KESANTUNAN TUTURAN GURU DALAM WACANA INTERAKSI KELAS DI SMPLB SUMBER DHARMA MALANG SKRIPSI

Transkripsi

1 KESANTUNAN TUTURAN GURU DALAM WACANA INTERAKSI KELAS DI SMPLB SUMBER DHARMA MALANG SKRIPSI Oleh RISKA ASTASARI NIM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

2 i KESANTUNAN TUTURAN GURU DALAM WACANA INTERAKSI KELAS DI SMPLB SUMBER DHARMA MALANG SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh RISKA ASTASARI NIM JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2015

3 ii

4

5

6

7 TAR Puji syukur peneliti panjatkan ke hadirat Allah S.W.T yang telah melimpahkan segala rahmat, taufik serta hidayah-nya kepada peneliti sehingga mampu menyelesaikan skripsi yang berjudul Kesantunan Tuturan Guru dalam Wacana Interaksi Kelas di SMPLB Sumber Dharma Malang tepat waktu. Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada Nabi Muhammad S.A.W yang telah memberikan suri tauladan pada umat manusia. Dalam penyusunan skripsi ini, peneliti banyak mendapat sumbangsih bimbingan dan saran dari berbagai pihak. Oleh karenanya, dalam kesempatan ini peneliti mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaian skripsi ini, terutama kepada. 1. Bapak Prof. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang, yang telah memberi kesempatan pada peneliti untuk belajar dan menanmbah ilmu pengetahuan di Universitas Muhammadiyah Malang; 2. Bapak Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang, beserta staf yang telah membantu kelancaran administrasi; 3. Ibu Dra. Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia; 4. Bapak Drs. Sudjalil, M.Si., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, saran, motivasi, dan arahan yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini; 5. Ibu Dr. Hari Windu Asrini, M.Si., selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, saran, motivasi, dan arahan yang bermanfaat dalam penyusunan skripsi ini;. 6. Bapak dan Ibu Dosen di lingkungan Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, yang telah memberikan ilmunya kepada peneliti selama perkuliahan; vii

8 7. Ibu Miftakhul Jannah, S.Pd., selaku kepala SMPLB Sumber Dharma Malang beserta para guru SMPLB Sumber Dharma Malang yang telah memberikan izin dan bantuan kepada peneliti selama proses penelitian. Semoga kebaikan yang diberikan kepada peneliti dicatat sebagai amal saleh oleh Allah S.W.T. Pada akhirnya seseorang harus menyadari batas kemampuannya, kesempurnaan dan kebenaran yang mutlak hanya kepada Yang Maha Kuasa adanya. Penulis menyadari bahwa skripsi ini banyak kekurangan di berbagai sisi. Karena itu, penulis mengharap saran dan kritik yang membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Amin. Malang, 30 April 2015 MOTO DAN PERSEMBAHAN Peneliti Bukankah Kami telah melapangkan untukmu dadamu? Dan Kami telah menghilangkan dari padamu bebanmu, yang memberatkan punggungmu? Dan Kami tinggikan bagimu sebutan (nama)mu. Karena sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguhsungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap. (Q.S Alam Nasyrah, 1-8) Barang siapa menghendaki kebaikan di dunia maka dengan ilmu. Barang siapa mengehendaki kebaikan di akhirat maka dengan ilmu. Barang siapa yang menghendaki keduanya maka dengan ilmu. ( HR. Bukhori dan Muslim ) viii

9 Berkatalah kalian dengan santun dan jujur niscaya Allah akan menambahkan ampunan-nya pada kalian. ( HR. Muslim ) DAFTAR ISI Ku persembahkan skripsi ini untuk: Ayahku Suyitno, Ibuku Sri Widayati, dan Adikku Wildan Diwangga. Halaman Sampul... Halaman Judul... Lembar Persetujuan Pembimbing... Lembar Persetujuan dan Pengesahan... Pernyataan Keaslian Tulisan... Abstrak... Abstract... Kata Pengantar... Moto dan Persembahan... Daftar Isi... Daftar Tabel... Daftar Lampiran... Daftar Singkatan... Halaman i ii iii iv v vi vii viii x xi xiv xv xvi BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Rumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Peneltian Penegasan Istilah... 9 BAB II KAJIAN PUSTAKA ix

10 2.1 Tindak Tutur Jenis-Jenis Tindak Tutur Bentuk Kesantunan dan Ketidaksantunan Tuturan Guru Konsep Kesantunan Berbahasa Fungsi Kesantunan dan Ketidaksantunan Tuturan Guru Makna Kesantunan dan Ketidaksantunan Tuturan Guru... BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan dan Jenis Penelitian Pendekatan Penelitian Jenis Penelitisn Lokasi Penelitian Sumber Data dan Jenis Data Prosedur Pengumpulan Data Analisis Data Tahap-Tahap Penelitian BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Bentuk Kesantunan dan Ketidaksantunan Tuturan Guru Bentuk Kesantunan Tuturan Guru Pematuhan Maksim Kearifan Pematuhan Maksim Kedermawanan Pematuhan Maksim Pujian Pematuhan Maksim Kerendahan Hati Pematuhan Maksim Kesepakatan Pematuhan Maksim Simpati Bentuk Ketidaksantunan Tuturan Guru Pelanggaran Maksim Kearifan Pelanggaran Maksim Pujian Pelanggaran Maksim Kerendahan Hati Pelanggaran Maksim Kesepakatan Pelanggaran Maksim Simpati Fungsi Kesantunan dan Ketidaksantunan Tuturan Guru Fungsi Kesantunan Tuturan Guru Fungsi Kompetitif Fungsi Bekerja sama Fungsi Menyenangkan Fungsi Ketidaksantunan Tuturan Guru x

