LAMPIRAN 60
Tabel.1.1 Tabel Struktur Kurikulum Spektrum 2009 KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR KLS SMT 1. Menghitung konstruksi sederhana 1.1 Menghitung konstruksi gedung sederhana X 1 1.2 Menghitung konstruksi bangunan air sederhana x 1 1.3 Menghitung konstruksi jembatan sederhana X 2 2. Membuat gambar pelaksanaan konstruksi 3. Menyusun Rencana Anggaran Biaya (RAB) konstruksi 1.4 Menghitung konstruksi jalan sederhana. X 2 2.1 Mengindentifikasi 61ínimu gambar konstruksi batu dan beton X 1 2.2 Menggambar dasardasar gambar teknik x 1 2.3 Menggambar konstruksi beton pada kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 2.4 Menggambar pasangan batu pada konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 2.5 Membuat gambar kerja konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 3.1 Mengindentifikasi jenis bahan konstruksi X 1 x 1 x 1 X 2 3.2 Melakukan analisa satuan bahan dan upah kerja X 2 4. Menggunakan peralatan tangan dan mekanik listrik pada konstruksi batu dan beton 3.3 Menghitung RAB kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 4.1 Menentukan peralatan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan kontruksi gedung,bangunan air, jalan dan jembatan X 2 X 2 61
5. Mengelola pekerjaan konstruksi 6. Melaksanakan pemeriksaan bahan bangunan 4.2 Menggunakan peralatan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 5.1 Mendeskripsikan 62ínimu-unsur pengelolaan pekerjaan konstruksi X 2 XII 5 5.2 Membuat jadwal pengelolaan material, tenaga kerja, peralatan dan waktu pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan XII 5 5.3 Membuat laporan pekerjaan pada kontruksi gedung,bangunan air, jalan dan jembatan. XII 6 6.1 Mendeskripsikan prosedur pemeriksaan bahan X 1 bangunan 6.2 Memeriksa bahan bangunan di lapangan x 2 7. Melaksanakan pengukuran konstruksi 8. Melaksanakan pekerjaan perancah 6.3 Membuat benda uji di lapangan untuk uji kekuatan, kelecakan beton. 7.1 Mengidentifikasi peralatan ukur tanah 7.2 Melaksanakan pengukuran dengan pesawat penyipat datar 7.3 Memasang papan duga (bauwplank) dengan pesawat Penyipat datar 7.4 Melaksanakan Pengukuran dengan Theodolit 8.1 Menjelaskan penggunaan perancah 8.2 Memasang papan duga perancah pada pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan XI 4 X 1 X 2 XI XII 3 Dan 4 5 Dan 6 XI 4 XI 4 62
9. Melaksanakan pekerjaan scafolding 10. Melaksanakan pekerjaan pembesian 8.3 Memasang perancah pada pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 9.1 Menjelaskan penggunaan scafolding 9.2 Memasang 63ínimum63ing untuk pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 10.1 Mengindentifikasi peralatan pekerjaan tulangan/pembesian 10.2 Melaksakan pekerjaan persiapan pemasangan tulangan (beton decking, tulangan penyangga) XI 4 XI 4 XI 4 XI 3 XI 3 11. Melaksanakan pengecoran beton 12. Melaksanakan pekerjaan finishing bangunan 10.3 Memasang tulangan/pembesian pada pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 11.1 Merancang campuran beton XI 4 XI 3 11.2 Membuat adukan beton segar XI 4 11.3 Melakukan pengecoran beton untuk pekerjaan kontruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 12.1 Mendeskripsikan pekerjaan finishing 12.2 Melaksanakan pasang bata/dinding/ bricklayer/bricklaying XI 4 XI 3 XI 4 12.3 Melaksanakan pasang batu/stone (rubble) mason XI 4 12.4 Melaksanakan plesteran/plasterer/solid plasterer XI 4 12.5 Melaksanakan pasang keramik (lantai dan dinding) XI 4 63
12.6 Melaksanakan pasang lantai tegel, ubin, dan marmer XI 4 12.7 Melaksanakan pengecatan bangunan. XI 4 13. Melaksanakan pekerjaan beton pracetak 14. Melaksanakan pekerjaan jalan 13.1 Mendeskripsikan beton pracetak XII 5 13.2 Membuat cetakan beton pracetak XII 5 13.3 Melakukan pengecoran beton pracetak XII 5 13.4 Memasang beton pracetak pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan 13.5 Memasang detail sambungan beton pracetak pada pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, jalan dan jembatan. 14.1 Mendeskripsikan pekerjaan jalan XII 6 XII 6 XII 5 14.2 Mengidentifikasi lapisan perkerasan jalan XII 5 14.3 Melaksanakan pemadatan jalan XII 6 14.4 Mengidentifikasi jenis pengaspalan jalan XII 6 14.5 Melaksanakan pekerjaan pengaspalan jalan. XII 6 64
