MATERI PENYULUHAN KEDAPA KELUARGA TENTANG CARA PERAWATAN LANSIA. : Keluarga yang mempunyai anggota keluarga lanjut usia mengetahui

dokumen-dokumen yang mirip
ANALISIS HARAPAN DAN PERSEPSI PELANGGAN TERHADAP KUALITAS YAMAHA MIO PADA SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN. Jenis Kelamin : a. pria b.

KUISIONER. Terhadap Kinerja Karyawan (Studi Kasus Pada Rumah Makan Joglo Manis Ponorogo).

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Efektivitas Terapi Musik Bagi Siswa SD Terhadap Kecemasan Belajar

KUESIONER PENELITIAN. Kepada Yth : Konsumen Swalayan Macan Yaohan Merak Jingga Medan

Validitas & Reliabilitas (Sert)

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

LAMPIRAN PENELITIAN Hubungan Antara..., Jelita Widuri Wati, FPSI UI, 2008

KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja

Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN A. Skala Penelitian Stres Kerja

KUESIONER PENELITIAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI SUAMI SEBAGAI AKSEPTOR KB MEDIS OPERASI PRIA (MOP) DI KECAMATAN SITINJO KABUPATEN DAIRI

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

LEMBAR PERSETUJUAN PENELITIAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT PADA LANSIA DI KELURAHAN LOSUNG BATU

LAMPIRAN A SKALA KEMATANGAN EMOSI DAN PENYESUAIAN AKADEMIK

KUESIONER. Universitas Sumatera Utara

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PERBANDINGAN BRAND EQUITY PRODUK JILBAB MEREK RABBANI DENGAN MEREK ZOYA PADA KONSUMEN DI UNIVERSITAS

Nama :... Jenis Kelamin :...

KUESIONER PENELITIAN HUBUNGAN MOTIVASI DAN KEPUASAN KERJA DENGAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA HOTEL DANAU TOBA INTERNASIONAL MEDAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %

KUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.

Hasil Uji Validitas Skala CPRS (Conduct Problem Risk Screen)

FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PONOROGO

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN

Lainnya 5. Pekerjaan : Pelajar/mahasiswa TNI/POLRI Pegawai Swasta

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data

LAMPIRAN 1 RANCANGAN ALAT UKUR SKALA KESIAPAN PENSIUN

LAMPIRAN. Lembar observasi (pretest)

KEPERCAYAAN DIRI. Corrected Item-Total Correlation

Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini hanya semata-mata untuk keperluan

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA

KUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK

KUESIONER SURAT PERNYATAAN

LAMPIRAN A RELIABILITAS TRY OUT SKALA SEMANGAT KERJA

KUESIONER PENELITIAN

DAFTAR KUESIONER. Pernyataan yang ada dalam rangka penyusunan skripsi ini hanya semata-mata

KUISIONER PENELITIAN PENGARUH LINGKUNGAN KERJA DAN STRESS KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA AMIK TUNAS BANGSA PEMATANG SIANTAR

Daftar Kuesioner. I. Pengantar

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH IKLIM KELOMPOK KERJA DENGAN TINGKAT PENJUALAN PADA DIVISI PEMASARAN PT.ISS INDONESIA CABANG MEDAN

Lampiran 1 Kuesioner Dukungan Sosisal Suami. SKALA DUKUNGAN SOSIAL SUAMI Identitas Nama : Umur : Jenis Kelamin : Pekerjaan : Alamat :

KUESIONER PENELITIAN. (S1) pada Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah Ponorogo, maka saya mohon kesediaan saudara/i untuk

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Jiwa Daerah Provsu Medan. Oleh. Sulastri Pasaribu

Lampiran 1. Hasil Analisa Aitem Uji Coba. Skala Sikap Terhadap Menopause

KUESIONER PENELITIAN. Bersama ini saya memohon kesediaan Ibu untuk membantu saya dalam pengisian dan

2. Bapak/ibu cukup memberi tanda silang (x) dan tanda cek ( ) pada salah satu pilihan yang tersedia untuk setiap pertanyaan/pernyataan yang ada.

