SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN)

SILABUS MATA PELAJARAN KIMIA (DASAR BIDANG KEAHLIAN) Satuan Pendidikan : SMK... Kelas : XI Kompetensi Inti: 1. Menghayati mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. 2. Menghayati mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif pro-aktif menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 3. Memahami, menerapkan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, peradaban terkait penyebab fenomena kejadian dalam big kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. 4. Mengolah, menalar, menyaji dalam ranah konkret ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif kreatif, mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Kompetensi Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Hidrokarbon Mengamati Minyak Mengkaji dari berbagai sumber tentang -Kajian berbagai Bumi: senyawa hidrokarbon sumber tentang Senyawa Mengamati demonstrasi pembakaran minyak bumi hidrokarbon senyawa karbon (contoh pemanasan dalam kerja (Identifikasi gula). kelompok atom C,H O) 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME Kekhasan atom karbon. Atom C primer, sekunder, Mengajukan pertanyaan senyawa apa yang dihasilkan pada demonstrasi pembakaran senyawa karbon. Dari bahan apa senyawa tersebut tersusun Bagaimana reaksinya? lain-lain Unjuk kerja Laporan hasil identintifikasi atom C,H O dalam sampel 6 x 2 JP Buku Teks Big Keahlian Teknologi Rekayasa, Kurikulum 2013 Lembar kerja Molymod Buku Teks

tertier, Pengamatan sikap kuarterner. pada kegiatan Struktur demonstrasi Alkana, identifikasi atom alkena C,H O alkuna 2.1Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung merancang melakukan 2.2Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah membuat keputusan 3.1 Menganalisis struktur sifat senyawa hidrokarbon berdasarkan kekhasan atom karbon penggolongan senyawanya. 3.2 Memahami proses pembentukan teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi serta kegunaannya. 3.3 Memahami dampak pembakaran senyawa hidrokarbon terhadap lingkungan kesehatan serta cara mengatasinya. 4.1Mengklasifikasi senyawa hidrokarbon berdasarkan struktur, sifat senyawa, kekhasan atom karbon. 4.2Membuktikan proses pembentukan pemisahan fraksi-fraksi minyak. 4.3Menyusun rencana penyehatan lingkungan akibat pembakaran senyawa hidrokarbon di suatu daerah. Isomer Sifat-sifat fisik alkana, alkena alkuna Reaksi senyawa hidrokarbon Minyak bumi fraksi minyak bumi Menganalisis senyawa yang terjadi pada pembakaran senyawa karbon berdasarkan hasil pengamatan Menentukan kekhasan atom karbon Menganalisis jenis atom C berdasarkan jumlah atom C yang terikat dari rantai atom karbon (atom C primer, sekunder, tertier, kuarterner) Menentukan rumus umum Alkana, alkena alkuna berdasarkan analisis rumus strukturnya Mendiskusikan pengertian Isomer (isomer rangka, posisi, fungsi, geometri) Memprediksi isomer dari senyawa hidrokarbon Menganalisis reaksi senyawa hidrokarbon Menghubungkan rumus struktur alkana, alkena alkuna dengan sifat fisiknya Berlatih membuat isomer senyawa karbon Berlatih menuliskan reaksi senyawa karbon Mengkomunikasikan Menyampaikan hasil diskusi atau ringkasan pembelajaran dengan lisan atau tertulis, dengan menggunakan tata bahasa yang benar Mengamati Menggali informasi dengan cara membaca/mendengar/menyimak tentang proses pembentukan minyak bumi gas alam, komponen-komponen utama Portofolio - Laporan hasil kajian - Makalah individu Tes Tertulis bentuk uraian, isian /atau pilihan gandatentang - Kekhasan atom karbon. - Atom C primer, sekunder, tertier, kuarterner. - Struktur Akana, alkena alkuna - Isomer - Sifat-sifat fisik alkana, alkena alkuna - Reaksi senyawa karbon Lisan tentang nama senyawa alkana, alkena alkuna Penilaian antar teman presentasi (internet

