Lampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. kemajuan yang pesat dalam segala bidang. Banyak perusahaan besar atau instansi

LAMPIRAN. Hasil wawancara kami dengan Bapak Sugiyanto selaku Kepala Sekolah di SMA Kemurnian II.

LAMPIRAN. KUISIONER SISWA 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari? ( pilih salah satu jawaban )

LAMPIRAN. 1. Berapa lama anda biasa mengajar dalam sehari? (pilih salah satu) a. < 3 jam (kurang dari 3 jam) b. 3-5 jam c. > 5 jam (lebih dari 5 jam)

LEMBAR LAMPIRAN. Kuesioner kepada Kepala Sekolah SMA BUDI MULIA Jakarta :

1. Apakah sekolah sudah memiliki sistem informasi secara online? 2. Bagaimana dengan sistem informasi yang sekarang sudah berjalan?

Aplikasi Portal Mahasiswa

1. Apakah anda mempunyai komputer di rumah? 2. Jika anda tidak mempunyai komputer di rumah, dimanakah biasanya

LAMPIRAN. 1. Berapa lama anda biasa belajar diluar jam sekolah dalam satu hari?

Terima kasih atas partipasi anda menjadi salah satu peserta survey dan secara sukarela mengisi kuesioner ini. Kami tim skripsi dari Universitas Bina

Layar Halaman Laporan Soal Guru

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Tampilan Perangkat PC, Laptop, Netbook, Tablet

MANUAL BOOK SISFO UTA 45 UNTUK JENIS USER MAHASISWA

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

Gambar 4.22 Tampilan Halaman Semester

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. Pada bab ini akan di jelaskan tampilan hasil dari aplikasi yang telah dibuat,

BAB IV HASIL DAN UJI COBA. Berikut ini akan dijelaskan tentang tampilan hasil rancangan dari

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

PANDUAN OPERASIONAL APLIKASI ELECTRONIC THESES AND DISSERTATIONS (ETD) UNIVERSITAS SYIAH KUALA

3. Staf Kurikulum Menyusun program pengajaran. Menyusun pembagian dan uraian tugas guru. Menyusun jadwal pelajaran.

Sosiometri Berbasis Web

BAGIAN 1 TINGKATAN PEMAKAI MAHASISWA... 3 BAGIAN 2 FASILITAS UTAMA... 4

PANDUAN. SisPenA S/M. Untuk Sekolah. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah

Manual Book DIGITAL OFFICE KOTA BOGOR. Kantor Komunikasi dan Informatika Kota Bogor

Software User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Mahasiswa INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

Pada halaman ini, kita dapat memasukan Username dan password sesuai dengan siswa

MANUAL SISTEM INFORMASI AKADEMIK (SIAKAD) BAGI MAHASISWA. Oleh: Infokom

LAMPIRAN. Pertanyaan pada bagian I merupakan pernyataan yang berhubungan dengan identitas

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Gambar 4.84 Layar Tambah Buku. Layar ini menampilkan download materi pokok, dan memberikan

BAB 1 PENDAHULUAN. berbangsa dan bernegara, karena pendidikan dapat mengembangkan kualitas sumber

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

LAMPIRAN - LAMPIRAN Kuisioner Survey Untuk Murid

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BAB IV HASIL DAN UJI COBA


BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

MANUAL BOOK SISTEM INFORMASI MANAJEMEN SEKOLAH

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Software User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Dosen INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

A. ADMIN. Form Login Admin

Persiapan Hardware dan Software Implementasi Basis Data Pemasangan (Instalasi) Konversi Data Pelatihan Evaluasi. Tabel 4.40 Rencana Implementasi

Panduan E-Learning Untuk Mahasiswa S2 S1 D-IV DIII

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Materi Computer Mediated Learning Orientasi Belajar Mahasiswa 2008 MATERI COMPUTER MEDIATED LEARNING

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

PANDUAN. SisPenA S/M. Untuk Sekolah. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah

BAB III ANALISIS SISTEM

Portal Akademik Panduan Bagi Mahasiswa

Gambar 4.63 Halaman Jenis Download (buat baru) (Admin)

BUKU MANUAL PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PERENCANAAN PEMBANGUNAN DAERAH

BAB III ANALISIS DAN DESAIN SISTEM

Buku Pedoman Situs Perwalian Versi User : Jurusan

MANUAL PROCEDURE PETUNJUK & MEKANISME PENGOPERASIAN ACADEMIC ONLINE CAMPUS

Software User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Mahasiswa INSTITUT SENI INDONESIA YOGYAKARTA

PANDUAN PENDAFTARAN SPAN-PTKIN 2015

PAPERLESS OFFICE. User Guide. Petunjuk Sederhana Menggunakan PLO. KKN PPM UGM Unit 67 Antar Semester 2010 Pengelolaan Sampah UGM Terpadu Berbasis 3R

Manual Sistem Informasi Akademik EduSystem Manual for Student

Halaman Bidang Studi Guru. Gambar 4.25 Tampilan Halaman Bidang Studi Guru

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Lampiran 1: Contoh Kuesioner Untuk Mahasiswa

Tampilan Awal Halaman

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN

Manual Aplikasi Laporan Tahunan KJPP

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. dalam bentuk website maupun dalam bentuk aplikasi android pada sisi klien.

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Agar aplikasi berjalan, dalam kegiatan implementasi aplikasi. membutuhkan perangkat keras dan perangkat lunak.

Aplikasi KRS Online. User Manual Level Dosen. Versi Desember 2011

PENDAHULUAN. Universitas Medan Area memiliki 7 (tujuh) fakultas, yaitu:

Sistem Informasi Bimbingan Mahasiswa

Software User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Mahasiswa UNIVERSITAS KARTIKA YANI

MANUAL BOOK penggunaan blog Pengawa Sekola Idarahma Ibrahim

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

BUKU PEDOMAN SITUS PERWALIAN Versi User : Sekretariat Jurusan

PEDOMAN SISTEM PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) Untuk Peserta. Disajikan pada PJJ untuk Peserta Diklat Tahun 2012

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

PANDUAN. Sispena-S/M. Untuk Sekolah dan Madrasah. Sistem Informasi Penilaian Akreditasi. Badan Akreditasi Nasional Sekolah / Madrasah

Bab 4. Hasil dan Pembahasan

Salam Pramuka. Setelah memilih menu pendaftaran, maka akan muncul tampilan isian pendaftaran

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Agar aplikasi berjalan sesuai harapan, dalam kegiatan implementasi

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

STMIK GI MDP ANALISIS DAN PERANCANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN BERBASIS WEB PADA SMA NEGERI 3 PALEMBANG

PETUNJUK PEMANFAATAN KELAS MAYA

BAB 4 IMPLEMENTASI DAN EVALUASI

Software User Manual. Portal Akademik. Panduan Bagi Mahasiswa

Panduan E-Learning Untuk Mahasiswa

BAB III RANCANGAN PENGUJIAN. aplikasi ini adalah black box testing. Black box testing atau tes fungsional adalah

BAB IV HASIL DAN UJI COBA

Setelah anda mengklik link KRS ONLINE maka akan muncul halaman Sistem Informasi Akademik UNMER :

3.2 Alat dan Bahan, Objek serta Tempat Pengujian a. Alat dan Bahan

LAMPIRAN Wawancara Analisis Kebutuhan Sistem dengan Bapak Kepala Sekolah SMA Negeri 112 Jakarta

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Berikut merupakan prosedur penggunaan pada non-login :

BAB IV TESTING DAN IMPLEMENTASI

Petunjuk Upload Nilai Mahasiswa. Level Tenaga Pendidik (Dosen)

Manual Book PERMOHONAN LEGALISASI UNTUK PEMOHON

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

Transkripsi:

L1 Lampiran Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet Kelas : Jenis Kelamin : Pria Wanita 1. Usia Anda sekarang : a. < 15 tahun b. 15 20 tahun c. 20 25 tahun d. 25 30 tahun e. > 30 tahun 2. Seberapa sering Anda menggunakan media internet? a. Sangat sering b. Sering c. Lumayan sering d. Jarang e. Tidak pernah 3. Untuk keperluan apa Anda menggunakan internet? a. Belajar b. Browsing c. Bermain game d. Download

L2 e. Lainnya : 4. Dimanakah biasanya Anda menggunakan internet? a. Warnet b. Rumah c. Hotspot d. Nebeng teman e. Lainnya : 5. Media elektronik apa yang sering Anda gunakan untuk mengakses internet? a. Komputer b. Laptop c. PC Tablet d. Handphone e. Lainnya : 6. Metode apa yang Anda gunakan untuk mencari informasi yang mendukung dalam pembelajaran? a. Mencari di buku b. Mencari di internet c. Bertanya pada guru atau orang tua d. Diskusi kelompok dengan teman e. Lainnya : 7. Bagaimana pemahaman Anda mengenai sistem akademis berbasis web? a. Sangat paham b. Paham c. Kurang paham

L3 d. Sangat kurang paham e. Tidak tahu sama sekali 8. Menurut Anda, apakah sistem akademis dibutuhkan untuk mendukung sistem pembelajaran? a. Sangat butuh b. Butuh c. Biasa saja d. Kurang butuh e. Tidak butuh 9. Apakah Anda setuju apabila sistem akademis berbasis web diterapkan di sekolah Anda? a. Sangat setuju b. Setuju c. Biasa saja d. Kurang setuju e. Tidak setuju, karena : 10. Layanan apa saja yang diperlukan dalam sistem akademis? (bisa lebih dari 1 jawaban) Informasi mata pelajaran Informasi kegiatan sekolah Informasi keuangan Informasi nilai f. Lainnya :

L4 Lampiran Hasil Kuesioner Penelitian Penggunaan Media Internet Kuesioner yang diberikan kepada siswa bertujuan untuk memenuhi apakah aplikasi akademis dapat diterapkan di SMA Mardi Yuana. 1. Jenis Kelamin Pilihan Jawaban Jumlah Presentasi Laki-laki 235 57% Perempuan 178 43% Gambar 1 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Jenis Kelamin Kesimpulan: Responden lebih banyak terdiri dari Laki-laki daripada Perempuan 2. Usia anda sekarang? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase < 15 tahun 17 4% 15-20 tahun 381 92% 20-25 tahun 0 0% 25-30 tahun 0 0% >30 tahun 15 4

L5 Gambar 2 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 1 Kesimpulan: Sebagian besar responden adalah berumur 15-20 tahun 3. Seberapa sering Anda menggunakan media internet? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Sangat Sering 174 42% Sering 136 33% Lumayan sering 95 23% Jarang 8 2% Tidak pernah 0 0% Gambar 3 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 2

Kesimpulan: Sejumlah responden mengaku sering sekali dan sering melakukan akses internet. L6 4. Untuk keperluan apa Anda menggunakan internet? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Belajar 62 15% Browsing 178 43% Bermain game 95 23% Download 49 12% Lainnya 29 7% Gambar 4 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 3 Kesimpulan : Sebagian besar dari jumlah responden menggunakan media internet untuk sekedar melakukan browsing. 5. Dimanakah biasanya Anda menggunakan internet? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Warnet 74 18% Rumah 322 78% Hotspot 8 2% Nebeng teman 1 0% Lainnya 8 2%

L7 Gambar 5 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 4 Kesimpulan : Sebanyak 78% responden melakukan akses internet di rumah 6. Media elektronik apa yang sering Anda gunakan untuk mengakses internet? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Komputer 140 34% Laptop 186 45% PC Tablet 70 17% Handpone 12 3% Lainnya 5 1% Gambar 6 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 5

