i HUBUNGAN ANTARA DIOPTRI LENSA KACAMATA DENGAN JARAK DAN LAMA MEMBACA PADA PELAJAR FK USU DI AUCMS PENANG TAHUN 2011 Oleh: MOHD FIKRI HAFIZ BIN OSMAN 080100346 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2011
HUBUNGAN ANTARA DIOPTRI LENSA KACAMATA DENGAN JARAK DAN LAMA MEMBACA PADA PELAJAR FK USU DI AUCMS PENANG TAHUN 2011 KARYA TULIS ILMIAH Ole h: MOHD FIKRI HAFIZ BIN OSMAN 08010034 6 FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 201 1
LEMBAR PENGESAHAN Judul : Hubungan Dioptri Lensa Kacamata Dengan Jarak Dan Lama Membaca Pada Pelajar FK USU di AUCMS 2011 Nama : Mohd Fikri Hafiz bin Osman NIM : 080100346 Pembimbing/Pembimbing III Penguji I (dr Rini Savitri Daulay, SpA) (Prof. Aznan Lelo, SpFK) Penguji II (dr. Tetty Aman Nasution, M. Med Sc) Dekan Fakultas Kedokteran ( Prof. Dr. Gontar Alamsyah Siregar, Sp. PD-KGEH) NIP : 195402201980111001
ii Abstrak Hubungan Dioptri Lensa Kacamata Dengan Jarak Dan Lama Membaca Pada Pelajar FK USU di AUCMS 2011 Latar Belakang : Di Sumatera, prevalensi miopia mencapai 26,1% (Saw, 2002). Anak-anak dengan miopia menggunakan waktu yang lebih lama untuk belajar dan membaca dan kurang waktu untuk olahraga daripada anak-anak normal (Donald dkk, 2002). Teori Helmholtz mengatakan untuk melihat sesuatu objek dengan jelas, mata perlu berakomodasi. Akomodasi berlaku apabila kita melihat objek dalam jarak jauh atau terlalu dekat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan antara dioptri lensa kacamata dengan jarak dan lama membaca yang nyaman pada pelajar yang miopia. Desain : Penelitian ini bersifat analitik dengan menggunakan desain penelitian potong lintang (cross-sectional). Metode : Seluruh 30 pelajar Fakultas Kedokteran (FK USU) yang memakai kacamata di Alliance University College of Medical Sciences (AUCMS) Penang telah dipilih dan dilakukan penelitian yang memakan waktu kira-kira 10 menit setiap pelajar. Teknik penelitian yang dilakukan adalah dengan cara pemeriksaan jarak membaca dan lama membaca yang nyaman ketika pelajar miopia membaca dengan tidak memakai kacamata. Dioptri lensa kacamata dikategorikan kepada miopia ringan dan sedang. Hasil : Rata-rata jarak membaca pada miopia ringan adalah 36cm sedangkan pada pelajar miopia sedang adalah 24 cm. Dengan menggunakan uji beda mean didapatkan nilai t (t=0.000) kurang dari 0.05.Selanjutnya, tidak ada perbedaan signifikan lama membaca pada miopia ringan dan sedang. Rata-rata lama membaca pada pelajar miopia ringan adalah 7.3 menit dan pada pelajar miopia sedang adalah 6.9 menit. Dari uji beda mean yang dilakukan didapatkan nilai t (t=0.309) lebih daripada 0.05. Kesimpulan : Terdapat hubungan yang signifikan antaradioptrilensa kacamata dengan jarak membaca yang nyaman. Tidak didapatkan hubungan antara dioptri lensa kacamata dengan lama membaca yang nyaman.
iii Abstract The Relation Between Lense Dioptri With Length And Duration of Reading at Students of FK USU in AUCMS 2011 Background :In Sumatera, prevalancy of myopia reach 26,1%. (Saw, 2002). Child with myopia spent time for study and reading more and less for outdoor activities than normal child (Donald dkk, 2002). Teory of Helmholtzsaid to see an object with a clear view, the eye must accomodate.acomodation happen when we see object too short or too far.to the aim of this study to know if there is relation between lense dioptri with length and duration of reading. Design : This research is analitical research that using cross-sectional research design. Metode : 30 students of FK USU in AUCMS Penang that wearing spectacles where choosen and participated in an research which take around 10minutes each students. Those students will read in a nice condition for his eyes without spectacles and length and duration of reading will be taken. Lense dioptri will be categorized into two, which are mild myopia and moderate myopia. Result : Mean length of reading for students with moderate myopia (36cm) is shorter than students with mild myopia (24cm). Using t-test, t value (t=0.000) is smaller than 0.05. Moreover, there are no differences in duration of reading that are significance between students with mild and moderate myopia. Mean duration of reading for mild miopia is 7.3 minutes while for moderate myopia is 6.9 minutes. dalah 6.9 minit. Using t-test, t value (t=0.309) is bigger than 0.05. Kesimpulan : There is relation between lense dioptri with length of reading. There is no relation between lense dioptri with duration of reading.
iv KATA PENGANTAR Assalamualaikum. Puji syukur saya panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat, dan hidayahnya, dan di atas izin-nya saya telah dapat menyelesaikan proposal penelitian yang berjudul Hubungan antara dioptri lensa kacamata dengan jarak dan lama membaca pada pelajar yang miopia dengan baik dan tidak ada hambatan suatu apapun. Terima kasih saya ucapkan kepada dosen pembimbing saya, dr Rini Savitri Daulay, SpA atas bimbingan dan tunjuk ajar yang diberikan. Selaian itu, terima kasih juga kepada dosen-dosen Community Research Program dan dosendosen lain di atas bimbingan dan tunjuk ajar mereka. Tidak dilupakan kepada teman-teman dan kedua ibu bapa saya yang telah memberikan sokongan dan dukungan. Kepada semua pihak yang telah membantu dan terlibat secara langsung dan tidak langsung dalam penyelesaian karya tulis ilmiah ini, saya sampaikan ucapan terima kasih yang setulusnya.semoga bantuan yang telah kalian berikan akan mendapat balasan yang setimpal dari Tuhan Yang Maha Kuasa.Amin. Akhir kata, saya berharap penelitian ini memberi manfaat kepada semua pihak. Medan, 11 Disember 2011 Penulis, (Mohd Fikri Hafiz bin Osman) 080100346
v DAFTAR ISI Halaman Halaman Pengesahan... i Abstrak... ii Abstract... iii Kata Pengantar.... iv Daftar Isi... v Daftar Gambar... vii Daftar Tabel... viii BAB 1 PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang... 1 1.2. Rumusan Masalah... 3 1.3. Tujuan Penelitian... 3 1.4. Manfaat Penelitian... 3 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA. 2.1. Miopia... 4 2.1.1 Definisi...... 4 2.1.2 Klasifikasi... 5 2.1.3 Patogenesis... 6 2.1.4 Diagnosis... 9 2.1.5 Penatalaksanaan... 10 2.1.6 Komplikasi... 11 2.1.7 Pencegahan... 12 BAB 3 KERANGKA KONSEP DAN DEFENISI OPERASIONAL 3.1. Kerangka Konsep Penelitian... 13 3.2. Defenisi Operasional... 14 3.3. Hipotesa... 15
vi BAB 4 METODE PENELITIAN 4.1. Rancangan Penelitian... 16 4.2. Lokasi dan Waktu Penelitian... 16 4.3. Populasi dan Sampel Penelitian... 16 4.4. Metode Pengumpulan Data... 17 4.5. Ethical Clearance... 17 4.6. Metode Analisa Data... 17 BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN 5.1. Hasil Penelitian... 18 5.1.1. Deskripsi Lokasi Penelitian... 18 5.1.2. Deskripsi Kateristik Responden... 18 5.1..3 Hasil Analisa Data... 19 5.1.3.1 Lama Membaca Dalam Sehari pada Pelajar... 19 Miopia Ringan dan Sedang 5.1.3.2 Hubungan Dioptri Lensa Kacamata Dengan Jarak... 20 Membaca yang Nyaman 5.1.3.2 Hubungan Dioptri Lensa Kacamata Dengan... 21 Lama Membaca Yang Nyaman 5.2 Pembahasan... 22 BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN 6.1. Kesimpulan... 24 6.2. Saran... 24 DAFTAR PUSTAKA... 25 LAMPIRAN
vii DAFTAR GAMBAR Gambar 3.1 Kerangka Konsep Jarak Hubungan Antara Dioptri... 13 Lensa Kacamata Dengan Jarak Dan Lama Membaca Pada Pelajar Yang Miopia.
viii DAFTAR TABEL Tabel 5.1 Distribusi Responden berdasarkan Jenis Kelamin... 18 Tabel 5.2 Distribusi Responden berdasarkan Dioptri Lensa Kacamata... 19 Tabel 5.3 Lama Membaca Dalam Sehari pada Pelajar Miopia... 19 Ringan dan Sedang Tabel 5.4 Uji Kolmogorov-Smirnov Lama Membaca Dalam... 19 Sehari dengan Dioptri Lensa Kacamata Tabel 5.5 Mean dan standar Deviasi Jarak Membaca pada Pelajar... 20 Miopia Ringan dan Sedang Tabel 5.6 Uji Beda Rata-Rata Jarak Membaca pada Pelajar... 20 Miopia Ringan dan Sedang Tabel 5.7 Mean Dan Standar Deviasi Lama Membaca pada Pelajar... 21 Miopia Ringan dan Sedang Tabel 5.8 Uji Beda Rata-Rata Lama Membaca pada Pelajar... 21 Miopia Ringan dan Sedang