KUISIONER PENELITIAN METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG

dokumen-dokumen yang mirip
3 HASIL DAN PEMBAHASAN

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

KUISIONER ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI PADA PERUSAHAAN TENUN TROSO JEPARA.

METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG LIMMARTEN SIMATUPANG

KUISIONER PENELITIAN

BAB V HASIL PENELITIAN. Pengumpulan data dilakukan di Poliklinik RSSN Bukittinggi pada tanggal

HASIL DAN PEMBAHASAN

KUESIONER ANALISIS AUDIT KINERJA KUALITAS PELAYANAN PUBLIK PROGRAM JAMINAN KESEHATAN MASYARAKAT

LAMPIRAN 1. Universitas Esa Unggul. Program S-1 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis. Program Studi Manajemen Kebon Jeruk Jakarta Barat KUESIONER PENELITIAN

Angket Penelitian. I. Identitas Responden. 1. Nama : 2. Usia : 3. Pekerjaan : 4. Jenis kelamin : a. Laki- laki. b. Perempuan. 4. Etnis : a.

Pengisian angket / kuesioner ini hanya untuk memperoleh data bagi tujuan ilmiah

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian. Pengaruh Brand Image, Kualitas Layanan Terhadap Kepuasan Pelanggan

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian. penelitian skripsi dengan judul Pengaruh Beban Kerja, Kompensasi,

FORMULIR PERMOHONAN PENELITIAN HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN KEJADIAN HIPERTENSI PADA LANSIA DI BLUD PUSKESMAS KECAMATAN KEBON JERUK JAKARTA BARAT

FAKTOR INTERNAL: - Kesehatan - Minat Belajar - Sikap Belajar - Religiusitas PRESTASI BELAJAR (IP)

BAB V DESKRIPSI DATA KARAKTERISTIK PENDENGAR, PENGGUNAAN MEDIA RADIO, DAN KESENJANGAN KEPUASAN (GRATIFICATION DISCREPANCY)

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1 Data Asli Hasil Kuesioner

Pelaksanaan Program Jaminan Sosial Tenaga Kerja bagi Karyawan PT. Gelatik Supra cabang Kota Medan DAFTAR KUESIONER (ANGKET)

Kuesioner Penelitian

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN (ANGKET) PENGARUH KEMAMPUAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BIRO PRODUKSI PT KERTAS PADALARANG

Responden yang terhormat,

HASIL DAN PEMBAHASAN Deskripsi Karakteristik Responden Berdasarkan Peubah Penjelas

SURVEY MINAT STUDI LANJUT KE PERGURUAN TINGGI SISWA SISWI CALON LULUSAN SMA DAN SMK DI KOTA DAN KABUPATEN BOGOR PADA PROGRAM STUDI ADMINISTRASI BISNIS

III. METODOLOGI PENELITIAN

= Kegiatan ekstrakurikuler di luar perkuliahan = Kondisi belajar

Lampiran 1. Surat Pernyataan. 1. Tujuan dari kuesioner ini adalah pengambilan data untuk skripsi.

LAMPIRAN 1 Kepada Yth. Pelanggan Waroeng Spesial Sambal Cabang Tanjung Duren Utara Di Tempat

Karakteristik Responden Responden

Sehubungan dengan penyusunan skripsi, maka saya:

IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN. Kejadian Miopia pada Anak di SDN Cemara Dua Surakarta telah dilakukan pada

Analisis Kinerja RSUD Rantauprapat Kab. Labuhanbatu Berdasarkan Balanced Scorecard

LEMBAR PERMOHONAN RESPONDEN

49


INSTRUMEN PENELITIAN Variabel Dimensi Indikator Instrumen Kompensasi (Variabel X)

Lampiran 1. Kuesioner

Lampiran 1 (lanjutan) 1. Bagian ini menyatakan identitas responden. a. Jenis Kelamin. 1. Perempuan. 2. Laki-laki. b. Usia Tahun. 3.

