BAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN. A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin

dokumen-dokumen yang mirip
BAB III GAMBARAN UMUM SMPN 04 SUNGAI LILIN

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Letak Geografis dan Sejarah Berdirinya MI Nurussalam Sidogede

BAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN

BAB III KEADAAN MI MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri dan Letak Geogerafis MI Muhajirin Palembang. 1. Sejarah Berdirinya MI Muhajirin Palembang

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN SD NEGERI 36 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN

BAB III KONDISI UMUM SMP SINAR PEMBANGUNAN KAB.OKI. A. Sejarah Singkat Berdiri SMP Sinar Pembangunan Kab. OKI

BAB IV GAMBARAN UMUM. Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang

PROFIL SEKOLAH. YAYASAN HANG TUAH CABANG JAKARTA SD HANG TUAH 3 Jl. Teluk Mandar No. 70 Komp. TNI AL Rawa Bambu Pasar Minggu Telp.

PROPOSAL PERMOHONAN PENGURUKAN HALAMAN SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2018

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 11 Rantau Bayur merupakan sekolah yang didirikan oleh

BAB III DESKRIPSI OBJEKTIF PENELITIAN

BAB III GAMBARAN UMUM SD NEGERI 9 BANYUASIN III KECAMATAN BANYUASIN III KABUPATEN BANYUASIN

PROPOSAL PERMOHONAN PENGADAAN GEDUNG SEKOLAH 1 UNIT TAHUN ANGGARAN 2018

BAB 3 TINJAUAN PERUSAHAAN

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah berdirinya MI Quraniah IV Palembang

SD NEGERI BALEWANGI 01 UPTD PENDIDIKAN DASAR KEC. CISURUPAN KABUPATEN GARUT PROVINSI JAWA BARAT Tlp. (0262)

RIWAYAT HIDUP PENULIS

BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah berdirinya MI Nurul Huda Palembang

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN DI MI NASYRIL ISLAM PALEMBANG

BAB IV HASIL PENELITIAN. keadaan dari obyek yang erat kaitannya dengan penelitian. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 26 Surabaya

BAB III LAPORAN PENELITIAN. Surya. Menempati SD Wisma Surya selama 2 tahun yakni pada tahun 1977-

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. sungai Lahei yaitu di Desa Muara Inu. Berikut ini peneliti akan menguraikan secara

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN. Kegiatan belajar mengajar merupakan kegiatan yang paling pokok dalam

BAB III GAMBARAN UMUM MI ASSEGAF PALEMBANG. A. Letak Dan Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Assegaf

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. 1. Latar Belakang Berdirinya MTs Nurul Hilal Senuro

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah dan Latar Belakang Berdirinya MTs Miftahul Ulum Pangkalan Balai

BAB IV PROFIL LOKASI PENELITIAN

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. A. Letak Geografis dan Latar Belakang Berdirinya SD Negeri 12 Suak

BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. SMA Negeri (SMAN) 9 Pekanbaru, merupakan salah satu Sekolah

I. PENDAHULUAN. sesuai dengan penegasan pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 yang berbunyi,

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN. A.Sejarah Berdirinya Sekolah Dasar Negeri 182 Palembang

BAB IV GAMBARAN UMUM SMP ASA CENDIKIA SEDATI. A. Sejarah Singkat SMP Asa Cendikia Sedati Sidoarjo

BAB III DESKRIPSI SD NEGERI POM SAWIT KECAMATAN LAIS KABUPATEN MUSI BANYUASIN. A. Riwayat Singkat Berdirinya SD Negeri POM Sawit Kecamatan Lais

BAB III GAMBARAN UMUM WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 21 Air Saleh terletak di Kelurahan Srimulyo Kecamatan

BAB III KONDISI OBJEKTIP PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat SMP Negeri Karang Dapo. 2. Letak Geografis Sekolah SMP Negeri Kecamatan Karang Dapo

BAB II KONDISI OBJEKTIF SEKOLAH MA AL-KHAIRIYAH PEKALONGAN CILEGON. A. Letak Geografis MA Al-Khairiyah Pekalongan Cilegon

BAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. surat keputusan Departemen Agama, dengan latar belakang banyak anak

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Letak Geografis Madrasah Ibtidayah Baladan Amina. kemudian pada tahun 1989 menjadi Madrasah Ibtidayah.