Tabel 1.2. STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK ( Draf Belum Resmi ) BIDANG STUDI KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK BANGUNAN KELOMPOK A (WAJIB) MATA PELAJARAN KELAS X XI XII 1 2 1 2 1 2 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan 3 3 3 3 - - Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia 6 6 6 6 - - 4 Matematika 6 6 6 6 - - 5 Sejarah Indonesia 3 3 3 3 - - 6 Bahasa Inggris 3 3 3 3 - - Jumlah Jam Kelompok A 2 4 KELOMPOK B (WAJIB) 2 4 2 4 2 4 3 3 1 Seni Budaya (termasuk muatan 65ínim) 3 3 3 3 - - 2 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 3 Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan 2 2 2 2 2 2 KELOMPOK C Jumlah Jam Kelompok B 7 7 7 7 4 4 1 Gambar Teknik 4 4 3 3 - - 2 Mekanika Teknik 3 3 2 - - - 3 Teknologi Bangunan 3 3 2 2 - - 4 Teknologi bahan Bangunan 3 3 - - - - 5 Rencana Anggaran Biaya (RAB) - - - 2 - - 6 Gambar Konstruksi bangunan gedung - - 4 4 - - 7 Praktek dasar bangunan & K3 4 4 6 6 - - 65
PAKET TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON 8 Konstruksi beton - - - - 4 4 9 Konstruksi Bangunan Air - - - - 2 3 10 Konstruksi Jalan dan jembatan - - - - 3 3 11 Pengelolaan pekerjaan konstruksi - - - - 2 3 12 Praktek pekerjaan Beton - - - - 8 8 13 Praktek pekerjaan Finishing (Basah & - - - - 8 8 kering) 14 Praktek pekerjaan Bangunan air - - - - 8 6 15 Praktek Pekerjaan jalan dan jembatan - - - - 6 6 Jumlah Jam Kelompok C Paket 3 17 17 1 7 1 7 4 1 4 1 66
Tabel 1.3. STRUKTUR KURIKULUM SMK/MAK ( Draf Final 2014 ) BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA : TEKNIK BANGUNAN KELAS MATA PELAJARAN X XI XII 1 2 1 2 1 2 Kelompok A (Wajib) 1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 3 3 3 3 3 3 2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 3 Bahasa Indonesia 4 4 4 4 4 4 4 Matematika 4 4 4 4 4 4 5 Sejarah Indonesia 2 2 2 2 2 2 6 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 Kelompok B (Wajib) 7 Seni Budaya 2 2 2 2 2 2 8 Prakarya dan Kewirausahaan 2 2 2 2 2 2 9 Pendidikan Jasmani, Olah Raga & Kesehatan 3 3 3 3 3 3 Kelompok C (Kejuruan) C1. Dasar Bidang Keahlian 10 Fisika 2 2 2 2 - - 11 Kimia 2 2 2 2 - - 12 Gambar Teknik 2 2 2 2 - - C2. Dasar Program Keahlian 13 Simulasi Digital 3 3 14 Mekanika Teknik 4 4 - - - - 67
KELAS MATA PELAJARAN X XI XII 1 2 1 2 1 2 15 Konstruksi Bangunan 7 7 - - - - 16 Ukur Tanah 4 4 - - - - C3. Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu dan Beton - - 18 18 2 4 24 17 Konstruksi Batu 18 Konstruksi Beton Bertulang 19 Finishing Bangunan - - 6 6 - - 6 6 - - 6 6 8 8 8 8 8 8 68
Tabel 1.4.Jenis, Rasio, dan Deskripsi Standar Prasarana Ruang Praktik Program Keahlian Teknik Batu dan Beton No. Jenis Rasio Deskripsi 1 Area kerja batu dan beton 8 m²/peserta didik Kapasitas untuk 16 peserta didik. Luas 69ínimum adalah 128 m². Lebar 69ínimum adalah 8 m. 2 Ruang kerja pemasangan batu dan beton 8 m²/peserta didik Kapasitas untuk 16 peserta didik. Luas 69ínimum adalah 128 m². Lebar 69ínimum adalah 8 m. 3 Ruang penyimpanan dan instruktur 4 m²/instruktur Luas minimum adalah 48 m². Lebar minimum adalah 6 m. 69
Tabel 1.5. Standar Sarana pada Area Kerja Batu dan Beton No. Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 1.2 Meja kerja Kursi kerja/stool 1 set/area Untuk minimum 16 peserta didik pada pekerjaan dasar konstruksi bangunan, pekerjaan pasangan batu, 1.3 Lemari simpan alat dan pekerjaan konstruksi beton bahan sederhana, pekerjaan bekisting dan perancah, konstruksi beton bertulang. 2 Peralatan 2.1 Pekerjaan penanganan pekerjaan batu dan beton 1 set/area Untuk minimum 16 peserta didik pada pekerjaan dasar konstruksi bangunan, pekerjaan pasangan batu, pekerjaan konstruksi beton sederhana, pekerjaan bekisting dan perancah, konstruksi beton bertulang. 3 Media pendidikan 3.1 Papan tulis 1 set/area Untuk mendukung 70ínimum 16 peserta didik pada pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang bersifat teoritis. 4 Perlengkapan lain 4.1 Kotak kontak Minimum 2 Untuk mendukung operasionalisasi peralatan 70
