UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK ABA GONDANG KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

dokumen-dokumen yang mirip
UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B TK ABA JIMBUNG IV KECAMATAN KALIKOTES TAHUN AJARAN 2012 / 2013

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Disusun Oleh : : SITI BADRIYAH : A 53B090252

PENINGKATAN MINAT MEMBACA PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA KARTU KATA DI TK PERTIWI 2 MANGGIS, MOJOSONGO, BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA NGAREN PEDAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012 / 2013

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH JOTON I JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN BAHAN ALAM PADA SISWA KELOMPOK B DI PGTK INTERAKTIF HARUM MULIA

(Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini.

JURNAL CEPER SKRIPSI SURAKARTAA. Disusun oleh : A53B090260

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK MELALUI METODE GLAN DOMAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA BUGISAN PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai. derajat Sarjana S-1 Program Studi. Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SUMINTEN A53B090217

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: RULI TRINA APRILIA A54D090016

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini PG PAUD.

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana S1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

WARDOYO HARDIYANTI A53B090068

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK PLAY GROUP AL USWAH DELANGGU, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

Disusun Oleh : RISMAWATI NIM. A

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK MELALUI BERMAIN PLASTISIN DI TK KARTIKA III-52 KLATEN TENGAH KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK KANAK ANGGREK LANJARAN MUSUK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

PENINGKATAN KEMAMPUAN SAINS MELALUI METODE BERMAIN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL GONDANGAN JOGONALAN KLATEN TAHUN 2011/2012

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENIRU GARIS PADA ANAK KELAS A TK ABA MERBUNG KLATEN SELATAN TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Disusun oleh : SRI PURWANTI A53B090184

PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB ANAK MELALUI BERMAIN KOOPERATIF DI BA AISYIYAH KARANG DELANGGU KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

PENGEMBANGAN TANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PEMBERIAN TUGAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI WANGLU TRUCUK KLATEN TAHUN 2012/2013

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: SULISTYANINGSIH A54D090017

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD )

MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN MENANGKAP BOLA MEMANTUL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SAJEN I TAHUN AJARAN 2011/2012

ENDANG TRI MINARNI A 53C090024

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN STRATEGI ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEBONHARJO KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI SOMOPURO JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN BALOK ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 1 SRAGEN TAHUN 2013 / 2014

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KREATIFITAS MELALUI BERMAIN CUBLAK-CUBLAK SUWENG KELOMPOK B TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI 2 MANGGIS

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI PERMAINAN KARTU WARNA DI KELOMPOK B DI TK PERTIWI TEGALAMPEL KARANGDOWO KLATEN

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELAS B TAMAN KANAK-KANAK PUTRA UTAMA PGRI KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DI SENTRA IMTAQ PADA PRE SCHOOL INTAN PERMATA AISYIYAH MAKAMHAJI 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI BERMAIN SENI RUPA DI TK PERTIWI 1 MUSUK SAMBIREJO SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar SUTINI NIM A54E090112

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Disusun Oleh:

RONDIYATUN A54F100034

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA KELOMPOK A SEMESTER I TK TUNAS HARAPAN TANGKIL KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN

PENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SDN BAKARAN KULON 01 JUWANA PATI

PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK BENDA MELALUI METODE BERMAIN DENGAN BAHAN ALAM TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SABRANG 2 DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN

PENINGKATAN AKTIFITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 MALANGGATEN TAHUN PELAJARAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK.ABA WONOSARI I, TRUCUK, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai DerajatSarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini. Disusun Oleh. Nama : MUNARTI : A53B090131

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE BERCERITA DI TK ABA KELOMPOK B NGLINGGI KLATEN SELATAN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD)

PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM PADA SISWA KELAS V SDN.

PENGGUNAAN METODE BIMBA AIUEO UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL ANAK KELOMPOK B2 TK WARU 02 KEBAKKRAMAT KARANGANYAR TAHUN 2012/2013

: INDAH SURYANINGTYAS NIM. A

AHMAD MUZAMIL NIM A54B090016

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL KONSEP BILANGAN MELALUI BERMAIN KOTAK PINTAR PADA ANAK KELOMPOK B2 TK AISYIYAH 05 NGRINGO

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM BAKTI II NGESREP NGEMPLAK BOYOLALI

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN

MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PERMAINAN CLAY PADA ANAK DIDIK KELOMPOK A TK AL ISLAM 9 AL FAJAR SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2011 / 2012

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh SIWI A54E090134

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD)