mutu bensin penyusun minyak bumi,fraksi minyak kelas Dampak bumi, mutu bensin, dampak pembakaran pembakaran hidrokarbon terhadap bahan bakar lingkungan kesehatan serta upaya cara untuk mengatasinya mengatasiny a Senyawa Mengajukan pertanyaan yang berkaitan hidrokarbon dengan bagaimana terbentuknya dalam minyak bumi gas alam, cara kehidupan pemisahan (fraksi minyak bumi), mutu sehari-hari. bensin, dampak pembakaranhidrokarbon terhadap lingkungan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya. Mengumpulkan informasi dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya. Menjelaskan proses penyulingan bertingkat dalam bagan fraksi destilasi bertingkat untuk menjelaskan dasar teknik pemisahan fraksi-fraksi minyak bumi Membedakan kualitas bensin berdasarkan bilangan oktannya. Mendiskusikan dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan kesehatan serta cara mengatasinya Mengkomunikasikan Mempresentasikan hasil kerja kelompok tentang. proses pembentukan minyak bumi gas alam, komponen-komponen utama penyusun minyak bumi,fraksi minyak

bumi, mutu bensin, dengan menggunakan tata bahasa yang benar memanfaatkan teknologi informasi. Menyusun makalah individu tentang dampak pembakaran hidrokarbon terhadap lingkungan kesehatan serta upaya untuk mengatasinya menggunakan kaidah ilmiah, tata bahasa yang benar memanfaatkan teknologi informasi. Termokimia: Mengamati Reaksi Menggali informasi dengan cara eksoterm membaca/mendengar/mengamati/ reaksi perubahan suhu, kalor yang dihasilkan endoterm pada pembakaran bahan bakar, Perubahan dampak pembakaran tidak sempurna entalpi reaksi dari berbagai bahan bakar Kalorimeter Hukum Hess Energi ikatan 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung merancang melakukan 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3 Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan: - peristiwa eksoterm endoterm dalam kehidupan sehari-hari - bagaimana menentukan perubahan entalpi reaksi Mendiskusikan pengertian sistem lingkungan Mendiskusikan macam-macam perubahan entalpi Merancang mempresentasikan rancangan Reaksi eksoterm reaksi endoterm Penentuan perubahan entalpi dengan kalorimeter Penentuan kalor pembakaran bahan bakar Mengamati mencatat hasil Merancang reaksi eksoterm, reaksi endoterm mengkaitkannya dengan peristiwa sehari-hari Merancang Penentuan Perubahan Entalpi Dengan Kalorimeter mengkaitkannya dengan peristiwa sehari-hari Merancang Kalor Pembakaran Bahan Bakar Unjuk kerja di lab Melihat skala volume suhu Cara menggunakan pipet Cara menimbang 4 x 2 JP Buku Teks Big Keahlian Teknologi Rekayasa, Kurikulu m 2013 Buku Teks Lembar kerja (internet

