STRUKTUR KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN. : Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan KELAS X XI XII XIII

Transkripsi

1 Kelompok A STRUKTUR KURIKULUM SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian MATA PELAJARAN : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan KELAS X XI XII XIII Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Matematika Sejarah Indonesia Bahasa Inggris Kelompok B 7 Seni Budaya Kewirausahaan Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Kelompok C (Peminatan) C1. Dasar Bidang Keahlian Jumlah A dan B Simulasi Digital Fisika Kimia C2. Dasar Program Keahlian 13 Gambar Teknik Mekanika Teknik Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan Teknik Pengukuran Tanah 4 4 C3. Kompetensi Keahlian 17 Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan Teknik Pelaksanaan dan Pengawasan Pekerjaan Jalan Teknik Pelaksanaan dan Pengawasan Pekerjaan Irigasi Teknik Pelaksanaan Pengawasan Pekerjaan Jembatan Estimasi Biaya Pekerjaan Jalan, Irigasi dan Jembatan Pengembangan Produk Kreatif Jumlah C1, C2, dan C TOTAL

2 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK) Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi jalan, irigasi dan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA,

3 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Kelompok Kompetensi : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi jalan, irigasi dan jalan : Konstruksi Jalan, Irigasi dan Jembatan Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 1. Memahami, menganalisis, menerapkan dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,danprocedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1

4 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan pengetahuan sejarah jalan 4.1 Menyajikan hasil pengetahuan sejarah jalan 3.2 Memahami pengetahuan klasifikasi jalan 4.2 Menyajikan hasil pengetahuan klasifikasi jalan 3.3 Menerapkan konsep dasar menggambar konstruksi jalan 3.4 Memahami pengetahuan klasifikasi 3.5 Menerapkan pengetahuan model 3.6 Menerapkan konsep dasar menggambar 4.3 Menyajikan hasil konsep dasar menggambar konstruksi jalan 4.4 Menyajikan hasil pengetahuan klasifikasi 4.5 Menyajikan hasil pengetahuan model 4.6 Menyajikan hasil konsep dasar menggambar konstruksi 3.7 Memahami pengertian pekerjaan irigasi 4.7 Menunjukkan pengertian pekerjaan irigasi 3.8 Memahami bagian-bagian penampang dan bangunan pelengkap irigasi 3.9 Menerapkan jenis-jenis pekerjaan irigasi sesuai peraturan yang berlaku 3.10 Menerapkan Komunikasi di Tempat Kerja pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.11 Menerapkan pengujian bahan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.12 Menentukan pengujian karakteristik tanah 3.13 Menerapkan inventarisasi dan pengolahan data sekunder untuk perencanaan jalan, irigasi dan 3.14 Menerapkan inventarisasi dan pengolahan data primer untuk perencanaan jalan, irigasi dan 3.15 Menentukan pekerjaan pemindahan tanah mekanis pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.16 Menentukan pekerjaan struktur beton bertulang pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.17 Menentukan pekerjaan konstruksi batu pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.8 Memahami bagian-bagian penampang dan bangunan pelengkap irigasi 4.9 Menunjukan jenis-jenis pekerjaan irigasi sesuai peraturan yang berlaku 4.10 Mengaplikasikan Komunikasi di Tempat Kerja pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.11 Melaksanakan pengujian bahan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.12 Melaksanakan pengujian karakteristik tanah 4.13 Menginventarisasi dan mengolah data sekunder untuk perencanaan jalan, irigasi dan 4.14 Menginventarisasi dan mengolah data primer untuk perencanaan jalan, irigasi dan 4.15 Mengaplikasikan analisa pemindahan tanah mekanis pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.16 Mengaplikasikan pekerjaan struktur beton bertulang pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.17 Mengaplikasikan pekerjaan konstruksi batu pada pekerjaan jalan, irigasi dan 2

5 KOMPETENSI DASAR 3.18 Menentukan pekerjaan finishing pada pekerjaan jalan, irigasi dan KOMPETENSI DASAR 4.18 Mengaplikasikan pekerjaan finishing pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3

6 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK) Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi jalan, irigasi dan jalan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA,