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Sejarah Singkat MIS Al Mujahidin II Banjarmasin

RANGKUMAN DATA SEKOLAH MENENGAH (SMP, MTs, SMA, MA, DAN SMK) TAHUN PELAJARAN : 2013 / 2014

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. naungan Dinas Pendidikan Nasional dan Kebudayaan, yang didirikan pada

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN. Sekolah Menengah Kejuruan Muhammadiyah 1 Palembang diresmikan pada

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. 1. Sejarah SDN No. 59 Dumbo Raya Kecamatan Dumbo Raya Kota Gorontalo

LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH DASAR DAN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN AJARAN : (SEBELUM MENGISI, BACALAH PETUNJUK PENGISIAN)

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan

BAB IV GAMBARAN UMUM SD MUHAMMADIYAH KARANGTENGAH dengan letak geografis di Jalan Gading-Goa Pindul kira-kira dari

PERMOHONAN REHAB RUANG KELAS DAN REHAB PERUMAHAN DINAS GURU

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

Lampiran A-1 Raport Siswa

SD NEGERI SARIWANGI UPTD PENDIDIKAN TK/SD DAN PNF KEC.PARONGPONG KABUPATEN BANDUNG BARAT

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN. 4.1 Sejarah Singkat Sekolah Dasar Negeri 01 Tanjung Jati

PROFIL SEKOLAH SEKOLAH DASAR 2 PADOKAN UPT - PPD KECAMATAN KASIHAN TAHUN

PROPOSAL USULAN PEMBANGUNAN DAN RUANGAN SEKOLAH SMP NEGERI 1 PASIR BELENGKONG TAHUN ANGGARAN 2018

Lampiran 1 PEDOMAN WAWANCARA

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 14 Pemulutan Selatan merupakan sekolah yang didirikan

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

I. PENDAHULUAN. sehingga memerlukan penyesuaian, peningkatan sarana dan prasarana yang. diperlukan untuk mendukung terselenggaranya roda pemerintahan.

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Gambaran Umum Lokasi Penelitian SDNI Kabila

BAB IV HASIL PENELITIAN. keadaan dari obyek yang erat kaitannya dengan penelitian. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 2 Megaluh

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah Tsanawiyah Al - Ikhwan

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SD Muhammadiyah 9 Banjarmasin

BAB II PROFIL YAYASAN PENDIDIKAN MULIA MEDAN. YAYASAN PENDIDIKAN MULIA Medan didirikan oleh Badan Pendiri

BAB II DESKRIPSI SMAN 10 TANGERANG Sejarah Berdirinya SMAN 10 Tangerang Seiring dengan otonomi daerah yang digulirkan pemerintah pusat maka

BAB I PENDAHULUAN. yang cukup besar baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam

BAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN

BAB III GAMBARAN UMUM MI DAARUL AITAM PALEMBANG. A. Letak dan Sejarah Berdirinya MI Daarul Aitam Palembang

BAB III GAMBARAN UMUM MTS SALAFIYAH WONOYOSO PEKALONGAN. A. Kondisi Umum MTs Salafiyah Wonoyoso Pekalongan

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 191 Palembang adalah sekolah yang berstatus sekolah

BAB III PRAKTEK ARISAN JAJAN DENGAN SISTEM BAGI HASIL DI TAMBAK LUMPANG KELURAHAN SUKOMANUNNGAL KECAMATAN SUKOMANUNGGAL SURABAYA