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW PADA KELAS IV SDN PAKIS 01 TAYU PATI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI

PENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR MEMBACA PERMULAAN MELALUI ALAT PERAGA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN DURENSAWIT 01 KECAMATAN KAYEN

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun Oleh :

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh: Pujowati A54E131028

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA BUBUR KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI BEKU TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK-ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI JATEN I KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI BIG BOOK BAGI ANAK KELOMPOK A TK PELITA BANGSA PERENG PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI KEGIATAN MEMBACA AISM PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI II CANDEN SAMBI BOYOLALI TAHUN AJARAN

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh :

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENINGKATAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA KELOMPOK B DI TK AL ISLAM KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN KONSEP BILANGAN DENGAN BENDA PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA GAWANAN COLOMADU

PENGGUNAAN METODE PROYEK UNTUK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KERJASAMA PADA ANAK KELOMPOK A DI TK WIDYAPURA, LAWEYAN, SURAKARTA TAHUN AJARAN

PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS SISWA MENGGUNAKAN. METODE JIGSAW DALAM PELAJARAN PKn MATERI MEMAHAMI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TINGKAT PUSAT DAN

MENGEMBANGKAN NILAI AGAMA MORAL ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH 16 NGRINGO JATEN KARANGANYAR

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan. Guna Mencapai Drajat. Sarjana S-I. Diajukan Oleh SUPRIHATI NIM A54E111056

DEWI PRIHATININGSIH NIM. A53A100013

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VB SDIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh : YUNI NIM.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MELIPAT KERTAS KELOMPOK B TK DHARMA BAKTI JETIS DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF NARASI MELALUI METODE JOURNALIST S QUESTIONS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI I DELANGGU

PENINGKATAN KECERDASAN EMOSI ANAK MELALUI BERMAIN TEBAK EKSPRESI DI TK AN NISA` 2 WONOKERSO KEDAWUNG SRAGEN TAHUN AJARAN 2011/2012 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

( PTK di kelas IV SDN 2 Kranggan Polanharjo Klaten Th 2012 / 2013)

Skripsi. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-I PGSD. Oleh : FATIN A 54E FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK USIA DINI MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING KERTAS BERPOLA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI 1 BANYUSRI TAHUN AJARAN

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI DALAM PEMBELAJARAN SUB TEMA AKU DAN TEMAN BARU MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS 1 SEMESTER 1

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL BENTUK- BENTUK GEOMETRI MELALUI PERMAINAN KOTAK POS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK AISYIYAH TROKETON III PEDAN

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VB SDN WEDARIJAKSA 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR IPS MELALUI METODE STAD PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI JETAK KECAMATAN WEDARIJAKSA TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI STRATEGI READING ALOUD (MEMBACA KERAS) PADA SISWA KELAS IV SDN

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat. Guna Mencapai Derajat S1. Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. DiajukanOleh :

Transkripsi:

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK ABA GONDANG KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini Oleh: YENI KURNIAWATI A52B090273 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2012 i

ii

iii

iv

HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan untuk : 1. Suami tercinta M. Irsyad Hamdani dan bintang dalam hidupku M.Hoshi Ramadhan. 2. Ibu dan Bapakku 3. Agama, Negara dan bangsaku 4. Almamaterku v

MOTTO Nasib bukan suatu kebetulan melainkan pilihan. Bukan suatu yang kita tunggu kedatangannya melainkan kita jemput pencapaiannya. Jika engkau telah melakukan kesalahan, maka cobalah belajar dari kesalahan itu. Kemudian tingggalkanlah kesalahan itu setelah mengambil pelajaranya. vi

KATA PENGANTAR Segala puji dan syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, taufiq dan hidayah-nya, Sholawat dan salam tercurah kepada tauladan umat manusia Nabi Muhammad SAW, kepada keluarga, sahabat dan umatnya hingga kepada kita semua. Selanjutnya dengan selesainya Skripsi ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Bp Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2. Bp. Drs Sutan Syahrir Zabda, MH ketua Program S1 PAUD PSKGJ. FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Bp. Drs Ilham Sunaryo, M.Pd.AUD Pembimbing, yang penuh dengan kesabaran dan keikhlasan dari awal sampai akhir dalam penyusunan skripsi. 4. Bp. Pantoro, M.M Kepala Dinas Kabupaten Klaten. 5. Bp/Ibu Dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS yang telah memberikan bekal pengetahuan. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Semoga skripsi ini bermanfaat baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada umumnya. vii