7 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Konstruksi jalan, irigasi dan jalan Kelompok Kompetensi : Teknik Pelaksanaan dan Pengawasan Pekerjaan Jalan Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 1. Memahami, menganalisis, menerapkan dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,danprocedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1

8 KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan jalan sesuai peraturan yang berlaku KOMPETENSI DASAR 4.1 Menyajikan Keselamatan dan Kesehatan kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan jalan sesuai peraturan yang berlaku 3.2 Mendeskripsikan jenis-jenis pekerjaan jalan sesuai peraturan yang berlaku 3.3 Mendeskripsikan bagian-bagian penampang dan bangunan pelengkap jalan 3.4 Merencanakan gambar kerja bangunan konstruksi jalan 3.5 Menerapkan pengukuran dan penentuan patok pada pekerjaan jalan sesuai gambar rencana 3.6 Menerapkan proses perhitungan tekanan dan daya dukung tanah dalam perencanaan pondasi/ dinding penahan tanah untuk konstruksi jalan 3.7 Menentukan pengujian bahan perkerasan jalan 3.8 Mengidentifikasi peralatan dalam pekerjaan pasangan pondasi, dinding penahan tanah, bronjong, paving block dan kanstin pada konstruksi jalan 4.2 Menunjukan jenis-jenis pekerjaan jalan sesuai peraturan yang berlaku 4.3 Menyajikan bagian-bagian penampang dan bangunan pelengkap jalan 4.4 Mengolah dan menyajikan gambar kerja bangunan konstruksi jalan serta merevisi gambar kerja dalam pekerjaan konstruksi jalan sesuai perubahan yang telah disepakati pihak yang terkait 4.5 Melaksanakan pengukuran dan penentuan patok pada pekerjaan jalan sesuai gambar rencana 4.6 Mengevaluasi perhitungan tekanan dan daya dukung tanah dalam perencanaan pondasi/ dinding penahan tanah untuk konstruksi jalan 4.7 Melaksanakan pengujian bahan perkerasan jalan 4.8 Menggunakan peralatan dalam pekerjaan pasangan pondasi, dinding penahan tanah, bronjong, paving block dan kanstin pada konstruksi jalan 3.9 Mengidentifikasi karakteristik dan klasifikasi jalan kereta api serta kelengkapannya 3.10 Menerapkan pekerjaan persiapan dalam pekerjaan jalan 4.9 Menyajikan karakteristik dan klasifikasi jalan kereta api serta kelengkapannya 4.10 Melaksanakan pekerjaan persiapan dalam pekerjaan jalan 3.11 Menerapkan pekerjaan tanah 4.11 Melaksanakan pekerjaan tanah 3.12 Menerapkan pemasangan pondasi/ dinding penahan tanah untuk konstruksi jalan sesuai gambar perencanaan 4.12 Melaksanakan pemasangan pondasi/ dinding penahan tanah untuk konstruksi jalan sesuai gambar perencanaan 2

