SATUAN ACARA PERKULIAHAN

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PANDUAN PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN KHUSUS SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA TUNAGRAHITA (SMALB-C-D1)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2007

PANDUAN PELAKSANAAN KURIKULUM PENDIDIKAN KHUSUS SEKOLAH MENENGAH ATAS LUAR BIASA TUNARUNGU (SMALB-B-D-E)

PAKET NASI BAKAR. minimum order 20 box menu lauk utama dan inti dapat disesuaikan dengan selera anda dapat disajikan sesuai dengan keinginan anda

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Food. bever ages. and P I N 2 7 C 3 6 F F B

Paket LaeLae Rp ,-/PAX 1. Nasi Putih 2. Sup 3. Ayam 4. Menu Pilihan 5. Kerupuk 6. Sambal 7. Buah 8. Air Mineral

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI. rekomendasi yang akan disusun berdasarkan seluruh kegiatan penelitian

SATUAN ACARA PERKULIAHAN. : Mengenal konsep Pengetahuan resep makanan nusantara dari berbagai daerah

Lampiran 1. Siklus Menu 10 Hari Instalasi Gizi RSUD Kabanjahe

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI KEJURUAN TATA BOGA TAHUN 2012

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS Pengolahan Masakan Indonesia

SIKLUS MENU RUMAH SAKIT RIZANI BULAN JANUARI 2014

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN JASA USAHA MAKANAN

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Kristen Maranatha 1

DARI HATI KE HATI INDONESIA & PADANG S FOODS

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI HASIL PENELITIAN. penelitian. Kesimpulan disusun berdasarkan tujuan, pertanyaan penelitian dan

Rp Rp

HANDOUT Uraian Materi perkuliahan

DAFTAR ISI. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Pengolahan dan Analisis Data Hasil Penelitian B. Pembahasan Hasil Penelitian...

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : PENGOLAHAN MAKANAN INDONESIA

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI AWAL KEJURUAN TATA BOGA TAHUN 2012

HANDOUT. PERTEMUAN KE : 7, 8 dan 9 MATA KULIAH : MANAJEMEN USAHA BOGA POKOK MATERI : Proses produksi dalam Suatu Usaha Boga

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu kunci utama dalam pengembangan

MAKALAH MANAGEMEN GIZI INSTITUSI SIKLUS MENU SEHAT 10 HARI CITA RASA ANAK REMAJA

SOTO BANJAR. Elly Lasmanawati

Paket Prasmanan. Blayag Singaraja

bumbu adalah suatu bahan mempertinggi aroma makanan tanpa mengubah aroma bahan alami

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI

DAFTAR HARGA TENDA & PANGGUNG ALAT-ALAT CATERING KARPET & KURSI GENSET AC & MUSIK NO ITEM PRICE QTY DESKRIPTION

CARA MEMBUAT: -Potong ayam menjadi 2 bagian atau belah membujur dadanya dan tekan hingga terbuka lebar. -Lumuri bumbu halus hingga rata

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI HASIL PENELITIAN. Kesimpulan penelitian Pemanfaatan Konsultasi Gizi Untuk Peningkatan

: saya ingin mendapatkan data antropometri BB dan TB ibu.

Master Menu Rumah Sakit (siklus 10 hari) Hari ke-1 Porsi. Nasi merah Sop kacang merah. Sate jamur Empal genthong. Capcay basah Sate pusut tempe

PENGENALAN MAKANAN BAYI DAN BALITA. Oleh: CICA YULIA S.Pd, M.Si

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

PANITIA PENGADAAN BARANG/JASA DINAS KESEHATAN

PENGOLAHAN BAKERY. TIM PENGAMPU

NIP NIM

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2008/2009 KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN SILABUS. Nama Mata Kuliah: Kesehatan dan Gizi II. : Cucu Eliyawati, M.Pd

Maunya sih menggoreng ayam dan tempe dengan tepung. tidak menyehatkan dong.

DIIT GARAM RENDAH TUJUAN DIIT

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI. Penulis dalam BAB V ini akan mengemukakan kesimpulan, implikasi dan

PECEL. Dra.Elly Lasmanawati.MSi

Namun, ada beberapa hal yang perlu dipersiapkan untuk memulai bisnis nasi kuning.

