RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Sosiologi Kriminalitas Mata Kuliah:ISS 605 Semester: Genap Pengampu Matakuliah Machdaliza Masri SH.M.Si Dra. Dwiyanti Hanandini, M.Si PROGRAM STUDI SOSIOLOGI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS ANDALAS PADANG, TAHUN 2016 1
A. LATAR BELAKANG Mata kuliiah sosiologi kriminalitas merupakan matakuliah pilihan dalam kelompok kluster masalah sosial. Dalam struktur kurikulum mata kuliah ini merupakan matakuliah yang menjadi salah satu ciri khusus institusi. Matakuliah sosiologi kriminalitasaitan dengan matakuliah yang berada dalam oriientasi spesialisasi masalah sosial. Kompetensi yang dihasilkan oleh matakuliah ini akan memberi kontribusi dalam capaian pembelajaran program studi terutama dalam hal memberi kemampuan mahasiswa dalam melihat berbagai persoalan yang dihadapi oleh masyarakat terutama tentang masalah kejahatan. B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN Deskripsi Singkat Matakuliahan. Mata kuliah ini mempelajari pengertian dari kriminalitas secara umum, maupun menurut para ahli, apa saja yang menjadi ruang lingkupnya serta faktor-faktor penyebab timbulnya kriminalitas, gejala-gejala kriminalitas, teori-teori kriminalitas, bentuk-bentuk kriminalitas di negara yang sedang berkembang dan terakhir upaya yang dapat dilakukan untuk mencegah terjadinya tindak kriminalitas Tujuan Pembelajaran a. Menjelaskan Pengertian dan sejarah timbulnya kriminalitas b. Menjelaskan beberapa defenisi para pakar dan ruang lingkup kriminologi c. Menjelaskan teori-teori, gejala-gejala kriminalitas d. Menjelaskan faktor penyebab timbulnya tindak kriminalitas e. Menjelaskan Reaksi masyarakat terhadap kriminalitas f. Menjelaskan upaya untuk pencegahan terjadinya tindak kriminalitas g. Menganalisa kasus-kasus kriminal berdasarkan teori-teorinya. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) Pada akhirnya mata kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu; a. Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan sejarah timbulnya kriminalitas b. Mahasiswa mampu menjelaskan difinisi dan ruang lingkup kriminologi c. Mahasiswa mampu menjelaskan teori-teori dan gejala-gejala kriminalitas d. Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor timbulnya tindak kriminalitas e. Mahasiswa mampu menjelaskan reaksi masyarakat terhadap kriminalitas f. Mahasiswa mampu menganalisis kasus-kasus tentang tindak kriminalitas berdasarkan teori g. Mahasiswa mampu menerapkan dalam masyarakat cara menanggulangi tindak kriminalitas. 2
4. Metode Pembelajaran No Model Belajar Yang Dilakukan Mahasiswa Yang Dilakukan Dosen 1 Small Group 2 Cooperative Learning 3 Discovery Learning 5. Penilaian membentuk kelompok (5-10) memilih bahan mepresentasikan paper dan menkan di kelas Menjadi moderator Membahas dan menyimpulkan masalah/ tugas yang diberikan dosen berkelompok. secara mencari, mengumpulkan, dan menyusun informasi yang ada untuk mendeskripsikan suatu pengetahuan. dikusi dan akhir sesion Merancang dan memonitor proses belajar dan hasil belajar kelompok Menyiapkan suatu masa-lah/ kasus atau bentuk tugas untuk dise-lesaikan oleh mahasiswa secara berkelompok. Menyediakan data, atau petunjuk (metode) untuk menelusuri suatu penge-tahuan yang harus dipelajari oleh Memeriksa dan memberi ulasan terhadap hasil belajar mandiri No Komponen Penilaian Bobot (%) 1 Penilaian Hasil a. UTS 35 b. UAS 35 2 Penilaian Proses a. Dimensi Interapersonal skill 10 b. Atribut Interpsersonal softskill 10 c. Dimensi sikap dan tata nilai 10 TOTAL 100 6. Norma Akademik Selama mengikuti perkuliah diberlakukan norma akademik sebagai berikut: a. Kehadiran mahasiswa dalam perkuliahan tatap muka minimal 75% dari total pertemuan kuliah yang terlaksana. b. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika ada perubahan ditetapkan bersama antara dosen dengan 3