9 KOMPETENSI DASAR 3.13 Menentukan cara pemasangan bronjong sesuai dengan kondisi bidang kerja sesuai gambar perencanaan 3.14 Menentukan cara pemasangan paving block sesuai dengan kondisi bidang kerja sesuai gambar perencanaan 3.15 Menerapkan pembuatan kanstin untuk konstruksi jalan 3.16 Menerapkan cara pemasangan kanstin sesuai gambar perencanaan untuk konstruksi jalan 3.17 Menerapkan pemasangan drainase dengan bahan batu kali untuk konstruksi jalan 3.18 Menerapkan pemasangan drainase dengan bahan beton pracetak untuk konstruksi jalan 3.19 Menentukan jenis dan metoda perkerasan pada konstruksi jalan 3.20 Menerapkan Pekerjaan Perkerasan Lapisan Bawah (sub base course) 3.21 Menerapkan Pekerjaan Perkerasan Lapisan Atas (base course) 3.22 Menerapkan Pekerjaan Perkerasan Lapisan Permukaan (surface course) 3.23 Menerapkan Pekerjaan Perapian Bahu Jalan 3.24 Menerapkan pekerjaan pengecatan pada pekerjaan jalan 3.25 Menerapkan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pasangan jalan berdasarkan daftar analisa 3.26 Menerapkan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi jalan sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku KOMPETENSI DASAR 4.13 Melaksanakan pemasangan bronjong sesuai dengan kondisi bidang kerja sesuai gambar perencanaan 4.14 Melaksanakan pemasangan paving block sesuai dengan kondisi bidang kerja sesuai gambar perencanaan 4.15 Melaksanakan pembuatan kanstin untuk konstruksi jalan 4.16 Melaksanakan cara pemasangan kanstin sesuai gambar perencanaan untuk konstruksi jalan 4.17 Melaksanakan pemasangan drainase dengan bahan batu kali untuk konstruksi jalan 4.18 Melaksanakan pemasangan drainase dengan bahan beton pracetak untuk konstruksi jalan 4.19 Menganalisa jenis dan metoda perkerasan pada konstruksi jalan berdasarkan kondisi di lapangan 4.20 Melaksanakan Pekerjaan Perkerasan Lapisan Bawah (sub base course) 4.21 Melaksanakan Pekerjaan Perkerasan Lapisan Atas (base course) 4.22 Melaksanakan Pekerjaan Perkerasan Lapisan Permukaan (surface course) 4.23 Melaksanakan Pekerjaan Perapian Bahu Jalan 4.24 Melaksanakan pekerjaan pengecatan pada pekerjaan jalan 4.25 Melakukan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pasangan jalan berdasarkan daftar analisa 4.26 Melakukan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi jalan sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku 3

10 4

11 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK) Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi jalan, irigasi dan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA,

12 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Konstruksi jalan, irigasi dan jalan Kelompok Kompetensi : Teknik Pelaksanaan dan Pengawasan Pekerjaan Irigasi Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 1. Memahami, menganalisis, menerapkan dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,danprocedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1

13 KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan irigasi sesuai peraturan yang berlaku 3.2 Menerapkan bagian-bagian dalam konstruksi Irigasi 3.3 Menerapkan perhitungan sederhana untuk perencanaan saluran irigasi 3.4 Menentukan bahan dan alat (alat berat) yang digunakan dalam pekerjaan konstruksi irigasi 3.5 Memahami kriteria dalam perencanaan irigasi 3.6 Menerapkan sistem pengelolaan sumber daya air terpadu 3.7 Menerapkan metode pengumpulan Data Perencanaan Irigasi 3.8 Merencanakan penggambaran saluran dan bangunan irigasi sederhana 3.9 Menerapkan Pengukuran dan pematokan saluran irigasi KOMPETENSI DASAR 4.1 Menyajikan Keselamatan dan Kesehatan kerja serta Lingkungan Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan irigasi sesuai peraturan yang berlaku 4.2 Menyajikan bagian-bagian dalam system irigasi 4.3 Melaksanakan perhitungan sederhana untuk perencanaan saluran irigasi 4.4 Menyajikan bahan dan alat (alat berat) yang digunakan dalam pekerjaan konstruksi irigasi 4.5 Menyajikan kriteria dalam perencanaan irigasi 4.6 Mengaplikasikan sistem pengelolaan sumber daya air terpadu 4.7 Melaksanakan pengumpulan Data Perencanaan Irigasi 4.8 Mengolah dan menyajikan gambar kerja bangunan konstruksi jalan serta merevisi gambar kerja dalam pekerjaan konstruksi irigasi sesuai perubahan yang telah disepakati pihak yang terkait 4.9 Melakukan Pengukuran, Pematokan 3.10 Menerapkan Pemasangan Bouwplank Profil Saluran 4.10 Melakukan Pemasangan Bouwplank Profil Saluran 3.11 Melaksanakan Pekerjaan Tanah 4.11 Melaksanakan Pekerjaan Tanah 3.12 Menerapkan perbaikan struktur tanah dan tembok penahan pada lokasi yang ditentukan 3.13 Menerapkan pelapisan saluran irigasi dengan beton 3.14 Menerapkan pelapisan saluran irigasi dengan batu kali 3.15 Menerapkan pembentukan tanggul dan jalan inspeksi 4.12 Melakukan perbaikan struktur tanah dan tembok penahan pada lokasi yang ditentukan 4.13 Melakukan pelapisan saluran irigasi dengan beton 4.14 Melakukan pelapisan saluran irigasi dengan batu kali 4.15 Melakukan pembentukan tanggul dan jalan inspeksi 3.16 Menerapkan Layout Daerah Irigasi 4.16 Merencanakan Layout Daerah Irigasi 2