membuat keputusan Pengamatan sikap 3.4 Membedakan reaksi eksoterm Menganalisis data untuk membuat Keaktifan, kerja reaksi endoterm berdasarkan hasil diagram siklus diagram tingkat sama, diagram tingkat energi. Mengolah data untuk menentukan kebersihan di harga perubahan entalpi (azas Black) laboratorium 3.5 Memahami H reaksi berdasarkan Membandingkan perubahan entalpi hukum Hess pembakaran sempurna dengan Portofolio 4.4 Membuktikan proses terjadinya reaksi pembakaran tidak sempurna melalui Laporan hasil eksoterm reaksi endoterm. perhitungan 4.5 Menggunakan Hukum Hess untuk Menghubungkan perubahan entalpi menghitung H suatu reaksi. reaksi dengan energi ikatan Tes Menghitung perubahan entalpi berdasarkan hukum Hess energi ikatan 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME Laju Reaksi: Teori tumbukan Faktor-faktor penentu laju reaksi Orde reaksi persamaan laju reaksi Mengkomunikasikan Membuat laporan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar. Mempresentasikan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar. Mengamati Mencari informasi dengan cara membaca/ melihat/ mengamati reaksi yang berjalan sangat cepat reaksi yang berjalan sangat lambat, contoh bom atom, petasan, perkaratan (korosi) Mengajukan pertanyaan terkait hasil observasi mengapa ada reaksi yang lambat reaksi yang cepat Tertulis bentuk uraian, isian /atau pilihan ganda reaksi eksoterm reaksi endoterm, perubahan entalpi reaksi Praktik (unjuk kerja) Penentuan Perubahan entalpi dengan kalorimeter Penentuan kalor pembakaran bahan bakar Merancang faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi Unjuk kerja di lab Melihat skala volume, suhu waktu 4 x 2 JP Buku Teks Big Keahlian Teknologi Rekayasa, kurikulu m 2013 Buku

Cara Mendiskusikan pengertian laju reaksi menggunakan Mendiskusikan faktor-faktor yang pipet mempengaruhi laju reaksi Merancang mempresentasikan Pengamatan sikap hasil rancangan faktor-faktor yang Keaktifan, kerja mempengaruhi laju reaksi (ukuran, sama, konsentrasi, suhu katalis) untuk kebersihan di menyamakan persepsi laboratorium Melakukan faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi. Portofolio Mengamati mencatat hasil Laporan hasil 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung merancang melakukan 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3 Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah membuat keputusan. 3.6 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan reaksi kimia. 3.7 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi 4.6 Mengevaluasi terjadinya reaksi kimia dengan menggunakan teori tumbukan (tabrakan). 4.7 Membuktikan proses laju reaksi dari berbagai faktor yang mempengaruhinya. Mengolah data untuk membuat grafik laju reaksi Mengolah data hasil faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi. Mengolah data hasil untuk menentukan orde reaksi persamaan laju reaksi Menghubungkan dengan pengaruh katalis yang ada dalam industri Mengkomunikasikan Membuat laporan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar. Mempresentasikan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar. Tes Tertulis bentuk uraian isian /atau pilihan ganda Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Orde reaksi persamaan laju reaksi Praktik (Unjuk kerja) Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Teks Lembar kerja (lingkung an, internet 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya Kesetimbangan : Kesetimbang an dinamis Pergeseran arah Mengamati Mencari informasi dengan cara membaca/ melihat/ mengamati dari berbagai sumber tentang kesetimbangan kimia, contoh demonstrasi reaksi timbalsulfat dengan Merancang faktorfaktor yang menggeser arah kesetimbangan 4 x 2 JP Buku Teks Big Keahlian Teknologi

kesetimbang kaliumiodida yang terbentuk warna an kuning, setelah penambahan Unjuk kerja di lab Tetapan natriumsulfat kembali terbentuk Melihat skala kesetimbang endapan putih volume suhu an (Kc Cara Kp) menggunakan pipet berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung merancang melakukan 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3 Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah membuat keputusan 3.8 Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang diterapkan dalam industri. 4.8 Membuktikan faktor-faktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan yang diterapkan dalam industri. Mengajukan pertanyaan mengapa terjadi reaksi balik (reaksi kesetimbangan dinamis) Memberikan penjelasan tentang reaksi kesetimbangan Mengidentifikasi jenis reaksi kesetimbangan Mendiskusikan reaksi yang terjadi berdasarkan hasil demonstrasi Menuliskan reaksi kimia dalam kesetimbangan kimia Merancang mempresentasikan faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan untuk menyamakan persepsi Melakukan faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan (konsentrasi, volum, tekanan suhu) Mengamati data (Associating) Mengolah data faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan Mengaplikasikan faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan untuk mendapatkan hasil yang optimal dalam industri Diskusi informasi untuk menentukan komposisi zat dalam keadaan setimbang, derajat disosiasi (α), tetapan kesetimbangan (Kc Kp) hubungan Kc dengan Kp Pengamatan sikap Keaktifan, kerja sama, kebersihan di laboratorium Portofolio Laporan hasil Tes Tertulis bentuk uraian isian /atau pilihan ganda Faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan Kc dengan Kp Praktik (Unjuk kerja) Faktor-faktor yang menggeser arah kesetimbangan Rekayasa, Kurikulum 2013 Buku Teks Lembar kerja (internet