Saya sering bermimpi buruk SS S TS STS

INPUTING DATA Sel Jenis Kelamin Umur Kubus X1 X2 X3 X4 KK Financial_Rendah Laki-laki Financial_Rendah Perempuan

KUESIONER PENGARUH BAURAN PEMASARAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PADA TOKO BUKU GRAMEDIA SANTIKA DYANDRA MEDAN

Lampiran 1 KUESIONER PENELITIAN

KUISIONER PENELITIAN

SURAT PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN. Kesehatan, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Universitas

Lampiran 1. : Bila Saudara sangat setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara setuju dengan pernyataan. : Bila Saudara tidak setuju dengan pernyataan

Lampiran 1 Daftar Pertanyaan Kepada Yth : Bapak/Ibu di - Tempat

KUESIONER PENELITIAN Pengaruh Desain Pekerjaan Terhadap Semangat Kerja pada Kantor Regional VI Badan Kepegawaian Negara Medan

Alpha. Item-Total Statistics Scale Variance if Item Deleted

Kuesioner Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Minat Beli Konsumen Terhadap Produk Tempe (Pada Pabrik Tempe H.M. YASIN Medan)

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH DISIPLIN KERJA DAN IMBALAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN PADA PT. SANOBAR GUNAJAYA MEDAN

LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I LEMBAR PERMOHOHONAN MENJADI RESPONDEN

KUESIONER PENELITIAN PERSEPSI PASIEN TERHADAP PELAYANAN KESEHATAN DI PUSKESMAS SUKMAJAYA KOTA DEPOK TAHUN 2009

KUISIONER PENELITIAN

A. Skala Penelitian A-1. Skala Kecerdasan Emosional SMA Seminari A-2. Skala Kecerdasan Emosional SMA Don Bosco Semarang

LAMPIRAN 2 KUESIONER

LAMPIRAN 1 HASIL UJI RELIABILITAS SKALA KECERDASAN SOSIAL

KUESIONER. Analisis Pengaruh Penayangan Iklan simpati freedom di Televisi. Terhadap Keputusan Pembelian Pada Siswa SMA Santo Thomas 1 Medan

Biaya rental dan print proposal Rp Biaya internet Rp Fotocopy sumber-sumber tinjauan pustaka Rp

KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENGARUH PEMBERIAN INSENTIF DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP SEMANGAT KERJA KARYAWAN PADA BALAI LATIHAN PENDIDIKAN TEKNIK (BLPT) PROVSU

LAMPIRAN A 1. SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 3. RELIABILITAS SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA 4. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI

KUESIONER PENELITIAN

SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :

PERNYATAAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

DAFTAR KUESIONER. ini tidak berhubungan dengan benar atau salah. makna tanda tersebut adalah sebagai berikut:

KUESIONER A HUBUNGAN MOTIVASI KERJA DENGAN KEPUASAN KERJA. PERAWAT DI RSUD. dr H YULIDDIN AWAY TAPAKTUAN KABUPATEN ACEH SELATAN

Analisis Harapan dan Persepsi Anggota Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Koperasi Kredit (Credit Union) Mandiri Tebing Tinggi

ANGKET PENELITIAN. Judul : PENGARUH BEBAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN BAGIAN PELAYANAN PADA PT POS INDONESIA (PERSERO) MEDAN

Lampiran 1. Universitas Sumatera Utara

KUESIONER PENELITIAN

SS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju

Kusioner Penelitian. Pengaruh Efektivitas Kepemimpinan Kepala Ruangan Terhadap Komitmen Organisasi Perawat Pelaksana Rawat Inap

LAMPIRAN A: HASIL PENGUJIAN ALAT UKUR A.1. Hasil Uji Coba Inventori Kepuasan kerja. Reliabilitas Kepuasan Kerja. Reliability Statistics.

KUESIONER PENGARUH MOTIVASI KERJA DAN KOMPETENSI KARYAWAN TERHADAP PRODUKTIFITAS KARYAWAN PADA PERUM PEGADAIAN KANWIL MEDAN

ANGKET. jasmani yang Bapak/Ibu laksanakan di sekolah. Kami mengharapkan bantuan

KUESIONER PENELITIAN

Lampiran 1.Kuesioner Penelitian PENGARUH PERUBAHAN MEREK (REBRANDING) PRODUK LARUTAN PENYEGAR CAP KAKI TIGA MENJADI CAP BADAK

KUESIONER PENGARUH KUALITAS LAYANAN, KEPERCAYAAN, IMAGE TERHADAP KEPUASAN NASABAH YANG MEMINJAM DANA

ANGKET MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PELAJARAN TARIKH ISLAM. Saya selalu hadir tepat waktu ketika pelajaran Tarikh Islam di mulai. 2.