Kesimpulan : Responden paling banyak mengakses media internet pada laptop dan PC (Personal Computer) L8 7. Metode apa yang Anda gunakan untuk mencari informasi yang mendukung dalam pembelajaran? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Mencari di buku 17 4% Mencari di internet 285 69% Bertanya pada guru atau teman 78 19% Diskusi kelompok dengan teman 25 6% Lainnya 8 2% Gambar 7 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 6 Kesimpulan: Sebanyak 69% dari jumlah responden melakukan pencarian informasi yang dibutuhkan di internet. 8. Bagaimana pemahaman Anda mengenai sistem akademis berbasis web? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Sangat paham 12 3% Paham 169 41% Kurang paham 153 37%

L9 Sangat kurang paham 62 15% Tidak tahu sama sekali 17 4% Gambar 8 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 7 Kesimpulan : Sejumlah responden mengaku paham apa yang dimaksud sistem akademis. 9. Menurut Anda, apakah sistem akademis dibutuhkan untuk mendukung sistem pembelajaran? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Sangat butuh 87 21% Butuh 215 52% Biasa saja 95 23% Kurang butuh 12 3% Tidak butuh 4 1%

L10 Gambar 9 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 8 Kesimpulan setengah lebih dari jumlah responden menganggap butuh diterapkannya sistem akademis berbasis web untuk mendukung sistem pembelajaran. 10. Apakah Anda setuju apabila sistem akademis berbasis web diterapkan di sekolah Anda? Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Sangat setuju 71 17% Setuju 219 53% Biasa saja 115 28% Kurang setuju 8 2% Tidak setuju 0 0% Gambar 10 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 9

L11 Kesimpulan: Setengah dari jumlah responden setuju diterapkannya sistem akademis berbasis web di SMA Mardi Yuana Bogor 11. Layanan apa saja yang diperlukan dalam sistem akademis? (bisa lebih dari 1 jawaban) Pilihan Jawaban Jumlah Presentase Informasi mata pelajaran 161 39% Informasi kegiatan sekolah 132 32% Informasi keuangan 75 18% Informasi nilai 45 11% Lainnya 0% Gambar 11 Pie Chart Pertanyaan Kuesioner Nomor 10 Kesimpulan: Sebagian besar menginginkan layanan informasi mata pelajaran, informasi kegiatan sekolah, dan informasi nilai di dalam sistem akademis.

L12 Lampiran Hasil Wawancara Sistem Akademis SMA Mardi Yuana Bogor Berikut ini adalah hasil wawancara kami tentang sistem akademis yang sedang berjalan di SMA Mardi Yuana Bogor dengan Bapak Y. Mintarjo selaku kepala sekolah SMA Mardi Yuana Bogor : T: Bagaimanakah sistem pembayaran sekolah yang berlangsung saat ini? J: Sistem pembayaran yang ada saat ini adalah siswa membayar langsung ke bagian tata usaha dengan menggunakan kartu bayaran sehingga orang tua dapat memantau pembayaran siswa. T: Apakah sekolah ini memiliki pengelolaan khusus atau database pribadi? J: Sekolah ini belum memiliki pengelolaan khusus, hanya menggunakan Microsoft Office Excel dan manual ( dalam bentuk berkas / hardcopy). T: Kesulitan apa saja yang ditemukan dalam pendataan siswa saat ini? J: Sulitnya menemukan data siswa karena penyimpanaan masih dalam bentuk manual, sehingga apabila ingin mencari data dari siswa yg sudah lulus harus membuka berkas. T: Bagaimanakah penyampaian informasi kegiatan di luar sekolah yang berlangsung saat ini?

J: Untuk saat ini untuk penyampaian informasi tersebut dapat melalui surat yang kami bagikan ke siswa bersangkutan dan menggunakan intercom. L13 T: Upaya apa saja yang dilakukan oleh TU untuk mengatur data siswa? J: Dalam pengaturan tersebut kami memiliki beberapa tim dan bagian bagian. T: Bagaimana sistem belajar mengajar yang sudah berjalan dalam sekolah ini? J: Sistem yang ada saat ini hanya berlangsung di kelas yaitu tatap muka antara guru dan siswa. T: Bahan penunjang apa sajakah untuk membantu proses kbm yang sudah tersedia di sekolah ini? J: Di sekolah ini terdapat ruang kelas, laboratorium fisika, kimia, biologi, dan komputer, dan ada perpustakaan. T: Kesulitan apa saja yang didapatkan selama ini di dalam proses KBM? J: Kesulitannya mungkin masalah waktu. T: Berapa staff pengajar aktif di sekolah ini? J: Staff pengajar yang aktif saat ini ada 16 pengajar. T: Berapa jumlah siswa aktif pada tahun ajaran ini? J: Pada tahun ini jumlah siswa 398.