Mengkomunikasikan (Communicating) Membuat laporan hasil praktikumdengan menggunakan tata bahasa yang benar Mempresentasikan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung merancang melakukan 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3 Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah Larutan Asam Basa: Perkembangan konsep asam basa Indikator ph asam lemah, basa lemah, ph asam kuat basa kuat Mengamati Mencari informasi dengan cara membaca/melihat/mengamati menyimpulkan data untuk memahamiteori asam basa, indikator alam indikator kimia, ph (asam/basa lemah, asam/basa kuat) Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan adakah bahan-bahan disekitar kita yang dapat berfungsi sebagai indikator Membuat pertanyaan tentang perbedaan asam lemah dengan asam kuat basa lemah dengan basa kuat Menganalisis teori asam basa berdasarkan konsep Arrhenius, Bronsted Lowry Lewis Mendiskusikan bahan alam yang dapat digunakan sebagai indikator Merancang mempresentasikan rancangan indikator alam indikator kimia, untuk menyamakan persepsi Melakukan indikator alam indikator kimia. Mendiskusikan perbedaan asam/basa Merancang indikator alam indikator kimia Merancang kekuatan asam basa Unjuk kerja di lab Melihat skala volume Cara menggunakan pipet Pengamatan sikap Keaktifan, kerja sama, kebersihan di laboratorium Portofolio Laporan hasil Tes Tertulis bentuk uraian isian 4 x 2 JP Buku Teks Big Keahliah Teknologi Rekayasa, Kurikulu m 2013 Buku Teks Lembar kerja Lingkungan Sekolah (internet

membuat keputusan lemah dengan asam/basa kuat /atau pilihan Merancang mempresentasikan ganda rancangan membedakan Teori asam/basa asam/basa lemah dengan asam/basa Indikator kuat yang konsentrasinya sama dengan ph asam/basa 3.9 Menganalisis sifat larutan berdasarkan indikator universal atau ph meter konsep asam basa /atau ph untuk menyamakan persepsi larutan. Melakukan membedakan asam/basa lemah dengan asam/basa 4.9 Mengukur derajat keasaman larutan. kuat yang konsentrasinya sama dengan indikator universal atau ph meter Mengamati mencatat hasil Menyimpulkan konsep asam basa Mengolah menyimpulkan data bahan alam yang dapat digunakan sebagai indikator. Menganalisis indikator yang dapat digunakan untuk membedakan asam basa atau titrasi asam basa Memprediksi ph larutan dengan menggunakan beberapa indikator. Menyimpulkan perbedaan asam/basa lemah dengan asam/basa kuat Menghitung ph larutan asam/basa lemah asam/basa kuat Mengkomunikasikan Membuat laporan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar Mempresentasikan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar Mengkomunikasikan bahan alam yang dapat digunakan sebagai indikator asam basa dalam bentuk artikel dengan tata bahasa yang benar