Lama Usaha (tahun) Pendidikan

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN ( Informed Concent)

Lampiran 1 Nama Lengkap : Jenis Kelamin : P / L (coret yang tidak perlu ) Umur :

KUESIONER. : Jl. Pancur Batu No.12 Komp.Perum Pemda L.Pakam. Asal Perguruan Tinggi : Universitas Sumatera Utara

A. Isilah keterangan dibawah ini atau beri tanda centang / check list (V) pada. 1. Nama : (Boleh tidak diisi) 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan

Universitas Sumatera Utara

PENGARUH PENDIDIKAN DAN PELATIHAN TERHADAP PENINGKATAN KINERJA KARYAWAN PADA PT.PERKEBUNAN NUSANTARA III (PERSERO) MEDAN

Lampiran 1 : Kuesioner. Ponorogo, Januari : Permohonan Pengisian Kuesioner. Kepada Yth. Bapak/Ibu/Saudara/i. di Tempat

KUESIONER PENELITIAN

Transkripsi:

100 Lampiran 1. Materi Penyuluhan MATERI PENYULUHAN KEDAPA KELUARGA TENTANG CARA PERAWATAN LANSIA Tujuan : Keluarga yang mempunyai anggota keluarga lanjut usia mengetahui sikap positif dan tindakan yang baik tetang perawatan lansia. Waktu Metode Media : 45 menit untuk ceramah, 15 menit diskusi. : ceramah dan diskusi : Leaflet dan poster 1. Lanjut Usia (Lansia) 1.1. Pengertian lanjut usia Lanjut usia atau lansia merupakan kelompok umur pada manusia yang telah memasuki tahapan akhir dari fase kehidupannya. Menurut UU No. 4 tahun 1965 pasal 1 bahwa seseorang dinyatakan sebagai orang jompo atau lanjut usia setelah yang bersangkutan mencapai usia 55 tahun, tidak mempunyai atau tidak berdaya mencari nafkah sendiri untuk keperluan hidupnya sehari-hari dan menerima nafkah orang lain. 1.2. Batasan lanjut usia Batasan usia menurut WHO meliputi usia pertengahan (middle age), yaitu kelompok usia 45 sampai 59 tahun; lanjut usia (elderly), antara 60 sampai 74 tahun; lanjut usia tua (old), antara 75 sampai 90 tahun dan usia sangat tua (very old), diatas 90 tahun.

101 2. Perawatan Lanjut Usia 2.1. Pemenuhan Kebersihan Perorangan (Personal Hygiene) Lansia Perawatan yang harus diberikan kepada klien lanjut usia, terutama yang berhubungan dengan kebersihan perorangan yaitu : a) Kebersihan mulut dan gigi, kebersihan gigi dan mulut harus tetap dijaga dengan menyikat gigi dan berkumur secara teratur meskipun sudah ompong. Bagi yang masih aktif dan masih mempunyai gigi cukup lengkap, ia dapat menyikat giginya sndiri sekurang-kurangnya dua kali dalam sehari pada pagi hari saat bangun tidur dan malam sebelum tidur. b) Kebersihan kulit dan badan usaha membersihkan kulit dapat dilakukan dengan cara mandi setiap hari secara teratur paling sedikit sekali kali dalam sehari. Manfaat mandi ialah menghilangkan bau, menghilangkan kotoran, merangsang peredaran darah, dan memberikan kesegaran pada tubuh. Pengawasan yang perlu dilakukan selama perawatan kulit adalah : memeriksa ada atau tidaknya lecet, mengoleskan minyak pelembab kulit setiap selesai mandi agar kulit tidak terlalu kering atau keriput, menggunakan air hangat untuk mandi, yang berguna merangsang peredaran darah dan mencegah kedinginan, dan menggunakan sabun yang halus dan jangan terlalu sering karena hal ini dapat mempengaruhi keadaan kulit yang sudah kering dan keriput. c) Kebersihan kepala dan rambut, membersihkan kepala dan rambut dilakukan dengan mencuci rambut/keramas sekurang-kurangnya 2 kali dalam seminggu. Jika lansia tidak mampu mencuci rambut sendiri baik karena sakit dan kondisi fisiknya

102 yang tidak memungkinkan dapat mencuci rambut di tempat tidur dengan bantuan anggota keluarga. d) Pemeliharaan kuku, menjaga kebersihan kuku dengan cara memotong kuku secara teratur karena kuku merupakan tempat berkumpulnya kotoran bahkan kuman dan penyakit. e) Kebersihan tempat tidur dan posisi tidur, perlu menjaga kebersihan tempat tidur karena tempat tidur yang bersih memberikan rasa nyaman sewaktu tidur.posisi tidur harus diatur sedekimian rupa sehingga klien merasa enak, dan harus sering diubah agar tidak timbul luka lecet atau dekubitus akibat penekanan yang terus menerus. 2.2. Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi Lansia Semakin bertambah umur manusia nafsu dan porsi makan semakin berkurang, sehingga keadaan fisiknya menurun. Oleh karena itu perlu diperhatikan faktor gizi, tambahan vitamin serta tambahan makanan lainnya. Keluarga mengupayakan pemberian makanan atau penyajian perlu memperhatikan :makanan yang disajikan cukup memenuhi kebutuhan gizi, penyajian makanan pada waktunya secara teratur serta dalam porsi kecil tapi sering, berikan makanan bertahap dan bervariasi terutama bila nafsu makannya berkurang, perhatikan makanan agar sesuai selera, lansia menderita sakit, perlu diperhatikan makanannya sesuai dengan petunjuk dokter/ahli gizi dan berikan makanan lunak untuk menghindari opstipasi dan memudahkan mengunyah.