14 KOMPETENSI DASAR 3.17 Menerapkan Saluran dan Bangunan Irigasi KOMPETENSI DASAR 4.17 Merencanakan Saluran dan Bangunan Irigasi 3.18 Menerapkan Bangunan Utama (Bendung) 4.18 Merencanakan Bangunan Utama (Bendung) 3.19 Menerapkan Parameter Standar Penggambaran Irigasi 3.20 Menerapkan Pemeliharaan Jaringan Irigasi 3.21 Menerapkan Pemantauan dan Pemeriksaan Ulang Pekerjaan Operasi dan Pemeliharaan Jaringan Irigasi 3.22 Menerapkan Laporan Hasil Pekerjaan Operasi dan Pemeliharaan Jaringan Irigasi 3.1 Menerapkan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan irigasi berdasarkan daftar analisa 3.2 Menerapkan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi irigasi sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku 4.19 Melaksanakan Parameter Standar Penggambaran Irigasi 4.20 Merencanakan Pemeliharaan Jaringan Irigasi 4.21 Melakukan Pemantauan dan Pemeriksaan Ulang Pekerjaan Operasi dan Pemeliharaan Jaringan Irigasi 4.22 Membuat Laporan Hasil Pekerjaan Operasi dan Pemeliharaan Jaringan Irigasi 4.23 Melakukan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pasangan jalan berdasarkan daftar analisa 4.24 Melakukan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi irigasi sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku 3

15 4

16 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK) Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi jalan, irigasi dan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA,

17 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa Program Keahlian : Teknik Konstruksi dan Properti Kompetensi Keahlian : Konstruksi jalan, irigasi dan jalan Kelompok Kompetensi : Teknik Pelaksanaan dan Pengawasan Pekerjaan Jembatan Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 1. Memahami, menganalisis, menerapkan dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,danprocedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1

18 KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan bagian-bagian dalam konstruksi 3.2 Menentukan bahan dan alat (alat berat) yang digunakan dalam pekerjaan konstruksi 3.3 Memahami kriteria dalam perencanaan 3.4 Menjelaskan survey pendahuluan pada perencanaan 3.5 Menjelaskan survey topografi pada perencanaan 3.6 Menganalisis data dalam perencanaan 3.7 Merencanakan gambar kerja pada pekerjaan 3.8 Menentukan pemasangan cetakan/ bekisting, prancah dan scafolding pada pekerjaan konstruksi 3.9 Menentukan pemilihan letak lokasi pada perencanaan 3.10 Menjelaskan bentang, lebar dan tipe pada perencanaan 3.11 Menjelaskan jenis penyelidikan tanah untuk perencanaan 3.12 Mengidentifikasi komponen yang ada pada 3.13 Menentukan komponen gelagar dari 3.14 Menentukan bahan pada konstruksi 3.15 Menguraikan secara sistimatika dasardasar nama-nama pekerjaan dalam proyek secara umum melalui gambar bestek dan rab yang ada 3.16 Menerapkan pekerjaan persiapan pada pekerjaan KOMPETENSI DASAR 4.1 Menyajikan bagian-bagian dalam konstruksi 4.2 Menyajikan bahan dan alat (alat berat) yang digunakan dalam pekerjaan konstruksi 4.3 Menyajikan kriteria dalam perencanaan 4.4 Melengkapi survey pendahuluan untuk perencanaan 4.5 Menyajikan survey topografi untuk perencanaan 4.6 Menyempurnakan data yang di butuhkan dalam perencanaan 4.7 Menggambar/plot Peta, Diagram Dan Profil 4.8 Memasang cetakan/ bekisting, prancah dan scafolding pada pekerjaan konstruksi 4.9 Menyajikan pemilihan letak lokasi pada perencanaan 4.10 Menunjukkan bentang, lebar dan tipe yang ada pada perencanaan 4.11 Melaksanakan penyelidikan tanah dalam bagian perencanaan 4.12 Melengkapi komponen pada 4.13 Menunjukkan komponen komponen gelagar 4.14 Melengkapi bahan yang ada pada konstruksi 4.15 Mengembangkan struktur bangunan bawah pada 4.16 Melaksanakan pekerjaan persiapan pada pekerjaan 2

