SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

dokumen-dokumen yang mirip
SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI KESETIAKAWAN SOSIAL DI SEKOLAH (Studi Kasus di SMP Negeri 26 Surakarta)

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MORAL SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA DALAM ETIKA PROFESI GURU DI SMP NEGERI 2 BOYOLALI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS 8C SMPLB. (Studi Kasus di SLB Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Oleh: MAHRIFATU ROKHANA A

IMPLEMENTASI NILAI GOTONG ROYONG DALAM TRADISI GUMBREGAN

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika.

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

Oleh: ADINA NURUL AKHMADAH A

KONSTRUKSI PENDIDIKAN KARAKTER KERJA KERAS

PENANAMAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

BUDAYA SALAMAN SEBAGAI UPAYA MENUMBUHKAN KARAKTER BERSAHABAT DI LINGKUNGAN SEKOLAH (Studi Kasus Pada Siswa SMK Negeri 1 Banyudono Kabupaten Boyolali)

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KEBERANIAN SISWA UNTUK BERTANYA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

IMPLEMENTASI WEWENANG BADAN PERMUSYAWARATAN DESA (BPD) DALAM PEMBAHASAN RAPERDES, PENGAWASAN PELAKSANAAN

IMPLEMENTASI PENGENAAN TARIF AKAD NIKAH SKRIPSI. derajat S-I Program Studi Pendidikan. Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA KHUSUSNYA NILAI PERSATUAN INDONESIA PADA ETNIS THIONGHOA (Studi Kasus Perkumpulan Masyarakat Surakarta Tahun 2014)

UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH MUHAMMADIYAH

PERAN PARTAI POLITIK GOLKAR DALAM PENDIDIKAN POLITIK. (Studi Kasus di DPD Partai GOLKAR Kabupaten Sragen)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DEMOKRASI PADA PEMILIH PEMULA

PENANAMAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN KERJA KERAS DI DESA JATI KECAMATAN SUMBERLAWANG KABUPATEN SRAGEN

IMPLEMENTASI BANTUAN PENDIDIKAN MASYARAKAT. (Studi Kasus Di SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Berdasarkan. Perda No. 11-A Tahun 2012 Tentang BPMKS)

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Prasyarat Guna Mencapai Derajat S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

PENGUATAN NILAI-NILAI PANCASILA MELALUI KEGIATAN KEPRAMUKAAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BANYUDONO KABUPATEN BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PADA PONDOK PESANTREN KHALAFIAH DI KUDUS

Untuk memenuhi sebagaian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS PADA SISWA KELAS X SMA (Studi Kasus SMA Negeri 1 Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2013/2014)

Diajukan Oleh: FATHANAH SEPTIANA PURWANINGSIH A

TATA KELOLA PENYELENGGARAAN PEMERINTAHAN DESA MENURUT PP NO 72 TAHUN 2005

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI-NILAI KREATIF DAN CINTA TANAH AIR PADA SENI TARI. (Studi Kasus Sanggar Seni Sekar Jagad Desa Kotakan Kecamatan

IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2013 DALAM PENYUSUNAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

KESENJANGAN ANTARA TEORI DAN PRAKTEK TENTANG BERTOLERANSI ANTARUMAT BERAGAMA

PEMBENTUKAN KARAKTER KERJA KERAS PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON

IMPLEMENTASI KURIKULUM TAHUN 2013 TENTANG EVALUASI DALAM PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA. DAN KEWARGANEGARAAN (Studi Kasus: Di Kelas X IIS 1

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Matematika

MUATAN KARAKTER KERJA KERAS DAN SIKAP PANTANG MENYERAH PADA BUKU SEPATU DAHLAN (Analisis Isi Buku Sepatu Dahlan)

PELAYANAN HAK MENDAPATKAN PENDIDIKAN PADA SISWA KURANG MAMPU (Studi Kasus Pelaksanaan Program Sintawati di SMA Negeri 1 Gondang Kabupaten Sragen)

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN KERJA KERAS PADA ANAK-ANAK KELUARGA PEDAGANG. (Studi Kasus di Pasar Raya Gentan, Baki, Sukoharjo) SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai. derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Kewarganegaraan. Oleh: SUBEKTI NUR SURYANI A