PENGARUH STRATEGI BAURAN PROMOSI TERHADAP SIKAP KONSUMEN DALAM MENGAMBIL KEPUTUSAN MENJADI MAHASISWA PADA SEKOLAH TINGGI ILMU MANAJEMEN PASE LANGSA

Lampiran I. Permohonan Menjadi Responden. Dengan Hormat,

BAB I PENDAHULUAN. Manusia memiliki kebebasan untuk memeluk dan menjalankan agama menurut

SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA DAN PENDIDIKAN MATEMATIKA UNY 2016

Lampiran 1. : Permohonan pengisian kuesioner penelitian

AKADEMI KEBIDANAN BANDUNG YAYASAN CIARA PUTRI

Keterangan Cara Pengisian LAMPIRAN 1. KUESIONER PENELITIAN

BAB VI HUBUNGAN ANTARA KARAKTERISTIK ANGGOTA KOMUNITAS DAN DINAMIKA KELOMPOK DENGAN EFEKTIVITAS KOMUNIKASI

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN DAN PARTISIPAN. Kepada YTH: Bapak / Ibu Pasien Klinik Kitamura Pontianak Di Tempat

Lampiran 1 No. Kuesioner Penelitian Pengaruh Perencanaan Sumber Daya Manusia terhadap Kinerja Pegawai di PT. Bank SUMUT

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 1. Panduan Pertanyaan

PENGARUH MOTIVASI DAN PENGAWASAN TERHADAP KEPUASAN KERJA DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN KERJA KARYAWAN PT GAWIH JAYA

Angket Penelitian Pelaksanaan Tugas dan Fungsi Dinas Pendidikan Pemuda Dan Olahraga Dalam Rangka Otonomi Daerah

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR RISIKO KECACINGAN PADA PETANI DI DESA KATEPUL KECAMATAN KABANJAHE TAHUN 2014

LAMPIRAN 1 Kuesioner Pra Survey. Karyawan PT Maju Gemilang Serpong Bersama ini kami sampaikan ketersediaan Saudara/I untuk mengisi daftar

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran. Kepada Yth: Bapak/Ibu/Saudara/Saudari Di Tempat

Lampiran 1. Perhitungan uji t- hitung pada taraf t- tabel = 1, Karakteristik umur ( nilai r s = 0,035 ). t- hit = r s N - 2.

Lembar Persetujuan. dalam menyelesaikan tugas akhir Program Diploma III Keperawatan Universitas

Keterangan: ** berhubungan sangat nyata pada (p <0,01) * berhubungan nyata pada (p <0,05)

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN. 5.1 Data Demografi Responden Dalam penelitian ini yang datanya diambil pada bulan Agustus

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran 1. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas.

Jenis Kelamin BAB IV HASIL PENELITIAN Gambaran Umum Subjek Penelitian. Gambaran umum subjek dalam penelitian ini dapat diuraikan berdasarkan

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

LEMBARAN PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran : 1. Kuesioner Penelitian Persepsi Pengusaha di Kota Medan Terhadap Kebijakan Bank Indonesia Tentang Lindung Nilai (Hedge)

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG BERPENGARUH TERHADAP SIKAP DAN PERILAKU MEMBELI BUKU BAJAKAN PADA MAHASISWA IPB PUSPA WIDYA UTAMI

METODE PENELITIAN. Pemilihan Pondok Pesantren Modern Purposive. Santri telah tinggal 1 tahun di pondok pesantren. Laki-laki. Perempuan.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. mahasiswa kedokteran semester VI angkatan 2012/2013 sebanyak 100 orang

LAMPIRAN. Universitas Kristen Maranatha

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

INDEKS KEPUASAN MASYARAKAT BADAN KEPEGAWAIAN, PENDIDIKAN DAN PELATIHAN KABUPATEN BANYUWANGI

No : ( diisi peneliti ) Tanggal : ( diisi peneliti )

LAMPIRAN. Kuesioner Perangkat Ajar Bahasa Inggris. Pilih salah satu jawaban dari pertanyaan di bawah ini

KUESIONER SEKOLAH. 1. Nama Sekolah : 2. NSPN : 3. Alamat Sekolah :

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PEGAWAI PADA BADAN PERTANAHAN NASIONAL KOTA MEDAN

LEMBAR PERSETUJUAN PENELITI. Alamat: Jln Patra Raya Kp.Guji Rt 03/02 Kelurahan Duri Kepa Kecamatan Kebon

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Penelitian ini dilaksanakan di Puskesmas Wonosari Kabupaten. Gunungkidul DIY pada bulan September-Oktober 2016.

LAMPIRAN DESAIN SURVEY

Dengan ini saya mengharapkan bantuan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner terlampir sesuai dengan persepsi Bapak//Ibu/Saudara sekalian.