Lampiran 1: Kuesioner Penelitian KUESIONER A. DATA RESPONDEN

FAKULTAS PENDIDKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN JURUSAN KEPELATIHAN OLAHRAGA

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan upaya untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dan

Resep Puding - Cara Membuat Puding Istimewa

Halal Is My Life MENU A ( KHUSUS ACARA DIRUMAH ) Rp /Porsi

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PAKET PESTA ORANG (Rp ,- ++15%) PAKET PESTA ORANG (Rp ,- ++15%)

PEMERINTAH KABUPATEN TANGERANG RUMAH SAKIT UMUM DAERAH BALARAJA

PENGENALAN DKBM (TKPI) & UKURAN RUMAH TANGGA (URT) Rizqie Auliana, M.Kes

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN

Inilah Resep Nasi Tumpeng yg Sedap

MENU MAKAN PAGI. Talas dan ubi yang sudah digiling halus. Di aduk kemudian ditambahkan santan dan garam

JILID 1 SMK. Anni Faridah, dkk

BAB 1 PENDAHULUAN. Fakultas. Salah satu program studi yang terdapat di UPI yaitu Pendidikan Tata

BAB II GAMBARAN UMUM TENTANG DONBURI. dihidangkan didalam mangkuk besar yang juga disebut Donburi. Kuah untuk

BAB III METODE PENELITIAN. Indonesia, program studi Pendidikan Tata Boga yang beralamat di Jl. Dr.

KISI-KISI MATERI MATA PELAJARAN JASA BOGA

BAB I PENDAHULUAN. untuk bertahan hidup manusia memerlukan tenaga yang diperoleh dari

BAB I PENDAHULUAN. dikembangkan dan dilestarikan agar tidak hilang ditelan waktu. Banyak

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... v DAFTAR TABEL... vii DAFTAR GAMBAR... ix DAFTAR LAMPIRAN... x

LAMPIRAN 1. Universitas Sumatera Utara

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

2015 PENDAPAT MAHASISWA TENTANG LABORATORIUM SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN PRAKTEK MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TATA BOGA

tips: Menyimpan Tahu Segar

tips: Menyimpan Tahu Segar

KONSUMSI MAKANAN ANAK BALITA DI DESA TANJUNG TANAH KECAMATAN DANAU KERINCI KABUPATEN KERINCI PROVINSI JAMBI

SATUAN ACARA PENYULUHAN. : Gizi Seimbang Pada Lansia. : Wisma Dahlia di UPT PSLU Blitar di Tulungagung

Dari 60,7 gr protein nabati, 32,8 gr = 27,9 gr; bila protein nabati ini disumbang dari tempe 17,9 gram, dan tahu 10 gr.

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2013/2014

MENU BERAGAM BERGIZI DAN BERIMBANG UNTUK HIDUP SEHAT. Nur Indrawaty Liputo. Bagian Gizi Fakultas Kedokteran Universitas Andalas

HANDOUT Uraian Materi perkuliahan

DAFTAR ISI... ABSTRAK... KATA PENGANTAR... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN...

MODUL 5 PIZZA IKAN. Indikator Keberhasilan: Mutu pizza ikan yang dihasilkan memiliki tekstur yang lembut, rasa dan aroma khas ikan.

Terima Kasih Tuhan atas berkat dan rahmatmu untuk Dapur Solo...

DAFTAR JUDUL MODUL PROGRAM KEAHLIAN: RESTORAN. A. Kesehatan, Kebersihan, Keselamatan dan Keamanan. B. Pengolahan dan Penghidangan Masakan Komersial

MODUL III MANAGEMEN MENU. Oleh: Ir. SUYATNO, MKes Bagian Gizi FKM-UNDIP Semarang

BAB I PENDAHULUAN. Sekolah Menengah Kejuruan merupakan jenjang pendidikan formal yang

DAFTAR ISI. ABSTRAK... i KATA PENGANTAR... ii DAFTAR ISI... iv DAFTAR TABEL... vi DAFTAR LAMPIRAN... ix

BAB I PENDAHULUAN. pembangunan nasional. Perhatian utama adalah untuk mempersiapkan dan

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan salah satu aspek utama suksesnya program

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

DAFTAR KONVERSI BERAT MENTAH MASAK

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS PERENCANAAN MENU & RESEP

BAB V KESIMPULAN DAN IMPLIKASI

BAB III DATA PROYEK. : Restoran Tradisional Jawa Timur. : Jl. LawangSewu Golf 2-18 Araya,

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 LATAR BELAKANG

[DataSet1] C:\Users\user\Desktop\Panti Asuhan\DATA PANTI ASUHAN.sav Statistics. Jenis Kelamin. Frequency Percent Valid Percent