103 2.3. Pemenuhan Pemeliharaan Kesehatan Lansia Keluarga mengontrol sekaligus mengingatkan lansia untuk rutin melakukan pemeriksaan fisik secara berkala dan teratur guna mencegah penyakit dan menemukan tanda-tanda awal dari penyakit terutama yang ada pada lansia, seperti tekanan darah dan gula darah, pemeriksaan Pap Smear dan lain-lain ke pusat pelayanan kesehatan. Menjaga lansia untuk makan, minum dan tidur secara teratur. Kebiasaan yang harus dihindari antara lain : merokok, minuman keras, malas berolah raga, makan berlebihan, tidur tidak teratur dan meminum obat yang tidak sesuai anjuran dokter. Oleh karena itu di tuntut perhatian keluarga lansia. 2.4. Pencegahan Potensi Kecelakaan pada Lansia Penurunan fungsi fisik yang terjadi pada lansia dapat menyebabkan meningkatnya resiko kecelakaan. Oleh karena itu dituntut untuk melakukan upaya peningkatan keamanan dan keselamatan lansia berupa :anjuran penggunaan alat bantu jika mengalami kesulitan (berjalan, mendengar dan melihat), lantai diusahakan tidak licin, rata dan tidak basah, tempat tidur dan tempat duduk tidak terlalu tinggi, jika bepergian selalu ditemani keluarga dan tidak menggunakan penerangan yang terlalu redup/menyilaukan. 2.5. Pencegahan Menarik Diri dari Lingkungan Adapun upaya yang dilakukan keluarga antara lain :berkomunikasi dengan lansia harus dengan kontak mata, meningkatkan usia untuk melakukan kegiatan sesuai dengan kemampuan fisiknya, menyediakan waktu untuk berbincang dengan lansia, berikan kesempatan pada lansia untuk mengekspresikan perasaannya,

104 mendukung lansia untuk mengikuti kegiatan di masyarakat dan menghargai pendapat yang diberikan lansia. 2.6. Peran Keluarga terhadap Perawatan Lansia Dalam melakukan perawatan terhadap lansia, setiap angota keluarga memiliki peran yang sangat penting oleh anggota keluarga dalam melaksanakan perannya terhadap lansia yaitu: melakukan pembicaraan terarah, memperhatikan kehangatan keluarga, membantu dalam hal transportasi, membantu melakukan persiapan makanan bagi lansia, memberikan kasih sayang, menghormati dan menghargai, bersikap sabar dan bijaksana terhadap perilaku lansia, memberikan kasih sayang, menyediakan waktu serta perhatian, jangan menganggapnya sebagai beban, memberi kesempatan untuk tinggal bersama, mengajarknya dalam acara- acara keluarga, membantu mencukupi kebutuhanya. Keluarga merupakan support system utama bagi lansia dalam memperhatikan kesehatannya. Peranan keluarga dalam perawatan lansia antara lain menjaga atau merawat lansia, mempertahankan dan meningkatkan status mental, mengantisipasi perubahan sosial ekonomi, serta memberikan motivasi dan memfasilitasi kebutuhan spiritual bagi lansia.tugas perkembangan keluarga merupakan tanggung jawab yang harus dicapai oleh keluarga adalah sebagai berikut: mempertahankan pengetahuan hidup yang memuaskan, penyesuaian terhadap pendapatan yang menurun, mempertahankan hubungan perkawinan, penyesuaian diri terhadap kehilangan pasagan, pemeliharaan ikatan keluarga antar generasi, meneruskan untuk memahami eksistensi usia lanjut.

105 Lampiran 2. Lembar Persetujuan Responden PERSETUJUAN RESPONDEN Setelah mendapat penjelasan yang cukup tentang penelitian ini, saya yang bertanda tangan dibawah ini: Nomor Responden : Nama Responden : Bersedia dan mau berpartisipasi menjadi responden peneliti dengan judul Pengaruh Penyuluhan Kesehatan Metode Ceramah Dengan Leaflet dan Poster Terhadap Perilaku Perawatan Lansia pada Keluarga di Desa Sileang Kecamatan Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun 2015 yang dilaksanakan oleh Lusi Siahaan dari program S-2 Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sumatera Utara. Demikian pernyataan ini kami sampaikan dengan sebenar-benarnya tanpa unsur paksaan dari pihak manapun. Peneliti Medan, Mei 2015 Responden (Lusi Siahaan) ( )

106 Lampiran 3. Kuesioner Penelitian PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN METODE CERAMAH DENGAN LEAFLET DAN POSTER TERHADAP PERILAKU PERAWATAN LANSIA PADA KELUARGA DI DESA SILEANG KECAMATAN DOLOKSANGGUL KABUPATENHUMBANG HASUNDUTAN TAHUN 2015 Nomor Responden (Keluarga Lansia) : IDENTITAS UMUM : 1. Nama : 2. Umur : 3. Agama : 4. Suku : 5. Jenis kelamin : 6. Pendidikan terakhir : 7. Pekerjaan : 8. Hubungan saudara dengan bapak/ibu lansia : a) Anak b) Cucu c) Keponakan d) Lain-lain, sebutkan...