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. Madrasah Ibtidaiyah Hijriyah II ini dibangun oleh K.H.M. Amin Majid yang

BAB III MADRASAH IBTIDAIYAH ASSEGAF PALEMBANG DAN METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN ANALISIS SITUASI

Tupoksi, Program Kerja, Bentuk Kegiatan Dan Bukti Fisik Kerja Kepala Sekolah

PROPOSAL PERMOHONAN BANTUAN DANA UNTUK PENGADAAN SARAN DAN PRASARANA OLAH RAGA DI MTS MIFTAHUL ULUM

BAB III TINJAUAN UMUM TENTANG MADRASAH IBTIDAIYAH DARUSSALAM LUBUK SEGONANG. A. Keadaan dan Letak Geografis MID Lubuk Segonang

BAB I PENDAHULUAN. beriteraksi dengan lingkungan. Bermodalkan pendidikan tersebut manusia dapat

KAMPUNG RAMAH ANAK RW 16 KARANGANYAR BRONTOKUSUMAN, MERGANGSAN, YOGYAKARTA

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri I Gelumbang merupakan lembaga pendidikan dibawah

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. 1. Sejarah Singkat Berdirinya MTs. Miftahul Aula Bangkal

BAB III PROFIL MA DARUSSALAM

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. School, yaitu Kelompok Bermain, Taman Kanak-kanak, dan juga Sekolah Dasar

PERNYATAAN JADI WALI SISWA

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA

BAB III DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN. Payaraman. Sekolah Dasar ini berdiri pada tanggal 15 Desember 1983.

BAB IV HASIL PENELITIAN. A. Gambaran Umum Tentang Lokasi Penelitian. Kelurahan Kameloh Baru Kecamatan Sabangau Kota Palangka Raya.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN Sejarah Singkat Berdirinya SMA Negeri 1 Gorontalo

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG MASALAH. Perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK) belakangan ini

BAB III PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAPEL PAI DI SDN KAJONGAN KAJEN PEKALONGAN. A. Gambaran Umum SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan

LAPORAN BULANAN (SMP/MTs)

Transkripsi:

66 BAB III GAMBARAN UMUM SD N 21 SUNGAI KENTEN BANYUASIN A. Sejarah Singkat Berdirinya SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin SD Negeri 21 Sungai Kenten merupakan lembaga pendidikan formal di bawah naungan Departemen Pendidikan Nasional. SD Negeri 21 Sungai Kenten, ini terletak diatas tanah seluas 30 X 50 M, yang berlokasi di Desa Sungai Kenten, Kecamatan Tanjung Lago, Kabupaten Banyuasin. SD Negeri 21 Sungai Kenten ini awal mula berdirinya pada tahun 1994, ketika itu belum menjadi SD Negeri 21 Sungai Kenten akan tetapi masih SD Negeri Kuala Puntian atau disebut kelas jauh (Villiae), di Sungai Kenten, yang kepala sekolahnya adalah, Ali Kusim dan ada pun gurunya adalah Ramlah. Jabatan kepala itu terhitung mulai dari tahun 1994 sampai dengan tahun 1996. 1 Pada tahun1994 sampai dengan tahun 1996, jabatan kepala sekolah dari Ali Kusim dilanjutkan oleh M. Asyik, S. Pd, yang terhitung dari tahun 1996 sampai dengan tahun 2004, dan juga ada penambahan tenaga pendidik yang berjumlah 1 orang guru yaitu, Marwiyah. Selanjutnya pada tahun 2004, jabatan kepala sekolah tidak lagi diemban oleh M. Asyik S. Pd, akan tetapi jabatan kepala sekolah tersebut di lanjutkan oleh Mursyidah, S. Pd, yang terhitung dari tahun 2004 sampai dengan tahun 2008. 1 Dokumentasi SDN 21 Sungai Kenten dan Wawancara M. Asyik, (Banyuasin, 2015).