Resep nasi goreng - 5 cara membuat nasi goreng paling enak

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Resep kue basah : kue lumpur, tips dan variasinya

KUESIONER PENELITIAN

Cara Membuat Lawar Bali

Transkripsi:

SATUAN ACARA PERKULIAHAN KODE DAN MATA KULIAH SKS : BG 461 / CIPTA BOGA : 2 SKS Disusun Oleh : Dra. Sudewi Yogha, M. Si JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA FAKULTAS PENDIDIKAN KEJURUAN DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2007

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Konsep Cipta Boga : Mahasiswa dapat menjelaskan konsep Cipta Boga dalam kesempatan sekali (secara klasik) maupun untuk kesempatan secara komersial : 1 (satu) kali Pertemuan /Indikator) 1 1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep (Cipta Boga Resep). 2. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan Cipta Boga. 3. Mahasiswa dapat 1. a. Pengertian Cipta Boga b. Fungsi Cipta Boga c. Kriteria resep Cipta Boga 2. a. Tujuan Cipta Boga secara klasik (untuk kehidupan individu/kel) b. Tujuan Cipta Boga secara komersial c. Tujuan Cipta Boga untuk kepentingan sosial 3. a. Ruang lingkup Cipta Proses Pembelajaran Menyimak kuliah dari dosen dan bertanya jawab, berdiskusi dan mengerjakan tugas. Mencari beberapa bahasan pandangan tentang Cipta Boga dan ruang lingkupnya. Kuis lisan di akhir perkuliahan LCD & OHP Modul Cipta Boga (2005) Corputy Toma Soa (1980) Bab I. Mago, Oliver The Good Cook Book (1993)

menjelaskan ruang lingkup Cipta Boga Boga untuk kepentingan secara klasik b. Ruang lingkup Cipta Boga hidangan lauk pauk, kue dan puding, hidangan sayuran untuk kepentingan seharihari. c. Cipta Boga komersial berupa hidangan Katering pesta (buffet/stand) Katering industri Katering rumah tangga Hidangan restoran Produk hasil pengawetan Capther 2.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Analisis Resep Boga : Mahasiswa dapat menganalisis resep berbagai hidangan : 1 (satu) kali Pertemuan /Indikator) 2 1. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep analisis resep berdasarkan apek-aspek bahan, sifat bahan, teknik pembuatan dan cara penulisan resep. 1. a. Pengertian analisis resep. b. Aspek-aspek resep yang dianalisis. Bahan resep Bahan dan sifat bahan resep Cara pembuatan resep Bumbu inti yang digunakan Proses Pembelajaran Menyimak kuliah dari dosen dan bertanya jawab, berdiskusi dan mengerjakan tugas analisis resep hidangan lauk pauk. Laporan menganalisis resep hidangan lauk pauk berdasarkan aspek-aspek bahan, sifat bahan resep dan cara pembuatan resep Presentasi LCD & OHP Corputy Toma Soa (1980). Modul Mencipta Resep Grasindo (2002) Delightful Howker fare

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Analisis Hidangan : Mahasiswa dapat menganalisis berbagai hidangan sesuai karakteristiknya : 2 (dua) kali Pertemuan 3 s/d 5 /Indikator) 1. Mahasiswa mampu menganalisis hidangan sesuai karakteristik hidangan lauk pauk. 2. Mahasiswa mampu menganalisis hidangan 1. Rambu-rambu menganalisis hidangan lauk pauk. Pemberian nama hidangan Bahan yang digunakan Teknik memasak Teknik menyajikan (menampilkan hidangan lauk pauk) Penerapan jenis bumbu inti pada waktu hidangan 2. a. Rambu-rambu menganalisis Proses Pembelajaran Menyimak perkuliahan dari dosen Menerima tugas dan menelaah tugas, mengerjakan analisis hidangan lauk pauk untuk buffet dan stand pada katering pesta rambu-rambu analisis hidangan. Mempelajari tugas, sesuai Penilaian laporan Tugas analisis hidangan lauk pauk untuk buffet dan stand Presentasi tugas Penilaian laporan Tugas analisis hidangan lauk pauk untuk hidangan katering industri Presentasi tugas LCD & OHP Modul Mencipta Resep (2004) BART PH. Pengetahu an Memasak Modern (1981 : 70-80) Wahyuni M dan Lise Harahap.