c. Mahasiswa terlambat boleh masuk setelah menjawab pertanyaan yang diberikan ooleh dosen mengenai materi kuliah. d. Selama proses pembelajaran telepon seluler (HP) dimatikan. e. Mahasiswa yang berhalangan hadir karena sakit dengan keterangan dokter tidak dianggap sebagai tidak masuk kuliah, mahasiswa yang bersangkutan melapor ketika akan mengikuti kulliah lagi. f. Berpakaian rapi dan bersepatu ketika dalam perkuliahan. g. Mahasiswa diijinkan keluar ketika dalam perkuliahan secara bergiliran. 7. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi Buku : Wajib a. Yesmil Anwar, Adang Kriminologi (2010) b Saat menuai kejahatan (2009) c. H.R.Abudussalam, Kriminologi (2007). d. Romli Atmasasmita, teori dan kapita selekta kriminologi (2005) e. Abusalam Kriminologi, (2003) f. Topo Santoso dan Eva Achjani Zulfa, kriminologi (2001) g. Made Darma Weda, Kriminologi (1996) h. Abdulsyani, sosiologi kriminalitas (1987). i. Soedjono Dirdjosisworo, Sosio-kriminologi (1984) j. W.A Bonger, Pengantar kriminologi (1981) Pengkayaan. a. Saparinah Sadli, persepsi sosial mengenai perilaku menyimpang (1976) b. A.Widiada Gunakaya S.A, sejarah dan konsep pemasyarakatan (1988) c. R. Achmad S.Soema di Praja dan Romli Atmasamita, sistim pemasyarakatan di Indonesia (1979) d. Kartini Kartono, Patologi kenakalan remaja (1981) 4
8. Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan I Mahasiswa mengerti dan memahami norma akademik Mahasiswa memahami RPS matakuliah Bahan kajian( Materi ajar) dan referensi Pendahuluan: a. Norma akdademik b. RPS matakuliah Metode Pembelajaran dan alokasi waktu -Ceramah 90 menit penjelasan 60 menit Pengalaman belajar Mahasiswa Mendengarkan Mencatat/mengc opy RPS In pe II Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian dan difinisi kriminalitas Pengertian dan difinisi Kriminalitas Sub Pokok Bahasan a. pengertian dan difinisi kriminalitas b. ruang lingkup -g -j -penjelasan bahan dikusi dan III Mahasiswa mampu menjelaskan faktor-faktor timbulnya kriminalitas IV Mahasiswa mampu menjelaskan gejala- Gejala kriminalitas Faktor-faktor timbulnya Kriminalitas Sub a. faktor sosiologis b. faktor intern c faktor ekstern Referensi; -,h Gejala-gejala krimina- Litas Sub a. sudut sosial & hukum b. sudut masyarakat c. sudut psikologis Penjelasan - penjelasan 3o menit dikusi dan dikusi 5 dan
V Mamhasiswa mampu menjelaskan teori-teori kriminologi -h Pokok bahasan: Teori-teori kriminologi Sub Pokok Bahasan a, teori asosiasi differensial b. teori anomi -a,c,d,f,j VI Lanjutan c. teori konflik d. teori kontrol -a,c,d,f,j -Penjelasan -penjelasan dikusi dan dikusi dan VII Lanjutan e. teori lebel f. teori kultural -a,c,d,f,j VIII EVALUASI -Penjelasan bahan dikusi dan IX Mahasiswa mampu menjelaskan reaksi masyarakat terhadap kriminalitas Reaksi masyarakat terhadap kriminalitas Sub a. reaksi resmi -Penjelasan bahan dikusi dan 6
b. reaksi tidak resmi -h X XI XII Mahasiswa mampu menganalisis kriminalitas di negara yang sedang berkembang Mahasiswa mampu menjelaskan & menganalisis Usaha penanggulangan kriminalitas Peran masyarakat terhadap kriminalitas Kriminalitas di negara yang sedang berkembang Sub Pokok Bahasan a. struktur nasyarakat Indonesia b. pergeseran nilai-nilai budaya -i Usaha penaggulangan kriminalitas Sub a. secara preventif b. secara represif -h Peran setiap warga terhadap kriminalitas Sub Pokok Bahasan a. peran pemerintah b. peran penegak hukum -h XIII Lanjutan Lanjutan peran warga terhadap kriminalitas Sub Pokok Bahasan c. peran keluarga d. peran tokoh masyarakat e. peran masyarakat secara umum -h -penjelasan -penjelasan -Penjelasan -penjelasan dikusi dan dikusi dan bahan dikusi dan dikusi dan 4. 5. Tu 7
