KERTAS KERJA CADANGAN PEMASANGAN JUBIN DI BANGUNAN TABIKA PERPADUAN JALAN REKO, HULU LANGAT

dokumen-dokumen yang mirip
BAB 1 PENDAHULUAN. untuk digunakan sebagai pengganti punca air tangki simbah bagi mengurangkan

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH

Sustainable Education 54

PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014

DASAR ASUHAN DAN DIDIKAN AWAL KANAK-KANAK KEBANGSAAN BAHAGIAN PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK (PERMATA) JABATAN PERDANA MENTERI

INISIATIF PPPM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH PERKUKUHAN AKTIVITI KOKURIKULUM

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Khidmat Masyarakat dalam. Kegiatan Kokurikulum PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

BAB 5 KESIMPULAN DAN CADANGAN

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

RANCANGAN KESIHATAN SEKOLAH

MATLAMAT KHIDMAT MASYARAKAT

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang Kajian

PENDIDIKAN KOKURIKULUM

PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

DASAR PELANTIKAN DAN PELAKSANAAN SKIM PEMBANTU PENYELIDIK DAN PENGAJAR PASCASISWAZAH [GRADUATE RESEARCH & TEACHING ASSISTANT (GRTA)]

BAB LIMA PERBINCANGAN, KESIMPULAN DAN CADANGAN. bertujuan untuk meningkatkan lagi penguasaan bahasa Arab khususnya dalam

Tinjauan Kelas Peralihan di Malaysia: Suatu Kajian untuk Menilai Keberkesanannya

Jadual 4.5.1: Tahap pemahaman guru besar sekolah rendah di Semenanjung Malaysia terhadap model PBS

BAHAGIAN TERAS : REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL/KONTRAK AKTIVITI

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

Memorandum Mengenai: 1. Pertambahan Masa Pengajaran dan Pembelajaran Bagi Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Tahap I Di SJKC dan SJKT.

PEKELILING BENDAHARI BIL. 4 TAHUN 2008 PENYEDIAAN CADANGAN PERBELANJAAN MENGURUS UNIVERSITI MALAYSIA SABAH BAGI TAHUN 2010 DAN 2011

BAB 14 AUDIT DALAMAN

PANDUAN PELAKSANAAN MODEL BESTARI SOLAT

PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

rumah2020.com (Dimiliki oleh Sri Neta Enterprise T) No. 9, Jalan SP 3C, Taman Sri Puchong, Puchong Selangor. Tel: SEBUTHARGA

BAB 1 ISU PERLAKSANAAN KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN DI TEMPAT KERJA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK)

P E L A N H A L A T U J U 5 T A H U N PERPADUAN H T T P S : / / W W W. S U R V E Y M O N K E Y. C O M / R / E D U R O A D M A P

UKM-SPKP-JP-PK05-BO10 No. Semakan: 00 Tarikh Kuatkuasa: 01/06/2013 LAPORAN PENILAIAN KENAIKAN PANGKAT P&P GRED 48

SMK TUN TUAH PENYELIDIKAN DAN KONSULTASI SESI 2010/2011 KERTAS CADANGAN UNTUK MENGKAJI :

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

JAYAKAN PERKHIDMATAN SEMPURNA

BAB 3 INFRASTRUKTUR MAKMAL DAN BILIK SAINS

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Akaun Semasa Mudarabah

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

BAB 1 LATAR BELAKANG KAJIAN

BAHAGIAN 3 - PENGURUSAN BELANJAWAN

SKOP PROJEK: CADANGAN BANGUNAN BARU KOMPLEKS AKADEMIK, LATIHAN DAN PEPERIKSAAN, KAMPUS KESIHATAN (PFI) RANCANGAN MALAYSIA KE-9

PEMBERITAHUAN PERTANYAAN BAGI JAWAPAN BUKAN LISAN MESYUARAT PERTAMA. PENGGAL KEEMPAT PARLIMEN KETIGA BELAS. MAJLIS MESYUARAT DEWAN RAKYAT