19 KOMPETENSI DASAR 3.17 Menerapkan pemasangan pondasi/ dinding penahan tanah untuk konstruksi sesuai gambar perencanaan 3.18 Menentukan cara pemasangan bronjong sesuai dengan kondisi bidang kerja sesuai gambar perencanaan 3.19 Menerapkan bagian bagian dari pondasi untuk mendapatkan jenis pondasi yang baik KOMPETENSI DASAR 4.17 Melaksanakan pemasangan pondasi/ dinding penahan tanah untuk konstruksi sesuai gambar perencanaan 4.18 Melaksanakan pemasangan bronjong sesuai dengan kondisi bidang kerja sesuai gambar perencanaan 4.19 Mengintegrasikan bagian bagian dari pondasi untuk mendapatkan jenis pondasi yang baik 3.20 Menerapkan pilar pada 4.20 Menggunakan pilar pada 3.21 Menerapkan abutmen pada 4.21 Menggunakan abutmen pada 3.22 Menerapkan oprit pada 4.22 Mengolah oprit pada 3.23 Menerapkan struktur bangunan atas pada 3.24 Menerapkan gelagar gelagar utama pada 3.25 Menerapkan lantai kendaraan pada 3.26 Menerapkan bangunan-bangunan pelengkap pada 3.27 Menerapkan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan pasangan berdasarkan daftar analisa 3.28 Menerapkan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku 4.23 Menggunakan struktur bangunan atas pada 4.24 Menggunakan gelagar gelagar pada 4.25 Mengkombinasikan lantai kendaraan pada 4.26 Menentukan bangunan-bangunan pelengkap pada 4.27 Melakukan pemeriksaan kualitas hasil pekerjaan berdasarkan daftar analisa 4.28 Melakukan perawatan dan perbaikan pasangan konstruksi sesuai ketentuan dan syarat yang berlaku 3

20 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK) Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi jalan, irigasi dan jalan KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA,

21 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN Bidang Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Kelompok Kompetensi : Teknologi dan Rekayasa : Teknik Konstruksi dan Properti : Konstruksi jalan, irigasi dan jalan : Estimasi Biaya Pekerjaan Jalan, Irigasi dan Jembatan Tujuan kurikulum mencakup empat aspek kompetensi, yaitu (1) aspek kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4) keterampilan. Aspek-aspek kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. Sedangkan rumusan kompetensi sikap sosial yaitu, Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. Kedua kompetensi tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching) yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi peserta didik. Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan sepanjang proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut. KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) 1. Memahami, menganalisis, menerapkan dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual,danprocedural dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) 2. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung 1