BAB III METODE PENELITIAN. mengungkapkan hubungan antar variabel yaitu pemberian MP ASI dengan

NO RESPONDEN : PEWAWANCARA :

KUESIONER PENELITIAN

HASIL UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ALAT UKUR. 1. Validitas dan Reliabilitas Dimensi Jarak Kekuasaan

KUISIONER PENELITIAN. penyusunan skripsi pada program studi S-1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis

LAMPIRAN KUESIONER PENGARUH PENGEMBANGAN KAPASITAS, PEMBERDAYAAN KARYAWAN DAN PROMOSI KARYAWAN TERHADAP RETENSI KARYAWAN

Atas perhatian dan partisipasinya, disampaikan terima kasih.

Lampiran 2. Kuesioner Penelitian

PENERIMAAN MAHASISWA BARU TA. 2017/2018

Definisi Operasional

FORMULIR PENDAFTARAN MASUK SMP

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON RESPONDEN. Pada Mahasiswi D-III Kebidanan Poltekkes Kemenkes RI Medan Tahun 2015.

ANALISA STRATEGI PEMASARAN TENUN SERAT PT. RETOTA SAKTI

LAMPIRAN. PDF created with FinePrint pdffactory Pro trial version

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

FORMULIR CALON MAHASISWA PROGRAM BEASISWA PRESTASI TAHUN AKADEMIK 2012/2013

Transkripsi:

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian KUISIONER PENELITIAN METODE CART DAN CHAID UNTUK MENELUSURI FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MAHASISWA STAKPN TARUTUNG A. DATA DIRI RESPONDEN A.1. Nama : A.. NIM : A.. Jurusan : A.. Dosen PA/Group : A.5. Usia : A.6. Nomor HP : (Wajib diisi, untuk konfirmasi!) A.7. Jenis Kelamin : 1 Laki-Laki Perempuan A.8. Anak ke : dari Bersaudara A.9. Nilai IPK : B. LATAR BELAKANG PENDIDIKAN B.1. Dari manakah asal SLTA Anda? B.. Apakah status SLTA Anda? 1 Swasta non Unggulan Negeri non Unggulan B.. Apakah jurusan Anda di SLTA? 1 Lainnya. (Sebutkan) Bahasa Swasta Unggulan Negeri Unggulan IPS IPA C. KONDISI KESEHATAN C.1. Apakah saat ini anda mengidap suatu penyakit? 1 Ya Tidak C.. Apakah anda mempunyai cacat tubuh yang mempengaruhi kegiatan belajar anda? 1 Ya Tidak

D. KONDISI KELUARGA D.1. Berapakah jumlah saudara kandung Anda yang masih menjadi tanggungan keluarga? 1 orang 1 orang orang D.. Apakah pendidikan terakhir ayah Anda? SD/SMP 1 SMU/SMK Diploma S1/S Lainnya (Sebutkan) D.. Apakah pendidikan ibu Anda? SD/SMP SMU/SMK Diploma S1/S Lainnya 1 (Sebutkan) D.. Berapakah gaji orang tua Anda sebulan? Rp. 1.000.000 Rp.1.000.000 < Jumlah Rp..000.000 Rp..000.000 < Jumlah Rp..000.000 Rp..000.000 < Jumlah Rp..000.000 >Rp..000.000 1 5 E. SIKAP BELAJAR E.1. Apakah anda merasa sesuai dengan program studi yang anda jalani sekarang? 1 Sangat tidak sesuai Sesuai Tidak Sesuai Sangat sesuai F. KONDISI LINGKUNGAN KAMPUS (Skala 1, dimana 1 = Sangat Setuju, = Setuju, = Tidak Setuju, = Sangat tidak setuju) No Penilaian Skala 1 G.1. Secara umum kuliah dilaksanakan di dalam ruangan kuliah yang bersih, nyaman, tidak terganggu dengan suara dari luar. G.. Secara umum kuliah didukung dengan fasilitas dan sarana prasarana penunjang yang memadai.