FORMAT BAHARU UJIAN PENCAPAIAN SEKOLAH RENDAH (UPSR) MULAI TAHUN 2016

MAKLUMAT PERUBAHAN AKNC 2016 MEI 2016

Abstrak. Sebagai Wahana Memupuk Minat Membaca

BAB 5 SUMBER KEWANGAN

PELAN STRATEGIK BAHASA CINA ( )

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

UTHM.PB/100-6/4/1( 15 ) 4 Februari 2009 SURAT PEKELILING BENDAHARI BIL. 1/2009

MEMUPUK PEMBANGUNAN KELUARGA DAN MASYARAKAT

KANDUNGAN Guru dan Cabaran Guru Abad Ke-21 Kualiti Guru: Keberhasilan P&P Guru

BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT

1. Melaksanakan Rancangan Integrasi Murid-Murid Untuk Perpaduan

PENGURUSAN DAN PEMBUATAN KEPUTUSAN (FEM 3201) BUKRYMAN SABRI Jabatan Pengurusan Sumber & Pengajian Pengguna

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

BAB 1 PENGENALAN PROJEK

TAJUK Program Sekolah Integrasi. DIKEMUKAKAN OLEH Bahagian Sekolah-Sekolah

Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM

2.0 PENYATAAN MASALAH

Penafian 15 MINIT SIAPKAN KIRA KOS BINA & LUAS RUMAH BANGLO

PERTANDINGAN MENCIPTA LOGO DAN SLOGAN AMALAN 5S FKM

Memorandum Pendidikan

Sekolah semai benih.perpaduan. Pelajar perlu disatukan bagi menzahir semangat toleransi antara kaum

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

KERTAS CADANGAN (PROPOSAL) KAJIAN TINDAKAN

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

Tutor: En Md Yusoff b Daud

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

DAPUR PILIHAN teres. dapur impiana Inovasi Dapur Terkini

BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian

BESAR dan kecil. Oleh. Zailan Bin Jeman Sekolah Kebangsaan Tarat, Serian, Sarawak. Abstrak

Muka surat isi kandungan Muka surat ini menyenaraikan isi kandungan tajuk-tajuk utama mengikut muka surat dalam sesebuah Rancangan Perniagaan.

BAB SATU PENDAHULUAN

Akaun Pelaburan Waheed Laporan Prestasi Dana Bagi Suku Tahunan Berakhir 30 Jun 2017

KTeractive. PROGRAM BANTUAN KESIHATAN sihat SELANGOR

Cadangan Pemberian Bayaran Insentif Perkhidmatan Kritikal. (BIPK) Bagi Skim Perkhidmatan. Pegawai Perancang Bandar dan Desa

GARIS PANDUAN PENCALONAN ANUGERAH PENGHARGAAN UCTC 2015

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

Memorandum Pertubuhan-Pertubuhan Cina. Y. A. B. Dato Sri Mohd. Najib bin Tun Haji Abdul Razak Perdana Menteri Malaysia

LAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017

Akaun Pelaburan Waheed Laporan Prestasi Dana Bagi Suku Tahunan Berakhir 31 Mac 2017

Pelan Perancangan Strategik : Bidang HEM

Ucapan YAB DATO MOHAMED KHALED BIN NORDIN Menteri Besar Johor

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Latar Belakang

MODUL UMUM 2: PENDEKATAN PROSES DALAM PENGURUSAN

BAB I PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

.2\ NO SOALAN : 108 PEMBERITAHUAN PERTANYAAN DEWAN RAKYAT, MALAYSIA DARI PAD A : Y.B. DATO' SRI DR HAJI IRMOHIZAM BIN HAJI IBRAHIM (KUALA SELANGOR)

BAB 5: KESIMPULAN, CADANGAN DAN PENUTUP. pembelajaran bahasa Arab di Malaysia masih memerlukan kajian lanjutan. Ini kerana

