LAMPIRAN 1 KEPADA : Semua Dewan Guru SD Gugus Nusa Kaloran, Kabupaten Temanggung. Kecamatan Kuisioner ini bertujuan untuk keperluan ilmiah semata. Jadi tidak akan mempengaruhi repurtasi anda sebagai Tenaga Pendidik/Guru di dabin Gugus Nusa. Jawaban Bapak/Ibu berdasarkan pendapat sendiri akan menentukan obyektifitas hasil penelitian ini. Atas bantuan Bapak/Ibu dalam pengisian angket ini saya ucapkan Terimaksih Nama : Usia : Unit Kerja : Masa Kerja : Petunjuk Berikut adalah pernyataan yang berkaitan dengan sikap, norma subyektif dan kontrol keperilakukan yang dipersepsikan terhadap penerimaan perubahan kurikulum KTSP 2006. Silakan Anda menyatakan sikap Anda dengan cara memberi tanda centang () di bawah kolom STS (Sangat Tidak Setuju), TS (Tidak Setuju), N (Netral), S (Setuju) dan SS (Sangat Setuju) yang tersedia di bawah ini sesuai dengan keadaan Anda! 84
No Pernyataan ST S 1 Sudah seharusnya ada pergeseran dalam pembelajaran dari teaching ke learning 2 Sudah seharusnya Guru melakukan PBM dengan pendekatan PAKEM sesuai Kurikulum KTSP 3 Perubahan Kurikulum yang terus menerus menambah beban Guru dalam KBM 4 Perubahan KTSP sangat membingungkan bagi Guru 5 Perubahan Kurikulum memberi dampak ke arah positif dalam KBM 6 Dorongan teman sejawat membuat saya termotivasi melakukan perubahan KTSP 7 Kepala Sekolah memberikan contoh KBM dengan KTSP 8 Sebagian Rekan kerja semangat melakukan perubahan KTSP 9 Teman-teman sejawat melakukan perubahan KTSP dalam KBM 10 Pengawas Sekolah memberikan pelatihan pada Guru saat melaksanakan perubahan KTSP dalam KBM 11 Perubahan KTSP membutuhkan pemahaman dalam pelaksanaannya 12 Saya merasa ragu terhadap kemampuan saya dalam melkasanakan perubahan KTSP 2006 13 Saya optimis bahwa saya akan berhasil melaksanakan perubahan KTSP 14 Dengan fasilitas yang memedai, saya yakin perubahan KTSP dapat saya lakukan 15 Saya yakin bagi guru kelas tidak cukup waktu untuk memahami perubahan KTSP 16 Saya memiliki waktu yang banyak untuk melakukan perubahan KTSP 17 Saya ingin sekali melakukan perubahan KTSP TS N S 94 S S
jika dikehendaki adanya peraturan 18 Saya ingin melakukan perubahan Kurikulum termasuk KTSP 19 Pada saat diumumkannya perubahan KTSP saya segera merencanakan dalam PBM 20 Pada saat mendengar perubahan KTSP saya berkeinginan segera melakukan perubahan 21 Saya ingin melakukan pergeseran dari teaching ke learning 22 Saya ingin melakukan perubahan KTSP karena senantiasa dibutuhkan 23 Saya melaksanakan perubahan KTSP jika dikehendaki adanya peraturan 24 Saya tidak tertarik melaksanakan perubahan kurikulum termasuk KTSP 25 Pada saat diumumkannya perubahan KTSP saya tidak merencanakan dalam PBM 26 Pada saat mendengar perubahan KTSP saya melakukan perubahan 27 Saya melakukan pergesaran dari teaching ke learning 28 Saya melakukan perubahan KTSP karena senantiasa dibutuhkan 95
LAMPIRAN Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items,807,806 28 Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted sikap1 58,69 117,833,261,230,804 sikap2 58,77 116,428,340,366,800 sikap3 59,93 121,409,245,312,804 sikap4 59,05 119,777,268,350,803 sikap5 58,50 123,464,211,323,805 norma1 58,50 116,214,362,369,799 norma2 58,64 117,425,329,403,801 norma3 58,63 113,928,594,494,790 norma4 58,56 117,883,295,334,802 norma5 58,05 120,738,203,360,806 kontrol1 58,65 113,615,479,437,793 kontrol2 57,97 110,874,575,541,788 kontrol3 57,99 116,183,410,416,797 kontrol4 58,46 111,347,655,553,786 kontrol5 58,90 116,268,374,603,799 kontrol6 57,71 122,706,284,310,813 intersi1 58,22 115,500,478,490,795 intensi2 58,96 117,402,409,462,798 intensi3 58,28 122,433,246,317,808 intensi4 58,34 118,747,401,453,799 intensi5 58,71 118,898,355,265,800 intensi6 58,06 122,785,239,400,808 perilaku1 58,97 112,816,539,663,791 perilaku2 58,45 117,500,359,363,799 perilaku3 57,98 113,711,547,530,791 96
perilaku4 58,81 124,425,225,251,815 perilaku5 58,39 125,779,209,244,812 perilaku6 57,83 125,297,208,262,813 97
Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation skorsikap 106 2 18 8,36 2,500 skornorma 106 3 17 10,92 3,030 skorkontrol 106 3 23 14,22 3,964 skorintensi 106 8 21 13,40 2,787 skorperilaku 106 6 20 13,58 2,898 Valid N (listwise) 106 Correlations skorintensi skorsikap skornorma skorkontrol Pearson Correlation skorintensi 1,000,366,440,535 skorsikap,366 1,000,418,498 skornorma,440,418 1,000,624 skorkontrol,535,498,624 1,000 Sig. (1-tailed) skorintensi.,000,000,000 skorsikap,000.,000,000 skornorma,000,000.,000 skorkontrol,000,000,000. N skorintensi 106 106 106 106 skorsikap 106 106 106 106 skornorma 106 106 106 106 skorkontrol 106 106 106 106 Model Summary(b) Adjusted R Std. Error of Model R R Square Square the Estimate 1,560(a),314,294 2,342 a Predictors: (Constant), skorkontrol, skorsikap, skornorma b Dependent Variable: skorintensi 95
ANOVA(b) Model Sum of Squares df Mean Square F Sig. 1 Regression 256,051 3 85,350 15,565,000(a) Residual 559,308 102 5,483 Total 815,358 105 a Predictors: (Constant), skorkontrol, skorsikap, skornorma b Dependent Variable: skorintensi Coefficients(a) Standardiz Model Unstandardized Coefficients ed Coefficients t Sig. Std. B Error Beta Zero-order Partial 1 (Const ant) 6,979 1,003 6,957,000 skorsik ap,123,107,110 1,151,252 skornor ma,143,098,155 1,460,147 skorko ntrol,270,078,384 3,444,001 a Dependent Variable: skorintensi Collinearity Diagnostics(a) Eigenvalue Condition Index Variance Proportions Model Dimension (Constant) skorsikap skornorma skorkontrol (Constant) skorsikap 1 1 3,888 1,000,00,00,00,00 2,047 9,100,00,86,23,06 3,039 10,000,98,07,07,15 4,026 12,218,02,06,70,79 a Dependent Variable: skorintensi 96
Residuals Statistics(a) Minimum Maximum Mean Std. Deviation N Predicted Value 9,24 16,79 13,40 1,562 106 Residual -5,722 5,392,000 2,308 106 Std. Predicted Value -2,660 2,176,000 1,000 106 Std. Residual -2,444 2,303,000,986 106 a Dependent Variable: skorintensi 97