107 Pengetahuan Keluarga tentang Perawatan Lansia Petunjuk pengisian : 1. Silakan membaca setiap kalimat pertanyaan di bawah ini dengan teliti. 2. Pilih salah satu jawaban yang menurut saudara benar dan beri tanda silang (X) 3. Jika memperbaiki jawaban yang diberikan, coret yang salah ganti dengan jawaban yang benar. Pertanyaan 1. Saudara menganjurkan berapa kali bapak/ibu lansia untuk menyikat gigi dalam satu hari? a. 1 kali sehari b. 2 kali sehari c. Tidak tentu 2. Saudara menganjurkan berapa kali bapak/ibu lansia mencuci rambut? a. 2 kali seminggu b. 1 kali seminggu c. Tidak tentu 3. Saudara menganjurkan berapa kali bapk/ibu lansia memotong kuku? a. 2 kali seminggu b. 1 kali seminggu c. Tidak tentu 4. Saudara menganjurkan berapa kali bapak/ibu untuk mandi dalam sehari? a. 2 kali sehari b. 1 kali sehari c. Tidak tentu 5. Menjaga kebersihan ruang tidur bapak/ibu lansia bertujuan untuk? a. Memberi keindahan b. Memberikan rasa nyaman c. Sebagai kebiasaan saja

108 6. Saudara/anggota keluarga menyajikan dan menyiapkan makanan bapak/ibu lansia sebaiknya...? a. Pada saat lansia lapar saja b. Tepat waktu dan teratur setiap hari c. Tidak tentu 7. Apabila nafsu/selera makan bapak/ibu lansia berkurang perlu saudara memperhatikan kebutuhan gizi lansia dengan menyajikan makanan? a. Satu jenis saja b. Bertahap dan bervariasi c. Makanan yang lunak 8. Kemanakah saudara memeriksa dan mengontrol kesehatan bapak/ibu lansia secara teratur? a. Dukun b. Pelayan kesehatan c. Tidak ada 9. Apakah upaya peningkatan keamanan dan keselamatan lansia yang saudara lakukan untuk mencegah potensi kecelakaan pada bapak/ibu lansia? a. Tidak ada b. Menemani lansia c. Anjuran penggunaan alat bantu 10. Untuk membangkitkan semangat hidup bapak/ibu lansia, saudara mendukung/menganjurkan bapak/ibu lansia aktif terlibat dalam? a. Bertani b. Beternak c. Kegiatan masyarakat

109 A. Sikap Keluarga tentang Perawatan Lansia Petunjuk Pengisian : 1. Silakan membaca setiap kalimat pernyataan di bawah ini dengan teliti. 2. Berilah tanda check ( ) pada setiap pernyataan yang menurut saudara adalah benar. S : Setuju TS : Tidak Setuju KS : Kurang Setuju STS : Sangat Tidak Setuju 3. Semua item pernyataan mohon diisi. No Pernyataan S KS TS STS 1. Perawatan yang harus diberikan kepada lansia, yang terutama adalah kebersihan perorangan (personal hygiene), dan pemenuhan kebutuhan nutrisi lansia. 2. Kebersihan gigi dan mulut lansia harus tetap dijaga dengan menyikat gigi 2 kali dalam sehari dan berkumur secara teratur meskipun sudah ompong 3. Kebersihan kulit dan badan lansia harus tetap dijaga dengan mandi secara teratur minimal 1 kali dalam sehari. 4. Membersihkan kepala dan rambut dilakukan dengan mencuci rambut/keramas secara teratur minimal 2 kali dalm seminggu. 5. Menjaga kebersihan tempat tidur dapat memberikan rasa nyaman kepada lansia sewaktu tidur. 6. Menyajikan dan menyiapkan makanan bapak/ibu lansia tepat waktu dan teratur setiap hari 7. Menyajikan makanan bapak/ibu lansia dalam bentuk porsi sedikit tapi sering diberikan dan bervariasi setiap hari. 8. Mengontrol/memeriksa kesehatan lansia secara teratur harus ke pusat pelayan kesehatan 9. Penurunan fungsi fisik yang terjadi pada lansia dapat menyebabkan meningkatnya resiko kecelakaan. 10 Mendukung dan menganjurkan bapak/ibu lansia aktif mengikuti kegiatan di masyarakat dapat membangkitkan semangat hidup lansia.