Akhirnya penulis tidak lupa mohon maaf yang sebesar-besarnya atas segala kesalahan. Semoga bantuan dan kebaikan yang telah diberikan akan mendapat imbalan yang setimpal dari Allah SWT. Klaten, 7 November 2012 Penulis Yeni Kurniawati viii

DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.. i HALAMAN PERSETUJUAN.. ii HALAMAN PENGESAHAN.. iii HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN.. HALAMAN SURAT PERYATAAN.. KATA PENGANTAR. DAFTAR ISI DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR.. DAFTAR LAMPIRAN.. DAFTAR FOTO ABSTRAK. iv v vi vii ix xiii xiv xv xvii xv BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah..... 1 B. Pembatasan Masalah.. 6 C. Perumusan Masalah.... 6 D. Tujuan Penelitian.... 6 E. Manfaat Penelitian.. 7 BAB II LANDASAN TEORI A. Keterampilan Berbicara.8 1. Pengertian Keterampilan Berbicara 9 ix

2. Tujuan Berbicara.9 3. Tugas Utama dalam belajar Berbicara 10 4. Berbicara sebagai salah satu Keterampilan berbahasa...11 5. Faktor-Faktor yang mempengaruhi Keterampilan Berbicara.12 6. Metode Belajar Berbicara 12 B. Pembelajaran dengan Media Gambar.. 14 1. Pengertian Pembelajaran.. 14 2. Pengertian Media Gambar 16 3. Macam-macam Media Gambar 17 4. Prinsi-Prinsip Penggunaan Media Gambar. 19 5. Ciri-ciri Gambar yang Baik Sebagai Media Gambar.. 20 6. Kelebihan dan Kekurangan Media Gambar. 21 7. Manfaat media Gambar 23 8. Prosedur Pembelajaran dengan Media Gambar 23 9. Media Gambar sebagai Media Pembelajaran di Taman Kanak-Kanak 28 C. Kajian Penelitian yang Relevan 29 D. Kerangka Berfikir.30 E. Hipotesisi 33 BAB III METODE PENELITIAN A. Seting Penelitian... 34 B. Subyek Penelitian... 34 C. Prosedur Penelitian... 34 x

1. Prasiklus...... 36 2. Siklus... 37 a) Perencanaan. 37 b) Pelaksanaan Tindakan.. 38 c) Observasi/pengamatan. 39 d) Refleksi 40 3. Jenis Data. 40 4. Tehnik Pengumpulan Data 41 a) Observasi.. 41 b) Dokumentasi 42 c) Wawancara. 42 5. Instrument Penelitian 42 a) Pedoman Observasi untuk anak 42 b) Pedoman Observasi untuk guru 45 6. Keabsahan Data 46 7. Tehnik Analisis Data 46 8. Indikator Pencapaian 49 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum TK ABA Gondang.50 B. Proses Penelitian 53 1. Prasiklus 53 2. Siklus I 54 3. Siklus II 60 xi

C. Pembahasan Hasil penelitian 66 BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan.. 69 B. Implikasi. 69 C. Saran... 70 DAFTAR PUSTAKA 71 LAMPIRAN. 73 xii

DAFTAR TABEL Tabel 2 Indikator Variabel Penerapan media gambar untuk meningkatkan keterampilan berbicara 43 Tabel 3 Lembar Observasi Penerapan Media gambar untuk Meningkatkan keterampilan berbicara. 44 Tabel 4 Rincian Penggunaan Instrumen untuk Memperoleh Data 46 Tabel 5 Lembar tabulasi skor observasi peningkatan keterampilan berbicara melalui media gambar 47 Tabel 6 Tabel perbandingan hasil prosentase pencapaian setiap anak dengan Prosentase keberhasilan.. 48 Tabel 7 Kriteria ketentuan minimal 49 Tabel 1 Daftar Sarana Prasarana TK ABA Gondang. 51 Tabel 2 Susunan Pengajar TK ABA Gondang Klaten... 52 Tabel 3 Data jumlah anak didik tahun ajaran 2012/2013. 53 Tabel 4 Tabel perbandingan data peningkatan rata-rata ketrampilan berbicara anak 1 kelas sebelum tindakan siklus I, siklus II 66 xiii

DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Prosedur Pembelajaran 27 Gambar 2 Kerangka Pemikiran 32 Gambar 3 Siklus penelitian Tindakan Kelas. 35 Gambar 4 Tentang Peningkatan Keterampilan berbicara anak kelompok A... 67 xiv