buah/area. yang memerlukan daya listrik. 4.2 Tempat sampah Minimum 1buah/area Tabel 1.6 Stándar Sarana pada Ruang Penyimpanan dan Instruktur No. Jenis Rasio Deskripsi 1 Perabot 1.1 Meja kerja 1 set/ruang Untuk 71ínimum 12 instruktur. 1.2 Kursi kerja 1.3 Rak alat dan bahan 1.4 Lemari simpan alat dan bahan 2 Peralatan 2.1 Peralatan untuk ruang penyimpanan dan instruktur 1 set/ruang Untuk minimum 12 instruktur. 3 Media pendidikan 3.1 Papan data 1 buah/ruang Untuk pendataan kemajuan siswa dan ruang praktik. 4 Perlengkapan lain 4.1 Kotak kontak Minimum 2 buah/ruang. Untuk mendukung operasionalisasi peralatan yang memerlukan daya listrik. 4.2 Tempat sampah Minimum 1 71
buah/ruang. Dokumentasi Fokus Discusi Group Untuk Materi Evaluasi Manajemen Paket Keahlian Teknik Konstruksi Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Salatiga 72
Peneliti sedang Presentasi hasil Penelitiannya di hadapan Waka Kurikulum,Waka Sarpras,Waka WMM,Ketua Program Studi,Ketua Paket Keahlian dan Guru mapel Teknik Konstruksi Batu Dan Beton PEMERINTAH KOTA SALATIGA DINAS PENDIDIKAN, PEMUDA DAN OLAHRAGA SMK NEGERI 2 SALATIGA JL. Parikesit Kel. Dukuh Kec. Sidomukti Salatiga Telp. 0298-313403 Fax. 0298-324069 Website: www.smkn2salatiga.sch.id ; Email: info@smkn2salatiga.sch.id No. : 001/TKBB Salatiga, 24 April 2015 Lamp. : - Hal : UNDANGAN Yth. Bpk/Ibu/ Sdr... Di tempat 73
pada : Mengharap dengan hormat, atas kehadiran Bapak/ Ibu / Saudara, besok Hari/tanggal : Senin, 27 April 2015 Tempat : Rumah Makan Rojo Lele Salatiga Waktu : Pukul 12.00 WIB Acara : 1. FGD Evaluasi Manajemen TKBB 2.Koordinasi Paket Keahlian TKBB Demikian undangan disampaikan, atas kehadirannya diucapkan terima kasih Ketua PSK.Teknik Bangunan TTD Drs. Susilo Hadi, M.Pd NIP. 19681010 200003 1 011 Form No : F/MM/04 Rev. 02/30-03-09 Manuskrip Wawancara Dengan Ketua Paket KeahlianTeknik konstruksi Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Salatiga A = Peneliti B = Ketua paket Kahlian Teknik Konstruksi batu Dan Batu Dan Beton SMK Negeri 2 Salatiga. A : Menurut Bapak Bagaimana Keadaan Teknik Konstruksi batu Dan Beton Di SMK Negeri 2 Salatiga ini,apakah sesuai dengan Visi 74
Dan misi,keadaan geografis Struktur Dan Job diskripsi? B : Saya kira hal itu hampir mendekati Ketercapaian baik Visi dan misi Hanya Visi yang menyiapkan tamatan Yang berkompetensi Dunia Inter- Nasional saya kira sudah tidak sesuai.apalagi Sekolah kita sudah tidak RSBI. A : Menurut bapak produk dari Implementasi Pembelajaran di Paket keahlian Teknik konstruksi Batu dan beton bagaimana? B : Selama tahun ajaran 2015/ 2016 kelas XII sekarang ini mendekati Stan- Dart kelulusan.kemampuan Kognitif masih kurang,hanya 2 siswa yang Menonjol dalam prestasi akademiknya dan salah satunya dikirim ke Amerika serikat Untuk mengikuti pertukaran Pelajar. A : Baik.Terima kasih bapak. 75
76
77
78
79
TABEL 1.7 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FINISHING BANGUNAN KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktifdan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan KOMPETENSI DASAR 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan pemasangan finishing bangunan 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan finshing bangunan 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas finishing bangunan 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan sesuai peraturan K3LH 3.2 Mendeskripsikan pekerjaan finishing bangunan 3.3 Menerapkan perhitungan kebutuhan alat dan bahan untuk pekerjaan finishing bangunan berdasarkan daftar analisa 80
KOMPETENSI INTI (KELAS XI) humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR 3.4 Menerapkan pelaksanaan pekerjaan plesteran, dan acian sesuai gambar rancangan 3.5 Menerapkan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artificial) sesuai gambar rancangan 3.6 Menerapkan pekerjaan pemasangan berbagai jenis ubin lantai dan dinding sesuai ketentuan dan syarat. 4.1 Menyajikan hasil penerapan keselamatan dan kesehatan kerja serta lingkungan hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 4.2 Menyajikan hasil deskripsi pekerjaan finishing bangunan 4.3 Menyajikan hasil rencana dan perhitungan kebutuhan alat dan bahan pekerjaan finishing bangunan 4.4 Menyajikan hasil penerapan pekerjaan plesteran dan acian. 4.5 Menyajikan hasil pelaksanaan pekerjaan pemasangan batu alam dan batu buatan (artifisial). 4.6 Menyajikan pelaksanaan pekerjaan pemasangan berbagai jenis ubin lantai dan dinding 81