L14 T: Apakah jaringan internet sudah tersedia di sekolah ini? J: Sudah tersedia jaringan internet untuk sekolah ini. T: Apa saja fasilitas yang tersedia di sekolah ini? J: Fasilitas yang ada ruang guru, ruang kepala sekolah, ruang tata usaha, ruang kelas 12 ruang, laboratorium kimia, biologi, fisika, laboratorium komputer, perpustakaan, ruang BP, lapangan, ruang serba guna, kantin, koperasi, parkir, dan wc. T: Berapa jumlah ekstrakulikuler yang ada di sekolah ini? J: Kami kurang lebih memiliki 12 ekstrakulikuler.

L15 Lampiran Hasil Wawancara Evaluasi Sistem Akademis Berikut ini adalah lampiran hasil wawancara kami tentang evaluasi sistem akademis dengan Bapak Y. Mintarjo selaku kepala sekolah SMA Mardi Yuana Bogor : T: Apakah aplikasi website sistem akademis ini mudah digunakan? J: Cukup mudah digunakan. Mungkin karena masih baru menggunakan, sehingga belum terbiasa, tetapi jika nantinya diterapkan, lama kelamaan pasti akan terbiasa. T: Menurut Bapak apakah website ini sudah menyediakan informasi yang dibutuhkan? (seperti nilai, jadwal, pesan, pelanggaran, keuangan, pengumuman, dll) J: Sudah cukup menyediakan informasi utama yang dibutuhkan. Disini yang penting orang tua bisa juga melihat nilai, jadwal, dan pelanggaran yang anaknya lakukan. Jadi siswa tidak bisa berbohong kepada orang tua. T: Ketika Bapak mencoba login menjadi siswa, apakah informasi yang ada di menu siswa sudah menjawab kebutuhan informasi siswa? J: Sudah. Di menu siswa sudah ada jadwal, nilai, pelanggaran, keuangan, serta forum agar anak-anak dapat berkomunikasi lewat internet dengan guru. T: Ketika Bapak mencoba login sebagai admin, apakah informasi yang ada di menu admin sudah mempermudah tugas admin?

L16 J: Sudah. Tata usaha yang berperan sebagai admin lebih mudah dalam menyampaikan informasi penting, input data siswa dan guru, serta pengaturan jadwal untuk tiap kelas. T: Apakah menurut Bapak website ini membantu kegiatan akademis di SMA Mardi Yuana Bogor? J: Membantu. Sebelumnya guru harus menginput nilai siswa di kertas, kemudian diserahkan kepada tata usaha untuk diinput ke dalam microsoft excel. Dengan adanya sistem akademis berbasis web ini, guru dapat langsung menginput nilai siswa ke dalam web, serta ada fitur print yang dapat mencetak nilai jika sewaktu-waktu diperlukan. T: Apakah Bapak tertarik menggunakan aplikasi ini kedepannya? J: Ya, saya ingin menerapkan aplikasi ini untuk sekolah. T: Menurut Bapak fitur apa saja yang perlu ditambahkan dalam aplikasi ini? J: Mungkin perlu ditambahkan pemberitahuan ketika ada yang mempostkan sesuatu di forum, lalu bisa melakukan chatting, kemudian ditambahkan fitur untuk export dari website ke microsoft excel.