11 Fungsi Kompetitif Fungsi Bekerja sama Fungsi Bertentangan Makna Kesantunan dan Ketidaksantunan Tuturan Guru Makna Kesantunan Tuturan Guru Makna Ketidaksantunan Tuturan Guru BAB V PENUTUP 5.1 Kesimpulan Saran Daftar Pustaka Lampiran xi

12 DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 Indikator Penelitian Analisis Bentuk, Fungsi, dan Makna Kesantunan Tuturan Guru Analisis Bentuk, Fungsi, dan Makna Ketidaksantunan Tuturan Guru Pengodean Data Kesantunan Tuturan Guru Pengodean Data Ketidaksantunan Tuturan Guru xii

13 DAFTAR LAMPIRAN Halaman 1. Tabel Analisis Data Kesantunan Tuturan Guru Tabel Analisis Data Ketidaksantunan Tuturan Guru Contoh Transkripsi Penelitian Daftar Riwayat Hidup xiii

14 DAFTAR SINGKATAN TR TG PMK PMKD PMP PMKH PMKS PMS PLMK PLMKD PLMP PLMKH PLMKS PLMS : Transkripsi : Tuturan Guru : Pematuhan Maksim Kearifan : Pematuhan Maksim Kedermawanan : Pematuhan Maksim Pujian : Pematuhan Maksim Kerendahan Hati : Pematuhan Maksim Kesepakatan : Pematuhan Maksim Simpati : Pelanggaran Maksim Kearifan : Pelanggaran Maksim Kedermawanan : Pelanggaran Maksim Pujian : Pelanggaran Maksim Kerendahan Hati : Pelanggaran Maksim Kesepakatan : Pelanggaran Maksim Simpati xiv

15 DAFTAR PUSTAKA Alwasilah, Chaedar Pengantar Sosiologi Bahasa. Bandung: Angkasa. Alwi, dkk Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Apriyanto, Nunung Seluk Beluk Tunagrahita dan Pembelajarannya. Javalitera. Jogjakarta: Aslinda dan Leni Syafyahya Pengantar Sosiolinguistik. Bandung: PT Refika Aditama. Chaer, Abdul Kesantunan Berbahasa. Jakarta: Rineka Cipta. Dewi, Zuni Rahmah Analisis Kesantunan Tindak Tutur Guru dalam Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia Di Kelas XI SMA Negeri 9 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Keguran dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Djajasudarma, Fatimah Wacana dan Pragmatik. Bandung: PT Refika Aditama. Fitri, Agus Zaenul Reinventing Human Character: Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media. Ibrahim, Abdul Syukur Kapita Selekta Sosiolinguistik. Surabaya: Usaha Nasional. Ismawati, Esti Metode Penelitian Pendidikan Bahasa dan Sastra. Yogyakarta: Ombak. Indrakusuma, Amir Daien Pengantar Ilmu Pendidikan. Malang: Usaha Nasional Iriyanto, Tomas Pendidikan Luar Biasa Suatu Pengantar. Malang: Pendidikan Nasional Universitas Negeri Malang. Departemen Kridalaksana, Harimurti Kamus Linguistik. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama. Leech, Geoffrey Prinsip-Prinsip Pragmatik. Terjemahan M.D.D. Oka Jakarta: Universitas Indonesia (UI-Press). Leo, Sutanto Kiat Jitu Menulis Skripsi, Tesis, dan Disertasi. Jakarta: Erlangga. Lubis, A. Hamid Hasan Analisis Wacana Pragmatik. Bandung: Angkasa.

16 Martutik Analisis Wacana Interaktif. Malang. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Malang Bagian Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas Proyek IKIP Malang. Moleng, Lexy J Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosda Karya. Muhammad Metode Penelitian Bahasa. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Nababan, P.W.J Ilmu Pragmatik (Teori dan Penerapannya). Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. Ningsih, Supriyatin Analisis Kesantunan Tindak Tutur Guru dalam Penanaman Nilai Pendidikan Karakter pada TK Aisyiyah 26 Malang. Skripsi tidak diterbitkan. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Rahardi, Kunjana Sosiopragmatik. Jakarta: Penerbit Erlangga. Rani, Abdul, dkk Analisis Wacana Sebuah Kajian dalam Pemakaian. Malang: Bayumedia Publishing. Suryana Metodologi Penelitian Model Praktis Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif, (online), SURYANA/FILE 7.pdf, diakses tanggal 26 Februari Tarigan, Henry Guntur Pengajaran Wacana. Bandung: Angkasa. Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka. Wijana, I Dewa Putu Dasar-Dasar Pragmatik. Yogyakarta: Andi Offset Yule, George Pragmatik. Terjemahan Indah Fajar Wahyuni Yogyakarta: Pustaka Pelajar.