TABEL 1.8 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BATU KOMPETENSI INTI (KELAS KOMPETENSI DASAR XI) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan 1.2 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang bendabenda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan konstruksi batu 1.3 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan pemasangan konstruksi batu 2.4 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pemotongan dan penempatan ukuran dalam konstruksi batu. 2.5 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan konstruksi batu 2.6 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas konstruksi batu 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan batu sesuai peraturan yang berlaku. 3.2 Mengidentifikasi peralatan 82
KOMPETENSI INTI (KELAS XI) rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait KOMPETENSI DASAR tangan dan mekanik/listrik pekerjaan kontruksi bangunan gedung atau bangunan air sesuai spesifikasi teknis. 3.3 Mendeskripsikan unsur-unsur pengelolaan pekerjaan konstruksi batu sesuai ketentuan. 3.4 Mendeskripsikan prosedur pemeriksaan bahan konstruksi batu dan batu cetak sesuai SNI 3.5 Menerapkan cara pengukuran titik duga bangunan berdasarkan gambar denah. 3.6 Menerapkan cara pemasangan papan duga (bouwplank) pada pekerjaan bagunan gedung atau bangunan air. 3.7 Menentukan kebutuhan bahan pasangan konstruksi batu berdasarkan gambar kerja. 3.8 Menerapkan ketentuan /persyaratan untuk pemasangan pondasi batu kali/batu gunung dan batu bata sesuai kondisi. 3.9 Menerapkan cara pemasangan berbagai konstruksi batu bata berdasarkan ketentuan dan syarat yang berlaku. 3.10 Menerapkan ketentuan /persyaratan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pemasangan batu berdasarkan SNI 3.11 Menerapkan cara perawatan dan perbaikan pasangan batu berdasarkan ketentuan yang berlaku. 4.1 Menyajikan hasil penerapan K3LH dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi batu sesuai peraturan yang berlaku. 83
KOMPETENSI INTI (KELAS XI) dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR 4.2 Menggunakan peralatan tangan dan mekanik/listrik pekerjaan konstruksi gedung, bangunan air, 4.3 Membuat laporan pengelolaan pekerjaan pada kontruksi gedung,bangunan air terdiri dari: pengelolaan material, tenaga kerja, peralatan dan waktu pekerjaan. 4.4 Memeriksa bahan konstruksi pasangan batu dan batu cetak berdasarkan SNI 4.5 Melakukan pengukuran dan penentuan titik duga bangunan gedung atau bangunan air berdasarkan gambar denah. 4.6 Melakukan pemasang papan duga (bauwplank) pada pekerjaan konstruksi gedung atau bangunan air. 4.7 Menghitung kebutuhan bahan dan biaya pasangan konstruksi batu berdasarkan daftar nalisis. 4.8 Melakukan pemasangan pondasi batu kali/batu gunung dan batu bata berdasarkan gambar rencana 4.9 Melakukan pemasangan berbagai konstruksi batu bata berdasarkan gambar rencana. 4.10 Melakukan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pasangan batu berdasarkan daftar analisis. 4.11 Melakukan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi batu sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku 84
TABEL 1.9 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BETON BERTULANG KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, KOMPETENSI DASAR 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik konstruksi beton bertulang. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan konstruksi beton bertulang dan diskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pekerjaan dan melaporkan hasil pekerjaan Konstruksi beton bertulang 3.1 Melaksanakan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi beton bertulang 3.2 Menerapkan ketentuan/syaratsyarat/notasi dalam perencanaan konstruksi beton 85