67 Kemudian mengingat peserta didik semakin banyak dan pendidiknya pun kurang memadai, untuk memudahkan proses belajar mengajar maka pada bulan Juli 2008 (Villiae) atau kelas jauh, memisahkan diri menjadi tersendiri, (tidak lagi menginduk ke SD Negeri Kuala Puntian). Adapun jabatan kepala sekolah M. Asyik, S. Pd, yang terhitung dari tahun 2008 samapi dengan 2013. Pada tahun 2010 SD Negeri Kuala Puntian berubah nama menjadi SD Negeri 13 Tanjung Lago, sedangkan SD Negeri Sungai Kenten berubah nama menjadi SD Negeri 21 Sungai Kenten. Sedangkan untuk jabatan kepala sekolah selanjutnya yaitu Subayah, S. Pd, terhitung mulai tahun 2013 sampai dengan sekarang, dan juga ada penambahan tenaga pendidik yaitu: M. Asyik, S.Pd, Zulhijjah, Indah Yanti, Marwiyah, Ramlah, dan M. Saifullah. Jadi SD Negeri 21 Sungai Kenten ini sudah mengalami perubahan dan pergantian, baik nama sekolah maupun jabatan kepala sekolah yang pada akhirnya menjadi SD Negeri 21 Sungai Kenten. Untuk lebih jelasnya sejarah dan silsilah SD Negeri 21 Sungai Kenten ini dapat dilihat tabel dibawah ini : Tabel 3 Nama Sekolah Dan Kepala Sekolah Dari Tahun 1994 2015 No Nama Sekolah Periode Kepala Sekolah Ket 1 SD N Kuala Puntian 1994-1996 Ali Kusim 2 SD N Kuala Puntian 1996-2004 M. Asyik, S. Pd 3 SD N Kuala Puntian 2004-2008 Mursyidah, S. Pd

68 4 SD N 21 Sungai Kenten 2008-2013 M. Asyik, S. Pd 5 SD N 21 Sungai Kenten 2013- Sekarang Subayah, S. Pd Sumber data : Dokumentasi SD Negeri 21 Sungai Kenten Kec. Tanjung Lago Banyuasin Tahun Ajaran 2014/2015 Identitas Kepala Sekolah Nama : Subayah, S. Pd. SD Nip : 196202031989062001 Status : Kepala Sekolah Pengangkatan Kepala Sekolah : 16 April 2013 Pendidikan Alamat / Telp. / Hp : S1 : Talang Jambe, Rt 27, Rw 05, Kelurahan, B. Profil, Visi dan Misi SD N 21 Banyuasin 1. Profil SD N 21 Sungai Kenten Talang Jambe, Kecamatan, Sukaramai / 0812 71433856 2 a. Nama Sekolah : SD Negeri 21 Sungai Kenten b. Npsn / Nss : 10646615 / 101110746615 c. Status Sekolah : Negeri d. Alamat 1) Desa : Sungai Kenten 2) Kecamatan : Tanjung Lago 2 Dokumentasi SDN 21 Sungai Kenten dan Wawancara Subayah, (Banyuasin, 2015).

69 3) Kabupaten : Banyuasin 4) Provinsi : Sumatera Selatan e. Tahun didirikan : 2005 f. Akreditasi Sekolah : B g. Tahun diperoleh akreditasi : 2009 h. Pelaksanaan Belajar : Pagi i. Luas Tanah : 30 X 50 M 2. Visi dan Misi SD N 21 Sungai Kenten Visi : Terwujudnya akhlaq, prestasi berwawasan global yang dilandasi nilai-nilai luhur sesuai dengan ajaran Agama 3 Misi : 1. Mengembangkan pengetahuan dibidang IPTEK, bahasa, olah raga dan seni dengan bakat, minat dan potensi siswa. 2. Membentuk sumber daya manusia yang aktif, kreatif. 3. Membentuk kepribadian yang terpuji dan mandiri. 4 C. Struktur Organisasi Struktur organisasi sangatlah penting dalam suatu lembaga, sebuah lembaga tidak akan lepas dari struktur organisasi. Struktur organisasi tersebut bertujuan untuk mempermudah jalannya roda organisasi. 3 Ibid, 4 Ibid,