GARISPANDUAN PERMOHONAN PERUNTUKAN PEMBANGUNAN RMK10

GARIS PANDUAN PELAKSANAAN AMALAN PROFESIONAL

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PELAN TINDAKAN MEWUJUDKAN PERSEKITARAN YANG MESRA BUDAYA

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan Projek

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

Transkripsi:

KERTAS KERJA CADANGAN PEMASANGAN JUBIN DI BANGUNAN TABIKA PERPADUAN JALAN REKO, HULU LANGAT 1. Latar Belakang Projek Tabika Perpaduan Jalan Reko merupakan salah sebuah taman bimbingan kanak-kanak (tabika) di bawah program Tabika Perpaduan yang diperkenalkan pada tahun 1976. Program pendidikan prasekolah di tabika ini dikendalikan oleh Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional daerah Hulu Langat dengan penyertaan kanak-kanak berbilang kaum yang berumur dalam lingkungan 4 hingga 6 tahun. Bangunan Tabika Perpaduan Jalan Reko terletak di dalam kawasan Taman Desa Seroja yang juga menempatkan Pusat Rukun Tetangga Desa Seroja, Jalan Reko. Matlamat penubuhan tabika ini adalah untuk menyemai nilai-nilai perpaduan bermula di peringkat awal usia kanak-kanak. Di samping itu, tabika ini juga bertujuan untuk mewujudkan peluang kepada ibu bapa kanak-kanak daripada pelbagai keturunan untuk berinteraksi bagi meningkatkan lagi kesefahaman di kalangan mereka. Syarat kemasukan kanak-kanak ke Tabika Perpaduan ini adalah terhad kepada keluarga yang berpendapatan di bawah RM 1,500 sebulan sahaja. Tabika Perpaduan Jalan Reko menggunakan Kurikulum Prasekolah Kebangsaan yang merangkumi pelbagai pendekatan strategik bagi memastikan proses pengajaran dan pembelajaran menjadi lebih menarik, berkesan serta menggembirakan kanak-kanak berasaskan konsep dan prinsip pendidikan prasekolah. Masa pengajaran dan pembelajaran di tabika ini adalah selama empat jam sehari di samping aktiviti kokurikulum yang dijalankan di luar waktu kelas dan dilaksanakan mengikut kesesuaian dengan persetujuan ibu bapa dan penjaga. Pada masa sekarang, seramai 20 orang kanakkanak yang terdiri daripada pelbagai kaum sedang mengikuti program prasekolah di tabika ini. BIODATA TABIKA Nama Tabika Alamat Kawasan DUN Daerah Pejabat Bertanggungjawab Bil. Guru Bil. Murid Komposisi Kaum : Tabika Perpaduan Jalan Reko : Jalan Desa Seroja 2, Taman Desa Seroja 43000 Kajang, Selangor : N25 Kajang / N26 Bangi : Hulu Langat : JPNIN Hulu Langat, Selangor : 2 orang : 20 orang : 5 Melayu, 2 Cina, 12 India dan 1 lain-lain. 1

