ALIH KODE DALAM PROSES PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIIIA DI SMP NEGERI 1 TEMPEH SKRIPSI Oleh YOIS LINTANG SASMINTA NIM 201110080311053 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015 i
LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidika Universitas Muhammadiyah Malang Diajukan untuk Memenuhi sebagai Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dan Sastra Indonesia Tanggal 20 Mei 2015 Mengesahkan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes Dewan Penguji 1) Drs. Joko Asihono.. 2) Musaffak, M. Pd.. 3) Drs. Ajang Budiman, M. Hum.. 4) Drs. Fauzan, M. Pd. ii
KATA PENGANTAR Penulis panjatkan puji syukur atas kehadirat Allh SWT yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya sehingga penulis dapat menyelesikan tugas akhir skripsi yang berjudul Alih Kode dalam Proses Pembelajaran Bahasa Indonesia kelas VIIIA di SMP Negeri 1 Tempeh. Penulisan tugas akhir sebagai persyaratan kelulusan sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang membantu dalam menulisan skripsi. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti menyampaikan terima kasih kepada: 1. Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang; 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang; 3. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M,Pd., selaku ketua Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang; 4. Bapak Drs. Fauzan, M.Pd selaku Dosen Pembimbing I yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing, memberikan saran dan menyemangati dengan penuh kesabaran dalam proses penyusunan skripsi; 5. Bapak Drs. Ajang Budiman M.Hum selaku Pembimbing II yang yang telah meluangkan waktunya untuk membimbing, memberikan saran dan menyemangati dengan penuh kesabaran dalam proses penyusunan skripsi; 6. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M,Pd., selaku dosen Wali yang selalu membimbing dari awal perkualiahan sampai akhir perkuliahan 7. Bapak/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah mendidik, memberikan ilmu, pengarahan dan pengetahuan yang baik; 8. Bapak Drs. Hery Yulianto, M. Pd selaku kepala sekolah SMP Negeri 1 Tempeh yang telah memberikan izin penelitian; iii
9. Kepada Ayahku Kayuk Sasminto, Ibuku Ina Setyowati adikku Melati Inka Sasminta, Gayuh Natha Sasminta dan Dhavid Widodo yang telah memberikan doa dan semangat kepada peneliti. 10. Kepada orang yang mengasihiku Ahmad Sofyan Hadi yang selalu memberikan semangat dan dukungannya. 11. Sahabat-sahabatku angkatan 2011 Progam studi Bahasa dan Sastra Indonesia khususnya kelas B yang memberikan dukungannya. 12. Sahabat-sahabatku yang tercinta Naily, Devi, Aminah, dan Zafran yang selalu memberikan bantuan, semangat dan selalu tersenyum terindah kalian. 13. Semua pihak yang telah membantu dalam penyelesaian penulisan penelitian ini yang tidak dapat disebut satu persatu. Semoga amal baik kalian dan bantuan semoga dibalas oleh ALLAH SWT. Penulis mengucapkan terima kasih banyak kepada semua yang membantu penulisan skripsi semoga amal ibadahnya mendapat balasan dari Allah SWT. Amin ya Rabbal Alamin. Penulis mengucapkan terima kasih semoga bermanfaat bagi pembaca. Malang, 2 Mei 2015 Yois Lintang Sasminta iv
DAFTAR ISI Halaman Judul... Halaman Persetujuan... Halaman Pernyataan... Halaman Pengesahan... Motto... Persembahan... Abstrak... Abstrack... Kata Pengantar... Daftar Isi... i ii iii iv v vi vii viii ix xi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Batasan Masalah... 5 1.3 Rumusan Masalah... 6 1.4 Tujuan Penelitian... 6 1.5 Manfaat Penelitian... 6 1.6 Definisi Operasional... 7 BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Mayarakat Bilingual... 9 2.2 Alih Kode dan Campur Kode. 11 2.2.1 Pengertian Kode, Alih Kode dan Campur Kode... 11 2.2.2 Jenis Alih Kode... 14 2.3 Wujud Alih Kode.... 16 2.4 Fungsi Alih Kode.... 18 2.5 Faktor yang Menyebabkan Terjadinya Alih Kode. 19 2.6 Ragam Bahasa dalam Pembelajaran... 22 v
BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Metode Penelitian... 24 3.1.1 Pendekatan Penelitian... 24 3.1.2 Metode Penelitian... 25 3.2 Data dan Sumber Data... 26 3.2.1 Data Penelitian... 26 3.2.2 Sumber Data Penelitian... 28 3.3 Teknik Pengumpulan Data... 29 3.3.1 Pengamatan (observasi)... 30 3.3.2 Perekaman... 30 3.3.3 Wawancara..... 31 3.4 Instrumen Penelitian 31 3.5 Kode Data dan Teknik Analisis Data... 32 3.5.1 Kode Data... 32 3.5.2 Teknik Analisis Data... 32 3.6 Pemeriksaan Keabsahan Data... 36 BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN 4.1 Wujud alih kode. 38 4.1.1 Alih kode dalam Bentuk Kata... 38 4.1.2 Alih Kode dalam Bentuk Frasa... 40 4.1.3 Alih Kode dalam Bentuk Klausa... 43 4.1.4 Alih Kode dalam Bentuk Kalimat... 45 4.2 Fungsi Alih Kode. 50 BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan... 58 5.2 Saran... 59 Daftar Pustaka... 60 vi
LAMPIRAN a. Lampiran 1 Dialog Hasil Komunikasi... 62 b. Lampiran 2 Wujud Alih Kode... 67 c. Lampiran 3 Fungsi Alih Kode... 82 d. Lampiran 4 Wawancara... 88 e. Lampiran 5 Transkrip Wawancara... 92 f. Lampiran 6 Biodata Penulis... 95 DAFTAR TABEL 3.2 Tabel Indikator... 27 3.5.2 Teknik Analisis Data 1.Tabel Analisis Data Berupa Wujud Alih Kode... 34 2. Tabel Analisis Data Berupa FungsiAlih Kode... 35 3.6.1 Tabel Teknik Pengumpulan Data... 37 4.1 Tabel Wujud Alih Kode... 49 4.2 Tabel Fungsi Alih Kode... 57 vii
Daftar Pustaka Aslinda dan Syafyahya, Leni 2010. Pengantar Sosiolinguistik. Bandung: Reflika Aditama. A yun, Qurrota N. 2014. Analisis Alih Kode Bahasa Guru Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Smp Nu Bahrul Ulum Gresik. Disertai tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia. Chaer, Abdul. 2009. Sintaksis Bahasa Indonesia: Pendekatan Proses. Jakarta: Rieneka Cipta. Chaer, Abdul dan Leoni Agustina. 2010. Sosiolinguistik Perkenalan Awal. Jakarta: PT Rineka Cipta. Ghony. M. Djunaidi dan Fauzan Almanshur. 2012. Metodolpgi Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Ar-ruzz Media. Hamidi. 2004. Metode Penelitian Kualitatif. Malang: Universitas Muhammadiyah Malang. Hartan. 2012. Alih Kode. (Online) http://der-traumer.blogspot.com/2012/12/alihkode.html (diakses 10 Desember 2014). Ismawati, Esti. 2012. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Penerbit Ombak. Kridalaksana, Harimurti. 2008. Kamus Linguistik. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. viii
Moleong, Laxy J. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakrya. Nababan, P. W. J. 1984. Sosiolinguistik Suatu Pengantar. Jakarta : PT Gramedia. Pateda, Mansoer. 1990. Sosiolinguistik. Bandung : Angkasa Anggota IKAPI. Rahardi, R. Kujana. 2001. Sosiolingistik, Kode dan Alih Kode. Yogyakarta : Pustaka Pelajar (Anggota IKAPI). Sugiyono. 2003. Metode Penelitian Bisnis. Bandung : Pusat Bahasa Depdiknas. Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R&D. Bandung : Alfabeta, CV. Suparmi, Arlinda Eka (2011). Alih Kode yang Digunakan Guru dalam Interaksi Belajar Mengajar. Disertai tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia. Suwarno, Prima Agung (2011) Alih Kode Bahasa Indonesia di Kelas XI SMAN 1 Kaunan Tulungangung. Disertai tidak Diterbitkan. Malang: Fakultas Bahasa dan Sastra Indonesia. Vinansis, Mundianita Rosida. (2011). Alih Kode dan Campur Kode dalam Rapat Ibu-Ibu PKK di Kepatihan Kulon Surakarta Suatu Kajian Sosiloinguistik, (Online). http://eprints.uns.ac.id/6979/1/191851611201103391.pdf. (diakses 10 Desember 2014). ix