lauk pauk untuk katering pesta, katering industri dan katering rumah tangga. 3. Mahasiswa mampu menganalisis hidangan produk pengawetan. hidangan lauk pauk untuk buffet dan stand pada katering pesta. b. Rambu-rambu menganalisis hidangan untuk katering industri, katering rumah tangga. 3. Rambu-rambu menganalisis hidangan produk pengawetan. mengerjakan tugas analisis hidangan katering industri sesuai ramburambu. Presentasi tugas secara individu Mempelajari tugas Mengerjakan tugas Presentasi tugas secara individu Laporan analisis hidangan produk pengawetan. Presentasi tugas Masakan Khas Sumatra Barat (2001) Henky Runtu Wene (2001) Cipta Rasa Masakan Nusantara

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Mencipta Resep : Mahasiswa dapat menjelaskan rambu mencipta resep secara spontan dan resep : 2 (dua) kali Pertemuan 6 7 /Indikator) 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengetian mencipta resep secara spontan. 2. Mahasiswa dapat menjelaskan tujuan mencipta rsesep secara spontan. 3. Mahasiswa dapat menjelaskan langkahlangkah mencipta resep spontan. 4. Mahasiswa dapat menjelaskan resep. 1. Pengertian mencipta resep spontan 2. Tujuan mencipta resep 3. Langkah mencipta resep spontan 4. Pengertian Proses Pembelajaran Menyimak bahasan pengertian mencipta resep spontan dan dari dosen dan bertanya jawab. Berdiskusi Mengerjakan tugas Membuat Me resep cake, cookies Lauk pauk oriental Lauk pauk kontinental Lauk pauk nusantara Perencanaan cake, cookies, lauk pauk LCD & OHP Modul Cipta Boga (2005) Astuti (1994) Resep Masakan Daerah Susmayati. (1993) Resep Utama Bistik, Bubur,

5. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsipprinsip resep. 6. Mahasiswa dapat menjelaskan langkahlangkah resep. 5. Prinsip-prinsip resep 6. Langkah-langkah resep Cake Cookies Lauk pauk oriental Lauk pauk kontinental Lauk pauk nusantara Nasi dan Sayur

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Bumbu Inti : Mahasiswa dapat menjelaskan bumbu dan penerapannya pada berbagai hidangan yang diciptakan : 1 (satu) kali Pertemuan /Indikator) 8 1. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian bumbu inti dan penerapannya pada berbagai hidangan. 2. Mahasiswa dapat menjelaskan jenis bumbu dan pengelompokkannya 1. Pengertian bumbu inti dan aplikasi penggunaannya pada hidangan lauk pauk dari : Bahan hewani : Daging, Ayam, Telur Sayuran Bahan nabati 2. a. Jenis-jenis bumbu Bumbu kering Bumbu basah b. Pengelompokkan bumbu inti Bumbu merah Proses Pembelajaran Menyimak penjelasan bumbu dan penerapannya pada pembahasan resep hidangan. Mengerjakan tugas penggunaan bumbu inti pada hidangan bahan yang di Menganalisis jenis bumbu inti untuk melakukan hidangan lauk pauk. menilai laporan hasil analisis penggunaan bumbu inti pada hidangan lauk pauk Hand out Mencipta Resep (2004)

Bumbu kuning Bumbu putih Bumbu coklat 3. Mahasiswa dapat menjelaskan aplikasi penggunaan bumbu inti 3. Penerapan bumbu inti pada hidangan cipta boga. a. Bumbu inti merah : hidangan : balado telur, ikan bumbu rujak, daging bumbu bali, gulai kambing, sambil goring kentang dan ati. b. Bumbu inti kuning : kari : ayam, telur, daging, sayuran. Kalio daging, ayam telur, pindang selam. c. Bumbu putih : opor, ayam, telur, daging, tahu. d. Bumbu coklat : rawon, semur, bacem, tempe.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Rambu-rambu praktek resep cake : Mahasiswa dapat menjelaskan rambu-rambu praktek resep cake : 1 (satu) kali Pertemuan /Indikator) 9 1. Mahasiswa dapat menjelaskan ramburambu resep cake. 2. Mahasiswa dapat merancang variasi penggunaan bahan hiasan/campuran pada 1. Rambu-rambu resep cake. a. Penggunaan bahan dasar b. Penggunaan bahan isi / lapisan c. Bentuk d. Warna e. Teknik pengolahan 2. Variasi a. Bahan campuran b. Bahan hiasan/topping Proses Pembelajaran Menyimak penjelasan dan variasi penggunaan bahan campuran dari dosen. Mengerjakan tugas merancang cake dan variasi penggunaan bahan campuran atau hiasan. Membuat dan sesuai variasi rambu-rambu cake. Menilai laporan hasil rancangan sesuai rambu-rambu. Modul Cipta Boga (2005)