Koloid: Mengamati Sistem koloid Mencari sumber bacaan membaca Merancang Sifat koloid tentang sistem koloid, sifat-sifat koloid, membuat laporan Pembuatan pembuatan koloid peranan koloid koloid dalam kehidupan sehari-hari pembuatan koloid Peranan Mencari contoh-contoh koloid yang koloid dalam terdapat dalam kehidupan sehari-hari. kehidupan sehari-hari industri 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung merancang melakukan 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3 Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah membuat keputusan. 3.10 Menganalisis peran koloid dalam kehidupan berdasarkan sifat-sifatnya. 4.10 Membuat larutan koloid. Mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan perbedaan larutan sejati, koloid suspensi, sistem koloid yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari (kosmetik, farmasi, bahan makanan lain-lain) Mengapa piring yang kotor karena minyak harus dicuci menggunakan sabun? Mendiskusikan hasil bacaan tentang sistem koloid, sifat-sifat koloid, pembuatan koloid peranan koloid dalam kehidupan sehari-hari Merancang mempresentasikan hasil rancangan pembuatan koloid untuk menyamakan persepsi Melakukan pembuatan koloid Mengamati mencatat hasil Mendiskusikan bahan/zat yang berupa koloid dalam industri farmasi, kosmetik, bahan makanan, lainlain Menganalisis menyimpulkan data Unjuk kerja Di lab - Cara menggunakan pipet - Cara menggunakan senter (effek Tyndall) Presentasi Pengamatan sikap Keaktifan, kerja sama, kebersihan di laboratorium Tes Tertulis bentuk uraian isian /atau pilihan ganda - Sistem koloid - Sifat koloid - Pembuatan koloid Lisan - Sistem koloid - Sifat koloid 4 x 2 JP Buku Teks Big Keahlian, Kurikulum 2013 Buku Teks Lembar kerja Lingkungan (internet

Menghubungkan sistem koloid dengan sifat koloid Diskusi informasi tentang koloid liofob hidrofob Mengkomunikasikan Membuat laporan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar Mempresentasikan hasil dengan menggunakan tata bahasa yang benar Menyampaikan hasil diskusi atau ringkasan pembelajaran dengan lisan atau tertulis, dengan menggunakan tata bahasa yang benar Mengkomunikasikan peranan koloid dalam industri farmasi, kosmetik, bahan makanan, lain-lain 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung Senyawa Karbon: Sifat Identifikasi senyawa karbon (Halo alkan, Alkanol, Alkoksi alkan, Alkanal, Alkanon, Asam alkanoat, Alkil alkanoat, Mengamati Mencari mengkaji artikel/sumber bacaan tentang struktur kegunaan beberapa senyawa karbon yang diberikan (mewakili Halo alkan, Alkanol, Alkoksi alkan, Alkanal, Alkanon, Asam alkanoat, Alkil alkanoat) Mengajukan pertanyaan-pertanyaan tentang keteraturan dalam struktur setiap senyawa karbon, cara penamaan senyawa karbon, kegunaan senyawa karbon, pembuatan senyawa tersebut Mendiskusikan hasil bacaan/kajian tentang struktur, tata nama, kegunaan beberapa senyawa karbon yang diberikan (mewakili Halo alkan, - Kajian artikel/sumber bacaan tentang struktur kegunaan beberapa senyawa karbon Pengamatan Sikap - pada saat kegiatan presentasi, diskusi, Portofolio - Laporan hasil diskusi - Bahan presentasi - Laporan uji urin 6 x 2 JP - Buku Teks Big Keahlian Teknologi Rekayasa, Kurikulum 2013 - Buku Teks - Lembar Kerja - (internet