L17 Lampiran Hasil Testing Nama Test Skenario Hasil yang diharapkan Status Testing Siswa1 Pengguna memasukkan ID Pengguna gagal masuk dan kata sandi yang salah dengan pemberitahuan error Siswa2 Pengguna memasukkan ID Pengguna berhasil dan kata sandi yang benar masuk dan diarahkan ke halaman beranda Beranda Pengguna mengklik berita Pengguna diarahkan ke yang tersedia di halaman halaman berita sesuai beranda judul Profil Pengguna mengklik profil saya Pengguna melihat profil lengkap dan data dirinya Ganti kata Pengguna mengklik ganti Pengguna gagal sandi1 kata sandi di halaman melakukan perubahan profil dan memasukkan kata sandi lama yang salah kata sandi dan muncul pesan error Ganti kata Pengguna mengklik ganti sandi2 kata sandi di halaman profil dan memasukkan kata sandi lama dengan benar Jadwal Pengguna mengklik jadwal yang ada di menu JadwalUjian Pengguna mengklik jadwal ujian yang ada di menu Pengguna berhasil melakukan perubahan kata sandi Pengguna melihat jadwal pelajaran Pengguna melihat jadwal ujian Nilai Pengguna mengklik nilai Pengguna melihat nilai

L18 yang ada di menu, yang ada sesuai dengan kemudian memilih semester yang dipilihnya semester 1 atau 2 Absensi Pengguna mengklik absensi yang ada di menu Keuangan Pengguna mengklik keuangan yang ada di menu Pelanggaran Pengguna mengklik pelanggaran yang ada di menu Pengguna melihat informasi absensi yang ada Pengguna melihat status keuangan Pengguna melihat pelanggaran yang dilakukan dan poin yang diberikan Pesan1 Pengguna mengklik pesan Pengguna melihat form yang ada di menu, pengiriman pesan kemudian memilih buat pesan Pesan2 Pengguna memilih pilihan Pengguna melihat isi kotak masuk dan melihat pesan dari pengirim isi pesan Pesan3 Pengguna memilih pilihan Pengguna melihat isi kotak keluar dan melihat pesan yang sudah isi pesan dikirimkan kepada pengguna lain Forum1 Pengguna mengklik forum Pengguna diberikan yang ada di menu, pilihan untuk membuat kemudian memilih mata pelajaran yang ada topik baru atau melihat topik Forum2 Pengguna memilih pilihan membuat topik baru Pengguna melihat form buat topik baru Forum3 Pengguna memilih pilihan Pengguna melihat topik

L19 lihat topik dan memilih salah satu judul topik Tambah nilai Guru mengklik tambah nilai pada menu Lihat nilai1 Guru mengklik lihat nilai pada menu Lihat nilai2 Guru mengklik ubah nilai yang ada di menu lihat nilai Tambah Guru mengklik tambah jadwal ujian jadwal ujian pada menu Lihat ujian1 Guru mengklik lihat ujian dan memilih mata pelajaran yang tersedia Lihat ujian2 Guru memilih pilihan ubah pada menu lihat ujian Lihat ujian3 Guru memilih pilihan hapus Lihat ujian Guru mengklik lihat ujian kelas kelas yang ada di menu, kemudian memilih kelas yang tersedia Tambah Admin mengklik pengguna pengguna pada menu, kemudian memilih tambah pengguna yang ada, kemudian bisa memberikan jawaban dan berinteraksi dengan pengguna lain Guru melihat tabel untuk memasukkan nilai siswa Guru melihat tabel untuk melihat nilai siswa Guru berhasil mengubah nilai siswa Guru melihat tabel untuk memasukkan jadwal ujian siswa Guru melihat ujian yang sudah ditentukan, diberikan pilihan ubah dan hapus jadwal ujian Guru melihat tabel untuk mengubah jadwal ujian Muncul warning apakah yakin akan dihapus atau tidak Guru melihat ujian yang akan dihadapi oleh kelas tersebut Muncul tabel tambah pengguna