hasil. c. Penyajian d. Bahan pelapis/covering e. Filling

SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Modifikasi dan Mencipta Resep Cookies : Mahasiswa dapat membuat cookies : 1 (satu) kali Pertemuan /Indikator) 10 1. Mahasiswa dapat membuat / mencipta resep cookies dan variasinya. 1. a. Perencanaan / mencipta resep cookies Penggunaan bahan pokok Penggunaan bahan tambahan Perbandingan bahan Penggunaan pewarna Bentuk atau pencetakan Teknik pembuatan b. Variasi Teknik Proses Pembelajaran Menyimak penjelasan cookies dari dosen sesuai rambu-rambu Mengerjakan tugas merencanakan cookies sesuai rambu-rambu. Membuat cookies sesuai rambu-rambu resep. menilai laporan cookies Modul Cipta Boga (2005)

menampilkan cookies Filling Frosting Covering Topping SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Modifikasi / Mencipta Resep Hidangan Lauk Pauk Oriental dan Kontinental : Mahasiswa dapat membuat /mencipta resep hidangan lauk pauk oriental : 1 (satu) kali Pertemuan 11 dan 12 /Indikator) 1. Mahasiswa dapat membuat / mencipta resep hidangan lauk pauk oriental 1. Perencanaan /mencipta resep hidangan lauk pauk oriental dan kontinental : a. Hidangan oriental Penggunaan bahan Penggunaan bumbu Teknik memasak Teknik menampilkan hidangan b. Hidangan kontinental Penggunaan bahan Penggunaan bumbu Teknik memasak Teknik Proses Pembelajaran Menyimak penjelasan dosen Mengerjakan tugas hidangan oriental dan kontinental sesuai ramburambu resep. Membuat hidangan oriental dan kontinental. menilai laporan hasil resep hidangan oriental dan kontinental.

menampilkan hidangan SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Modifikasi / Mencipta Resep Hidangan Kue-kue dan Lauk Pauk Nusantara : Mahasiswa dapat membuat Hidangan Kue-kue dan Lauk Pauk Nusantara : 1 (satu) kali

Pertemuan 13 dan 14 /Indikator) 1. Mahasiswa dapat membuat / mencipta resep hidangan kue dan lauk pauk nusantara. 1. a. Perencanaan / mencipta resep hidangan kue nusantara. Penggunaan bahan pokok Penggunaan bahan tambahan Penggunaan isian Penggunaan taburan Perbandingan bahan Teknik pengolahan b. Modifikasi/mencipta resep hidangan nusantara Hidangan lauk pauk Sayuran Penggunaan bahan pokok Penggunaan bumbu Proses Pembelajaran Menyimak penjelasan dosen Mengerjakan tugas hidangan lauk pauk dan kue nusantara sesuai ramburambu. Membuat hidangan kue dan lauk pauk nusantara menilai laporan hidangan kue dan lauk pauk

Teknik pengolahan SATUAN ACARA PERKULIAHAN Kode dan Nama Mata Kuliah Umum : Penyelenggaraan Pameran Cipta Boga : Mahasiswa dapat menyelenggarakan pameran cipta boga berbagai hidangan : 1 (satu) kali Pertemuan Proses Pembelajaran

/Indikator) 15 Mahasiswa dapat menyelenggarakan pameran hasil karya cipta berbagai produk hidangan boga Persiapan penyelenggaraan pameran. a. Persiapan pembuatan b. Pembuatan proposal c. Penentuan tempat dan waktu d. Pembentukan kepanitiaan e. Pelaksanaan pameran f. Pelaporan kegiatan g. Pelaporan dalam bentuk buku resep Menyimak penjelasan dosen tentang persiapan penyelenggaraan pameran. Mengerjakan tugas membuat proposal pameran. Mempersiapkan kegiatan pameran. Membuat produk yang dipamerkan Membuat buku resep Membuat proposal pameran Mempersiapkan pameran membuat produk dan membuat buku resep. : Laporan kegiatan Produk Laporan buku resep LCD dan OHP