5 G. CARA DAN MOTIVASI BELAJAR G.1. Bagaimanakah kebiasaan jadwal belajar Anda di rumah selama kuliah di STAKPN? 1 Lainnya (Sebutkan) Sesuai dengan mood Ketika akan ujian saja Setiap hari belajar G.. Berapa lamakah Anda mengalokasikan waktu untuk belajar di rumah dalam sehari selama kuliah? 1 < 1 jam jam 1 jam > jam G.. Apakah Anda mencari materi tambahan (penunjang) mengenai perkuliahan di luar jam kuliah? 1 Tidak pernah Sering Selalu G.. Apakah Anda mengerjakan tugas perkuliahan yang diberikan oleh dosen? 1 Tidak pernah Sering Selalu H. RELIGIUSITAS H.1. Pilihlah pernyataan berikut yang sesuai dengan anda: 1 Saya tidak pernah berdoa Saya berdoa hanya pada saat acara-acara keagamaan saja (seperti: kebaktian di gereja) Saya berdoa hanya pada saat sedang mengalami permasalahan hidup, namun jarang berdoa pada saat tidak mengalami permasalahan Saya selalu rutin berdoa setiap hari H.. Apakah anda menganggap bahwa doa anda sering dikabulkan oleh Tuhan? 1 Tidak Pernah Sering Selalu H.. Menurut anda bagaimanakah agama yang anda anut mempengaruhi anda di dalam mengambil keputusan dan bertindak di dalam kehidupan sehari-hari? 1 Tidak Berpengaruh Berpengaruh Berpengaruh Namun Sangat Kecil Sangat Berpengaruh H.. Apakah anda membaca kitab dan buku-buku agama? 1 Tidak Pernah Sering Selalu H.5. Apakah anda meyakini bahwa sorga merupakan tempat hanya bagi orang percaya? 1 Tidak Yakin Cukup Yakin Kurang Yakin Sangat Yakin yang

6 Lampiran Koding, Kategori dan Skala Peubah Penjelas Peubah Kategori Skala No X1 X X X X5 X6 X7 X8 X9 X10 X11 Asal SLTA 1. SMA. SMK Status SLTA 1. Negeri Unggulan. Negeri Non Unggulan. Swasta Unggulan. Swasta Non Unggulan Jurusan di SLTA 1. IPA. IPS. Kejuruan Apakah siswa saat ini 1. Ya menderita penyakit. Tidak Apakah siswa memiliki cacat 1. Ya tubuh. Tidak Jumlah saudara kandung siswa 1. orang yang menjadi tanggungan. orang keluarga. 1 orang Pendidikan terakhir ayah 1. SD/SMP. SMU/SMK. Diploma. Sarjana 5. Pascasarjana 6. (lainnya) Pendidikan terakhir ibu 1. SD/SMP. SMU/SMK. Diploma. Sarjana 5. Pascasarjana 6. (lainnya) Penghasilan orang tua 1. Rp. 1.000.000. Rp.1.000.000 < Jumlah Rp..000.000. Rp..000.000 < Jumlah Rp..000.000. Rp..000.000 < Jumlah Rp..000.000 5. >Rp..000.000 Kesesuaian jurusan 1. Sangat Sesuai. Sesuai. Tidak Sesuai. Sangat Tidak Sesuai Kondisi ruangan kuliah. 1. Sangat Setuju. Setuju. Tidak Setuju. Sangat Tidak Setuju X1 Fasilitas dan sarana penunjang 1. Sangat Setuju

7 kuliah.. Setuju. Tidak Setuju. Sangat Tidak Setuju X1 X1 X15 X16 X17 X18 X19 X0 X1 Jadwal belajar siswa. Lama waktu belajar Keaktifan mencari materi penunjang kuliah Keaktifan mengerjakan tugas kuliah Dimensi Ideologis Dimensi Eksperinseal Dimensi Ritualistik Dimensi Intelektual Dimensi Konsekuensial 1. Setiap Hari Belajar. Ketika Akan Ujian Saja. Sesuai Dengan Mood. (lainnya) 1. < 1 jam. 1 jam. jam. > jam

8 Lampiran P-value dan Nilai Chi-square Setiap Peubah Penjelas No Peubah Penjelas P-value Nilai Chi-square 1 Penghasilan Orang Tua 0.958.571 Keaktifan Mencari Materi 0.6 1.069 Penunjang Kuliah Jadwal Belajar 0.576.75 Pendidikan Ibu 0.65 5.65 5 Asal SLTA 0. 1.671 6 Status SLTA 0.5 6.676 7 Fasilitas dan Sarana Kuliah 0.8 7. 8 Kondisi Ruangan Perkuliahan 0.0 8.501 9 Lama Waktu Belajar 0.197 8.608 10 Kesesuaian Jurusan 0.1 9.88 11 Pendidikan Ayah 0.1 1.691 1 Dimensi Ritualistik Religiusitas 0.068 11.758 1 Jumlah Saudara 0.05 10.5 1 Dimensi Intelektual Religiusitas 0.017 1.006 15 Jurusan SLTA 0.017 1.015