SEHAT SELAMAT DATANG DOSEN PENGAMPU SMT GASAL TA 2017/2018 RAPAT AKADEMIK Surakarta, 8 Juli 2017
A. PENDAHULUAN
TERIMA KASIH ATAS KERJA KERAS BAPAK/IBU YANG TELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP TA 2016/2017 KAMI PERCAYAKAN PEMBELAJARAN SEMESTER GASAL TA 2017/2018 DI TANGAN BAPAK/IBU DOSEN PROFESIONAL
APA MAKNA SK PENGAMPU? SEBAGAI PASSWORDUNTUK MELAKSANAKAN TUGAS DARMA PENDIDIKAN HAK DAN KEWAJIBAN TUNDUK PADA REGULASI YANG BERLAKU SNDIKTI, SNPT-USB & SASARAN MUTU
KEWAJIBAN DOSEN DG SK PENGAMPU PERMOHON AN BAHAN/ALAT MELAKUKAN PENILAIAN DOSEN PROFESIONAL MEMBUAT RPS/CKPP/KP MELAKUKAN PROSES PEMBELAJA RAN MENYIAPKAN BAHAN AJAR
REGULASI SNPT- USB SNDIKTI SASAR AN MUTU PEMBELAJARAN KOMPETENSI LULUSAN TERPENUHI
B. PEMBELAJARAN DENGAN KURIKULUM BARU (KPT)
PERENCANAAN PELAKSANAAN PENGEMBANGAN (PLAN) (DO) (ACT) KURIKU ULUM RENC. PEMB. Mhs Dosen PROSES DAN HASIL BELAJAR sumber belajar Action Research PENGEMBA ANGAN PEMBELAJ JARAN METODE DAN MODEL PEMBELAJARAN SCL EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN (CHECK) Peni-Tim PEKERTI KOPWIL 6 8
RUBRIC Menjelaskan tercapai proses dan prinsip pengamatan dan wawancara Merangkum dan mempresentasikan hasil rangkuman Peni-Tim PEKERTI KOPWIL 6 TIM DIKTI 2011 9
KULIAH DAN TUTORIAL Contoh RPP: Assessmen Psikologis: Observasi dan Interview Melakukan dan mempertanggung jawabkan hasil wawancara dan observasi secara etis Baha n kajia n 1-9 Mampu menjelas kan MERANGK UM PRINSIP & LANGKAH DAN PRESENTA SI Baha n kajia n 10-1212 Mampu Menganalis is MENGANAL ISIS HASIL PENGAMAT AN DAN INTERVIEW Baha n kajia n 1-12 Mampu merancan g Baha n kajia n 12-15 Mampu melakuka n Baha n kajia n 1-12 Mampu melaporka n MERANCANG MELAKUKAN MELAPORKAN PENGAMATAN PENGAMATAN HASIL DAN DAN AMATAN DAN INTERVIEW INTERVIEW INTERVIEW Peni-Tim PEKERTI KOPWIL 6 KOMPET TEN 10
C. SASARAN MUTU PEMBALAJARAN
SASARAN MUTU PEMBELAJARAN SE WR I No. 268/H2-2b/07.07.20172b/07.07.2017 Tentang Penetapan Sasaran Mutu Pembelajaran TA 2017/2018
SASARAN MUTU 1. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN CPL harusdigunakan sebagai acuan utama pengembangan materi pembelajaran, proses pembelajaran, penilaian pembelajaran dan sarana prasarana pembelajaran Note: Kompetensi lulusan dinyatakan sebagai Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) CPL ada di dalam pedoman akademik
SASARAN MUTU 2. STANDAR ISI PEMBELAJARAN Materi pembelajaransetiap matakuliah harus disiapkan oleh setiap pengampu/tim, dengan memperhatikan kedalaman dan keluasan yang mengacu pada CPL, dan memanfaatkan hasil penelitian dan pengabdian.
SASARAN MUTU 3. STANDAR PROSES PEMBELAJARAN 1 2 3 Setiap Dosen pengampu wajib melakukan proses pembelajaran yang interaktif, holistik, saintifik, tematik, efektif, kolaboratif, dan berpusat pada mahasiswa (SCL) serta sesuai RPS Setiap Dosen pengampu/tim wajib menyusun perencanaan pembelajaran yang disajikan dalam RPS, CKPP dan KP yang disyahkan oleh Ketua Program Studi Setiap Dosen pengampu wajib membacakan kontrak pembelajaran (KP) pada pertemuan pertama, dan KP wajib ditandatangani oleh Dosen dan wakil mahasiswa
SASARAN MUTU 3. STANDAR PROSES PEMBELAJARAN 4 5 6 Setiap Dosen pengampu/tim wajib mengupdate RPS secara berkala sesuai dengan perkembangan IPTEK dan peraturan Setiap Dosen pengampu wajib melakukan proses pembelajaran sesuai RPS, menggunakan metode SCL dan mengisi CKPP Setiap Dosen pengampu wajib menggunakan 1 atau lebih metode pembelajaranyang dapat mengaktifkan mahasiswa untuk pemenuhan CPL 7 Setiap Dosen pengampu wajib melakukan pembelajaran efektif 14 kali tatap muka, di luar ujian
SASARAN MUTU 3. STANDAR PROSES PEMBELAJARAN 8 Setiap Dosen pengampu yang melakukan pembelajaran kuliah teori wajib dilakukan secara tatap muka di kelas selama 50 menit/sks/minggu 9 Setiap Dosen pengampu yang melakukan pembelajaran praktikumwajib dilakukan di laboratorium selama 170 menit/sks/minggu 10 Setiap Dosen pengampu yang melakukan pembelajaran berupa seminar wajib dilakukan secara tatap muka di kelas selama 100 menit/sks/minggu