KOMPETENSI INTI (KELAS XI) budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan diri yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR bertulang 3.3 Menerapkan konsep statika untuk balok persegi dan plat lantai bertulangan tarik saja 3.4 Menerapkan konsep statika untuk penampang balok T dan balok bertulangan rangkap 3.5 Menerapkan konsep statika untuk penulangan geser pada balok 3.6 Menerapkan konsep statika untuk perencanaan kolom pada konstruksi beton bertulang 3.7 Menerapakan ketentuan pemasangan cetakan/bekisting, perancah dan scafolding pada konstruksi bangunan 3.8 Merencanakan gambar kerja dalam pekerjaan konstruksi beton bertulang 4.1 Mengevaluasi pelaksanaan K3LH dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi beton bertulang 4.2 Melaksanaan dan menyajikan pemeriksaan bahan-bahan konstruksi beton bertulang sesuai dengan SNI 4.3 Mengolah hasil perhitungan statika untuk balok persegi dan plat lantai bertulangan tarik saja 4.4 Mengolah hasil perhitungan statika untuk penampang balok T dan balok bertulangan rangkap 4.5 Mengolah hasil perhitungan statika untuk penulangan geser pada balok 4.6 Mengolah hasil perhitungan statika untuk perencanaan kolom pada konstruksi beton 86
KOMPETENSI INTI (KELAS XI) KOMPETENSI DASAR bertulang 4.7 Melaksanakan pemasangan cetakan/bekisting, prancah dan scafolding pada pekerjaan konstruksi beton bertulang 4.8 Mengolah dan menyajikan gambar kerja bangunan konstruksi beton bertulang dan merevisi gambar kerja dalam pekerjaan konstruksi beton bertulang sesuai perubahan yang telah disepakati pihak yang terkait 87
TABEL.2.0 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN FINISHING BANGUNAN KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, KOMPETENSI DASAR 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang benda-benda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan gedung 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan finishing bangunan gedung 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan finishing bangunan gedung 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan finishing bangunan gedung 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas pekerjaan finishing bangunan. 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan sesuai peraturan K3LH 3.2 Menghitung kebutuhan alat dan bahan yang diperlukan dalam pekerjaan pemasangan papan gypsum berdasarkan spesifikasi 88
KOMPETENSI INTI (KELAS XII) dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. KOMPETENSI DASAR teknis 3.3 Menerapkan pemasangan konstruksi papan gipsum sesuai gambar hasil rancangan 3.4 Menerapkan pembuatan dan pemasangan ornament dan profil gypsum/semen pasir sesuai gambar hasil rancangan 3.5 Menentukan teknik pemasangan alat-alat saniter pada bangunan gedung sesuai persyaratan pabrikan 3.6 Menerapkan cara pengecatan pada konstruksi batu dan beton sesuai standar yang berlaku 4.1 Menyajikan penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan finishing bangunan 4.2 Menyajikan hasil perhitungan alat dan bahan pada pekerjaan pemasangan papan gypsum 4.3 Menyajikan hasil rancangan pelaksanaan pekerjaan pemasangan konstruksi papan gipsum 4.4 Menyajikan hasil pembuatan dan pemasangan ornament dan profil gypsum/semen pasir sesuai gambar hasil rancangan. 4.5 Menyaji hasil pelaksanaan pemasangan alat-alat saniter pada bangunan gedung 4.6 Menyaji pelaksanaan pekerjaan pengecatan pada konstruksi batu dan beton 89
TABEL.2.1 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BATU KOMPETENSI INTI (KELAS KOMPETENSI DASAR XII) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, 1.1 Menyadari sempurnanya konsep Tuhan tentang bendabenda dengan fenomenanya untuk dipergunakan sebagai aturan pelaksanaan pekerjaan onstruksi batu 1.2 Mengamalkan nilai-nilai ajaran agama sebagai tuntunan dalam pekerjaan pemasangan konstruksi batu 2.1 Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, teliti, kritis, rasa ingin tahu, inovatif dan tanggung jawab dalam menerapkan aturan pemotongan dan penempatan ukuran dalam konstruksi batu. 2.2 Menghargai kerjasama, toleransi, damai, santun, demokratis, dalam menyelesaikan masalah perbedaan konsep berpikir dan cara melakukan pekerjaan konstruksi batu 2.3 Menunjukkan sikap responsif, proaktif, konsisten, dan berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam melakukan tugas konstruksi batu 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja 90