XIV Mahasiswa mampu menjelaskan hasil temuan kuliah lapangan XV Mahasiswa mampu menjelaskan hasil temuan kuliah lapangan Laporan awal hasil temuan lapangan. Laporan akhir hasil temuan lapangan. XVI EVALUASI UJIAN AKHIR SEMESTER Penjelasan =Small Group =Penjelasan dikusi dan dikusi dan 8
Tabel 3 : Rancangan Tugas Mahasiswa PROGRAM STUDI : Sosiologi FAKULTAS /PPs: Ilmu Sosial dan Ilmu Politik UNIVERSITAS ANDALAS RENCANA TUGAS MAHASISWA MATA KULIAH Sosiologi Kriminalitas KODE ISS 605 sks 3 SEMESTER Genap DOSEN PENGAMPU Machdaliza Masri,SH,Msi Dra. Dwiyanti Hanandini. M.Si BENTUK TUGAS Meresume Materi kuliah JUDUL TUGAS Tugas- :Mencari dan meresume materi ajar kuliah ke II sampai ke VII secara mandiri dan mempresentasikan secara berkelompok. SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH Mahasiswa mampu meringkas materi kuliah ke II sampai ke VII dalam bentuk makalah secara mandiri dan mempresentasikannya secara berkelompok DISKRIPSI TUGAS a. Mahasiswa mencari dan meresume materi kuliah ke II sampai ke VII dalam bentuk makalah b. Mahasiswa membuat powerpoint untuk presentasi c. Mahasiswa melakukan presentasi secara kelompok METODE PENGERJAAN TUGAS Memilih referensi buku yang akan diresume Membuat resume buku Membuat powerpoint untuk presentasi 4. Menentuan pembagian kerja (moderator, penyaji, penanggap, notulen dalam kelompok Untuk melakukan presentasi 5. Presentasi didepan kelas BENTUK DAN FORMAT LUARAN a. Objek garapan: Membuat resume dan powerpoit materi kuliah b. Bentuk Luaran: Pada kuliah 2 sampai 7 : a. Kumpulkan ringkasan materi kuliah b. Buat power point Pada kuliah 9 sampai 15 : a. Buat makalah b. Presentasi kelompok. Indikator, kriteria dan bobot penilaian a. Ringkasan hasil kajian materi kuliah (bobot 20%) Ringkasan materi kuliah dengan sistematika dan format yang telah ditetapkan kelengkapan ringkasan materi kuliah sesuai dengan pokok bahasan dan sub pokok yang telah ditetapkan dalam RPS, kejelasan dan ketajaman meringkas,konsisten dan kerapian dalam sajian tulisan. b. Penyusunan slide (bobot 30%) 9
Jelas dan konsisten, sederhana dan inovative, menampilkan gambar(ilustrasi), tulisan yang mudah dibaca, jika diperlukan didukung dengan gambar. c. Presentasi (bobot 50%) Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu. Jadwal Pelaksanaan Akan ditentukan pada saat perkuliahan pertama dimulai. Lain-lain Bobot penilaian tugas ini adalah 30% dari 100% penilaian mata kuliah ini Bentuk Rujukan. Yesmil Anwar, Adang Kriminologi (2010) b Saat menuai kejahatan (2009) c. H.R.Abudussalam, Kriminologi (2007). d. Romli Atmasasmita, teori dan kapita selekta kriminologi (2005) e. Abusalam Kriminologi, (2003) f. Topo Santoso dan Eva Achjani Zulfa, kriminologi (2001) g. Made Darma Weda, Kriminologi (1996) h. Abdulsyani, sosiologi kriminalitas (1987). i. Soedjono Dirdjosisworo, Sosio-kriminologi (1984) j. W.A Bonger, Pengantar kriminologi (1981) Pengkayaan. a. Saparinah Sadli, persepsi sosial mengenai perilaku menyimpang (1976) b. A.Widiada Gunakaya S.A, sejarah dan konsep pemasyarakatan (1988) c. R. Achmad S.Soema di Praja dan Romli Atmasamita, sistim pemasyarakatan di Indonesia (1979) d. Kartini Kartono, Patologi kenakalan remaja (1981) 10