SASARAN MUTU 4. STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Setiap Dosen pengampu wajib melakukan penilaian dengan memperhatikan prinsip edukatif, otentik, objektif, akuntabel, dan transparan yang dilakukan secara terintegrasi 2. Dalam melakukan penilaian, dosen wajib menggunakan teknik penilaian yang terdiri atas observasi, partisipasi, unjuk kerja, tes tertulis, tes lisan dan/atau angket, menggunakan rubrik, untuk pemenuhan CPL dan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) 3. Dosen pengampu wajib mengembalikan hasil penilaian ujian mahasiswa
SASARAN MUTU 4. STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN 4. Mata kuliah yang tidak memenuhi jumlah kehadiran 14 kali (sesuai pembagian UKAD pada RPS) tidak diperkenankan untuk melaksanakan ujian. 5. Mahasiswa yang tidak memenuhi jumlah kehadiran 14 kali (sesuai pembagian UKAD pada RPS) tidak diperkenankan untuk mengikuti ujian 6. Dosen pengampu wajib melakukan remidi maksimal 2 kali pada setiap UKAD
SASARAN MUTU 4. STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN 7. Mata kuliah yang tidak memenuhi jumlah kehadiran 14 kali (sesuai pembagian UKAD pada RPS) tidak diperkenankan untuk melaksanakan ujian. 8. 9. Dosen pengampu/tim wajibmelaporkan hasil penilaian setiap UKAD selambatlambatnya 7 hari setelah diujikan Dosen pengampu/tim wajib mengunggah nilai akhir ke edumanage selambatlambatnya 7 hari setelah diujikan
SASARAN MUTU 4. STANDAR PENILAIAN PEMBELAJARAN 10. 11. Mahasiswa program diploma dan program sarjana dinyatakan lulus apabila telah menempuh seluruh beban belajar yang ditetapkan dan memiliki CPL yang ditargetkan oleh prodi, dengan IPK 2,00. Rata-rata IPK lulusan tiap program studi/semester 3,00 NOTE Pedoman penilaian (KPT) tertuang pada SE WR 1 No. 184/H2-2b/04.01.2017
1. SASARAN MUTU 5. STANDAR DOSEN 100% Dosen pengampu program Diploma dan Sarjana berkualifikasi akademik paling rendah lulusan Magister/Magister Terapan yang relevan dengan PS) 2. 100% Dosen pengampu program profesi berkualifikasi akademik paling rendah lulusan Magister/Magister Terapan yang relevan dengan PS dan berpengalaman kerja paling sedikit 2 th) 3 100% Dosen pengampu program magister dan magister terapan harus berkualifikasi akademik paling rendah lulusan Doktor/ Doktor Terapan yang relevan dengan PS
D. PERENCANAAN PEMBALAJARAN
PERENCANAAN ALAT DAN BAHAN PRAKTIKUM Dosen Praktikum Wajib mengajukan permohonan alat/bahan Maks 15 juli 2017 Form download DOSEN PENGAMPU PRAKTIKUM Ka UPT LAB Merekap kebutuhan alat & bahan praktikum Mengajukan ke Yayasan Melakukan Tender Bagian Pengadaan
PERENCANAAN RPS, CKPP, KP, BAHAN AJAR DOSEN/TIM MEMBUAT RPS CPMK MERUJUK CPL MENGGUNAKAN FORMAT USB RPS CKPP & KP Dosen/Tim Sesuai RPS Pengayaan dari hasil Lit & Abdimas Bahan Ajar
E. SISTEM PENILAIAN PEMBELAJARAN DENGAN KURIKULUM BARU (KPT)
KETUNTASAN DAN KELULUSAN KETUNTASAN Ketuntasan setiap UKAD mengikuti batas tuntas yang ditetapkan oleh prodi, serendah-rendahnya rendahnya C (2,00) =60 Ketuntasan MK mengikuti batas tuntas yang ditetapkan oleh prodi, D3/D4/S1/Profesi : serendah-rendahnya rendahnya C (2,00) =60 Magister: B (3,00) = 70 KELULUSAN AKHIR PROGRAM apabila telah menempuh dan tuntas seluruh beban belajar, IPK sesuai target prodi (D3/D4/S1 2,50 dan Profesi & S2 3,00. Berlaku Syarat lainnya.
KEWAJIBAN INPUT NILAI KEPATUHAN DOSEN DALAM INPUT NILAI SESUAI JADWAL YANG DITENTUKAN BELUM MENCAPAI 100% DI PTS LAIN, TERDAPAT KEBIJAKAN PIMPINAN, MEMBERIKAN NILAI B KEPADA SEMUA PESERTA, APABILA SAMPAI BATAS AKHIR PENYERAHAN NILAI, DOSEN BELUM MELAKUKAN INPUT NILAI KE SISTEM
F. LAIN-LAIN
KEWAJIBAN ACC PA Sebagian PA tidak ontime ACC PA Keterlambatan ACC PA berefek pada penarikan data untuk bank dan mhs tidak terdaftar sebagai peserta pembelajaran
Kalender Akademik TA 2017/2018
PENGENDALIAN MUTU PROSES PEMBELAJARAN, KAMI PERCAYAKAN KEPADA DOSEN PENGAMPU TERIMA KASIH KERJASAMANYA SELAMAT BEKERJA