22 KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan unsur-unsur pengelola pekerjaan jalan, irigasi dan 3.2 Menerapkan dasar-dasar administrasi proyek 3.3 Mengidentifikasi bahan-bahan yang digunakan pada pekerjaan jalan, irigasi dan KOMPETENSI DASAR 4.1 Menyajikan unsur-unsur pengelola pekerjaan jalan, irigasi dan 4.2 Menyajikan dasar-dasar administrasi proyek 4.3 Menunjukkan bahan-bahan yang digunakan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.4 Mengidentifikasi peralatan yang digunakan 4.4 Menunjukkan peralatan yang digunakan pada pekerjaan jalan, irigasi dan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.5 Menerapkan tahapan-tahapan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.6 Menerapkan hasil survey lokasi pekerjaan jalan, irigasi dan 3.7 Menerapkan pengawasan control kualitas bahan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.8 Menerapkan pengawasan control kualitas alat pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.9 Menerapkan pengawasan control kualitas hasil pekerjaan jalan, irigasi dan 3.10 Menerapkan pengawasan waktu pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.5 Menyajikan tahapan-tahapan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.6 Menyajikan hasil survey lokasi pekerjaan jalan, irigasi dan 4.7 Mengelola pengawasan control kualitas bahan pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.8 Mengelola pengawasan control kualitas alat pada pekerjaan jalan, irigasi dan 4.9 Mengelola pengawasan control kualitas hasil pekerjaan jalan, irigasi dan 4.10 Mengelola pengawasan waktu pada pekerjaan jalan, irigasi dan 3.11 Menentukan perhitungan volume dan analisa harga satuan pekerjaan jalan pekerjaan jalan berdasarkan gambar kerja 4.11 Melakukan perhitungan volume dan analisa harga satuan pekerjaan jalan pekerjaan jalan berdasarkan gambar kerja 3.12 Menerapkan laporan Kegiatan Proyek konstruksi meliputi tenaga kerja, bahan dan peralatan pada pekerjaan jalan 3.13 Menerapkan jadwal pengelolaan waktu pekerjaan (time schedule, bar chart dan s curve) pada pekerjaan jalan 3.14 Menerapkan laporan estimasi biaya pekerjaan jalan 3.15 Menerapkan laporan pekerjaan pada pekerjaan jalan 3.16 Menerapkan perhitungan volume dan analisa harga satuan pekerjaan jalan pekerjaan irigasi berdasarkan gambar kerja 4.12 Menyajikan laporan Kegiatan Proyek konstruksi meliputi tenaga kerja, bahan dan peralatan pada pekerjaan jalan 4.13 Membuat jadwal pengelolaan waktu pekerjaan (time schedule, bar chart dan s curve) pada pekerjaan jalan 4.14 Membuat laporan estimasi biaya pekerjaan jalan 4.15 Membuat laporan pekerjaan pada pekerjaan jalan 4.16 Melakukan perhitungan volume dan analisa harga satuan pekerjaan jalan pekerjaan irigasi berdasarkan gambar kerja 2

23 KOMPETENSI DASAR 3.17 Menerapkan laporan Kegiatan Proyek konstruksi meliputi tenaga kerja, bahan dan peralatan pada pekerjaan irigasi 3.18 Menerapkan jadwal pengelolaan waktu pekerjaan (time schedule, bar chart dan s curve) pada pekerjaan irigasi 3.19 Menerapkan laporan estimasi biaya pekerjaan irigasi 3.20 Menerapkan laporan pekerjaan pada pekerjaan irigasi 3.21 Menerapkan perhitungan volume dan analisa harga satuan pekerjaan jalan pekerjaan berdasarkan gambar kerja 3.22 Menerapkan laporan Kegiatan Proyek konstruksi meliputi tenaga kerja, bahan dan peralatan pada pekerjaan 3.23 Menerapkan jadwal pengelolaan waktu pekerjaan (time schedule, bar chart dan s curve) pada pekerjaan 3.24 Menerapkan laporan estimasi biaya pekerjaan 3.25 Menerapkan laporan pekerjaan pada pekerjaan KOMPETENSI DASAR 4.17 Menyajikan laporan Kegiatan Proyek konstruksi meliputi tenaga kerja, bahan dan peralatan pada pekerjaan irigasi 4.18 Membuat jadwal pengelolaan waktu pekerjaan (time schedule, bar chart dan s curve) pada pekerjaan irigasi 4.19 Membuat laporan estimasi biaya pekerjaan irigasi 4.20 Membuat laporan pekerjaan pada pekerjaan irigasi 4.21 Melakukan perhitungan volume dan analisa harga satuan pekerjaan jalan pekerjaan berdasarkan gambar kerja 4.22 Menyajikan laporan Kegiatan Proyek konstruksi meliputi tenaga kerja, bahan dan peralatan pada pekerjaan 4.23 Membuat jadwal pengelolaan waktu pekerjaan (time schedule, bar chart dan s curve) pada pekerjaan 4.24 Membuat laporan estimasi biaya pekerjaan 4.25 Membuat laporan pekerjaan pada pekerjaan 3.26 Menerapkan Spesifikasi Teknis 4.26 Membuat Spesifikasi Teknis 3.27 Menerapkan Rencana Kerja dan syaratsyarat 4.27 Membuat Rencana Kerja dan syarat-syarat 3