HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 GEYER KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Guna memenuhi sebagian dari persyaratan mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh Ana Riyanti 132007701 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2012
LEMBAR PENGESAHAN HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 GEYER KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Oleh Ana Riyanti 132007701 Menyetujui Skripsi ini untuk diuji dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 11 Juni 2012 Disahkan Oleh Dr. Bambang S Sulasmono, M. Si Dekan FKIP Drs. Tritjahjo Danny Susilo, M.Si Kaprogdi BK
LEMBAR PERSETUJUAN HUBUNGAN ANTARA KEHARMONISAN KELUARGA DENGAN KENAKALAN REMAJA SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 GEYER KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2011/2012 SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Guna memenuhi sebagian dari persyaratan mencapai gelar Sarjana Pendidikan Oleh Ana Riyanti 132007701 Menyetujui Skripsi ini untuk diuji dalam Sidang Ujian Skripsi pada tanggal 11 Juni 2012 Pembimbing I Pembimbing II Drs. Tritjahjo Danny Susilo, M.Si Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. Penguji Setyorini, S.Pd.
HALAMAN PERSEMBAHAN PERSEMBAHAN Dengan segenap rasa syukur, karya ini kupersembahkan untuk; - Ibu dan Ayah tercinta yang tiada henti selalu memberikan doa, dorongan, serta dukungan - Suami dan anak tercinta yang selalu memberikan motivasi dan selalu menemani saat pembuatan skripsi - Adik-adikku tersayang atas doa dan dukungannya - Semua teman-teman seperjuangan yang menempuh S1 BK 2007 - Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. dan Dra.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. yang dengan sabar membimbing dalam penyusunan skripsi ini - Almamaterku
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini saya : N a m a : Ana Riyanti NIM : 132007701 Program Studi Judul Skripsi : Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana : Hubungan Antara Keharmonisan Keluarga Dengan Kenakalan Remaja Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012. Dengan ini saya menyatakan bahwa apa yang tertulis dalam skripsi ini adalah benar adanya dan merupakan hasil karya saya sendiri. Segala kutipan karya pihak lain telah saya tulis dengan menyebutkan sumbernya. Apabila dikemudian hari ditemukan adanya plagiasi maka saya bersedia menerima sanksi akademik apapun. Salatiga, Juni 2012 Yang membuat pernyataan Ana Riyanti 132007701
KATA PENGANTAR Puji Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat, bimbingan dan pertolongan-nya sehingga penulis dapat melakukan penelitian dan menyelesaikan laporannya. Skripsi ini dibuat untuk memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW) Salatiga. Selama melaksanakan penelitian dan penyusunan skripsi ini, banyak sekali bantuan dan bimbingan yang telah penulis terima. Oleh karena itu penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada : 1. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si. selaku Dekan FKIP UKSW Salatiga yang telah memberi fasilitas perkuliahan. 2. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. selaku Kaprogdi S1 BK UKSW Salatiga dan Pembimbing I yang telah melaksanakan program dan membimbing sehingga penulis dapat menyelesaiakn studi. 3. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. selaku Pembimbing II yang telah dengan sabar membimbing dan mengarahkan penulis dalam penyusunan pembuatan skripsi ini sehingga selesai. 4. Duminingsih, S.Pd, M.Pd. selaku Kepala SMP Negeri 2 Geyer Kabupaten Grobogan, atas izin yang diberikan dalam melaksanakan penelitian di SMP Negeri 2 Geyer. 5. Rekan-rekan Guru SMP Negeri 2 Geyer, atas kerjasamanya selama penulis melakukan penelitian. i
6. Dosen-dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling UKSW yang telah bersedia membagikan ilmunya, sehingga memungkinkan penulis untuk memahami betapa berharganya dan mulianya profesi guru pembimbing atau konselor. 7. Siswa-siswi kelas VIII SMP Negeri 2 Geyer, atas kerjasamanya dalam pengisian skala. 8. Orang tua, atas dukungan dan doa yang telah diberikan. 9. Suami dan anak tercinta, yang dengan setia memberi dukungan dan motivasi selama pembuatan skripsi ini. 10. Kedua adikku, atas doa yang telah diberikan. 11. Rekan-rekan sesama mahasiswa S1 BK UKSW atas sumbang sarannya dalam penyusunan skripsi. Semoga amal kebaikannya mendapatkan balasan yang berlipat ganda dari Tuhan Yang Maha Esa. Akhirnya semoga karya ini dapat bermanfaat bagi dunia pendidikan umumnya, serta lebih khusus bermanfaat bagi sesama mahasiswa. Salatiga, Juni 2012 Penulis Ana Riyanti NIM. 132007701 ii