70 Begitu juga dengan SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin yang merupakan lembaga pendidikan memerlukan sebuah struktur organisasi yang bertujuan untuk memperlancar jalannya kegiatan belajar mengajar dan pendidikan. Oleh karena itu maju dan tidaknya suatu lembaga pendidikan tergantung pada efektifitas keorganisasian tersebut. Apabila organisasi tersebut terkonsep dengan bagus, maka jalannya pendidikan dan proses belajar mengajar akan berjalan dengan baik dan efesien. Dengan demikian antara organisasi dengan pendidikan mempunyai hubungan yang sangat erat. Berikut struktur organisasi SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin : Struktur Organisasi Guru Dan Pegawai SDN 21 Sungai Kenten Banyuasin Kepala Sekolah Subayah, S. Pd Nip :196202031989062001 Bidang Kesiswaan M. Asyik, S. Pd Nip :196311101984061002 Bendahara Marwiyah Sekretaris Ramlah Wali Kelas I Marwiyah Wali Kelas II Zulhijjah Wali Kelas III M. Asyik, S. Pd Wali Kelas IV Ramlah Wali Kelas V M. Saifullah Wali Kelas VI Marwiyah D. Guru olahraga Zulhijjah Penjaga Sekolah Marwah

71 E. Keadaan Guru dan Pegawai Jumlah guru di SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin ada 7 orang, salah satunya kepala sekolah, dengan perincian 2 orang guru laki-laki dan 5 orang guru perempuan. Guru-guru tersebut terdiri dari 5 orang berstatus PNS, dan 2 orang berstatus guru honor. Sedangkan jumlah pegawainya adalah 4 orang, dengan perincian 2 orang pegawai laki-laki dan 2 orang pegawai perempuan. Pegawai tersebut terdiri dari 3 orang berstatus pegawai tetap dan 1 orang berstatus penjaga sekolah. 5 Tabel 4 Daftar Nama-Nama Guru Dan Pegawai SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin Tahun 2005-2015 No Nama Dan Nip Pendidikan Terakhir Bidang Studi 1 Subayah, S. Pd S1 PKN Kepala Sekolah Nip :196202031989062001 2 M. Asyik, S. Pd S1 IPS Guru Kelas Nip:196311101984061002 3 Zulhijjah SGO Penjas Guru.Bid.Studi Nip :196005271985032004 4 INDAH YANTI SPG B.Indonesia Guru Kelas Nip : 19680822008012004 5 Marwiyah MAN PAI Guru Kelas 6 Ramlah MTS IPA Guru Kelas Nip :197819082014082001 7 M. Saifullah SMA - TU Ket 5 Dokumentasi SDN 21 Sungai Kenten dan Wawancara Marwiyah, (Banyuasin, 2015).

72 Tabel 5 Tingkat Pendidikan Guru Dan Pegawai SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin No Jenjang Pendidikan F % 1 Sarjanah (S1) 2 28,58% 2 SMA 4 57,14% 3 SMP 1 14,28% Jumlah 7 100% Dari tabel 4 di atas, ada 2 orang (28,58%) tenaga pengajar yang berstatus Sarjana dan 4 orang (57,14%) tenaga pengajar yang berstatus SMA, dan juga 1 orang (14,28%) dari SMP. Jenjang pendidikan yang mereka miliki pada umumnya berasal dari lembaga pendidikan guru, yang merupakan tenaga-tenaga professional yang sesuai dengan latar belakang pendidikan mereka sehingga dapat di harapkan proses belajar mengajar akan lebih baik. Tabel 6 Daftar Nama-Nama Guru Kelas No Kelas Guru Kelas 1 1 Marwiyah 2 II Zulhijjah 3 III M. Asyik S. Pd 4 IV Ramlah 5 V M. Saifullah