Alkanol, Alkoksi alkana, Alkanal, Alkanon, Asam alkanoat, Alkil alkanoat) merancang melakukan 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3 Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah membuat keputusan 3.11 Menganalisis struktur, tata nama, sifat kegunaan senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, alkil alkanoat) 4.11Mengklasifikasi berbagai senyawa karbon (halo alkana, alkanol, alkoksi alkana, alkanal, alkanon, asam alkanoat, alkil alkanoat) berdasarkan sifat-sifatnya Mendiskusikan sifat fisis kimia senyawa karbon yang diberikan (alkohol alkoksi alkana, alkanal alkanon, asam alkanoat alkil alkanoat) Merancang melakukan uji urin Menyimpulkan perbedaan sifat fisis kimia senyawa karbon yang diberikan (alkohol alkoksi alkana, alkanal alkanon, asam alkanoat alkil alkanoat) Memberikan nama suatu senyawa karbon yang diberikan berdasarkan gugus fungsi yang dimilikinya Menyimpulkan hasil uji urine kaitan antara kandungan alkanal pada urin dengan penyakit diabetes Tes Tulis isian tentang tata nama senyawa karbon,gugus fungsi yang menbedakan senyawa karbon Mengkomunikaskan Mempresentasikan hasil diskusi tentang struktur, tata nama, sifat fisis kimia, kegunaan senyawa karbon yang diberikan (alkohol alkoksi alkana, alkanal alkanon, asam alkanoat alkil alkanoat) Membuat laporan mempresentasikan hasil uji urin dengan menggunakan tata bahasa yang benar memanfaatkan teknologi informasi.

Polimer Mengamati Tes tertulis Struktur Mencermati tayangan pembuatan Uraian singkat atau polimer plastik atau pemrosesan karet atau pilihan ganda Sifat Fisis polimer yang lain. tentang struktur, kimia Mencari mengkaji berbagai sumber sifat fisis kimia, Penggolongan tentang struktur, sifat fisis kimia, penggolongan, polimer penggolongan, penggunaan polimer penggunaan polimer Kegunaan dalam kehidupan serta dampaknya serta dampaknya polimer pada lingkungan. pada lingkungan dalam kehidupan dampaknya 1.1 Menyadari aya keteraturan dari koloid, senyawa karbon polimer pengetahuan tentang aya berupa minyak bumi, batubara gas alam sebagai anugerah Tuhan YME 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki opini, ulet, teliti, bertanggung merancang melakukan 2.2 Menunjukkan perilaku kerjasama, santun, toleran, cinta damai peduli 2.3 Menunjukkan perilaku responsif kemampuan memecahkan masalah membuat keputusan 3.12 Menganalisis struktur, tata nama, sifat penggolongan polimer. 4.12 Memilih bahan polimer berdasarkan sifat-sifatnya. Berdasarkan bahan tayangan hasil pencarian sumber kajian mengajukan pertanyaan tentang penggolongan polimer, kegunaan polimer dalam kehidupan, dampak penggunaan polimer pada lingkungan Mendiskusikan dampak pemanfaatan polimer pada lingkungan kemungkinan mengatasinya Merancang uji polimer tekstil Melakukan uji polimer tekstil Mengamati mencatat hasil Mengolah, menganalisis, menyimpulkan data hasil Menyimpulkan jenis-jenis polimer yang banyak dimanfaatkan di big teknologi rekayasa Menyimpulkan dampak penggunaan polimer pada lingkungan upaya yang dapat dilakukan untuk meminimasinya Pengamatan Sikap pada saat kegiatan - Presentasi tentang hasil kajian sumber referensi tentang polimer - Presentasi hasil uji polimer tekstil Unjuk Kerja di lab pada saat melakukan uji polimer tekstil saat - Penyiapan alat bahan - Penggunaan alat bahan - Pembersihan alat bahan - Pentaatan prosedur K3 - Kajian bahan bacaan tentang struktur, sifat fisis kimia, penggolongan, 6 x 2 JP - Buku Teks Big Keahlian Teknologi Rekayasa, Kurikulum 2013 - Buku Teks - Bahan tayang/ video/ animasi tentang proses polimerisa si - (lingkunga n atau internet

Mengkomunikaskan penggunaan Mempresentasikan hasil kajian tentang polimer dalam struktur, sifat fisis kimia, kehidupan penggolongan, penggunaan polimer dampaknya dalam kehidupan dampaknya - Merancang dengan menggunakan tata bahasa yang uji benar polimer tekstil Mempresentasikan laporan hasil uji polimer tekstil menggunakan tata bahasa yang benar memanfaatkan teknologi informasi Portofolio - Penulisan laporan kajian - Bahan presentasi laporan