110 B. Tindakan Keluarga tentang Perawatan Lansia Petunjuk Pengisian : 1. Silakan membaca setiap kalimat pernyataan di bawah ini dengan teliti. 2. Berilah tanda check ( ) pada setiap pernyataan yang menurut saudara adalah benar. TD : Tidak Dilakukan D : Dilakukan 3. Semua item pernyataan mohon diisi. No Pernyataan TD D 1. Membantu bapak/ibu lansia untuk menjaga kebersihan gigi dan mulut dengan menganjurkan lansia untuk menyikat gigi 2 kali dalam sehari dan berkumur secara teratur meskipun sudah ompong 2. Membantu bapak/ibu lansia untuk menjaga kebersihan kulit dan badan dengan menganjurkan lansia mandi secara teratur minimal 1 kali dalam sehari. 3. Membantu bapak/ibu lansia untuk membersihkan kepala dan rambut dengan mencuci rambut/keramas secara teratur minimal 2 kali dalam seminggu. 4. Membersihkan tempat tidur lansia untuk memberikan rasa nyaman kepada bapak/ibu lansia sewaktu tidur. 5. Menyajikan makanan yang bervariasi kepada bapak/ibu lansia.

111 JAWABAN 1. Pengetahuan 1) A 2) A 3) B 4) A 5) B 6) B 7) B 8) B 9) C 10) C

112 Lampiran 4. Hasil Uji Validitas dan Reabilitas HASIL UJI VALIDITAS DAN REABILITAS PENGARUH PENYULUHAN KESEHATAN METODE CERAMAH DENGAN LEAFLET DAN POSTER TERHADAP PERILAKU PERAWATAN LANSIA PADA KELUARGA DI DESA SILEANG KECAMATAN DOLOKSANGGUL KABUPATENHUMBANG HASUNDUTAN TAHUN 2015 1. PENGETAHUAN Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 Total 30 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,807 10 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item-Total Cronbach's Alpha if Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted VAR00001 8,33 1,885,858,748 VAR00002 8,33 2,437,058,833 VAR00003 8,37 1,895,665,767 VAR00004 8,37 1,826,761,753 VAR00005 8,30 2,493,036,826 VAR00006 8,37 1,895,665,767 VAR00007 8,37 1,826,761,753 VAR00008 8,30 2,493,036,826 VAR00009 8,33 1,885,858,748 VAR00010 8,33 2,437,058,833

113 2. SIKAP Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 Total 30 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,864 10 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item-Total Cronbach's Alpha if Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted VAR00001 33,93 12,409,547,857 VAR00002 34,00 12,000,738,837 VAR00003 33,80 12,166,894,827 VAR00004 33,77 12,875,721,841 VAR00005 33,83 13,385,464,861 VAR00006 33,80 12,993,656,846 VAR00007 33,87 11,499,837,826 VAR00008 33,90 14,438,210,883 VAR00009 33,83 14,213,378,866 VAR00010 33,67 14,782,542,861

114 3. TINDAKAN Case Processing Summary N % Cases Valid 30 100,0 Excluded a 0,0 Total 30 100,0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items,809 5 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Scale Variance if Corrected Item-Total Cronbach's Alpha if Deleted Item Deleted Correlation Item Deleted VAR00001 3,67,713,669,748 VAR00002 3,67,644,845,686 VAR00003 3,60 1,145 -,071,900 VAR00004 3,67,713,669,748 VAR00005 3,67,644,845,686

115 Lampiran 5. Hasil Output HASIL OUTPUT SPSS umur responden leaflet Valid 16-23 tahun 8 26,7 26,7 26,7 24-31 tahun 9 30,0 30,0 56,7 32-40 tahun 13 43,3 43,3 100,0 umur responden poster Valid 16-23 tahun 13 43,3 43,3 43,3 24-31 tahun 10 33,3 33,3 76,7 32-40 tahun 7 23,3 23,3 100,0 jenis kelamin responden leaflet Valid laki-laki 14 46,7 46,7 46,7 perempuan 16 53,3 53,3 100,0 jenis kelamin responden poster Valid laki-laki 17 56,7 56,7 56,7 perempuan 13 43,3 43,3 100,0 pendidikan leaflet Valid SMP 5 16,7 16,7 16,7 SMA 23 76,7 76,7 93,3 PT 2 6,7 6,7 100,0