L20 Lihat murid Admin mengklik pilihan lihat murid pada menu pengguna Lihat guru Admin mengklik pilihan lihat guru pada menu pengguna Kelas1 Admin mengklik menu kelas dan memilih pilihan tambah kelas Kelas2 Admin mengklik menu kelas dan memilih pilihan tambah kelas, serta memasukkan kelas yang sudah tersedia Absensi1 Admin mengklik menu absensi dan memilih lihat absensi, kemudian memilih pilihan ubah Absensi2 Admin mengklik menu absensi dan memilih lihat absensi, kemudian memilih pilihan hapus Jadwal1 Admin mengklik menu jadwal dan memilih pilihan tambah waktu, kemudian memasukkan jam mulai dan jam selesai tidak sesuai dengan format yang ada Jadwal2 Admin mengklik menu jadwal dan memilih Admin melihat siswa yang sudah terdaftar Admin melihat guru yang sudah terdaftar Admin melihat tabel untuk menambah kelas Muncul pesan error bahwa kelas yang dimasukkan sudah tersedia Muncul tabel untuk mengubah absensi siswa (jika ada kesalahan input) Muncul warning apakah absensi siswa tersebut yakin akan dihapus atau tidak Muncul pesan error bahwa format yang dimasukkan salah Data yang diinput berhasil dimasukkan dan

L21 pilihan tambah waktu, kemudian memasukkan jam mulai dan jam selesai sesuai dengan format yang ada Jadwal3 Admin mengklik menu jadwal dan memilih pilihan tambah pelajaran Kelulusan1 Admin mengklik menu kelulusan dan memilih kelas yang akan diinput Pelanggaran1 Admin mengklik menu pelanggaran dan memilih tambah kategori pelanggaran Pelanggaran2 Admin mengklik menu pelanggaran dan memilih tambah pelanggaran Pelanggaran3 Admin mengklik menu pelanggaran dan memilih lihat pelanggaran Pelanggaran4 Admin mengklik menu pelanggaran dan memilih tindakan disimpan Muncul tabel untuk menginput nama mata pelajaran Muncul tabel berisi nama siswa dan terdapat pilihan browse untuk mengunggah file kelulusan siswa Muncul tabel untuk menambah kategori pelanggaran Muncul tabel untuk menambah pelanggaran, dengan kategori pelanggaran yang telah diinput sebelumnya Muncul tabel untuk melihat pelanggaran yang ada, terdapat juga pilihan ubah pelanggaran dan hapus pelanggaran Muncul tabel berisi nama siswa pada kelas yang sudah dipilih,

L22 Keuangan1 Admin mengklik menu keuangan dan memilih tagihan Keuangan2 Admin mengklik menu keuangan dan memilih pembayaran EksKul1 Admin mengklik menu ekskul dan memilih tambah ekskul EksKul2 Admin mengklik menu ekskul dan memilih lihat ekskul EksKul3 Admin mengklik menu tambah ekskul, kemudian memilih kelas Perpustakaan1 Admin mengklik menu perpustakaan, kemudian memilih pilihan tambah kategori Perpustakaan2 Admin mengklik menu perpustakaan, kemudian kemudian admin dapat menginput pelanggaran yang dilakukan serta keterangan untuk memperjelas pelanggaran Muncul nama-nama siswa dari kelas yang sebelumnya telah dipilih Muncul tabel untuk menentukan status lunas atau tagihan Muncul tabel untuk menambah jadwal ekstrakurikuler Muncul jadwal ekstrakurikuler, terdapat pilihan ubah ekskul dan hapus ekskul Muncul nama siswa yang ada di kelas yang telah dipilih, kemudian admin dapat menginput ekstrakurikuler yang ingin diikuti siswa Muncul tabel untuk menambah kategori buku Muncul tabel untuk menambah buku dengan

L23 memilih pilihan tambah buku Perpustakaan3 Admin mengklik menu perpustakaan, kemudian memilih pilihan lihat buku memilih kategori buku yang telah diinput sebelumnya, serta mengunggah file yang sesuai dengan format yang ditentukan Muncul nama file yang telah diunggah, serta terdapat pilihan untuk melihat isi ebook tersebut secara online