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran1 Lembar hasil Observasi Guru Pada Prasiklus 71 Lampiran 2 Pedoman Observasi Anak Pada Prasiklus 73 Lampiran 3 Daftar hasil observasi ketrampilan berbicara anak menggunakan media gambar kelompok A TK ABA Gondang tahun ajaran 2012/2013 93 Lampiran 4 Tabulasi hasil nilai Observasi Anak Pada Prasiklus. 94 Lampiran 5 Lembar Perbandingan Prosentase Hasil Observasi Anak Pada Prasiklus 95 Lampiran 6 Rencana Bidang Pengembangan siklus I pertemuan I 96 Lampiran 7 Rencana Bidang Pengembangan siklus I pertemuan II.. 98 Lampiran 8 Lembar hasil Observasi Guru Pada Siklus I.. 99 Lampiran 9 Daftar hasil observasi ketrampilan berbicara anak menggunakan media gambar kelompok A TK ABA Gondang tahun ajaran 2012/2013 101 Lampiran 10 Tabulasi Hasil Nilai Observasi Anak Pada Siklus I. 102 Lampiran 11 Lembar Perbandingan Prosentase Hasil Observasi Anak Pada Siklus I 103 Lampiran 12 Rencana Bidang Pengembangan Siklus II. 104 Lampiran 13 Lembar Hasil Observasi Guru pada Siklus II... 106 Lampiran 14 Pedoman Observasi Anak Pada Siklus II 107 Lampiran 15 Daftar hasil observasi ketrampilan berbicara anak menggunakan media gambar kelompok A TK ABA Gondang tahun ajaran 2012/2013. 108 Lampiran 16 Tabulasi Hasil Nilai Observasi Anak Pada Siklus II. 109 xv

Lampiran 17 Lembar Perbandingan Prosentase hasil Observasi Anak Pada Siklus II.. 110 Lampiran 18 Foto Kegiatan Pembelajaran Untuk Meningkatkan Ketrampilan Berbicara Melalui Media Gambar..... 111 Lampiran 19 Permohonan ijin riset dari Universitas Muhammadiyah Surakarta Lampiran 20 Surat Keterangan Telah Mengadakan Riset di TK ABA Gondang Klaten Lampiran 21 Jadwal Pembimbingan Mahasiswa dan Uraian hasil pembimbingan Jurusan PAUD Lampiran 22 Berita Acara bimbingan Skripsi Lampiran 23 Berita Acara Ujian Skripsi xvi

DAFTAR FOTO Lampiran 93 Kegiatan tanya jawab dengan menggunakan media gambar Kegiatan bercerita dengan menggunakan media gambar Lampiran 94 Kegiatan tanya jawab antar anak dengan menggunakan media gambar Kegiatan tanya jawab dengan menggunakan media gambar Lampiran 95 Kegiatan tanya jawab dengan menggunakan media gambar Kegiatan tanya jawab dengan menggunakan media gambar xvii

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK ABA GONDANG KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 ABSTRAK Yeni Kurniawati, A53B090273, Jurusan Pendidikan Anak Usia Dini Fakutlas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2012, 136 halaman Penelitian ini menitik beratkan pada masalah rendahnya kemampuan keterampilan berbicara anak. Dimana masih banyak anak yang belum mampu mengucapkan artikulasi/pengucapan kata yang tepat, menjawab pertanyaan, bercerita didepan kelas dengan bahasanya sendiri. Dalam penelitian ini tujuan yang akan dicapai adalah meningkatkan keterampilan berbicara dalam pembelajaran melalui media gambar pada kelompok A TK ABA Gondang Kabupaten Klaten Tahun 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang dilaksanakan TK ABA Gondang, subyek penelitian adalah anak TK ABA Gondang yang berjumlah 20 anak yang terdiri dari 13 anak lakilaki dan 7 anak perempuan dan guru. Metode pengumpulan data melalui observasi, dokumentasi dan wawancara. Tehnik analisis data melalui tiga tahap antara lain reduksi data, display data, dan penyimpulan. Trianggulasi merupakan tehnik untuk validasi data. Dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dengan penerapan media gambar prosentase keterampilan berbicara anak meningkat dari siklus I 67,3% menjadi 84,6% pada siklus II. Dapat diambil kesimpulan bahwa dalam penelitian ini anak berani mengungkapkan idea atau gagasan sendiri karena memiliki perbendaraan kata yang banyak. Kata kunci : Ketrampilan berbicara,media gambar xviii

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan