akhlak siswa di dalam sebuah lembaga pendidikan Negeri. Oleh sebab itu, sesuai dengan judul di atas maka penelitian ini mendeskripsikan profesionalisme guru PAI di dalam melaksanakan tugasnya sebagai seorang guru dan tenaga pendidik, khususnya guru PAI di SD Negeri Natah. Penulis menyadari bahwa dalam proses penulisan skripsi ini banyak sekali kesulitan dan hambatan yang didapati, baik dari segi moril maupun materiil. Namun berkat pertolongan Allah swt., berupa kesungguhan dan bantuan dari berbagai pihak akhirnya skripsi ini dapat diselesaikan. Oleh karena itu, penulis ingin menyampaikan rasa syukur dan ucapan terima kasih kepada: vii

1. Dr. M. Abdul Fattah Santosa, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Agama Islam yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi ini. 2. Dra. Mahasri Shobahiya, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi I yang telah banyak memberikan waktu, tenaga, dan pikiran berupa bimbingan, pengarahan dan petunjuk-petunjuk dalam penyusunan skripsi ini. 3. Drs. Syaifuddin Zuhri, M.Ag., selaku Pembimbing Skripsi II yang juga memberikan dukungan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Drs. Zaenal Abidin, M. Pd., selaku Kepala Prodi. Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah) yang telah membantu memajukan kualitas Prodi. 5. Drs. Abdullah Mahmud, M.Ag., selaku Biro Skripsi yang telah memberikan pengarahan dalam penentuan judul dan ikut serta mengarahkan penyusunan proposal. 6. Segenap Staff perpustakaan UMS yang telah memberikan layanan kepustakaan dengan segala kemudahannya. 7. Bpk. Dalimin, S.Pd., S.IP. dan Bpk. Suparjo selaku Kepala Sekolah dan Ketua Komite SD Negeri Natah; Bpk. Muhson, S.Pd., serta segenap tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di SD Negeri Natah, yang telah membantu dan mempermudah dalam penelitian ini. Surakarta, 1 Agustus 2012 Dwi Nurdiyanto viii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... NOTA DINAS PEMBIMBING... NOTA PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTO... HALAM PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xii xiii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Penegasan Istilah... 7 C. Rumusan Masalah... 9 D. Tujuan Dan Manfaat Penelitian... 9 E. Kajian Pstaka... 9 F. Metode Penelitian... 13 G. Sistematika Penulisan Skripsi... 18 BAB II PROFESIONALISME GURU FAI DAN PEMBINAAN AKHLAK... 18 A. PROFESIONALISME GURU... 18 1. Pengertian Profesionalisem Guru... 18 2. Kriteria Guru Sebagai Profesi... 20 ix

3. Syarat-Syarat Guru Profesioanal... 22 4. Fungsi Guru... 24 5. Aspek Aspek Guru Profesional... 27 B. PEMBINAN AKHLAK... 29 1. Pengertian Pembinaan Akhlak... 29 2. Dasar Pendidikan Islam... 30 3. Sumber Pembinaan Akhlak... 31 4. Tujuan Pembinaan Akhlak... 33 5. Ruang Lingkup Akhlak... 35 6. Metode Pembinaan Akhlak... 39 BAB III : PROFESIONALISME GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISIWA DI SD NEGRI NATAH... 44 A. GAMBARAN UMUM SD NEGRI NATAH... 44 1. Letak Geografis... 44 2. Sejarah Beridirinya Sd Negri Natah... 45 3. Visi Dan Misi Tujuan Sd Negri Natah... 46 4. Struktur Organisasi... 47 5. Keadaan Guru, Siswa Dan Karyawan... 48 6. Sarana Dan Prasarana... 50 7. Struktur Kurikulum... 52 B. PROFESIOANLISME GURU PAI DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA... 54 x

BABA : IV ANALISIS DATA PROFESIOANALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAANAKHLAK SISWA SDN NATAH.... 59 BAB V : PENUTUP... 66 A. Kesimpulan... 66 B. Saran... 67 C. Kata Penutup... 68 DAFTAR PUSTAKA... 69 LAMPIRAN LAMIPRAN xi

DAFTAR LAMPIRAN 1. Pedoman Wawancara dan Jawaban... 74 2. Pedoman Observasi 1... 78 3. Pedoman Observasi 2... 80 4. Surat Keterangan penelitian... 81 5. Permohonan Menjadi pembimbing... 82 6. Berita acara konsultasi skripsi... 84 7. Daftar riwayat hidup... 85 xii

ABSTRAK Profesionalisme guru merupakan kondisi, arah, nilai, tujuan dan kualitas suatu keahlian dan kewenangan dalam bidang pendidikan dan pengajaran yang berkaitan dengan pekerjaan seseorang yang menjadi mata pencaharian. Sedangkan profesionalisme yang dimaksud dalam skripsi ini adalah mengenai profesionalisme guru PAI di dalam sebuah lembaga pendidikan Negeri. Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana profesionalisme guru PAI dalam pembinaan akhlak. Sedangkan tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan profesionalisme guru PAI dalam pembinaan akhlak khususnya di SD Negeri Natah. Adapun manfaat penelitian ini ada dua, yaitu: pertama, untuk menambah khazanah keilmuan dan memperkaya wawasan pengetahuan mengenai profesionalisme guru; dan kedua, sebagai masukan, sumbangan pemikiran dan sebagai bahan pertimbangan dalam pengembangan pendidikan untuk menentukan tercapainya tujuan pendidikan yang memuaskan, terutama di SD Negeri Natah. Metode pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, dokumentasi, dan wawancara. Adapun analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data, diperoleh kesimpulan bahwa profesionalisme guru pendidikan agama Islam di SD Negeri Natah mempunyai peran yang sangat penting dalam pembinaan akhlak siswa, yaitu untuk membentuk peserta didik dalam bermoral baik, sopan dalam berbicara, perbuatan, bersifat bijaksana, beradab serta memiliki tingkah laku yang mulia. Untuk mewujudkan tujuan di atas dilakukan berbagai kegiatan yang di antaranya: pembimbingan dan penanaman nilai-nilai ajaran Islam kepada siswa, pembinaan dan pembentukan sikap disiplin, penanaman kebiasaan-kebiasaan yang baik, pemberian contoh atau suri tauladan, serta penyampaian kisah-kisah Islami yang diharapkan mampu membentuk kepribadian mulia dalam diri siswa. Dalam pelaksanaan pembinaan akhlak dilakukan melalui beberapa kegiatan, di antaranya: pengoptimalan KBM, menciptakan suasana sekolah yang agamis, mengembangkan program pendidikan Islam dan kegiatan ekstra, yang di dalamnya mencakup kegiatan-kegiatan: TPA Ulil Albaab, hafalan surat-surat pendek dan do a-do'a pilihan, membiasakan siswa dalam melaksanakan amalan ibadah harian, dan kegiatan kepramukaan. 3 Kata Penting: Profesionalisme, Pembinaan, Akhlak. xiii