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

PENINGKATAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN

PRESTASI DIRI PENYANDANG TUNANETRA (STUDI KASUS SEKOLAH LUAR BIASA BAGIAN TUNANETRA /SLB A-YKAB SURAKARTA TAHUN AJARAN 2012/2013) SKRIPSI

PERANAN GERAKAN PRAMUKA DALAM MENANAMKAN SIKAP SOSIAL PADA SISWA KELAS VII MTs NEGERI SURAKARTA II TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN MELALUI METODE IMAGE STREAMING

Upaya Peningkatan Kreativitas Memecahkan Masalah Melalui Model. Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

PERANAN GURU PKn DALAM MEMBINA SISWA BERPERILAKU MENYIMPANG DARI KELUARGA BROKEN HOME

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN SOAL CERITA MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

PENINGKATAN KOMUNIKASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (PTK

PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT. (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten. Wonogiri Tahun 2013) SKRIPSI

PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN. PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI WORD SQUARE PADA SISWA KELAS IIIA SD AL-FIRDAUS SURAKARTA

PENINGKATAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN METAKOGNITIF BERBASIS TUTOR SEBAYA

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode. Pembelajaran Discovery Pada Pembelajaran IPA. Kelas IV SDN Gawanan 02 Colomadu

KESIAPAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGHADAPI SERTIFIKASI GURU PADA SMA NEGERI I JATISRONO TAHUN AJARAN 2010/2011

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION

SKRIPSI. Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan. Pancasila dan Kewarganegaraan. Disusun oleh: NIKEN ISTIARNI A

PERAN GURU DALAM MEMBIMBING SISWA DISLEKSIA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI 3 KRANGGANHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015

UPAYA PENINGKATAN KETUNTASAN BELAJAR MELALUI STRATEGI CARD SORT

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN MAKE A MATCH

Skripsi Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun Oleh :

MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN MENANGKAP BOLA MEMANTUL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SAJEN I TAHUN AJARAN 2011/2012

IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO (PORTOFOLIO ASSESSMENT) GURU MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 2 BANYUDONO SKRIPSI

PENINGKATANN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE MAKE

ANALISIS KESULITAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SAMBI TAHUN AJARAN 2013/2014

PENERAPAN STRATEGI KANCING GEMERINCING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR

Disusun Oleh: ARMAN WIJAYANTO A

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

PERAN ANGGOTA LEGISLATIF PEREMPUAN DALAM PEMBERDAYAAN PENDIDIKAN POLITIK PADA MASYARAKAT WONOGIRI

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI STRATEGI THINK PAIR SHARE

IMPLEMENTASI HAK ANAK DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH (Studi Kasus Pada Siswa SMP Negeri 6 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014)

PERAN GERAKAN PRAMUKA DALAM RANGKA PEMBINAAN KESADARAN HUKUM PADA SISWA KELAS VII DI SEKOLAH

PENGARUH IMPLEMENTASI KOMPETENSI KEPRIBADIAN DAN SOSIAL TERHADAP KINERJA GURU SMA NEGERI 1 KEMBANG KABUPATEN JEPARA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENANAMAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN DAN DISIPLIN MELALUI PROGRAM BERJUMPA (BERSIH JUM AT PAGI)

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat S-1 Program Studi Pendidikan Matematika. Disusun Oleh : FAUZIYAH EKA PURNAMASARI

PEMERIKSAAN TINDAK PIDANA OLEH UNIT PERLINDUNGAN PEREMPUAN DAN ANAK (PPA): PROSES, KENDALA DAN SOLUSINYA (Studi Kasus di Polres Klaten)

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN TEAM QUIZ DALAM PROSES PEMBELAJARAN

Diajukan Oleh: JEVI ALISTINA A

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENANAMAN NILAI-NILAI PANCASILA DI PANTI SOSIAL ANAK ASUH (PSAA) MARDHATILLAH KARTASURA SUKOHARJO SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

KEHIDUPAN PEREMPUAN PEDAGANG PADA MALAM HARI DI PASAR TRADISIONAL DALAM PERSPEKTIF GENDER (STUDI KASUS DI PASAR LEGI KOTA SURAKARTA) SKRIPSI

KELAS IV. Skripsi. Sarjana S-1

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PROFIL PROSES BERPIKIR SISWA SMA DALAM MENYELESAIKAN SOAL PERSAMAAN DAN FUNGSI KUADRAT BERDASARKAN PERBEDAAN GAYA BELAJAR DAN GAYA KOGNITIF SKRIPSI

(PTK di SDN 02 Tuban Gondangrejo Karanganyar Kelas IV Tahun 2010/2011) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

Transkripsi:

IMPLEMENTASI NILAI PERSATUAN DALAM BERGOTONG ROYONG DI MASYARAKAT DESA (Studi Kasus pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora) SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Oleh: ADIF ALINUHA A 220100047 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

ii

iii

PERNYATAAN Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata kelak di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya. Surakarta, 30 April 2014 Adif Alinuha A220100047 iv

MOTTO Boleh jadi kamu membenci sesuatu, padahal ia amat baik bagi kamu. Dan boleh jadi kamu mencintai sesuatu, padahal ia amat buruk bagi kamu. Allah Maha mengetahui sedangkan kamu tidak mengetahui (Al- Baqarah: 216) Jangan pernah lihat sesuatu hal yang membuatmu menjadi menyesal, tetapi jadikan sesuatu itu menjadi hal yang baru dan motivasi buat kamu (Penulis). Jadikan dirimu dapat menjadi tiruan bagi orang disekitarmu, lewati dengan penuh makna dan sesuatu yang berarti (Penulis) Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan; Jangan pula melihat masa depan dengan ketakutan; Tapi lihatlah sekitarmu dengan penuh kesadaran (James Thurber) Jalanilah hari-harimu meskipun sulit dengan penuh senyum, dan setiap langkah dengan doa, percayalah segala sesuatu pasti diberian kemudahan dan mendapatkan sesuatu yang berarti buat kamu (Penulis) v

PERSEMBAHAN Skripsi ini kupersembahkan untuk: Malaikat kehidupanku di dunia yang merawat, menjaga, mendidik,dan mengajarkan banyak hal, dari aku kecil sampai sekarang ini yaitu Bapak (Sugiharto) dan Ibu (Sulastri) tercinta. Hanya do a dan ucapan syukur terimakasih yang bisa saya berikan. Kakakku tercinta Wisnu Budiharto dan Adekku tersayang Tangguh Tri Nugroho di rumah yang selalu mendukungku untuk menyelesaikan skripsi ini. Buat kekasihku tersayang Tiara Faza Nurbiyanti yang selalu mendoakan dan memberikan semangat buat saya untuk menyelesaikan skripsi ini. Teman-teman seperjuangan PPKn angkatan 2010 kelas A kalian sangat luar biasa bagiku & sahabat-sahabatku Febri Erik Ardiyanto, Muhammad Taufiq Haris, Aji Istofana Malik, Budi Pamilih, serta teman-temanku lainnya yang juga membantu mendukungku untuk menyelesaikan skripsi ini. Almamaterku. vi

KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Puji syukur Alhamdulillah dipanjatkan ke hadirat Allah SWT karena masih diberi nafas untuk hidup dan sholawat serta salam teruntuk Nabi Muhammad SAW. Penulis bersyukur karena telah menyelesaikan skripsi dengan judul Implementasi Nilai Persatuan dalam Bergotong Royong di Masyarakat Desa (Studi Kasus pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora). Penulisan laporan ini tidak terlepas dari bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada: 1. Kedua orang tuaku tercinta yang selalu membantu diriku lewat do anya. 2. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 3. Ibu Dra. Siti Zuhriah Aryatmi, M.Hum. selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian. 4. Bapak Drs. Achmad Muhibbin, M.Si. selaku Ketua Jurusan Akademik Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan vii

rekomendasi persetujuan judul dan membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini. 5. Yth. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yangbermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1. 6. Bapak Danang Tunjung Laksono S.Pd, M.Pd selaku pembimbing yang telah memberikan arahan terhadap penulisan laporan skripsi hingga laporan ini selesai. 7. Kepala Desa dan Perangkat Desa lainnya yang telah membantu kelancaran pelaksanaan penelitian ini. Semoga kebaikan yang mereka berikan kepada Penulis ini dalam menyelesaikan laporan ini dan mendapatkan pahala dari Allah SWT. Apabila dalam laporan penelitian ini masih ada kekurangan, Penulis minta kritik dan saran yang membangun dari pembaca. Semoga laporan ini bermanfaat bagi penulis maupun pembaca. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 30 April 2014 Penulis Adif Alinuha viii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv HALAMAN MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... ix DAFTAR GAMBAR... xiv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN... xvii ABSTRAK... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Perumusan Masalah... 8 C. Tujuan Penelitian... 9 D. Manfaat Penelitian... 9 1. Manfaat Teoritis... 9 2. Manfaat Praktis... 10 E. Daftar Istilah... 11 ix

BAB II LANDASAN TEORI... 13 A. Kajian Teori... 13 1. Kajian mengenai Nilai Persatuan... 13 a. Pengertian nilai... 13 b. Macam-macam nilai... 13 c. Tingkat-tingkat nilai... 14 d. Pengertian nilai persatuan... 14 e. Muatan nilai persatuan... 15 f. Nilai persatuan Indonesia dalam konteks pancasila... 16 2. Kajian mengenai Gotong Royong... 16 a. Pengertian gotong royong... 16 b. Aktivitas tolong menolong dalam masyarakat desa... 17 c. Bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai bergotong royong... 17 d. Manfaat gotong royong dimasyarakat... 18 e. Faktor-faktor pendorong terwujudnya gotong royong dalam kehidupan manusia... 19 f. Faktor-faktor penghambat dalam gotong-royong... 19 g. Keuntungan bergotong royong... 20 3. Kajian mengenai Sambatan... 20 a. Pengertian sambatan... 20 b. Bentuk kegiatan sambatan... 21 x

c. Jenis-jenis sambatan... 21 d. Proses pelaksanaan sambatan... 22 4. Kajian mengenai Implementasi Nilai Persatuan dalam Gotong Royong di Masyarakat Desa pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora... 22 a. Bentuk nilai persatuan dalam gotong royong di masyarakat desa... 22 b. Hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam gotong royong di masyarakat desa... 23 c. Usaha mempertahankan nilai persatuan dalam gotong royong di masyarakat desa... 24 d. Indikator nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa... 24 B. Kajian Penelitian yang Relevan... 25 C. Kerangka Pemikiran... 27 D. Rancangan atau Desain Penelitian... 28 BAB III METODE PENELITIAN... 30 A. Tempat dan Waktu Penelitian... 30 B. Jenis dan Strategi Penelitian... 31 1. Strategi Penelitian... 31 2. Jenis Penelitian... 31 C. Subjek dan Objek Penelitian... 32 1. Subjek Penelitian... 33 xi

2. Objek Penelitian... 33 D. Sumber Data... 34 1. Narasumber atau Informan... 34 2. Tempat dan Peristiwa... 34 3. Arsip atau Dokumen... 34 E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data... 35 1. Teknik Pengumpulan Data... 35 a. Metode Observasi... 35 b. Metode Wawancara... 35 c. Metode Dokumentasi... 36 2. Instrumen Pengumpulan Data... 37 F. Keabsahan Data... 37 G. Teknik Analisis Data... 40 H. Prosedur Penelitian... 43 BAB IV HASIL PENELITIAN... 45 A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 45 1. Peta Lokasi Penelitian... 45 2. Batas Wilayah... 46 3. Sejarah Singkat Desa Sendangrejo... 47 4. Kondisi Penduduk... 47 5. Pemerintahan... 51 6. Semangat Kegotong Royongan Penduduk... 52 7. Pendidikan... 54 8. Partisipasi Masyarakat dalam Ikut Bergotong Royong... 55 xii

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan... 56 1. Bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa... 56 2. Hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa... 73 3. Usaha dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa... 77 C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori... 80 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN... 85 A. Simpulan... 85 B. Implikasi... 87 C. Saran... 89 DAFTAR PUSTAKA... 91 xiii

DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian... 28 Gambar 2. Triangulasi Sumber Data... 39 Gambar 3. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data... 40 Gambar 4. Komponen-Komponen Analisis Data Model Interaktif... 41 Gambar 5. Peta Lokasi Penelitian... 45 Gambar 6. Kantor Kepala Desa Sendangrejo... 46 Gambar 7. Struktur Organisasi LKMD Desa Sendangrejo... 51 Gambar 8. Warga Ikut Berpartisipasi dalam Pendirian Rumah... 56 Gambar 9. Warga Bersama-sama Menikmati Hidangan... 58 Gambar 10. Warga Perjalanan Pulang setelah Membantu Tetangganya Menanam Padi... 59 Gambar 11. Bapak-Bapak pada Membantu Pembuatan Sumur... 60 Gambar 12. Bapak-Bapak pada Membantu Pembuatan Moshola... 62 Gambar 13. Warga sedang Membenahi Rumah Tetangga... 63 Gambar 14. Warga Saling Bersama-sama Mendirikan Rumah Warga... 65 Gambar 15. Warga Sailing Bersama-sama Memasang Kayu Buat Pemasangan Genteng... 66 Gambar 16. Warga Saling Bersama-sama Istirahat Sejenak dalam Pembuatan Penyimpanan Padi... 67 Gambar 17. Warga ikut Membantu Pembuatan Saluran Air... 68 xiv

Gambar 18. Seorang Pelajar juga Ikut Antusias Membantu Membenahi Rumahnya.... 69 Gambar 19. Warga Bersama-sama Saling Mendirikan Bangunan... 70 Gambar 20. Warga Saling Menikmati Hidangan Setelah Selesai Babat Padi... 72 Gambar 21. Pembangunan Rumah Buat Warga Tidak Mampu... 73 Gambar 22. Warga Bersama-sama Membenahi Rumah Warga... 75 xv

DAFTAR TABEL Halaman Tabel 1. Perincian Waktu Penelitian... Tabel 2. Instrumen Pengumpul Data Penelitian... Tabel 3. Batas Wilayah Desa... Tabel 4. Kondisi Penduduk Berdasarkan Agama... Tabel 5. Data Penduduk Desa Sendangrejo Berdasarkan Usia... Tabel 6. Data Pekerjaan Warga Sendangrejo... Tabel 7. Semangat Kegotongroyongan Penduduk... Tabel 8. Tingkat Pendidikan Penduduk di Desa Sendangrejo... 30 37 46 47 48 50 52 54 xvi

DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1. Foto... Lampiran 2. Pedoman Wawancara... Lampiran 3. Surat Tanda Bukti Melakukan Tindakan... Lampiran 4. Surat Ijin Riset... Lampiran 5. Jadwal Bimbingan... 98 102 106 107 108 Lampiran 6. Pengesahan Revisi Skripsi... 109 xvii

IMPLEMENTASI NILAI PERSATUAN DALAM BERGOTONG ROYONG DI MASYARAKAT DESA (Studi Kasus pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora) Adif Alinuha, A 220100047, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, xviii + 108 halaman. ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan Implementasi Nilai Persatuan dalam Bergotong Royong di Masyarakat Desa (Studi Kasus Pada Kegiatan Sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora). Penelitian ini untuk mengetahui tentang, (1) bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora, (2) hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora, (3) usaha yang dilakukan masyarakat desa dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa pada kegiatan sambatan di Desa Sendangrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskripfif melalui pendekatan kualitatif. Strategi penelitian yang digunakan adalah studi kasus yang menggunakan dua macam trianggulasi yaitu sumber data dan teknik pengumpulan data. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan model analisis interaktif yang meliputi; pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian dan pembahasan di hasilkan simpulan yaitu (1) bentuk kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa yaitu dalam bentuk rewang atau kegiatan ini dilakukan secara bersama-sama, (2) hambatan dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa misalnya pekerjaan yang biasanya dilakukan oleh warga secara sukarela tetapi pemilik rumah lebih percaya kepada ahlinya, (3) usaha dalam mempertahankan nilai persatuan dalam bergotong royong di masyarakat desa sebaiknya sebelum kegiatan dilaksanakan masyarakat dikumpulkan terdahulu untuk dimusyawarahkan. Kata kunci: nilai persatuan, gotong royong, sambatan Surakarta, 30 April 2014 Penulis Adif Alinuha xviii