116 pendidikan poster Valid SD 2 6,7 6,7 6,7 SMP 8 26,7 26,7 33,3 SMA 19 63,3 63,3 96,7 PT 1 3,3 3,3 100,0 pekerjaan leaflet Valid petani 18 60,0 60,0 60,0 wiraswasta 4 13,3 13,3 73,3 PNS 2 6,7 6,7 80,0 Tidak bekerja 3 10,0 10,0 90,0 sekolah/kuliah 3 10,0 10,0 100,0 pekerjaan poster Valid petani 19 63,3 63,3 63,3 wiraswasta 2 6,7 6,7 70,0 sekolah/kuliah 9 30,0 30,0 100,0 hubungan keluarga leaflet Valid anak 22 73,3 73,3 73,3 cucu 6 20,0 20,0 93,3 menantu 2 6,7 6,7 100,0 hubungan keluarga poster Valid anak 20 66,7 66,7 66,7 cucu 9 30,0 30,0 96,7 menantu 1 3,3 3,3 100,0

117 SEBELUM PENYULUHAN 1. Pengetahuan sebelum penyuluhan Ceramah-leaflet pengetahuan sebelum penyuluhan metode ceramah dengan leaflet Valid baik 7 23,3 23,3 23,3 cukup 12 40,0 40,0 63,3 kurang 11 36,7 36,7 100,0 Ceramah-poster pengetahuan sebelum penyuluhan metode cermah dengan poster Valid baik 5 16,7 16,7 16,7 cukup 14 46,7 46,7 63,3 kurang 11 36,7 36,7 100,0 2. Sikap sebelum penyuluhan Ceramah-leaflet sikap sebelum penyuluhan metode cermah dengan leaflet Valid positif 20 66,7 66,7 66,7 negatif 10 33,3 33,3 100,0 Ceramah-poster sikap sebelum penyuluhan metode cermah dengan poster Valid positif 22 73,3 73,3 73,3 negatif 8 26,7 26,7 100,0 3. Tindakan sebelum penyuluhan Ceramah-leaflet tindakan sebelum penyuluhan metode cermah dengan leaflet Valid baik 12 40,0 40,0 40,0 tidak baik 18 60,0 60,0 100,0

118 Ceramah-poster tindakan sebelum penyuluhan metode cermah dengan poster Valid baik 10 33,3 33,3 33,3 tidak baik 20 66,7 66,7 100,0 SESUDAH PENYULUHAN 1. Pengetahuan sesudah penyuluhan Ceramah-leaflet pengetahuan sesudah penyuluhan metode ceramah dengan leaflet Valid baik 25 83,3 83,3 83,3 cukup 5 16,7 16,7 100,0 Ceramah-poster pengetahuan sesudah penyuluhan metode cermah dengan poster Valid baik 21 70,0 70,0 70,0 cukup 9 30,0 30,0 100,0 2. Sikap sesudah penyuluhan Ceramah-leaflet sikap sesudah penyuluhan metode cermah dengan leaflet Valid positif 27 90,0 90,0 90,0 negatif 3 10,0 10,0 100,0 Ceramah-poster sikap sesudah penyuluhan metode cermah dengan poster Valid positif 26 86,7 86,7 86,7 negatif 4 13,3 13,3 100,0

119 3. Tindakan sesudah penyuluhan Ceramah-leaflet tindakan sesudah penyuluhan metode cermah dengan leaflet Valid baik 23 76,7 76,7 76,7 tidak baik 7 23,3 23,3 100,0 Ceramah-poster tindakan sesudah penyuluhan metode cermah dengan poster Valid baik 19 63,3 63,3 63,3 tidak baik 11 36,7 36,7 100,0 T-Test Pair 1 Pair 2 Pair 3 Pair 4 Pair 5 Pair 6 pengetahuan sebelum penyuluhan ceramah-leaflet pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet pengetahuan sebelum penyuluhan ceramah-poster pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-poster sikap sebelum penyuluhan ceramah-leaflet sikap sesudah penyuluhan ceramah-leaflet sikap sebelum penyuluhan ceramah-poster sikap sesudah penyuluhan ceramah-poster tindakan sebelum penyuluhan ceramah-leaflet tindakan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet tindakan sebelum penyuluhan ceramah-poster tindakan sesudah penyuluhan ceramah-poster Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean 1,87 30,776,142 2,83 30,379,069 1,80 30,714,130 2,70 30,466,085 1,67 30,479,088 1,90 30,305,056 1,73 30,450,082 1,87 30,346,063 1,40 30,498,091 1,77 30,430,079 1,33 30,479,088 1,53 30,490,089