KOMPETENSI INTI (KELAS XII) teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI DASAR ringan 3.2 Menentukan peralatan yang digunakan pada pemasangan batako dan paving, bata ringan, bronjong, kusen pintu dan jendela. 3.3 Menerapkan syarat-syarat pemasangan dinding batako dan paving berdasarkan syarat yang berlaku 3.4 Menerapkan syarat-syarat pemasangan bata ringan berdasarkan SNI 3.5 Menerapkan syarat-syarat pemasangan kusen pintu dan jendela pada konstruksi pasangan batu sesui gambar kerja. 3.6 Menentukan cara pemasangan bronjong sesuai dengan kondisi bidang kerja. 3.7 Mengidentifikasi jenis dan teknik pemasangan konstruksi aluminium dan baja ringan pada konstruksi batu sesuai standar pabrikan. 3.8 Menerapkan cara pemasangan macam-macam jenis genteng dan bubungan pada atap bangunan sesuai spesifikasi bahan. 3.9 Menerapkan prinsip perhitungan anggaran biaya konstruksi dinding batako, bata ringan, bronjong, pemasangan kusen pintu dan jendela, konstruksi aluminium dan baja ringan berdasarkan satuan harga setempat. 3.10 Mengidentifikasi kualitas pekerjaan dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, 91
KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung KOMPETENSI DASAR konstruksi aluminium dan baja ringan berdasarkan daftar pemeriksaan. 3.11 Menentukan cara pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan sesuai peraturan. 4.1 Menyajikan hasil penerapan K3LH dalam pelaksanaan pekerjaan konstruksi dinding batako, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan sesuai peraturan K3LH 4.2 Menyajikan hasil penggunaan peralatan pada pemasangan batako, bata ringan, bronjong, kusen pintu dan jendela sesuai spesifikasi teknis. 4.3 Melakukan pemasangan dinding batako dan paving berdasarkan gambar rancangan. 4.4 Melakukan pemasangan bata ringan berdasarkan gambar rancangan 4.5 Melakukan pemasangan kusen pintu dan jendela pada konstruski pasangan batu berdasarkan gambar rancangan. 4.6 Melakukan pemasangan bronjong berdasarkan gambar rancangan. 4.7 Merancang konstruksi alumunium dan baja ringan pada konstruksi batu berdasarkan kriteria dan syarat- 92
KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR syarat. 4.8 Menyajikan hasil pemasangan macam-macam jenis genteng dan bubungan pada atap bangunan sesuai gambar rencana. 4.9 Menyajikan hasil perhitungan anggaran biaya konstruksi dinding batako dan paving, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan dengan rinci. 4.10 Menyajikan hasil pelaksanaan kualitas pekerjaan dinding batako dan paving, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan dengan rinci. 4.11 Menyajikan hasil pelaksanaan perawatan dan perbaikan konstruksi konstruksi dinding batako dan paving, bata ringan, pemasangan kusen pintu dan jendela, bronjong, konstruksi aluminium dan baja ringan dengan rinci. 93
TABEL 2.2 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BETON BERTULANG KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KI-1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya KI-2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. KI-3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, KOMPETENSI DASAR 1.1 Menambah keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur karakteristik konstruksi beton bertulang 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan pekerjaan dan diskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan pekerjaan dan melaporkan hasil pekerjaan konstruksi beton bertulang 3.1 Menerapkan metode perencanaan elastik untuk penampang balok bertulangan seimbang, kurang, atau lebih 3.2 Menerapkan konsep dan prinsip statika serta kondisi tanah dalam perencanaan pondasi 3.3 Merancang dan menguji campuran beton berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi 94