DAFTAR ISI Halaman KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i iii vi viii ix BAB I. PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 9 1.3 Tujuan Penelitian... 9 1.4 Manfaat Penelitian... 9 1.5 Sistematika Penulisan... 10 1BAB II. KAJIAN PUSTAKA... 12 2.1 Tinjauan Pustaka... 12 2.1.1 Kenakalan Remaja... 12 a). Definisi Kenakalan Remaja... 12 b). Bentuk dan Aspek-aspek Kenakalan Remaja... 13 c). Karakteristik Remaja Nakal... 19 d). Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kenakalan Remaja... 21 2.1.2 Keharmonisan Keluarga... 26 a). Definisi Keharmonisan Keluarga... 26 iii i
b). Aspek-aspek Keharmonisan Keluarga... 28 c). Faktor-faktor yang mempengaruhi Keharmonisan Keluarga.. 30 2.2 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan... 32 2.3 Hubungan Keharmonisan Keluarga dengan Kenakalan Remaja.. 34 2.4 Hipotesis... 35 1BAB III. METODE PENELITIAN... 36 3.1 Jenis Penelitian... 36 3.2 Identifikasi Variabel Penelitian.... 36 3.3 Definisi Operasional... 37 3.4 Populasi dan Sampel Penelitian... 37 3.4.1 Populasi Penelitian... 37 3.4.2 Sampel Penelitian... 38 3.5 Metode Pengumpulan Data... 38 3.6 Uji Coba Instrumen Penelitian... 41 3.6.1 Perhitungan Validitas... 41 3.6.2 Perhitungan Reabilitas... 48 3.7 Metode Analisis Data... 50 1BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN... 52 4.1 Gambaran Subjek Penelitian... 52 4.2 Pelaksanaan Penelitian... 52 4.2.1 Perijinan... 52 4.2.2 Pengumpulan Data... 53 4.3 Analisis Data... 54 iv
4.3.1 Analisis Deskriptif... 54 4.3.2 Analisis Korelasi... 56 4.4 Hasil Penelitian... 58 4.5 Pembahasan... 58 1BAB V. PENUTUP... 60 5.1 Kesimpulan... 60 5.2 Saran... 60 1DAFTAR PUSTAKA... 63 DAFTAR LAMPIRAN v
DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Blue Print Skala Keharmonisan Keluarga Sebelum Try Out... 39 3.2 Blue Print Skala Kenakalan Remaja Sebelum Try Out... 40 3.3 Penilaian Item Fafvourable dan Unfanourable Skala Keharmonisan Keluarga... 41 3.4 Penilaian Item Fafvourable dan Unfavourable Skala Kenakalan Remaja... 41 3.5 HasilPerhitungan Validitas Skala Keharmonisan Keluarga... 43 3.6 Distribusi Nomor Item Skala Keharmonisan Keluarga Setelah Try Out... 44 3.7 Distribusi Nomor Item Skala Keharmonisan Keluarga... 45 3.8 HasilPerhitungan Validitas Skala Kenakalan Remaja... 46 3.9 Distribusi Nomor Item Skala Kenakalan Remaja Setelah Try Out... 46 3.10 Distribusi Nomor Item Skala Kenakalan Remaja... 47` 3.11 Hasil Perhitungan Reliabilitas Skala Keharmonisan Keluarga... 49 3.12 Hasil Perhitungan Reliabilitas Skala Kenakalan Remaja... 50 3.13 Interpretasi Koefisien Korelasi... 51 4.1 Deskripsi Keharmonisan Keluarga Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Geyer Grobogan... 54 vi
4.2 Distribusi Frekuensi Keharmonisan Keluarga Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Geyer Grobogan... 54 4.3 Deskripsi Kenakalan Remaja Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Geyer Grobogan... 55 4.4 Distribusi Frekuensi Kenakalan Remaja Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Geyer Grobogan... 56 4.5 Nonparametric Correlations... 57 vii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Daftar Nama Responden Penelitian... 68 2. Skala Sebelum Try Out... 72 3. Skor Uji coba Skala... 77 4. Validitas dan Reliabilitas Skala... 81 5. Skala Setelah try Out... 85 6. Skor Mentah Penelitian... 90 7. Frekuensi Jawaban Responden... 100 8. Deskripsi Hasil Penelitian... 112 9. Uji Hipotesis... 113 10.Surat Ijin Penelitian... 114 11.Surat Keterangan Penelitian... 115 viii
ABSTRAK ANA RIYANTI. 2012. Hubungan Antara Keharmonisan Keluarga dengan Kenakalan Remaja Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012. Program Studi Bimbingan dan Konseling Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing: (1) Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si. (2) Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. Kata Kunci : Keharmonisan Keluarga, Kenakalan Remaja. Jenis penelitian ini adalah penelitian korelasional yang bertujuan untuk menguji hubungan antara keharmonisan keluarga dengan kenakalan remaja. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif yang signifikan antara keharmonisan keluarga dengan kenakalan remaja. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah 152 siswa/siswi kelas VIII SMP Negeri 2 Geyer Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2011/2012. Pengumpulan data menggunakan dua jenis skala, yaitu skala keharmonisan keluarga berdasarkan aspek-aspek dari Stinnett & DeFrain (dalam Hawari, 1997) dan skala kenakalan remaja berdasarkan aspek-aspek dari Jensen (dalam Sarlito, 2002). Metode analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi Rank Spearman dengan bantuan program SPSS 16.0. Hasil penelitian uji hubungan keharmonisan keluarga dengan kenakalan remaja menggunakan teknik korelasi Rank Spearman menunjukkan bahwa kofisien korelasi rxy = -0.254 dengan p = 0.002 (p<0.05), artinya hipotesis penelitian diterima. Hubungan antara kedua variabel ini menunjukkan hubungan negatif yang berarti bahwa semakin tinggi tingkat keharmonisan keluarga, maka semakin rendah tingkat kenakalan remajanya sebaliknya, semakin rendah tingkat keharmonisan keluarga, maka semakin tinggi tingkat kenakalan remajanya. ix