120 Paired Samples Correlations Pair 1 Pair 2 Pair 3 Pair 4 Pair 5 Pair 6 pengetahuan sebelum penyuluhan ceramah-leaflet & pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet pengetahuan sebelum penyuluhan ceramah-poster & pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-poster sikap sebelum penyuluhan ceramahleaflet & sikap sesudah penyuluhan ceramah-leaflet sikap sebelum penyuluhan ceramahposter& sikap sesudah penyuluhan ceramah-poster tindakan sebelum penyuluhan ceramahleaflet & tindakan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet tindakan sebelum penyuluhan ceramahposter & tindakan sesudah penyuluhan ceramah-poster N Correlation Sig. 30,508,004 30,642,000 30,471,009 30,650,000 30,450,012 30,538,002 Pair 1 Pair 2 Pair 3 Pair 4 Pair 5 Pair 6 pengetahuan sebelum penyuluhan ceramahleaflet - pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet pengetahuan sebelum penyuluhan ceramahposter - pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-poster sikap sebelum penyuluhan ceramahleaflet - sikap sesudah penyuluhan ceramahleaflet sikap sebelum penyuluhan ceramahleaflet - sikap sesudah penyuluhan ceramahposter tindakan sebelum penyuluhan ceramahleaflet - tindakan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet tindakan sebelum penyuluhan ceramahposter - tindakan sesudah penyuluhan ceramah-poster Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Std. Std. Error Interval of the Difference Sig. (2- Mean Deviation Mean Lower Upper t df tailed) -,967,669,122-1,216 -,717-7,918 29,000 -,900,548,100-1,105 -,695-9,000 29,000 -,233,430,079 -,394 -,073-2,971 29,008 -,133,346,063 -,262 -,004-2,112 29,006 -,367,490,089 -,550 -,184-4,097 29,001 -,300,466,085 -,474 -,126-3,525 29,003

121 T-Test Pair 1 Pair 2 Pair 3 pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-poster sikap sesudah penyuluhan ceramah-leaflet sikap sesudah penyuluhan ceramah-poster tindakan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet tindakan sesudah penyuluhan ceramah-poster Paired Samples Statistics Mean N Std. Deviation Std. Error Mean 2,83 30,379,069 2,70 30,466,085 1,90 30,305,056 1,87 30,346,063 1,77 30,430,079 1,53 30,490,089 Pair 1 pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-leaflet & pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-poster Paired Samples Correlations N Correlation Sig. 30,098,608 Pair 2 Pair 3 sikap sesudah penyuluhan ceramahleaflet & sikap sesudah penyuluhan ceramah-poster tindakan sesudah penyuluhan ceramahleaflet & tindakan sesudah penyuluhan ceramah-poster 30,196,299 30,071,710 Pair 1 Pair 2 Pair 3 pengetahuan sesudah penyuluhan ceramahleaflet - pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah-poster sikap sesudah penyuluhan ceramahleaflet - sikap sesudah penyuluhan ceramahposter tindakan sesudah penyuluhan ceramahleaflet - tindakan sesudah penyuluhan ceramah-poster Paired Samples Test Paired Differences 95% Confidence Std. Std. Error Interval of the Difference Sig. (2- Mean Deviation Mean Lower Upper t df tailed),133,571,104 -,080,347 1,278 29,002,033,414,076 -,121,188,441 29,006,133,629,115 -,101,368 1,161 29,002

122 T-Test pengetahuan sesudah penyuluhan ceramah leaflet dan poster sikap sesudah penyuluhan cermah leaflet dan poster tindakan sesudah penyuluhan cermah leaflet dan poster Group Statistics metode penyuluhan N Mean Std. Deviation Std. Error Mean leaflet 30 2,83,379,069 dimension1 poster 30 2,70,466,085 leaflet 30 1,90,305,056 dimension1 poster 30 1,87,346,063 leaflet 30 1,77,430,079 dimension1 poster 30 1,53,490,089 Independent Samples Test pengetahuan sesudah leafletposter sikap sesudah leafletposter tindakan sesudah leafletposter E. variances assumed E. variances not assumed E.l variances assumed E. variances not assumed E. variances assumed E. variances not assumed Levene's Test for Equality of Variances t-test for Equality of Means 95% Confidence Sig. (2- Mean Std. Error Interval of the Difference F Sig. t df tailed) Difference Difference Lower Upper 6,153,016 1,216 58,229,133,110 -,086,353 1,216 55,687,229,133,110 -,086,353,633,430,396 58,694,033,084 -,135,202,396 57,117,694,033,084 -,135,202 4,896,031 1,120 58,267,133,119 -,105,372 1,120 57,040,267,133,119 -,105,372

Lampiran 6. Master Data 123

124

125

126

127

128

129

130

131

132

133

134

Lampiran 7. Surat Survey Penelitian 135

Lampiran 8. Surat Izin Penelitian 136

Lampiran 9. Surat Balasan Survey Penelitian 137

Lampiran 10. Surat Balasan Izin Penelitian 138

Lampiran 11. Surat Selesai Penelitian 139

Lampiran 12. Leaflet Penelitian 140

141

Lampiran 13. Poster Penyuluhan 142