2. OBJEKTIF PROJEK Cadangan pelaksanaan Projek Pemasangan Jubin di Bangunan Tabika Perpaduan Jalan Reko ini adalah penting bagi memenuhi objektif berikut: Menambahbaik keadaan lantai kelas dan dapur supaya lebih selamat bagi kegunaan harian kanak-kanak. Memastikan bahagian hadapan bangunan tabika tidak lagi dinaiki air apabila hujan lebat. 3. SKOP DAN KOMPONEN PROJEK DAN ANGGARAN KOS Cadangan projek pembinaan ini melibatkan pemasangan jubin dan tambahan ketinggian aras lantai bahagian hadapan bangunan sedia ada seperti berkut: Pemasangan jubin bersaiz 2 2 pada lantai kelas berkeluasan 510 kaki persegi beserta skirting pada sisi dinding berdekatan RM 4,000.00. Pemasangan jubin tahan licin bersaiz 1 1 pada lantai dapur berkeluasan 77 kaki persegi beserta skirting pada sisi dinding berdekatan RM 1,000.00. Pemasangan jubin tahan licin bersaiz 1 1 serta meninggikan lantai hadapan bangunan berkeluasan 185 kaki persegi RM 3,000.00. Anggaran Kos Keseluruhan RM 8,000.00 4. OUTPUT DAN FAEDAH YANG DIJANGKA DARIPADA PROJEK Pelaksanaan projek ini akan dapat memenuhi keperluan berikut: Menjamin keselamatan guru dan kanak-kanak kerana pemasangan jubin dapat meningkatkan kualiti permukaan lantai berbanding keadaan sedia ada. Memudahkan kerja pembersihan lantai kerana penggunaan jubin adalah jauh lebih baik berbanding simen yang dilapik tikar getah. Mengelakkan risiko terjatuh disebabkan lantai licin melalui pemasangan jubin tahan licin di bahagian dapur dan luar kelas. Mengelakkan air bertakung di bahagian hadapan bangunan apabila hujan lebat dengan meninggikan aras lantai kawasan tersebut. Menambahkan keselesaan dan keceriaan di bahagian dalam dan luar kelas. Memenuhi aspirasi kementerian untuk menyediakan prasarana terbaik kepada pelajar prasekolah supaya dapat belajar dalam suasana yang kondusif dan selamat. 2

5. JUSTIFIKASI PROJEK Rasional projek pemasangan jubin ini adalah seperti berikut: Menghentikan penggunaan tikar getah yang tidak tahan lasak dan membahayakan kanak-kanak. Meningkatkan kualiti keadaaan kelas dengan mengutamakan keselamatan dan keselesaan guru dan murid prasekolah. Meningkatkan sokongan dan kepercayaan ibu bapa terhadap program pendidikan prasekolah di Tabika Perpaduan. Membuktikan bahawa kementerian prihatin dan serius terhadap pendidikan prasekolah khususnya bagi golongan berpendapatan sederhana dan rendah yang terdiri daripada pelbagai kaum. 6. IMPLIKASI SEKIRANYA PROJEK TIDAK DILAKSANAKAN Pelaksanaan projek ini adalah sangat penting dan memberi implikasi yang besar sekiranya tidak dapat dilaksanakan, iaitu: Aspek keselamatan di kalangan guru dan murid prasekolah tidak terjamin kerana keadaan lantai yang dilapik tikar getah usang dan koyak membahayakan mereka serta ianya menjadi sangat licin apabila basah terutama di kawasan dapur. Suasana pembelajaran menjadi kurang selesa kerana keadaan lantai kelas yang tidak selamat di samping menjejaskan pelaksanaan aktiviti-aktiviti tertentu. Air yang bertakung di bahagian hadapan bangunan setiap kali hujan lebat membahayakan kanak-kanak. Menjejaskan minat dan keyakinan ibu bapa dan penjaga yang ingin menghantar anak-anak mereka memasuki program prasekolah di Tabika Perpaduan Jalan Reko kerana keadaaan dalam dan luar kelas yang kurang selamat. 3

LAMPIRAN A GAMBAR BERKAITAN PROJEK YANG DICADANGKAN Bangunan Tabika Perpaduan Jalan Reko Lantai luar bahagian hadapan bangunan yang rendah sering dinaiki air ketika hujan lebat. 4

Lantai kelas yang dilapik tikar getah usang dan koyak membahayakan kanak-kanak. Lantai dapur yang juga dilapik tikar getah akan menjadi sangat licin apabila basah. 5

6 kaki 17 kaki LAMPIRAN B LAKARAN PELAN BANGUNAN DAN CADANGAN UBAHSUAI* 30 kaki 7 kaki RUANG PUSAT RUKUN TETANGGA TANDAS Aras Lantai dinaikkan 2 inci RUANG KELAS (510 kp) DAPUR (77 kp) BAHAGIAN LUAR BANGUNAN (222 kp) Pemasangan jubin bersaiz 2 2 beserta skirting. *Nota: Lakaran ini tidak mengikut skala. Pemasangan jubin tahan licin bersaiz 1 1 beserta skirting. 6