73 6 VI Marwiyah Tabel 7 Keadaan Pegawai No Keadaan Guru Laki-Laki Perempuan Jumlah 1 Pegawai tetap - 1 1 2 Pegawai honor 1 1 2 3 Penjaga sekolah 1-1 Jumlah 2 2 4 D. Keadaan Siswa Siswa SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin berjumlah 124 orang. Proses belajar mengajar di SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin dilaksanakan mulai pukul 07.30 WIB sampai dengan pukul 12:15 WIB. Setiap siswa diharuskan hadir sebelum jam pelajaran dimulai. Namun, berdasarkan pengamatan peneliti ditemukan beberapa orang siswa sering terlambat. Selain itu, fenomena yang peneliti temukan seperti siswa keluar masuk kelas, tidak memperhatikan pada saat guru menjelaskan pelajaran, siswa malas mengerjakan tugas, siswa lebih banyak diam dan penggunaan metode pembelajaran yang menoton. Hal ini yang menyebabkan aktivitas belajar

74 siswa yang kurang optimal. Di bawah ini perincian jumlah siswa SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin. 6 Tabel 8 Keadaan Siswa SD Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin No Kelas Keadaan siswa Laki-laki Perempuan Jumlah 1 I 10 10 20 2 II 11 12 23 3 III 9 11 20 4 IV 18 5 20 5 V 7 14 21 6 VI 9 8 20 Jumlah 58 66 124 E. Keadaan Sarana dan Prasarana Sarana dan prasarana adalah alat penting yang menunjang proses pencapaian tujuan pendidikan disuatu sekolah, sarana dan prasarana yang di miliki SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin kurang baik, tidak layak serta tidak lengkap. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada table berikut ini : 6 Dokumentasi SDN 21 Sungai Kenten dan Wawancara Ramlah, (Banyuasin, 2015), hlm. 4

75 Table 9 Keadaan Sarana Prasarana No Jenis Prasarana Jumlah Kedaan 1 Ruang Kepala Sekolah 1 Buah Baik 2 Ruang Guru 1 Buah Baik 3 Ruang TU 1 Buah Baik 4 WC. Guru 1 Buah Baik 5 WC. Siswa 2 Buah Kurang Baik Jumlah 6 Buah Table 10 Rombongan Belajar No Rombongan Belajar Jumlah Kelas Laki-Laki Perempuan Jumlah 1 Kelas I dan II 1 kelas 21 22 43 2 Kelas III dan IV 1 kelas 29 13 43 3 Kelas V dan VI 1 kelas 16 23 38 3 kelas 58 66 124

76 F. Kegiatan Kegiatan di SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin Berdasarkan data yang diperoleh dari Tata Usaha Sekolah Dasar Negeri 21 Sungai Kenten Banyuasin ada beberapa kegiatan yang dilaksanakan secara yaitu sebagai berikut: 1. Kegiatan Kurikulum/ Intra Kurikuler Kegiatan kurikulum atau kegiatan belajar mengajar masih menerapkan KTSP 2006 di sekolah tersebut dan proses belajar mengajar dilaksanakan pada pagi hari yaitu mulai dari jam 07:30 WIB sampai dengan 12:15 WIB 2. Kegiatan Ekstra Kurikuler Kegiatan ekstra kulikuler merupakan suatu kegiatan tambahan yang berlangsung di luar jam pelajaran, kegiatan ekstra kulikuler yang ada di SD N 21 Sungai Kenten Banyuasin diantaranya: kegiatan Pramuka, Olahraga Volly, dan Bulu tangkis. 7 7 Dokumentasi SDN 21 Sungai Kenten dan Wawancara Zulhijjah dan M. Saifullah, (Banyuasin, 2015).