KOMPETENSI INTI (KELAS XII) kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KI-4 Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung KOMPETENSI DASAR termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi. 3.4 Menerapkan metode dan prosedur yang disyaratkan untuk pengujian tanah berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 3.5 Melaksanakan pemasangan pembesian/penulangan pada konstruksi beton bertulang berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 3.6 Pelaksanaan pengecoran beton/beton bertulang berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 3.7 Menerapkan metode dan persyaratan pemasangan beton pra cetak dalam konstruksi beton/beton bertulang 3.8 Menerapkan metode dan konsep perhitungan kebutuhan bahan untuk konstruksi beton bertulang 4.1 Menyajikan perhitungan dengan metode perencanaan elastik untuk penampang balok bertulangan seimbang, kurang, atau lebih 4.2 Melaksanakan pekerjaan pondasi untuk konstruksi bangunan 4.3 Mengolah dan menyajikan serta merancang kembali campuran beton berdasarkan hasil evaluasi mutu beton sesuai metode dan prosedur yang disyaratkan dalam 95
KOMPETENSI INTI (KELAS XII) KOMPETENSI DASAR spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 4.4 Melaksanakan dan menyajikan pengujian tanah berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 4.5 Melaksanakan dan menyajikan hasil pelaksanaan pembesian/penulangan pada konstruksi beton bertulang 4.6 Mengolah dan menyajikan hasil pengecoran beton/beton bertulang berdasarkan metode dan prosedur yang disyaratkan dalam spesifikasi termasuk persyaratan standar mutu yang harus dipenuhi 4.7 Melaksanakan dan menyajikan pemasangan beton pra cetak berdasarkan persyaratan dan ketentuan yang berlaku 4.8 Mengolah perhitungn dan Menyajikan hasil perhitungan kebutuhan bahan untuk konstruksi beton bertulang 96
Lampiran Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Nomor : 7013/D/KP/2013 Tanggal : 4 Desember 2013 Tabel 2.3 SPEKTRUM KEAHLIAN PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE 1. Teknologi dan Rekayasa 1.1 Teknik Bangunan 1.1.1 Teknik Konstruksi Baja 1.1.2 Teknik Konstruksi Kayu 001 002 1.1.3 Teknik Konstruksi Batu dan Beton 003 1.1.4 Teknik Gambar Bangunan 004 1.2 Teknik Furnitur 1.2.1 Teknik Furnitur 005 1.3 Teknik Plambing dan Sanitasi 1.3.1 Teknik Plambing dan Sanitasi 006 1.4 Geomatika 1.4.1 Geomatika 007 1.5 Teknik Ketenagalistrik an 1.5.1 Teknik Pembangkit Tenaga Listrik 1.5.2 Teknik Jaringan Tenaga Listrik 008 009 1.5.3 Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik 1.5.4 Teknik Otomasi Industri 1.5.5 Teknik Pendinginan dan Tata Udara 010 011 012 1.6 Teknik Mesin 1.6.1 Teknik Pemesinan 013 1.6.2 Teknik Pengelasan 014 1.6.3 Teknik Fabrikasi 015 97
NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE Logam 1.6.4 Teknik Pengecoran Logam 016 1.6.5 Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri 017 1.6.6 Teknik Gambar Mesin 018 1.7 Teknik Pesawat Udara 1.7.1 Pemeliharaan dan Perbaikan Motor dan Rangka Pesawat Udara (Airframe Power Plant) 019 1.7.2 Pemesinan Pesawat Udara (Aircraft Machining) 020 1.7.3 Konstruksi Badan Pesawat Udara (Aircraft Sheet Metal Forming) 021 1.7.4 Konstruksi Rangka Pesawat Udara (Airframe Mechanics) 022 1.7.5 Kelistrikan Pesawat Udara (Aircraft Electricity) 023 1.7.6 Elektronika Pesawat Udara (Aviation Electronic) 024 1.7.7 Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Elektronika Pesawat Udara 025 98
NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN (Electrical Avionics) NOM OR KODE 1.8 Teknik Grafika 1.8.1 Persiapan Grafika 026 1.9 Teknik Instrumentasi Industri 1.8.2 Produksi Grafika 027 1.9.1 Teknik Instrumentasi Logam 028 1.9.2 Kontrol Proses 029 1.9.3 Kontrol Mekanik 030 1.10 Teknik Industri 1.10.1 Teknik Pelayanan Produksi 1.11 Teknologi Tekstil 1.12 Teknik Perminyakan 1.13 Geologi Pertambangan 1.10.2 Teknik Pergudangan 1.11.1 Teknik Pemintalan Serat Buatan 1.11.2 Teknik Pembuatan Benang 1.11.3 Teknik Pembuatan Kain 1.11.4 Teknik Penyempurnaan Tekstil 1.12.1 Teknik Produksi Minyak dan Gas 1.12.2 Teknik Pemboran Minyak dan Gas 1.12.3 Teknik Pengolahan Minyak, Gas dan Petrokimia 1.13.1 Geologi Pertambangan 031 032 033 034 035 036 037 038 039 040 1.14 Teknik Kimia 1.14.1 Kimia Analisis 041 99
NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE 1.15 Teknik Otomotif 1.16 Teknik Perkapalan 1.17 Teknik Elektronika 1.14.2 Kimia Industri 042 1.15.1 Teknik Kendaraan Ringan 1.15.2 Teknik Sepeda Motor 043 044 1.15.3 Teknik Alat Berat 045 1.15.4 Teknik Perbaikan Bodi Otomotif 1.16.1 Teknik Konstruksi Kapal Baja 1.16.2 Teknik Konstruksi Kapal Kayu 1.16.3 Teknik Konstruksi Kapal Fiberglass 1.16.4 Teknik Instalasi Pemesinan Kapal 1.16.5 Teknik Pengelasan Kapal 046 047 048 049 050 051 1.16.6 Kelistrikan Kapal 052 1.16.7 Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal 053 1.16.8 Interior Kapal 054 1.17.1 Teknik Audio Video 1.17.2 Teknik Elektronika Industri 1.17.3 Teknik Elektronika Komunikasi 1.17.4 Teknik Mekatronika 055 056 057 058 1.17.5 Teknik Ototronik 059 100
NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE 1.18 Teknik Energi Terbarukan 1.18.1 Teknik Energi Hidro 060 1.18.2 Teknik Energi Surya dan Angin 061 2. Teknologi Informasi dan Komunikasi 2.1 Teknik Komputer dan Informatika 2.2 Teknik Telekomunikasi 2.3 Teknik Broadcasting 1.18.3 Teknik Energi Biomassa 2.1.1 Rekayasa Perangkat Lunak 2.1.2 Teknik Komputer dan Jaringan 062 063 064 2.1.3 Multimedia 065 2.2.1 Teknik Transmisi Telekomunikasi 066 2.2.2 Teknik Suitsing 067 2.2.3 Teknik Jaringan Akses 2.3.1 Teknik Produksi dan Penyiaran Program Radio dan Pertelevisian 068 069 3. Kesehatan 3.1 Kesehatan 3.1.1 Keperawatan 070 3.1.2 Keperawatan Gigi 071 3.1.3 Analisis Kesehatan 072 4. Agrobisnis dan Agroteknologi 3.2 Perawatan Sosial 4.1 Agribisnis Produksi Tanaman 3.1.4 Farmasi 073 3.1.5 Farmasi Industri 074 3.2.1 Perawatan Sosial 075 4.1.1 Agribisnis Tanaman Pangan dan Hortikultura 4.1.2 Agribisnis Tanaman Perkebunan 076 077 4.1.3 Agribisnis Perbenihan dan 078 101
NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE Kultur Jaringan Tanaman 4.2 Agribisnis Produksi Ternak 4.2.1 Agribisnis Ternak Ruminansia 4.2.2 Agribisnis Ternak Unggas 079 080 4.2.3 Agribisnis Aneka Ternak 081 4.3 Kesehatan Hewan 4.4 Agribisnis Pengolahan Hasil Pertanian dan Perikanan 4.3.1 Kesehatan Hewan 4.4.1 Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian 4.4.2 Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan 082 083 084 4.5 Mekanisasi Pertanian 4.4.3 Pengawasan Mutu Hasil Pertanian dan Perikanan 4.5.1 Alat Mesin Pertanian 4.5.2 Teknik Tanah dan Air 4.6 Kehutanan 4.6.1 Teknik Inventarisasi dan Pemetaan Hutan 4.6.2 Teknik Konservasi Sumberdaya Hutan 4.6.3 Teknik Rehabilitasi dan Reklamasi Hutan 085 086 087 088 089 090 5. Perikanan 5.1 Teknologi Penangkapan 4.6.4 Teknik Produksi Hasil Hutan 5.1.1 Nautika Kapal Penangkap Ikan 091 092 102
NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE dan Kelautan Ikan 5.1.2 Teknika Kapal Penangkap Ikan 5.2 Teknologi dan Produksi Perikanan Budidaya 5.2.1 Budidaya Perikanan 5.2.2 Budidaya Krustacea 5.2.3 Budidaya Kekerangan 5.2.4 Budidaya Rumput Laut 5.3 Pelayaran 5.3.1 Nautika Kapal Niaga 093 094 095 096 097 098 6. Bisnis dan Manajemen 5.3.2 Teknika Kapal Niaga 6.1 Administrasi 6.1.1 Administrasi Perkantoran 099 100 6.2 Keuangan 6.2.1 Akuntansi 101 6.2.2 Perbankan 102 6.2.3 Perbankan Syariah 103 6.3 Tata Niaga 6.3.1 Pemasaran 104 7 Pariwisata 7.1 Kepariwisataan 7.1.1 Usaha Perjalanan Wisata 105 7.1.2 Akomodasi Perhotelan 106 7.2 Tata Boga 7.2.1 Jasa Boga 107 7.2.2 Patiseri 108 7.3 Tata Kecantikan 7.3.1 Tata Kecantikan Rambut 7.3.2 Tata Kecantikan Kulit 109 110 7.4 Tata Busana 7.4.1 Tata Busana 111 8 Seni Rupa dan Kriya 8.1 Seni Rupa 8.1.1 Seni Lukis 112 8.1.2 Seni Patung 113 103
NO. BIDANG KEAHLIAN PROGRAM KEAHLIAN PAKET KEAHLIAN NOM OR KODE 8.1.3 Desain Komunikasi Visual 114 8.1.4 Desain Interior 115 8.2 Desain dan Produksi Kriya 8.1.5 Animasi 116 8.2.1 Desain dan Produksi Kriya Tekstil 117 8.2.2 Desain dan Produksi Kriya Kulit 8.2.3 Desain dan Produksi Kriya Keramik 8.2.4 Desain dan Produksi Kriya Logam 8.2.5 Desain dan Produksi Kriya Kayu 118 119 120 121 9 Seni Pertunjukan 9.1 Seni Musik 9.1.1 Seni Musik Klasik 122 9.1.2 Seni Musik Non Klasik 123 9.2 Seni Tari 9.2.1 Seni Tari 124 9.3 Seni Karawitan 9.3.1 Seni Karawitan 125 9.4 Seni Pedalangan 9.4.1 Seni Pedalangan 126 9.5 Seni Teater 9.5.1 Pemeranan 127 9.5.2 Tata Artistik 128 Jakarta, 04 Desember 2013. Direktur Jenderal Pendidikan Menengah, ttd Prof. Dr. Ir. Achmad Djazidie, M. Eng. 104
CHECK PLAGIARISM BAB I 105
BAB II 106
BAB III BAB IV 107
BAB V 108